篇一：初一语文期中试卷及答案
坐碗儿解渴！”却就把脚往下一蹬。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂2016年春学期黄桥东区域七年级期中考试
语文试题
(考试时间：120分钟 满分：100分)
一、积累与运用(共22分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
羌溪河滨公园改扩建工程全面jùn工后，以崭新的姿态展现在世人面前。河岸的丘岗坡陀之上佳木cōnglóng、莽苍深suì ，亭廊阁榭掩映其间。这里已经成为市民健身、休闲的重要场所。
2．下列标点符号使用有错误．．．
的一项是( )(2分) A．什么时间不多了？我丝毫没有思考过这个问题。
B．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” C．每年端午节(农历五月初五)，人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。 3．下列加点的成语使用有错误．．．的一项是( )(2分) A．现在，诈骗的手段是层出不穷，而且诈骗手法别具匠心．．．．，令人防不胜防。 B．元宵节到了，街头人声鼎沸．．．．，大家都急着看花灯呢！ C．无论构造还是风格，凡尔赛宫和富盖府第都有异曲同工．．．．之妙。 D．想当一名著作等身．．．．
的作家，千万不可因几次退稿，就灰心丧气。 4．下列句子中没有语病．．．．的一项是( )(2分) A．我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔“生理学或医学奖”得主。
B．当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 C．说中国人失掉了自信力，用以指一部分人尚可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 D．在校园安全排查中，安管办及时解决并发现了许多安全隐患。 5．根据提示补写名句或填写课文原句。(6分)
①________________，潭影空人心。 ②吴楚东南坼，_________________。③ ，鲜克有终。
④桃李不言， 。
⑤ ，可笑不自量。 ⑥前事不忘，。
6．名著阅读(6分)
(1)阅读《西游记》选段，回答问题。
只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个
嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。”
这段文字中的“罗刹”又叫她因为 与孙悟空结下深仇大恨。(2分)
(2)师徒四人历经千辛万苦，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，修成正果。这个故事带给你什么样的启示呢？(2分)
(3)某校初一(6)班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文 老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？(2分)
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：___________________________________________________________________________ 二、阅读理解(共38分)
(一)阅读苏轼的《东坡》，完成第7题。(6分)
东坡 (宋)苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦(luò)确：山多大石的样子。 7．(1)下列关于这首诗的表述，有错误．．．
的一个选项是()(3分) A．诗人写夜景绝非偶然，因为这个境界非“市人”所能享有，唯有“野人”，置身名利圈外
而躬耕的诗人，才能独享这胜境。
B．“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，联系前文对道路坎
坷的交代，“铿然”表现了作者行走时内心的沮丧、愤怒。
C．一个“莫嫌”，一个“自爱”，那以险为乐、视险如夷的豪迈精神，在这一反一正的强烈感
情对比中突出表现出来了。
D．本诗所以感人，正由于诗人将开朗乐观这种可贵的精神与客观景物交融为一，构成浑然一
体的境界，耐人咀嚼。
(2)一、二两句诗写出了月光下的东坡怎样的环境特点？并请用自己的语言描绘一、二两句诗所 展现的画面。(3分)
