篇一:情景剧比赛活动方案
一、活动主题
彼此尊重,共建和谐校园
二、活动目的
发挥学校教育和团队活动的优势,不断创新我校德育教育的方式方法,提高德育教育的参与面、趣味性和实际效果,组织引导我们的学生以“彼此尊重,共建和谐校园”为主题,紧扣校园生活,以反映中学生相互尊重问题为主旨。树立学生积极向上自信、自尊、自律、自强的价值观。摒弃如起外号、看不起别人、打断别人讲话、背后议论别人、不认真听取别人的发言等等不文明行为。构建我校活波、文明、积极、和谐的快乐校园。
三、主办单位:初一主题班会课题组 (作者:张于明) 四、活动时间 2015年4月(具体时间另行通知) 五、活动地点
校阶梯教室
六、参赛对象与要求
1、参赛对象和比赛方式。
在全校学生中,以班级为单位,采取自编自导自演情景剧的形式,进行比赛。 2、情景剧选题。
情景剧按照贴近生活、贴近校园、贴近学生的原则,围绕中学生在学习、生活等方面存在的问题,以发生在自己身边的事例为内容,通过情景表演进行再现,宣传“己所不欲勿施于人”、换位思考、彼
此尊重等理念,让观众和参与者潜移默化地接受教育,提高中学生的自律能力。选题要注重教育性、趣味性、知识性的统一,给人以启迪。 3、表演形式。
参赛情景剧以中学生为表演主体,可以邀请教师、家长和相关专业人员担任指导工作,也可适当邀请成年人参加表演。可以采用小品、童话剧等多种形式,表演要求自然流畅,演员间配合默契,能充分展开剧情,达到寓教于乐的效果。剧目所需道具、服装及背景音乐等自备。
4、作品要求。
参赛作品以自编自演为主,也可参考或改编其他优秀作品,鼓励中学生自己创作。作品要围绕主题,内容生动、健康、积极向上,符合中学生的认知能力和行为特点,形式新颖,寓意深刻,有创意和感染力。原则上一事一剧,便于舞台表演。每个参赛作品表演时间原则上不超过15分钟。
七、奖项设置
比赛拟设一、二、三等奖若干,以参赛剧目为单位授奖。
八、活动步骤
1、下发通知,广泛宣传;2、各班级成立活动小组; 3、剧本创作并进行排演;4、剧本初选; 5、比赛会演。
九、附:评分细则
篇二:心理情景剧比赛策划书
服美系心理情景剧比赛策划书
活动意义
为了让本系学生在“5.25”大学生心理节中能有更多的思考以及更高的参与感,我部特策划了此次心理情景剧比赛,心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色,使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱,同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。心理情景剧以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康的知识,传播心理健康的理念,为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式。其内容取自学生的生活,形式生动活泼,学生的参与性、互动性强,能进一步激发同学们对身边生活的体验,关注自我心灵的健康。
我们希望“心理情景剧”会作为被同学们愿意接受的有利于促进心理健康的形式,在学校的大力支持下,不断发展,营造出一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台,全方位地加强心理健康教育。
活动主题:
主办单位:服美系团总支学生会
承办单位:服美系学生会心理工作部
参加人员:我系大一各班
活动时间:五月25 日
活动地点:教学楼C座
具体活动安排:
前期准备
1、通知各班准备心理情景剧,说明参赛细则,规范要求
2、向各班收取剧本,进行初步的审核,剧本合格通知各班自行排练
3、对各班进行话剧表演的基本培训
4、4月25日进行心理情景剧的初步排演,以及节目分组审核
5、进行活动前期宣传(横幅,海报)
6、5月7日正式彩排并抽签,要求有配乐以及PPT
正式活动
