篇一：八年级下册语文第一次月考试卷及答案
学校_____________班级_____________姓名__________测试号______________ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
向阳初中2016年（上）第一次月考
八年级语文试题
（考试时间：150分钟 满分：150分）
一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
春天一到，天地间的那一片白皑皑就被fěicuì绿给取代了，róunèn的小草四处绵延，绚烂的小花点缀其间，给人间增添了几分生气，几分美丽。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（4分） （）
A．托词 油光可鉴 愚钝正襟危座 B．侏儒 粗致滥造 迁徒不可名状 C．驰骋 黯然失色 懈怠翻来覆去 D．虐待 长嘘短叹 苍茫广袤无垠 3．下列标点符号使用有错误的一项是（4 分） （） ．．．A．科学家们又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗？
B．被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。（花被和花冠通称花瓣）
C．法显著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。
D．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 4．下列句子中加点成语使用有错误的一项是（4分） （） ．．．
A．它制造的幻象如同海市蜃楼，让人迷醉和恍惚。 ．．．．B．成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容。 ．．．．
C．等人的时候,我总是漠不关心地环看四周，希望她的出现。 ．．．．
D．我们的干部都是人民的勤务员,对人民的疾苦怎么能麻木不仁，不闻不问呢。 ．．．．5．语文实践活动（9分）
在学校举行的“爱鸟周”活动中，同学们观鸟、咏鸟、谈鸟、写鸟，收获颇多。参与进来，相信你也会乐在其中。
【观鸟写话】鸟是人类的朋友，课外观鸟，能给人以美的享受。右边“大雁南飞”图，会让你产生什么样的美感？请用生动形象的文字描写出来。（30字以内，3分）
【谈鸟益智】学习小组开展“养鸟利弊谈”活动，请你准备一份发言提纲，表明你的见解。（至少从三个方面来谈，3分）
【写鸟抒怀】面对鸟，展开你的想像和联想，仿照下面的例句，再写一段话。（要求语言表达清楚、连贯。字数、句式不一定要求一致）（3分）
例句：鸟是春天的眼睛，她在枝头深情瞭望，树枝便快乐地吐露绿的芬芳。
6．根据提示补写或理解性默写。（10分，每空1 分） （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是 ， 。 （2）山河破碎风飘絮，_____________。 （3）《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是：“_____________，_____________。” （4）《山坡羊·潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是。
（5）王安石的《登飞来峰》里与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是____________________，。
（6）韩愈在《马说》中说的是马，其实论的是人事。作者要表达的观点是： ，。 二、阅读理解（60分）
（一）阅读唐朝韦应物的诗《淮上喜会梁州故人》，完成第7题。（10分）
江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。
注：本诗是作者在淮水边重逢阔别十年的梁州老朋友，颇有感慨而作。淮上：淮水边（今江苏淮阴一带）。梁州：指兴元府（今陕西汉中市）。
7．⑴诗中描写作者昔日在江汉作客与故人欢聚的诗句是： ， 。（2分） ⑵ 赏析三、四两句中“浮云”、“流水”运用的妙处。（4分）
⑶诗题曰“喜会”故人，但真正相会时的情感却是复杂的。请结合诗句作具体分析。（4分）
（二）阅读下面文言文，完成7～10题。（15分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8．解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)余幼时即嗜学 () ． (2)不敢稍逾约() ．．
(3)俟其欣悦( ) ． (4)寓逆旅主人 ( ) ．
9．翻译下面的句子。(4分)(1) 俟其欣悦，则又请焉。
(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
10．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分）
11．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。(4分)
（三）阅读下文，完成12～16题。（15分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
12．下面句子中加点的词意思相同的一项是（ ）（3分） A．马之千里者。 执策而临之。 ．．B．策之不以其道。 道狭草木长。 ．．C．一食或尽粟一石。 或异二者之为。 ．．D．食之不能尽其材。 不知其能千里而食也。 ．．
13．课文选自《 》，文章采用的托物寓意的写法，以伯乐比喻，以千里马比喻，以饲马者比喻 。（4分） 14．翻译下面的句子。（4分）
（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
____ （2）且欲与常马等不可得。
15．请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。（2分）
成语：______________________________________ 16．请选择一个角度，简要谈谈本文给你的启发。（2分）
_____ （五）阅读《只想和你接近》（吴念真），完成17～20题。（20分）
在我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上——那种把木板架高，铺着草席，冬天加上一层垫被的通铺。 这样的一家人应该很亲近吧？没错。不过，不包括父亲在内。父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。同样的，孩子们也是。
小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确地形容是“猫不在，老鼠呛须”。
午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。 那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。他会稍微站定，观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊……睡成这样！”然后床板会轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。
喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——半分钟不到，却是完全满足的亲近。
长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说：“我也是！我也是！”
或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。
有一年父亲的腿被落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北的一家外科医院治疗。
由于住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六的中午我放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。
他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。
不知道为什么，我想到的第一件事竟然就是帮他剪脚指甲。护士说没有指甲剪，不过可以借给我一把小剪刀；然后我就在众人的注视下，低着头，忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪脚指甲。
当我剪完所有的脚指甲，抬起头才发现，父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。“妈妈叫你来的？”“不是。”“你自己跑来，没跟妈妈说？”“没有。”
直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才开口说：“暗了，我带你去看电影，你晚上就睡这边吧！” 那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，带我去看了一场电影。
那是我人生第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，第一次帮父亲剪脚指甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。
片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。
（选自《少年文摘》2013．4）
17．本文主要叙写了我与父亲之间哪几个感人的片断？请概括出来。（4分）
（4分） 18．试分析下面两段画线的话在文中的表达作用。（6分）
⑴他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。（3分）
⑵我就在众人的注视下，低着头，忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪脚指甲。（3分）
19．分析文章结尾处，作者为什么反复强调这一次经历中的许多“第一次”。（6分）
学校_____________班级_____________姓名__________考试号______________ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
20．你对文章结尾“片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着”是如何理解的。（4分）
三、作文（55分）
21．幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候……”
请以“我的一次幸福经历”为题，写一篇记叙文。 ．．．
要求：
⑴不少于600字；
⑵文中不得出现真实的人名、校名。
文题：我的一次幸福经历
篇二：八年级(上)语文第一次月考附答案
八年级（上）语文第一次月考
姓名：成绩：
一、语言知识的积累与应用（23分）
1．根据拼音写汉字（4分）
阻è（） zānɡ（）物制cái（ ） 肃mù（ ）
2. 下列加点字读音无误的一项是() （2分）
