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销售模式创新 [院系两级管理模式下系部学生管理创新研究]

时间:2019-01-09 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

  摘要:院系两级管理模式下,学生管理工作应更好地服务于学生的成长成才。本文对院系两级管理模式下系部学生工作的主要内容进行了阐述,提出了搞好“五个结合”,创新系部学生管理工作的新思路。
  关键词:高职;院系两级管理;学生管理;创新
  中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2012)03-0066-02
  
  为适应职业教育迅猛发展的需要,国内一大批教学设施完善、办学规模较大、教学质量较高的职业学校先后升格为职业技术学院,学生管理也由过去“学生科主管”单一模式转变为院系二级管理模式。院系两级管理模式能更好地适应新形式下学生管理工作的需要,促使学生管理工作依据各系部的实际情况因地制宜地开展,并能更好地提升教育教学质量。要较好地完成学生管理工作,应重点围绕以下几个方面进行创新。
  把握好系部学生管理的主要内容
  进行院系两级学生管理工作创新,首先应明确院系两级各自的管理职责。对学校而言,其职责主要是管理、协调、统筹和服务;对系部而言,其职责主要体现在以下几个方面。
  学生管理工作 学生管理工作是系部学生工作的主要职责,这项工作繁杂而琐碎,牵涉对学生的班级管理、宿舍管理、社团管理、评先奖惩工作等等。(1)班级管理。各系应对本系各班级的日常纪律、卫生、生活、文体等进行管理,经常对各班工作进行检查、督促,并根据各项检查结果综合评定班级排名,做好奖励先进、鞭策后进的工作。(2)宿舍管理。各系应负责抓好本系各班寝室卫生、纪律管理及思想政治工作,督促辅导员经常了解和巡视本班宿舍卫生和纪律,消除安全隐患和违纪苗头。积极开展文明寝室创建活动,抓好本系新生入学及毕业生离校期间的各项工作。(3)社团建设。系部负责提供场地,负责安排指导教师及费用,负责管理社团的正常运作。(4)奖惩工作。各系应负责院级先进评比工作的材料准备、推荐工作,抓好本系范围的各项评比工作。组织本系各班学期优秀评比、申报工作。各系负责学生处分的调查、拟稿工作,对学生进行处分要通知到学生本人和学生家长,并做好违纪生的思想工作;负责减轻或撤销学生处分的申报工作。
  学生教育工作 (1)各系应根据学院党委提出的学生思想教育总体规划和工作部署,具体组织和实施本系学生思想政治教育工作,组织各类政治学习、收看新闻。(2)在党团工作方面,系团总支负责团员的日常教育管理和发展工作;组织好本系的党、团知识教育;协助系党支部做好学生入党积极分子的培养、考察工作。(3)对本系学生开展入学教育、心理咨询健康教育、法治教育,适时举行报告会,开展丰富多彩的课外文化活动,陶冶学生的情操。(4)负责毕业生离校前的教育和离校手续的办理,使毕业生文明离校。
  学生就业工作 院系两级管理后,各系可将就业工作放在学工管理部门,就业专干可在系办办公,学生推荐就业的流程可设计为:系部领导和就业专干外出联系企业→学办组织学生面试→企业选拔人才→就业专干办好协议→学办组织学生离校→就业专干填写相关资料。这样安排,能够很方便、快捷地安排学生面试,并且能方便学生。系部管理就业工作后,系部人员要经常性地开展就业形势与就业技巧培训讲座,积极开展本系毕业生就业指导工作,积极组织本系毕业生参加学院各类就业洽谈会,并及时开展毕业生的回访和追踪调查工作。
  做好五个结合,创新系部学生管理
  学生管理工作下移后,系部的自主权应该更大,积极性应该更高,应更紧密地结合自己的专业建设及工作实际搞好五个结合,从而创新系部学生管理工作。
  学生教育与职业素养教育相结合 在学生教育工作中,应将职业素养融入其中。首先,可以在教室、宿舍、公共场所实行6S管理,使学生体验到职业化的环境。将职业素养融入学生教育工作中,可以进行职业生涯规划,进行专业教育。在学生评优、入党时,使学生的思想汇报与自己的未来职业规划及在校学习规划结合起来。学生艺术节不要求是纯粹的歌舞表演,而可以将技能操作融入到歌舞表演中,带上一定的专业技能色彩。
