篇一:雨的四季练习题
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
花bāo( ) 浇guàn( ) 静mì( )
高邈( ) 莅临( )池畦( )
2.选词填空。
(1)你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去______你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更_________、开阔的大地。
(2)远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅______利落的木刻。
(A.干净 B.纯洁 C.净美 D.纯净)
3.指出下列句子所用的修辞手法。
(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。( )
(2)而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。( )
(3)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!( )
(4)但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。( )
4.指出下列句子运用的表达方式。
(1)我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。( )
(2)花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。( )
(3)只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。( )
(4)啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
5.本文是一篇优美的抒情散文,作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘,表现了春雨的________、夏雨的_________、秋雨的_________、冬雨的_________,抒发了_________的感情。
6.仍以“水珠子”为主题仿写句子。
例句:水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
7.如果我们稍微留意,便可发现,语言在悄然演变。比如,现在有人叫“粉丝”,说的就是“追星族”;现在有人叫“海选”,说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法(任选两个)。
①物流( ) ②甩卖( ) ③瘦身( ) ④的士( )
篇二:雨的四季阅读答案
雨的四季阅读答案
1.这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是:
2.请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。(4分)
春雨的特点: 夏雨的特点:
秋雨的特点: 冬雨的特点:
3.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?(3分)
4.本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。(3分)
摘录的句子是:
表达作用是:
5.“雨”,作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画,但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家 触景生情,她在《 》中写下了“母亲啊,你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”赞美了母爱的博大。而“ 风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。”那是作家老舍笔下的夏日暴雨,烘托了《 骆驼祥子》中主人公 的痛苦。(2分)
答案:
1.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。(2分)
2. 美丽、娇媚 ;热烈而粗犷;端庄而沉思;自然而平静(4分,每答对一处1分,)
3. 作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点(3分,每答对一点给1分)。
4.例:拟人句子:也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。表达作用:“化妆了”,写出了春雨的美丽与妩媚 “ 飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美,表达出了作者对冬雨的喜爱之情。(3分,找对句子1分,答对作用2分)
5. 冰心 《春水》 祥子为生活所迫在暴雨下拉车(2分,前两空每空0.5分,最后一空1分,其中答出主人公祥子0.5分)
篇三:《雨的四季》练习题
3.雨的四季
一、达标检测
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A. 花苞(bāo)绿茵茵(yīn) B.粗犷(kuàng)斗笠(lì) ....
C. 睫毛(jié) 静谧(mì) D.高邈(m
iǎo) 莅临(lì) ....2.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)每一颗树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。 ()改为()
(2)雨已经化了装。()改为()
(3)但在北方干躁的城市,我们的相逢是多么稀少!()改为()
3.指出下列比喻句中的本体和喻体。
(1)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
(2)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。
4.将下列与雨有关的诗句补充完整。
(1) ,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)
(2)渭城朝雨浥轻尘, 。(王维《送元二使安西》)
(3)水光潋滟晴方好,。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(4)青箬笠,绿蓑衣,。(张志和《渔歌子》)
5.整体感知。下列对文章的赏析不正确的两项是( )
A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B.文章从形、声、色、味等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。
C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。
D.文章条理清晰,采用了总分总的写法。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发了对雨的爱恋之情。
E.“只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。
二、类文阅读。
夏之雨
①蒸沤的热浪,堆叠着、郁积看。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱。
②一半的天。蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场开地神奇。
③乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的镞矢,疾射而下,狂暴猛戾....
地射向每一个角落。似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽,似乎,要将人间的忿懑恣肆填平。于是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里,带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头。
④荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,呱呱地鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。
⑤雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨
珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。
⑥似乎,尘世里,唯有荷花的地方,才有清凉!
⑦仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落!
⑧雨骤然落,乍然歇。如梦般,掀起人的希望。却又在乍然休止后,重新点
燃夏的火炬。于是,希望、失望;兴奋、咒诅交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中,无奈地苍老,消沉!
⑨枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍
以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。
⑩风,只在心静、身静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲、无所求时,
才弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得?
?夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤
寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋:
?叹惋人世仓猝无常,叹惋红颜成白发!
?不曾去思索,不曾去回顾,,又沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里,一年年,
红的是凤凰花,白的是少年头!
?夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能
重新走过。
6.文章第1自然段主要是写盛夏的以及对雨的 。
7.文章第2自然段主要描绘天空的奇特景象,这预示着什么?
8.文章第3自然段中加点词在句中好在哪里? 试作评析:
银箭: 疾射:
9.文中第3自然段画线句子用了什么修辞?有什么作用?
10.雨后的景象是怎样的?(用文中句子回答)
11.本文通过描写夏之雨,表达了怎样的感悟?
答案:
1.B
2.(1)颗 棵 (2)装 妆 (3)躁 燥
3.(1)本体:叶子 喻体:波浪 (2)本体:雨水 喻体:丝帘
4.(1)空山新雨后 (2)客舍青青柳色新
(3)山色空蒙雨亦奇(4)斜风细雨不须归
5.CE
6.炎热 渴盼
7.雨的到来
8.银剑,用比喻描写了雨的形态,写出它闪亮、快速的特点;疾射,生动形象地写出雨的急、快。
9.拟人,生动形象地写出夏雨来得急、大。
10. 荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。
11.借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝,暗示我们要珍惜每一寸光阴,心里要少装一些物欲的要求,这样才能享受诗意的人生。