_______________________________________________________________________________ (二)阅读《宋史·李浩传》，完成8～11题。(16分)
李浩，字德远，浩早有文称①。……浩天资质直，涵养浑厚，不以利害动其心。少力学为文辞，及壮益沈潜理义②。李浩立朝慨然以时事为己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。平居未尝假人以辞色，不知者以为傲，或谮③
于上前，上谓：“斯人无他，在朕前亦如此，非为傲者。”
1
小人惮之，诱以禄利，正色不回。谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物。平生奉养如布衣时，风裁素高，人不敢干以私云。陈露的小女孩站起来，涨红了脸说，?妈妈累的时候可以枕着它好好睡上一觉。?我说：?不如改作‘弯月是上帝的枕头’，因为上帝在天上，离那个枕头更近些，呵呵。?我和她开着玩笑。她没表(节选自《宋史·李浩传》，有删改)示赞同也没表示反对，依旧涨红着脸，好像是要为自己辩解，却欲言又止。我便借题发挥，让同
【注】①称：著称 ②沈潜理义：沉迷研究义理 ③谮：诬陷 8．根据要求完成下列两小题。(6分) ⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)
①及．壮益沈潜理义( )②以此见忌．于众 ( ) ③未尝．假人以辞色( ) ④正色．不回 ( ) ⑵下列各句与例句中“以”用法相同的一项是() (2分)
例句：以．
此见忌于众 A．我以日始出时去人近(《两小儿辩日》) B．以．石奇(《于园》) C．遂以名楼(《黄鹤楼》) D．太祖常劝以．读书(《赵普》) 9．请根据要求，用“/”标出下列句子的朗读停顿。(2分) 谋 害 之 者 无 所 不 至 (标在主谓之间)不 载 南 海 一 物 (标在动宾之间) 10．用现代汉语翻译下列句子。(4分) ⑴李浩立朝慨然以时事为己任。(2分)
⑵亦荆吴形胜之最也。(《黄鹤楼》)(2分)
11．结合原文内容，说说李浩是一个什么样的人？(4分)
(三)阅读朱成玉的《月亮是妈妈的枕头》一文，完成12～15题。(16分)
月亮是妈妈的枕头
①拗不过一个老师朋友的再三请求，我这个?知名作家?只好临时客串，给她的学生们上了一堂作文课。为了激发孩子的想象力，我做了三张卡片，上面分别写着：落叶、微风和弯月，我想让孩子们用尽可能多的词汇来比喻它们。卡片在孩子们手中快乐地传递着，仿佛在传递一个快乐的消息。他们浮想联翩，各种各样的比喻层出不穷，卡片上密密麻麻地写满了孩子们天真的想象。
②我拿着那充满童稚的卡片，一张张读下去，?落叶是秋天的信笺?，?落叶是冬天的请柬?，?微风是我在夏日午睡时，外婆手中轻轻摇动的扇子?，?弯月是被嘴馋的天狗咬了一大口的月饼?，每每读到这些精彩的句子时，我都会让写下这个句子的那个孩子站起来，顺便夸赞他们几句，满足一下孩子们小小的虚荣心。孩子们活跃极了，对那些写出了精彩句子的同学给予长时间的掌声。这堂作文课既生动又活泼，比我预想中的效果要好。在旁边听课的朋友也偷偷为我竖起拇指，对这堂作文课很满意。读到最后，我的眼睛一亮，被一个更为新颖的比喻吸引了：?弯月是妈妈的枕头?。虽然新颖，但我认为这个比喻句不大贴切，为什么单单是妈妈呢？我这样问的时候，那个叫
学们来评断这两个句子，哪一个比喻得更贴切一些。同学们立时乱作一团，叽叽喳喳地开始评判，或许是孩子们慑于老师的权威，最后一致认定?上帝的枕头?更为贴切。
③?那枕头是妈妈的。?这是我听到陈露声若蚊蝇的唯一的一句辩驳，在孩子们的喧嚣里，显得有些纤弱无力。
④下课后，朋友对我说：?陈露的那个比喻句是有根据的，因为她的妈妈就在天上。从她一出生下来，她的妈妈就去世了。?我无比惊讶，?那你为什么不早点提醒我？?我埋怨着朋友。
⑤?可是陈露不想让同学们知道她是一个没有妈妈的孩子。?朋友说，?上学第一天她就偷偷和我拉钩，让我为她保守秘密。现在，还整天和同学们炫耀自己的妈妈是世界上最漂亮的妈妈呢。?
⑥我懊悔不已。我犯了一个多么大的错误啊！?弯弯的月亮是妈妈的枕头?，回头重新想想，这个比喻句是多么贴切！妈妈在天堂里，不是正好可以枕着那轮弯月吗？那枕头是妈妈的。我的耳边一直回荡着她为自己辩驳的话。这里面裹着一颗多么执着的爱着妈妈的心啊。我仿佛看见，她正捧着妈妈的照片，委屈地掉着眼泪。她想给妈妈一个温暖的枕头，却被我无情的夺走了。我给孩子那颗固执又柔软的心，泼了冷水，造成了怎样的伤害。
⑦?明天让我再给孩子们上一节作文课吧。?这一次，变成了我对朋友的请求，?我要给孩子们好好讲讲月亮，这个枕头本就该是妈妈的，上帝，请先靠边站。?
