篇一：三年级语文上册综合练习_3
三年级语文上册综合练习
班级姓名 得分
一、我会听，还会写。（12分。其中词语8分，短文4分）
（一）词语
1
2 3 4
5 6 7 8
（二）短文。
（2+2） 1、填空：
这段话写了（ ）种鸟。白鸟们（ ）地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，远远往望去（）的一片。
2、判断下面的句子，对的打√，错的打×。 （1）形体最大的海鸟是野鸭。 （） （2）最勇敢的海鸟是海燕。（）
二、我是小小书法家。我能正确、工整、匀称地抄写下列词语。（4分）
穿 戴 胸 脯 遗迹 荒凉
三、我能积累语言（34分）
（一）我会拼，还会写。（10分）
jìxùsūxǐng shìyàn xiāng tí bìng lùn
nà man zī rùn pǔ sù dà xiǎn sh?n wēi
（二）比一比，写一写（10分）
矛（ ）瓣（ ）恼（） 阶（）kān( )
看
予（ ）辫（ ）脑（ ）价（） kàn( )
（三）照样子，写词语。（4分）
远近闻名： 严严实实：
(四)我会填空。 （10分）
1、把下列成语补充完整。（3分）
（ ）鸡起（ ）（ ）世（ ）名（） 眼见为实。 2、我会把诗句或《三字经》补充完整。（3分）
，遍插茱萸少一人。
，淡妆浓抹总相宜。 山穷水复疑无， 。 3、 ，非所宜。幼不学， 。辰龙 巳蛇（ ）（ ） 4、我会写出下面词语的反义词。（2分）
傲慢－（）愚蠢－（） 奚落－（） 忧郁—（）
四、我会在括号里加上标点符号。（6分）
1、（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐傲慢地说( )
2、（）你刚才的表现真棒（）教育看了看小女孩（）又问（）你为什么要这样做呢（ ）
五、我能按要求改写句子。（6分）
1、金吉娅把一个穿裙子的洋娃娃送给了小女孩。（改写成“被”字句）
2、 早上七点，睡莲开了。（用另一种说法表达鲜花的开放）
3、英子走上了讲台。（ 加上合适的词语,把句子写得更具体）
4、秋天是一把钥匙。（仿写句子。）
是
六、口语交际。（3分）
同学们，生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们善于观察，就一定会有所发现。这个学期，你观察了什么？又有什么新的发现呢？
我观察了 我发现了
七、我能仔细阅读，还能认真完成练习。（10分）
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛．(shan ch?n)开的时候，有橘红的、有杏黄的、有湛蓝的，五彩缤纷，真是一个美丽、快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。懒洋洋地说：“喂，蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗 ？”
“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 蚂蚁不紧不慢地说。 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐（yua la）的夏天结束了，秋天也过去了，冬天悄悄地来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪．花。
到处都是厚厚的雪，大地像盖上了一张厚厚的棉被。螳螂找不到任何食物，肚子饿得咕咕叫，消瘦得不成样子。
螳螂蹒(pán)跚(shān)地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生一样，在夏天里贮存食物该多好啊！ 1、把文中加点的字不正确的读音划去。（1分） 1、仿写词语：（2分）
懒洋洋：不紧不慢： 橘红 杏黄 3、我能填空：（2分）
（）地吹（）地工作（ ）的雪花饿得（ ） 4、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？请你用“～～”画出来。（1分） 5、文中有一个比喻句，请你用“——”画出来,并仿写一个句子。（2分 ）
6、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分）
八、作文。（25分）
题目：我的课余生活
提示与要求：生活是多姿多彩的，一学期来，我们除了在课堂上学到了很多知识，得到很多乐趣之外，课余时间，一定也有很多让你记忆犹新的事情，请你选择其中一件，再把这件事清楚、完整地写下来，要写出自己的真情实感。不少于300字。
听力材料：
一、词语：
1、准备 2、危险3、宽裕 4、不假思索 5、拜访 6、坚固7、欣赏 8、风尘仆仆
二、短文：
白鸟
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当暴风骤雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点儿也不害怕。
篇二：三年级上册语文第二单元作业
三年级上册语文单元作业
第二单元
一、相信你能写得又正确又漂亮。
sànbù huòzhě yuán zétū rán rì qī
shījí gē qǔ dào lùzhuō mí cánɡ
shēn k
èpèng d
àodūshūshén xiānbó f
ù
一
一
电车
摄影师
杂志社
一 一
照相机
三、照样子，写词语。
孤零零
严严实实
检查检查
四、补充完整。
他喜欢在高低不平的路上， 。
书山有路勤为径， 。
我还能写出以前学过的一句名言：
一、看拼音，写词语。
wénzhāngpǐn cháshí liáng suǒyí yǔyán
fǒu dìng láo jìfànkùnlǎng dúránhòu
二、给下面句子加上合适的标点符号。
1、在崎岖不平的道路上
唱出的歌声更雄壮
2、我指着横幅问爷爷 书怎么可以煮呢
书放在锅里煮 不会煮坏吗
3
、老师走到我旁边 笑着问 画好啦
这是什么马
4、花瓶里有三朵百合 一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上
三、照样子，写句子。
例：小明的兔子丢了，他很着急。
因为小明的兔子丢了，所以他很着急。
小明很着急，因为他的兔子丢了。
苗苗生病了，她今天没有上学。
四、阅读课文片段，完成练习
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
1．写出三个和“望”意思相近的词。
2．找出两个表示颜色的词语： 、
3．用“惹人喜爱”写一句话。
4． 文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱于关切之情，请圈出来。
5． 联系全文回答问题。
