篇一：跟梦想有关的作文
遥不可及的字眼，可它却又离我们很近很近，近到你时刻都能感受到它的气息。梦想，好像从未远离。从小，我们就用双手编织着自己的梦想，悉心地守护着它们，那些梦想也一直追随着我们，从稚嫩走向成熟。这一切，就如同父母见证着孩子的成长一样。童年的梦想是拥有五彩的风车、漂亮的衣服；少年时的梦想是希望自己快点长大，能够毫无顾忌地去做自己想做的事；青年时的梦想是考上一所理想的大学，拥有一个完整又充实的人生，希望父母有着健康的体魄以安享晚年。
时间悄无声息地改变了人的性情，经历则磨平了年少的棱角。但梦想却不曾褪色，我们追梦的脚步也从未停下。
时光荏苒，四季轮回，我们的年龄也像树的年轮一样一圈一圈向外延展开来。但不变的是放飞梦想的决心，因此，我们努力着，奋斗着，拼搏着，我们，时刻准备着……
大学，字典里的定义是：实施高等教育的学校。但在我的心目中，大学不只是接受教育的场所这么简单。它是我梦的起点，更是放飞梦想的殿堂！
小桥流水，亭台楼阁，优美的环境，热情的学长学姐，认真负责的老师……这，就是我的大学，让我尽情挥洒激情与汗水的地方，让我憧憬又让我圆梦的地方。新的旅程将从这里开始，我们，期待着，期待着梦想起飞的那一刻绽放的光芒！
记得在分别的时候，一个朋友为我写下了这样一句话：旅途，是种尖锐的温柔，深刻的忘却。因为这句话，我几度徘徊在校园外而不敢踏入。我害怕，害怕开始一段新的旅程，害怕孤身一人走进陌生的环境，面对陌生的面孔。我也不知道这害怕中究竟暗藏着什么，是懦弱？无助？失意？还是彷徨？我不知道！我只知道，从踏入赣师的那一刻起，我不再害怕，不再失意，也不再彷徨。我再次坚定了自己的决心，我要勇敢的走下去！
是啊！置身于这样的校园中，我还有什么理由害怕。朝气蓬勃的我们，在这样如诗如画如梦的校园里，难道不应该有一个崭新的开始吗？我们怀揣着梦想来到这里，希望能为它插上一对腾飞的翅膀。为了这个梦，我们等了多少年，盼了多少年！今天，在这个放飞梦想的殿堂里，我忍不住高呼一声：让暴风雨来得更猛烈些吧！为了梦想，我愿意，我愿意付出，我愿意拼搏，我愿意接受挑战，愿意接受暴风雨的洗礼，我愿意……这么多个我愿意里装满了我的决心和对成功的渴望！
我的梦在我的大学里孕育着，摇曳着；我在我的大学里努力着，拼搏着。
放飞梦想
蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念!
“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻?”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。
怎么能忘记，诸葛亮在南山躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。
树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。
是什么终止了梦想
走过野芳幽香，佳木秀阴的春夏.漫游至风霜高洁，水落石出的秋冬.春天的雨露，夏日的骄阳，秋天的枫叶冬天的白雪都是四季的使者，是我成长的见证.我是一朵小花，是说出来都不知道长在哪里的那一种.
我从小生活在一个小院里，虽然不大，也有我的快乐，无忧无滤的回忆.有美丽绚丽的牵牛花姐姐;有高大，团结的爬山虎哥哥;有四季长开，娇小美艳的月季姑娘``````小小的我望着她们傻傻地发呆“我长大了也要像他们那样绚丽.雨露是使我成长的营养，骄阳是我成长的不竭动力.
在他们的洗礼下，在他们的关照下，我终于伸出了头，长出了只能让我看到头顶那一片天的地方.
眼前是一个山坡，山坡是开满了花.