12．文章以“月亮是妈妈的枕头”为题，你觉得好在哪里？(3分)
_________________________________________________________________________________ 13．请从人物描写的角度赏析第②段画线句子的表达作用。(3分)
她没表示赞同也没表示反对，依旧涨红着脸，好像是要为自己辩解，却欲言又止。
_________________________________________________________________________________ 14．文章感人之处往往在于对细节的捕捉，如陈露为天堂里的妈妈送上最温柔的枕头这一情节十分感人，文中还有一些细节也令人感动，试找出两处，并写出该细节令你感动的地方。(4分) _________________________________________________________________________________ 15．认真阅读下面的链接材料和本文第⑦段画线的内容，请结合全文．．．．
，从写作手法角度分析两段文字的相似点，从表达的情感角度分析这两段文字的不同点。(6分)
【链接材料】我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
《月迹》 贾平凹 相同点：不同点：三、作文(40分)
请以“是你改变了我”为题，写一篇记叙文。要求：(1)不少于600字，不出现真实班名、人名。
(2)书写工整规范，书写分3分。
2
初一语文期中试题参考答案 2016.4
1. 竣 (转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:粽子中的比喻句赏析屈原) 葱 茏 邃 2.D3.A 4.C 5．略
6．(1)铁扇公主、儿子红孩儿因孙悟空被南海观音收伏
(2)为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。
(3)正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。(理由要符合人物特点，表意清楚即可)
7．(1)B (2)清幽、宁静(1分)；雨点纷飞，把东坡洗得格外干净，月亮的光辉也变得清澈，城里的人早已离开，此处只有山野中人闲游散步(2分)。
8．⑴①到，至，等到 ②忌妒，忌恨 ③曾经 ④脸色 ⑵B
9．谋 害 之 者 /无 所 不 至(标在主谓之间)不 载/ 南 海 一 物 (标在动宾之间) 10．⑴李浩在朝廷做官激愤(慷慨)地把时事当成自己的责任。 ⑵这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
11．示例：①正直。从“浩天资质直，涵养浑厚，不以利害动其心”可见。②好学。从“少力学为文辞，及壮益沈潜理义”可见。③爱国。从“立朝慨然以时事为己任，忠愤激烈，言切时弊”可见。④廉洁，从“为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物”可见。⑤生活节俭，风格很高。从“平生奉养如布衣时，风裁素高”可见。(答到其中任意两点即可) 【参考译文】
李浩，字德远，李浩早年就因为文采著称。李浩天生正直，涵养深厚，不因为祸福改变自己的意志。从小勤奋学习文辞，长大后更加沉迷研究义理。李浩在朝廷做官激愤地把时事当成自己的责任，忠愤激烈，议论切中时弊，因此被众人忌恨。平时从来不给人好脸色看，不了解的人认为他孤傲，有人在皇上面前诬陷他，皇上说：“他没有什么，在我的面前也是这样，不是孤傲的那种人。”小人都害怕他，用金钱诱惑他，他板起脸不予理睬，图谋害他的人什么方法都用了，只是幸亏皇上明白他的忠心，始终保全庇护他。在地方做官尤其洁身清廉，从海右地区回朝做官后，没有带来南海的一件东西。他平时生活所用都和做平民时一样，风格很高，人们都不敢因私事求他。 12．运用比喻的修辞手法；生动形象，激发读者的阅读兴趣；揭示了文章主题，此比喻表达了陈露对妈妈的怀念、挚爱之情。(一点1分)
13．运用神态描写(1分)，真切传神的写出了陈露红着脸欲言又止的表情，表现了陈露想要辩解但又不想让同学知道自己没有妈妈的矛盾心理(2分)。
14．我对说出精彩句子的同学的表扬；同学在课堂上对精彩句子的掌声；朋友对陈露秘密的保守；我为自己无意伤害陈露而深感不安，并决定再上一节作文课(2分)。理由略(言之有理即可)(2分)。 15．相同点：都运用比喻的修辞手法和想象的表现手法。(2分)。
不同点：本文结尾写我主动要求为孩子们再上一节作文课，表现了我为自己无意间对小女孩造成伤害感到的懊悔、愧疚之情，希望能找到机会弥补这个失误，安抚小女孩那颗爱妈妈的心。(2分)。
链接材料写长天为纸月为印，形象贴切，表明天空是自己的作品，我们是月亮的主人，我们是天空的主人。表现了孩子们对月亮、夜空的喜爱之情，有着极为高超的想象力和创造力。(2分)。(答到情感关键词即可)