1、主持人致开场白,介绍嘉宾、评委
2、请领导致辞
3、比赛开始
4、按抽签顺序比赛,每三组宣布评分一次
5、组委会统计分数,评委点评
6、颁奖仪式,请领导为得奖者颁奖
7、主持人宣布情景剧大赛正式落幕,各参赛者和领导合影留念
奖项设置
本次大赛设
一等奖 1名
二等奖 1名
三等奖 1名
单项奖:最佳剧本奖1个(原创),最佳表演奖1个
经费预算
请柬,矿泉水,节目单,奖状,奖金,横幅
横幅=50元
请柬*20=20元
矿泉水*30=30元
节目单*50=.10元
奖状*5=10元
一等奖=120元
二等奖=80元
三等奖=50元
最佳剧本奖=30元
最佳表演奖=30元
经费总计:430元
心理情景剧要求
一.节目形式:音乐剧,话剧,小品,
二.节目要求:1.节目主题突出(节目时间控制在6-10分钟以内)
2.鼓励自编自导自演
3.尽量减少舞台背景的转换,道具自备
4.节目新颖,有意义,有亮点,出彩
5.使用普通话对白,注意控制语速(特殊剧本要求除外)
三.主题要求: 与校园生活相关,围绕大学生突现的心理问题;内容必须积极向上,倡导大学生积极健康的心理卫生。内容要求为大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象
如:1人际交往人际困难(家长,老师,同学,学会拒绝的方面)
2.学习与考试,学业困扰
3.择业与就业问题,就业压力(人生价值观)
4.恋爱问题,情感纠葛
5.网络问题,网络成瘾
6.适应大学生生活环境问题
7.情绪问题
8.珍惜生命
四.表演要求:
表演自然流畅,演员间配合默契;充分表现人物的心理冲突,生动刻画心理问题;简洁明了,在规定时间内完成。
五.舞台背景要求:
可自主布置道具、背景音乐,要求准备PPT,衬托该剧主题。
服美系心理情景剧评分细则
比赛满分为100分,总共分为三个部分, 剧情内容、表演能力、受欢迎程度
1、“剧情内容”具体评分标准 (40分)
分剧本创意(15)、剧情内涵(15)、剧情感染力(10)三个评分点
2、“表演能力”具体评分标准 (35分)
分演员表情(5)、动作肢体语言(10)、台词表述(5)和团队合作程度(15)四个评分点
3、“受欢迎程度”具体评分标准(25分)
分后援团支持度和其他观众支持度两个评分点
(1) 后援团支持度:10分
后援团人数一定,有明显的标志,方便评委打分
(2) 其他观众支持度:15分
除去后援团的其他观众,其他观众对该剧的支持度和现场的气氛的打分的标准之一
評分表
服美系心理工作部2008年3月25日
篇三:情景剧策划书
心理情景剧大赛策划书
一、 活动背景和目的为了丰富大学生的校园文化生活,体现大
学生综合素质的全面发展,温州科技学院心理互助指导中心将举
办由全校共同组织参与的大型心理情景剧大赛。 心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往过程中的恐惧、自
卑、焦虑等现象。大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益
的问题,从而引出各方不同的立场。表演有助于学生增强对角色
的理解力,提高学生的共情能力。也可以是某个团体成员个人独
特的问题情境,其他人可协助表演。你可以在这里重现 生活场
景、展示心理现象、讨论新异观点,内容、形式多样。通过演绎
大学生自己的感受,既给同学们提供了一个展示自我的平台,同
时也引起更多同学的共鸣,达到心灵交流的目的。
三、 活动主题
1:剧本内容要求健康向上、通俗易懂,能多角度、多形式来反映当代大学生的
心理世界、情感空间以及心路历程,具有一定的思想性、启发性、教育性、创造
性及新颖性。
2:主题明确,以展现表演者或发起者自己真实的感受为题材,内容要积极、健
康、向上;
3:作品演绎方式:心理剧
四、 可行性分析
、
五、 时间、地点、参与对象
1:时间:
征集比赛时间:待定
正式比赛时间:待定
2:地点