闭上眼睛，闻着这片山坡上散发着的特有的气息，芳香的是边上那朵不知名的花儿的浓蕴，清谈的是弥散起来的草香，又一个春天来了！
海棠是浅浅的红，红的“乐而不淫“淡淡的白，白得“哀而不伤“，又有满树的绿叶遮掩着，脓恬适中，像一个个天真，健美，欢跃的少女.第一次见到高贵的牡丹，她们喜悦地扬着，陶冶于眼前烂漫的春，骄奢的春，光艳的春.只要有一缕微风，她们都是争着扭动纤细的腰，仿佛无数日的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此枝头，快意恣情一放.
“我要长大，做不了唯美动人的海棠，做不了高贵典雅的牡丹，我也要当一朵被世人知道的小花“这才是我的追求.
我要拼命长，拼命越过着堵限制我生命的高墙，拼命到达被人称羡的山地. 那年的雨水特别多，我已成为家族中最高的那一朵了.同伴们都很羡慕我，“小滋，你等等我们呀！你准备到哪里去?“我要去远方，要去一个叫草原的地方“你``````你一个人去吗?你的身体行吗“从没考虑这个问题，只知道只要我想去，一定可以到达的.一只飞鸟飞过，划过表面的安宁，没有同伴，他那么孤独，那么孤独地飞翔，向着深埋着梦的地方，神秘的远方.是一种命运的驱使，还是自己倔强的尝试.
我要像那飞鸟，尝试实现我的梦想.
白色的冬天，粉色的春天.红色的夏天.橙色的秋天一一从我的眼前溜过.同伴门长的很高了，到处寻找我的足迹.“小滋应该到了那个叫草原的地方了吧！““我看不行，以她的体质，还不足以抵抗住恶劣的条件，恐怕还没走多远就谢了吧“
也许有一天，他们也会越过那堵墙到达迎接春天的地方.那么在曲折的小路上，他们会看到自己的同伴，我，小滋，静静地躺在地上，成为行人脚下的牺牲品.而他们则不会，成长中经历了风雨的考验，有强健的体魄，坚强的意志，终会到达梦想.
梦想
人不单是靠吃米活着的，每个人都有自己内在的精神追求，而梦想则是追求的具体化和理想化。当我们来到这个世界上时，灵魂上就刻下了人人生来是平等的理念。因此每个人都有做梦的权利。
无论一个人的处境是如何的不济，都有做梦的权利。梦想在很多时候是一种精神上的灯塔。20世纪60年代，马丁路得金的我有一个梦想的演讲，打动了千千万万的黑人，激励着他们团结起来，为了实现自己的生活梦想而奋斗。 当一个人在还是一个孩子的时候，往往会有很多的五彩斑斓的梦想。梦想自己和小鸟一样在天空飞翔，梦想自己拥有很多的玩具，梦想将来做一个威风凛凛的武林高手。但岁月往往会将一个人的梦想剥蚀的支离破碎。因为在成长的岁月中，我们不断的变的现实起来。也就是所谓的成熟。
成熟不是一种错，人在不断的经历挫折和生活的积淀之后，都会变得成熟。但成熟并不排斥梦想。在很多时候，我们把自己的梦想深深压抑。
在21岁的今天，我们梦想着将来能有一份好的工作，有一个好的发展前途，我们梦想着有自己的美丽的房子，我们梦想着开自己的豪华跑车。我们梦想着有了资金后去周游世界各地。我们梦想着有一个美丽温柔的恋人，梦想着走进婚姻的殿堂。
……
就我个人而言，我一直有梦，尽管现在的梦想可能不是最初的梦想。除了一般意义上的大家都会有的生活理想之外，我也有自己的独特的梦想。植根于内心深处的长城情结，血液中涌动的大海激流，思想的辽阔原野上浮现的草原，奔驰的骏马。这便形成了我的三个梦想，登长城，看大海，去草原遛马。
在这次西行前，对我而言，青藏高原，只是一个地理上的概念。如雷贯耳的名字，却一直没有机会感受。