那只胸脯深红的灰雀哪儿去了？
一、阅读短文，回答问题。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pán shān）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1．短文共有( )个自然段。第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2．蚂蚁和螳螂在夏天表现各是怎样的？试着用简单的话或一个词语来概括。
3．冬天来了，螳螂变成什么样儿了？用“——”画出来。想象一下，此时此刻，蚂蚁正在
做什么？
4．螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：
冬天的时候：
5．读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
一、成语巧积累（填入动物名称，组成成语）。
闻
点睛
弹琴群
跃二、近义词。
雄伟----（ ）
嘹亮----（ ）
奇怪----（ )
品味
----（ ） 居然
----（ ） 周身
----（ ）
勇往直前
----（ ）
三、反义词。
崎岖----（ ） 盛开----（ ） 自由----（ ）
疑惑不解----（ ）
四、看拼音，写词语。
gùshì niánjí fěn bǐhēibǎn wěibɑ
biāo zhǔn bāng mángbǔkèjū rán
四、我会填。
苍（ ）有力得（ ）应手妙（ ）佳句
勇（ ）直前含（ ）待放昼（ ）不息
学（ ）无涯豁然开（ )手不释（ ）
读书万卷， 。
熟读唐诗三百首， 。
读书有三到，。
古诗《鹿寨》默写。
篇三：三年级语文上册综合练习_4
三年级语文上册综合练习
班级姓名 得分
一、我会听，还会写。（12分。其中词语8分，短文4分）
（一）词语
1
、 2 3 4
5、 6 7 8
（二）短文。
（2+2） 1、填空：
这段话写了（ ）种鸟。白鸟们（ ）地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，远远往望去（）的一片。
2、判断下面的句子，对的打√，错的打×。 （1）形体最大的海鸟是野鸭。 （） （2）最勇敢的海鸟是海燕。（）
二、我是小小书法家。我能正确、工整、匀称地抄写下列词语。（4分）
穿 戴 胸 脯 遗迹 荒凉
三、我能积累语言（34分）
（一）我会拼，还会写。（10分）
jìxùsūxǐng shìyàn xiāng tí bìng lùn
nà man zī rùn pǔ sù dà xiǎn sh?n wēi
（二）比一比，写一写（10分）
矛（ ）瓣（ ）恼（） 阶（）kān( )
看
予（ ）辫（ ）脑（ ）价（） kàn( )
（三）照样子，写词语。（4分）
远近闻名： 严严实实：
(四)我会填空。 （10分）
1、把下列成语补充完整。（3分）
（ ）鸡起（ ）（ ）世（ ）名（） 眼见为实。 2、我会把诗句或《三字经》补充完整。（3分）
，遍插茱萸少一人。
，淡妆浓抹总相宜。 山穷水复疑无， 。 3、 ，非所宜。幼不学， 。辰龙 巳蛇（ ）（ ） 4、我会写出下面词语的反义词。（2分）
傲慢－（）愚蠢－（） 奚落－（） 忧郁—（）
四、我会在括号里加上标点符号。（6分）
1、（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐傲慢地说( )
2、（）你刚才的表现真棒（）教育看了看小女孩（）又问（）你为什么要这样做呢（ ）
五、我能按要求改写句子。（6分）
1、金吉娅把一个穿裙子的洋娃娃送给了小女孩。（改写成“被”字句）
2、 早上七点，睡莲开了。（用另一种说法表达鲜花的开放）
3、英子走上了讲台。（ 加上合适的词语,把句子写得更具体）
4、秋天是一把钥匙。（仿写句子。）
是
六、口语交际。（3分）
同学们，生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们善于观察，就一定会有所发现。这个学期，你观察了什么？又有什么新的发现呢？
我观察了 我发现了
七、我能仔细阅读，还能认真完成练习。（10分）
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛(shan ch?n)开的时候，有橘红的、有杏黄的、有湛蓝的，五彩缤纷，真是一个美丽、快乐的夏天．啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。懒洋洋地说：“喂，蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗 ？”
“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 蚂蚁不紧不慢地说。 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐（yua la）的夏天结束了，秋天也过去了，冬天悄悄地来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵．绵的雪花。
到处都是厚厚的雪，大地像盖上了一张厚厚的棉被。螳螂找不到任何食物，肚子饿得咕咕叫，消瘦得不成样子。
螳螂蹒(pán)跚(shān)地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生一样，在夏天里贮存食物该多好啊！
1、把文中加点的字不正确的读音划去。（1分） 1、仿写词语：（2分）
懒洋洋：不紧不慢： 橘红 杏黄 3、我能填空：（2分）
（）地吹（）地工作（ ）的雪花饿得（ ） 4、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？请你用“～～”画出来。（1分） 5、文中有一个比喻句，请你用“——”画出来,并仿写一个句子。（2分 ）
6、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分）
八、作文。（25分）
题目：我的课余生活
提示与要求：生活是多姿多彩的，一学期来，我们除了在课堂上学到了很多知识，得到很多乐趣之外，课余时间，一定也有很多让你记忆犹新的事情，请你选择其中一件，再把这件事清楚、完整地写下来，要写出自己的真情实感。不少于300字。
听力材料：
一、词语：
1、准备 2、危险3、宽裕 4、不假思索 5、拜访 6、坚固7、欣赏 8、风尘仆仆
二、短文：
白鸟
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当暴风骤雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点儿也不害怕。