A．溃退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)B．绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn) ．．．．．．
C．寒噤(jìn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn)D．提防(tí) 惊骇(hài) 迫击炮(pò) ．．．．．．
3．下列词语中无错别字的一项是() （2分）
A．眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁 B．臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅
C．响彻云宵 杀戮 箱箧 揣磨 D．精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈
4．下列加点词语使用不妥当的一项是() （2分）
A．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。 ．．．．
B．老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 ．．．．
C．老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。 ．．．．
D．两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。 ．．．．
5．下列有关文字常识的表述，有误的一项是() （2分）
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．《芦花荡》是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
6．请找出下列没有语病的一句 （）（2分）
A．他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。
B．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。
C．听了老战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老战士学习。
D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
7．理解性背诵（7分）
（1）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是，。
（2）《陋室铭》中统领全篇并点明主旨的句子是 ，。
（3）《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污，又庄重、质朴的名句是：。
（4）《大道之行也》中大同社会的根本特征是： ，，
（5）《望岳》中表现作者志向高远的诗句是：， 。
（6）《春望》中诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的诗句是 ，
（7）《石壕吏》中表明捕吏残暴，老妇凄苦的语句：，。
8．用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超10个字） （2分）
本报青岛4月11日电 （记者宋学春）2014年青岛世界园艺博览会世园村开村仪式11日举行。
世园村总占地约55公顷，总建筑面积约40万平方米，紧临世园会园区，位于青岛滨海公路和世园大道交汇处，交通非常便捷。世园村开设了世园会特许产品、青岛旅游纪念品专卖店，吸引了多家星级酒店和20余家特色餐厅入驻，建设了完善的公共服务设施和应急保障设施，集种植加工、科研培训、旅游观光于一体的茶博园，将为国内外宾客提供住宿、餐饮、购物、办公、休闲等综合服务。世园村的规划设计、工程建设、园艺景观、服务设施等体现了绿色、环保、低碳的生态理念。（《人民日报海外版》2014年4月12日）
二、阅读（37分）
（一）芦花荡（节选）（12分）
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼 子 在 水 里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
1．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（2分）
2．用简洁的语言概括语段的主题思想。（2分）
3.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措？（2分）
4．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意？（1分）
5．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”？（2分）
6．试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。（3分）
（二）桃花源记（15分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．本文作者是东晋著名的山水田园诗人（填人名）。（1分）
2．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
①芳草鲜美( )②屋舍俨然( ) ．．．．
③便扶向路( )④寻病终( ) ．．
3．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （）（2分）
A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 ．．．．
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 ．．．．
4．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
5．听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋”？（2分）
6．写出出自《桃花源记》的成语。（至少两个）（2分）
（三）我的童年才是真正的童年（10分）
于谦
①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具， 就是在电脑上玩游戏。都说锻炼儿童动手能力，哪个游戏都说开发智力，可我一点儿都没看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩儿越傻，甚至分不清现实和虚拟世界了。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
②记得我八九岁时，院儿里街坊有个大哥哥迷上了钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在家门前或葡萄架下，全院像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！
③那时不像现在，什么东西都讲买。自己动手制作工具的过程也是玩儿的一部分，而且是重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油做鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，到湖边我支好车拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么叫风线长了、水线短了、浮力大了、千斤重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，全凭火力壮，越是棒槌越和牌——别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼，不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。
⑤正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼呢吗！我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀？到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看在我是个孩子的分儿上，破鱼竿儿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的是他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子！该！谁让你撅我竿儿来着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。
⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验是最重要的，这个全新的感觉是最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回了家，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会，不可言传，充满诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。
⑦回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。
（节选自中信出版社《玩儿》一书，有删改）
1．为什么作者认为“我的童年才是真正的童年”？（3分）
2．第②段描写了全院的人像一家人一样分享炖鱼的温馨场面，这样写有什么作用？请答出两点。（4分）
（1）
（2）
3．竿儿被撅了，鱼也放了，却一点儿都没有影响“我”的好心情，从中你悟出了怎样的人生真谛？（3分）
三、作文（40分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景......风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景......风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目写一篇文章。不少于600字。
篇三：八年级上册语文第一次月考试题及答案
清水初级中学八年级语文第一次月考试卷
班级 姓名 总分一、基础知识(共27分)
1．下列加点字读音无误的一项是() （3分）
A．溃退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)
B．绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn)
C．寒噤(jīn) 拂晓(fú)颤巍巍(chàn)
D．提防(tí)惊骇(hài) 迫击炮(pò)
2．下列词语中无错别字的一项是 ( ) （3分）
A．眼花嘹乱晨曦血腥闪烁
B．臭名昭著荒谬憧憬珐琅
C．响彻云宵杀戮箱箧揣摩
D．精疲力竭纳粹鞠恭铁锈
3.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（） （3分）
A. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。B. 阡陌交通，鸡犬相闻。 ．．．．
C. 乃不知有汉，无论魏晋。 D. 山有小口，仿佛若有光。 ．．．．
4.下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) （3分）
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括
标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表
人物。
C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
5、句中加点成语的使用不妥的一项是（ ）（3分）
A、这是一个多么俗不可耐的话题。
B、他做什么事情都充满信心，自以为是。
C、他下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。
D、黄果树瀑布作为一直统治着我的一个早已干瘪大概念顷刻间灰飞烟灭。
6. 按要求填空。（12分）
?《桃花源记》中描写桃花林景象的句子是忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，
芳草鲜美，落英缤纷。 。，。
（2分）
? 为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样
“ ， ”。（请用《爱莲说》中
的名句填写）（2分）
?《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句
是,。《望岳》中体现诗人不怕困难，勇
于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句
是， 。（4分）
?《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句
是 ， 。（2分）
?写出两句描写战争的诗句或名言警句。 ， 。（2分）
二、课内外阅读 （53分）
(一) 芦花荡 （11分）
①“她挂花了!”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。
老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又
拼命地往前推了一把。
③ 他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可
是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
④ 一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
⑤ 老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒
飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说：
⑥“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，
叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她
裹伤呀!”
⑦ 老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
⑧ 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路
上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒??一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完
成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花
的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!
8．“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(2分)
答：
。
9．第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?(2分)
答：
。
10．“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中
有何作用?(3分)
答：
。
11．老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?(3分)
答：
。
12．第⑧段中的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(4分)
答：
。
(二)握住母亲的脚(节选) （14分）
①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位
才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”
②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天
这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主
考官的要求抱抱母亲的脚。
④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做
佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。
但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定
很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，
左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿
时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
⑦(B)那晚，青年大学生终于理解了母亲。
⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正
明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的
道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”
⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”
⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，
他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
⑿故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
⒀许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚
地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，
不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，
你就读懂了整个人生。
⒁握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
13．本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是_________
___。(3分)
14．下列说法不符合文意的一项是(3分)（）
A．文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同。
B．“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲
的奉献精神对儿女的教育作用之大。
C．第④段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。
D．本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。
15．青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华?(4
分)
答：
。
16．从文中选出一个你喜欢的语句，然后说明喜欢的理由。(4分)
答：
。
(三)桃花源记(节选) （13分）
陶渊明
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，
才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，
阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然
自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有
此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外
人间隔。问今是何世，乃不知有汉。无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”
17．下面加点词解释错误的一项是( )(3分)
A．有良田美池桑竹之属(类) B．悉如外人(熟悉)
C．便要还家(邀请)D．余人各复延至其家(邀请)
18．下面加下划线词的意思和现代汉语相同的一项是( )(3分)
A．复行数十步，豁然开朗 B．阡陌交通
C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏晋
19．对本文理解有误的一项是( )(3分)
A．本文是以渔人的行踪为线索。
B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好
客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的
不满。
20．翻译下列句子。(4分)
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
(2)问今是何世，乃不知有汉。
（四）陋室铭（10分）
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上
阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之
乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
19．解释下面句中加点词的意义。（4分）
（1）山不在高，有仙则名（）．
(2)谈笑有鸿儒（ ） ．
（3）可以调素琴，阅金经（）．
(4)无丝竹之乱耳（ ） ．．
20．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青
21．下面对选文内容和写法分析理解不正确的