当我站在日月山之巅，感受着从空气中涌来的不羁的风时，我知道在这一刻，我站在了青藏高原和黄土高原的分界线上，我站在了一方拥有美好传说的美丽神奇的土地上。这是一个风起云涌的地方，这里有弥漫的大雾，有潮水般涌动的风。这是一个诱人的地方，这里有闻名遐迩的文成公主庙，以及富于变化的自然景观。 当我作为一个游客，在浓郁的凉意中，在日月山神牛前拍照留念时，我知道自己将在此留下一个美丽的回忆。此刻，我的梦想就在我的脚下延伸。 当我为弥漫的大雾而担忧时，神奇的阳光却带给我惊喜。一进入青藏高原，阳光即驱走了大雾，从而将一个神奇妖娆的世界呈现在我的视野之中。 辽阔的草原上，成群的在阳光下恬静的吃着牧草的藏绵羊。公路两侧截然不同的两种自然景观，让我真正感受到了地理上气候的神奇莫测。阳面与阴面的植被呈现的两种完全不同的风姿。伶牙俐齿的导游，富有想象力的解说，让我对高原景观的认识，从纸面走到了地理的真实。
我的梦想
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名光荣的人民教师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。
想着、想着，睡神就把我带到了2015年，我终于当上了人民教师。我手里拿着教案，迈着轻快的步伐走进教室，看着同学们求知的眼神，我想：我一 定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手，争先恐后地回答问题，下课后我不顾疲劳,耐心地为那些对课上讲的知识还存有疑问的同学细 心讲解。同学们爱戴我、尊敬我，他们不仅把我当成老师、长辈，而且还把我当成无话不谈的朋友，甚至有些不愿和父母、同学说的小秘密也会向我倾诉。 一次单元 测试结束后，一份考卷引起了我的注意，成绩仅得了"53"分。我把那个同学叫到了办公室，对他说："你来找找原因，为什么会考的这么不理想，是不是这部分 知识没有掌握？"同学低着头支吾了半天也没回答出来，一张小脸憋得通红，一双小手不停地相互搅动着。看到他想说又不敢说的神情，我猜想他肯定遇到了什么困 难。于是，我把他拉到身边耐心地对他说："别怕，老师知道你是一个爱学习的好孩子，有什么难题老师帮你一起来解决。"同学抬起头来，一双清澈的大眼睛无比 信任地看着我说："老师，其实我自己明白，是因为我上课做笔记太慢，重点记不下来，愈积愈多，所以好多内容我都不理解。"知道了他的问题所在，我笑笑对他 说："不怕，从明天开始你每个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度。"就这样过了两个多星期，他的功课跟上了，写字速度也提高了好几倍。他 的家长还特意前来对我表示感谢，看到他再次考试取得了理想的成绩我欣慰极了。
在学习上我严格要求他们，但在生活上我无微不至地关心他们。一天下课后，一个同学来到我面前说："老师我不太舒服。"我赶紧摸摸他的头。呀！真 烫，一定是发烧了。我给孩子的家长打了电话，然后急忙带他去了医院。经过医生的详细检查是受凉了，没有大碍，我心里悬着的一块大石头才算放下。这时，孩子 的家长也赶来了，并对我连声表示感谢。
"燕子、燕子"。这时，妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒。妈妈说："快起来，该吃早饭了。"我揉了揉双眼，极不情愿地爬起来，而我的思绪还停留在讲台上，停留在我的学生中。我想：我一定会让我的梦想成为现实的。
篇二：梦想作文范文
