? ???? 参加了民办园园长课程建设专题培训后，在培训中学到了各方面先进的理念，在丰富的案例中给我们带来了直接的知识，真是收益匪浅，特别是袁爱玲老师讲的主题《更新思维，加快园长专业化成长》如何做好一名园长带领幼儿园走在前面，结合自己的实际让我陷入了沉思，在现今社会我该如何做才能促进自己的成长，帮助我们的老师提高幼儿园的办园水平? ???? 教授在培训的开始首先是让我们思考作为一个园长我们的使命是什么？我听到教授的的提问我马上想自己的使命，我从事幼儿园园长后自己的工作目标和使命就是：让幼儿在幼儿园快乐学习快乐成长，带领老师不断的提高自己的水平，促进幼儿园的办园水平。
???? 最令我深刻的就是5少5多的管理哲学，这对我带领老师成长指明了一盏明灯，5少5多的管理哲学培训回来后我进行了深入的了解和消化，并决定在工作中让自己和我们的老师一起把这5多5少哲理运用到自己实际的工作中去，同时提高我园全体教师的水平。
1、少不多是 ?? 现在的老师独生子女比较多，以往在家有什么困难都是家长们帮他们解决，所以她们参加工作后，在工作或生活中往往会畏惧困难，所以我首先要现让老师学会面对困难时是应该想办法去解决，不要找借口完成不了，而是要问自己应该怎样才能去解决问题，如：让老师准备一节打击乐公开课，有的老师一听到任务时就觉得幼儿平时训练少开展不起来，但我们经过教研和训练，公开课如期的进行而且还取得了较好的效果，就这样在不断的解决不可能完成的任务中会让我们自己快速的成长。
2、少说多听 在学会了主动积极去解决问题后，我们要少说多听，比如我们有一些老师在和家长沟通的技能上较欠缺，沟通时往往抓不住家长想了解的方面或没掌握好沟通的技巧而造成家长之间的误会或得不到家长的全力配合，所以我们可以通过听听有经验的老师怎样去和家长沟通，从而提高自己沟通的水平，或者平时多去听听优秀老师的经验介绍，使自己的业务水平得到提高。
3、少我多你 ?? 作为一个老师我们面对的是形形色色的家长，每个家长要求的东西都不一样。现在的孩子都是家长手心里的宝，有时会对教师的一些行为不理解到园长处投诉或跟老师提出一些较为苛刻的要求，我们老师往往会对这些家长有所怨言，久而久之就会造成了老师和家长之间的一些隔阂，不能很好的进行家园共育。所以我要教育我们的老师在这个时候就应该少我多你，多站在家长的角度去进行思考，多和家长换位思考，学**解家长，这样慢慢的培养出较大的雅量，在以后的工作不管对待怎样的家长我们都能较好的为她们服务。
4、少旧多新 ?? 随着社会的发展对幼儿教育的要求也不断的提高，这就需要我们老师的创新精神去适应现在的教育要求，比如我们幼儿园课程都是按照幼儿的年龄特点和实际情况去进行的，往往有些老师嫌麻烦就会把一些活动模式化，不想去创新，把教学活动按照一成不变的模式去进行，没有创新的教育幼儿的学习是枯燥的，而且老师们在自己的教学水平上也得不到提高，所以老师们在工作中应该学习创新，让幼儿的教育变成多姿多彩。
5、少会多读 ? 有一些工作几年的老师容易变成有些人口中的“老油条”，往往听不进去人家的意见，觉得自己已经很好了，所以我们应该多利用时间阅读，如各种知识理论或人家的经验介绍，书读多了自己的素质会慢慢的提高，通过看人家的好的经验会发现自己还有很多需要学习的地方，这样才会让自己往更高的层次发展。
?? 幼儿园管理是一门很大学问，我希望在自己不断的学习中提高自己的管理水平，带领老师为幼教事业出一份力，为幼儿的快乐成长护航。
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