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篇二：六年级语文经典阅读题五十
六年级语文阅读能力训练专辑
【阅读训练五十】 粽子
每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？
粽子用（ ）的芦叶包裹着（ ） 的糯米和（ ）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。
粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。
粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。 传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？
1、在文中的括号里填上表示颜色的词。3%
2、短文写了粽子的 、 和 ，还告诉我们 。2%
3、用“ ”画出文中打比方的句子 ，这个句子把 比作 。3%
4、简要说说，端午节为什么要吃粽子。2%
5、端午节除了吃粽子，还有 、 等习俗。2%
参考答案：
1、墨绿、乳白、酡红
2、形状颜色滋味
3、“的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙” 将枣子比作玛瑙
4、为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神
5、赛龙舟、挂菖蒲、艾草辟邪
篇三：语文模拟测试卷及答案
语文模拟测试卷
（考试时间：90分钟 满分100分）
第一部分 语言积累与运用（26分）
1．根据文意和拼音，在下面的横线上填入相应的同音字。（4分）
某校巧用四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。环境整洁，突出
一个（jìng）“_______”字；秩序安定，突出一个（jìng）“_______”字；文明礼貌，突出一个（jìng）“_______”字；力争上游，突出一个（jìng）“_______”字。
2．唐代王维诗《九月九日忆山东兄弟》“每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是（ ）（2分）
A、中秋节 B、元宵节 C、重阳节 D、端午节 3．《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指（ ）（2分）
A、赵云、诸葛亮、关羽 B、赵云、张飞、关羽C、刘备、赵 云、关羽 D、刘备、关羽、张飞
4．请在下面的括号里写出相对的字词。（4分）
①有（ ）同享，有（ ）同当 ②（ ）有所思，（ ）有所梦
③当局者（ ），旁观者（ ）④（ ）枪易挡，（ ）箭难防 5． 按要求，填写诗句。（6分）
在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“ ， ”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“ ， ”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“ ，。” 6 ．联系学过的课文填空（8分）
社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“，行万里路”。气势磅礴的长江， 的三亚落日，威武雄壮的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备 ，《红楼梦》中刘姥姥。其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“__________”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。
第二部分 阅读（34分）
（一）粽 子（16分）
①每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？②粽子用（ ）的芦叶包裹着（ ）的糯米和（ ）的枣子，煮熟后，剥开
③粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。④粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
⑤传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？
1、在第②段的括号里填上表示颜色的词。（3分）
粽子用（）的芦叶包裹着（）的糯米和（）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。 2、短文写了粽子哪几个方面的内容？（4分）