征集比赛地点:图书馆学术报告厅
正式比赛地点:图书馆学术报告厅
参与对象:全体老师同学
六、 宣传方案
宣传形式 总体数量 执行原则 投放时间和周期 负责人
海报
横幅
展板
七、 活动安排
(一)、前期准备:把大赛前的一切事物准备好,把要借的东西借好(如加强会
场气氛的道具。。。)
(二)、人员安排:全体心海社员和委员会人员
(三):比赛中设置一些活动如抽奖之类的增加观众的气氛
(四)评分标准 比赛评分标准:现场去掉一个最高分和一个最底分,算出平均
分为比赛选手的最后得分。(100分制,选手得分取至小数点后二位,表演超出
现定时间的在总分中扣1.5分)
剧本20%(能充分体现主题,主题明确、新颖、有意义,能(本文来自:WwW.dXf5.coM 东星 资源网:情景剧比赛策划书)体现大学生
的气息,内容健康,新颖,剧情生动、编排得体,感染观众等)
表演30%(形象逼真,配合默契,应变灵活,表演到位等)
语音30%(语言发音准确、语速恰当等)
主观和谐15%(道具、音乐等应用得当 )
台风5%(态度认真,着装整洁,举止大方等)
八、具体安排
(一)前期工作
1、召开会议
召开心理互助指导中心会议,讨论方案,结合讨论结果,确定最终方案实施
计划。落实工作分工,明确各部门职责。
2、筹备工作 (活动组)
由活动组完成该活动的策划书,工作安排,做好前期有关准备工作,并由其
全面开展工作。
3、宣传工作 (宣传组)
海报宣传(宣传组)在校园内画写海报,
横幅宣传(宣传组)在大赛开始前2个星期完成并挂在相应位置.
4.口头宣传
各学院向其管理下的班级做宣传
(二)中期工作
1、确立各学院上报班级名单(办公室)
写明名字、专业、年级、联系方式,队伍人数
发到指定邮箱
(办公室把报名人员资料整合后交给新闻部,新闻部再与参赛队伍取得联
系,并提供帮助。)
2、选取两名节目主持人、
3、 半决赛具体流程与安排
1)场地布置工作——活动部
2)参赛人员的签到(比赛开始前半个钟)——办公室
3)用电脑播放音乐背景——宣传部
4)计分表的收发及计分——办公室,培训部协助 8
5)赛后的收拾及清理工作——活动部、新闻部
6)打印及公布决赛名单于宿舍宣传栏——宣传部
4、邀请评委,确立决赛娱乐节目表演人员并邀请,礼仪小姐的邀请
5、决赛具体流程与安排
1)布置比赛场地——各部门合作
——决赛日下午
2)参赛人员的签到——办公室——晚上六点半到七点半
3)嘉宾水和会场小物品分发——培训部——晚上七点半前
4)派发节目单——新闻部——晚上七点半前完成
5)照相——新闻部
6)灯光及音响效果——商家
7)计分表的收发及计分:办公室、新闻部协助——晚上七点20分至结束
8)赛后的收拾及清理工作——工作人员
(三)后期工作
1、活动总结 (新闻部,办公室)
以书面的方式进行活动总结,并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行) (宣传部)
出一份三开的大型海报,其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
九、工作安排
(一)新闻部
决赛节目单、计分表、管理新闻部相关工作,拍照
10 主持人的演讲稿
计分表的收发及计分、决赛当晚派发节目单
(二)宣传部
横幅、海报、楼下通知的制作、比赛现场的布置,邀请函的制作、协助嘉宾颁奖,
注:1、在活动前期的两张一开喷画海报中,其右上角要附上一份详细的有关本活动的介绍。(该喷画海报的内容和活动资料由新闻部提供)
(四)办公室
活动现场的签到、确定互动环节的问题题目、计分、购买活动用品
(五)活动部,培训部
搬凳子申请活动场地、场地布置、活动后场地的清理、决赛当晚,相应物品的购买、 嘉宾水和会场小物品分发
十、 预算
项目 用途 单位 单价 数量 合计 备注
合计
十一、 其它
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