  学生社团建设与技能大赛相结合 学生社团是发展学生人文教育、培养学生各类兴趣特长的有利平台。学生社团除了可以发展学生的人文素质和特长外,更可体现高职的专业教育特色。如我系在鼓励学生参加全院性的书法、美术、舞蹈、摄影等社团外,更注重专业性社团的建设,我们建立了“明日会计社”、“攻略市场营销社”、“物流协会”等,与专业素质教育紧密挂钩,广泛开展点钞大赛、创业方案比赛、营销技能大赛等活动,使学生的职业素质进一步提升。
  学生干部管理与学风建设相结合 学生干部在学生团队中具有特殊的影响力,但由于生源质量下降,学生的自身素质及学习动力有所降低。因此,在学生管理中,充分发挥好学生干部的积极性和表率作用,对于学风建设将起到重要作用。个别学生干部没有将心思完全花在学习和工作上,表率作用的发挥有所欠缺。这就要求对一年级新选出来的干部,从一开始就要抓他们的基本素质与规范,使他们成为学风的表率,切实发挥他们的作用。
  学生评价考核与推荐就业相结合 院系两级学生管理改革后,要将学生的评价考核与推荐就业结合起来,将班上学习成绩、综合素质排名靠前的学生推荐至好的企业参加工作,使之得到一个较高起点的发展平台,从而使学生评价考核与推荐就业结合起来,调动学生的学习积极性。
  学生思想政治教育与课堂教学相结合 学生的思想政治教育应该与课堂教学紧密结合起来,教师在教学中要严格要求学生,并认真管理学生。在课堂上教师要抓教学常规管理,促使学生养成良好的职业素质及学习风气。现实中有一种不好的现象,凡是对学生管理严格的教师,在学生评教中的得分不高。针对这种情况,除了教师积极改进教学方式方法外,学院可适当降低学生评教分数在教师绩效考核中的评分所占比重,比如,可由以前的40%降至30%,同时改革测评方法,避免学生的主观分所占的比例太大。
  保证基本资源到位,促使院系
  两级学生管理工作顺利开展
  院系两级学生管理工作改革,学院必须保证基本资源到位,这对于系部各项工作的开展具有重要意义。
  按生师人数200∶1的要求配置学生辅导员 辅导员是学校中全面负责班级工作的教师,又是学生班集体的管理者、教育者和服务者,因此,数量足够且业务能力过硬的学生辅导员是各项工作顺利开展的保证。这就要求:一是根据各系学生人数按200∶1的标准配备足够数量的辅导员。辅导员的工作性质很特殊,工作内容很繁琐,如果数量过少,他们往往陷入疲劳战,容易产生职业倦怠,导致情绪不稳。二是要真正做到事业留人、待遇留人、感情留人,进一步激发广大辅导员的工作积极性和创造性。三是打通辅导员与专任教师的职业生涯通道,让年轻优秀的辅导员可以转岗到教师岗位,从而给其一个明确的职业生涯规划心理预期。
  将就业专干及经费配备到位,确保学生就业工作的开展 要将学生就业工作作为系部管理的一个重要内容,确保学生顺利就业。就业专干不一定是学历职称很高的教师,但要求有很强的责任心、能吃苦、具备较强的沟通能力。就业经费可按标准直接下拨到系,由就业专干负责使用,系主任批准,主要用于学生就业管理、就业指导、就业推荐、就业网络建立与维护、就业宣传等几个方面。
  将学生管理工作纳入全系年度工作统筹考虑,实现全员育人 应将学生管理工作纳入系部全年整体工作进行统筹考虑,从目标制定、任务安排、具体举措、资源保障等几个方面进行全盘考虑,使学生工作与全系部整体工作同步发展、学生管理工作与教学工作协调互动。在目标制定上,主要从严重违纪率、操行综合测评优秀率、应届毕业生就业率等几个方面考虑;任务安排主要考虑开展几大活动,如文化艺术节系列活动、读书月活动、技能月活动等等;在具体举措上,主要是制度建设,如以学生党建工作带动学风建设、完善学生顶岗实习规章制度、开展系列活动等等;资源保障方面,主要包括场地、经费、人力资源等保证到位。
  总之,院系两级管理机制下,学生工作下移,既给系部带来了压力,也给系部带来了机遇。只要各高职院校积极创新,这项工作就会做得更好。
  参考文献:
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  [2]邱玲敏.高职学生管理模式探索[J].考试周刊,2008,(38).
  [3]时立文,谢群.谈如何提升高职院校学生管理工作的水平[J].陶瓷研究与职业教育,2007,5(3).
  [4]周继重.浅谈高职院校学生管理的观念转变[J].西部科教论坛,2009,(5).
  作者简介:
  李忠华(1974―),男,工商管理硕士,湖南铁道职业技术学院副研究员,经贸管理系主任,研究方向为高职教育管理。

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