3、文中划“3分） 4、第④段可以去掉吗？为什么？（3分）
5、根据文章的内容简要说说端午节为什么要吃粽子？（3分）
（二）生命的五个恩赐（18分）
马克·吐温
在生命的黎明时分，一位善美的仙女带着她的篮子跑来，说：“这些都是礼
物。挑一样吧，把其余的留下。小心些，做出明智的抉择；哦，要做出明智的抉择啊！因为，这些礼物当中只有一样是宝贵的。”
礼物有五种：名望，爱情，财富，欢乐，死亡。少年人pò bù jí dài（ ）地说：“无需考虑了。”他挑了欢乐。
他踏进社会，寻欢作乐，沉湎其中。可是，每一次欢乐到头来都是短暂、沮丧、虚妄的。它们在行将消逝时都嘲笑他。最后，他说：“这些年都白过了。假如我能重新挑选，我一定会做出明智的抉择。”
仙女出现了，说：“还剩四样礼物。再挑一样吧；哦，记住——光阴似箭。这些礼物当中只有一样是宝贵的。”
这个男人沉思良久，然后挑选了爱情。他没有觉察到仙女的眼里涌出了泪花。 好多好多年以后，这个男人坐在一间空屋里守着一口棺材。他喃喃自忖道：“她们一个个抛下我走了。如今，她——最亲密的，最后一个——躺在这儿了。一阵阵孤寂朝我袭来。为了那个滑头商人——爱情——卖给我的每小时欢娱，我付出了一千小时的悲伤。我从心底里诅咒它呀。”
“重新挑吧，”仙女道，“岁月无疑把你教聪明了。还剩三样礼物。记住——他们当中只有一样是有价值的，小心选择。”
这个男人沉吟良久，然后挑了名望。仙女叹了一口气，yáng cháng ér qù（）。
好些年过去后，仙女又回来了。她站在那个在暮色中独坐冥想的男人身后。她明白他的心思：“我名扬全球，有口皆碑。对我来说，虽有一时之喜，但毕竟转瞬即逝！jiē zhǒng ér lái（ ）的是忌（jí jì）妒，诽谤，中伤，．嫉恨，迫害。然后便是嘲笑，这是收场的开端。一切的末了，则是怜悯（mǐn m．ǐng）。它是名望的葬礼。哦，出名的辛酸和悲伤啊！声名卓著时遭人唾骂，声名狼藉时受人轻蔑和怜悯。”
“再挑吧。”这是仙女的声音，“还剩两样礼物。别绝望。从一开始起，便只有一样东西是宝贵的。它还在这儿呢。”
“财富——即是权力！我真瞎了眼呀！”那个男人道，“现在，生命终于变得有价值了。我要挥金如土，大肆炫（xiàn xuàn）耀。那些惯于嘲笑和蔑视的．人将匍匐在我的脚前的污泥中。我要用他们的忌妒来喂饱我饥饿的心魂。我要享
受一切奢华，一切快乐，以及精神上的一切陶醉，肉体上的一切满足。这个肉体人们都视为珍宝。我要买，买！尊从，崇敬——一个庸碌的人间商场所能提供的人生种种虚荣享受。我已经失去了许多时间，在这之前，都做了糊涂的选择。那时我懵然无知，尽挑那些貌似最好的东西。”
短暂的三年过去了。一天，那个男人坐在一间简陋的顶楼里瑟瑟直抖。他憔悴（chuì cuì），苍白，双眼凹陷，yī shān lán lǚ（）。他一边．
咬嚼一块干面包皮，一边嘀咕道：“为了那种种卑劣的事端和镀金的谎言，我要诅咒人间的一切礼物，以及一切徒有虚名的东西！它们不是礼物，只是些暂借的东西罢了。欢乐，爱情，名望，财富，都只是些暂时的伪装。它们永恒的真相是——痛苦，悲伤，羞辱，贫穷。仙女说得对。她的礼物之中只有一样是宝贵的，只有一样是有价值的。现在我知道，这些东西跟那无价之宝相比是多么可怜卑贱啊！那珍贵、甜蜜、仁厚的礼物呀！沉浸在无梦的永久的酣睡之中，折磨肉体的痛苦和咬啮心灵的羞辱、悲伤，便一了百了。给我吧！我倦了；我要安息。” 仙女来了，又带来了四样礼物，独缺死亡。她说：“我把它给了一个母亲的爱儿——一个小孩子。他虽然懵然无知，却信任我，求我代他挑选。你没要求我替你选择啊。”
“哦，我真惨啊！那么留给我的是什么啊？” “你应得而尚未得到的：恣意亵渎的老年。”
1、请用“”在括号里画出下面加点字的正确读音。（2分）
忌（jí jì）妒 怜悯（mǐn mǐng）炫（xiàn xuàn）耀 憔悴（chuì cuì） ．．．．2、根据括号前的拼音在括号里准确的写出成语。（4分）
p? bù jí dài（） yáng cháng ér qù（ ）jiē zhǒng ér lái（）yī shān lán lǚ （ ） 3、文中“泪花”一词中“花”字在字典里有以下几种解释：①形状像花朵的东西；②（眼睛）模糊迷乱；③不真实或不真诚的；④比喻事业的精华；⑤比喻年轻漂亮的女子；⑥用；耗费；⑦可供观赏的植物。下面词句中的“花”字分别应该用哪种解释？把序号填在后面的括号里。（6分）
A、花言巧语（）B、文艺之花（） C、花销太大（） ．．． D、眼花 （）E、交际之花（） F、天上飘起了雪花（）．．．4、 作者为什么认为选择欢乐、爱情、名望、财富都不是“明智的抉择”？你是否同意他的观点？你能用一个你知道的文学作品中的某一人物形象或某一历史人物为例，简要阐述你的
理由吗？（3分）
5、当读到选文结尾的“恣意亵渎的晚年”时，就会想到“如果你有一个贪玩的童年，就会有一个悲惨的晚年”这句话。结合你的理解，说说选文要告诉我们一个什么道理？（3分）
第三部分 写作（40分）