>这类作文，其实是想象作文的一类。作文的标题往往是：我的梦想、我的生日梦想、我有一个梦想、载着梦想出发、放飞梦想、梦想的声音、2010我的梦想、梦想的航船等等。 其实梦想作文，就是想象作文的一部分。一般来说，梦想作文依然是“总分总”结构。第一段交代梦想的背景和内容。最后一段是抒情，为了实现这个梦想，该怎么办，怎么才能实现这个梦想。中间的二三四段，就是梦想的细化——或者把梦想分成三部分叙述，如果是记叙文，那就要把梦想过程拆成三个阶段。
当然，中间未必是三段，四五段也可以。但是最好不少于三段。具体分几段，由自己灵活掌握。但是首尾的呼应是必不可少的。
特别注意的是，梦想类作文，要注意两点：一是可以借助高科技，二是要围绕现在社会关心的问题，譬如和平、科技、环保、和谐社会等等，通过想象，把自己的梦想，与人类的希望，结合起来。
梦想作文技巧顺口溜
动笔先要写梦想，概括梦想啥内容。接着依次拆梦想，梦想的内容要分层。如果梦想要做事，依次叙述要生动。最后如何梦成真，语言优美来抒情。
人类祈盼着和平与幸福。但是当今的世界并不太平，战争的阴影还笼罩着一些国家和人民。留意最近电视、网络、报刊、广播中的时事新闻和相关报道，了解这些地方发生了什么事情，想想大家同在蓝天下，人们如何才能生活得更美好。然后根据自己要写的内容，自拟题目完成一篇习作。
启发：下面是胡老师写的一篇范文，作文结构搬用了梦想作文的写作技巧。同学们可以自拟题目，如：我们共有同一个家园、共同描绘美好的家园、地球村里的一家人、和平安康我们共同的期盼，等等。此类作文依然要用梦想作文的写法。同学们可仿照下列的格式，可以模仿一些语句，但是不能照抄。
我有一个梦想(我的中国梦)
我有一个梦想，一个期待世界和平、环境美好、人类和谐相处的梦想。梦想中，天空一片湛蓝，阳光灿烂映照，人们幸福安康，儿童放声歌唱。我在梦中沉醉，仿佛享受到天堂般的快乐和舒畅。
我的梦想飞到索马里海域，那里不再有海盗的凶险；大海的航路通畅，枪声再也不会响彻在汹涌的海面上。在遥远的伊拉克，爆炸声不再响起，大街上
不再奔跑着四散的人群。巴格达的废墟旁，响彻起伊拉克小朋友的读书声，那片战火蔓延过的土地上，矗立起像我们学校一样美丽的校园。
我的梦想飞到城市的天空，空气里不再弥漫着污染和阴霾。汽车尾气少些再少些，地球的温度不要继续变暖。南极的冰川不要过度融化，海滨的水域不要被垃圾废水污染。宝贵的资源不再被大肆索取与挥霍，乡村的河流清澈地流淌，造纸厂的废水不再哗哗地喷灌。我们美丽的国度里，森林逐渐地扩大，到处一片绿色，树木葱郁，生机盎然。
我的梦想飞到涌动的人群，我看到所有的人们都绽放笑脸。街头的打架斗殴化成几句“对不起”和“请原谅”。回家的路上不再担心绑架和勒索，出差的途中不再提防盗贼和凶犯。楼房的阳台拆除笼子般的防盗网，厚重的防盗门不再沉重地关上。监狱里不再关押着偌多的罪犯，这个社会变得安全和祥和。
我的梦想飞遍了整个宇宙，飞遍了地球——我们共同的家园。这个美好的世界里，为什么我们不能和谐相处，为什么有枪炮声，有环境污染，有歹徒罪犯？我多么希望蓝天下的全人类，都能享有同样的欢愉和幸福！我祈愿和祝福，同在一片蓝天下，笼罩我们的只有光明和温暖，只有爱与希望！
为了自己的梦想
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承担往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。
为了梦想，它不愿躲在角落，掩饰自己的光彩；为了梦想，它不愿随波逐流，享受平凡的生命；为了梦想，它不愿退缩胆怯，错过难得的机会；为了梦想，它不愿萎靡不振，拥有悲惨的结局。
我们的梦想在经历历史的沧桑，又在续写它的辉煌。
梦想伴随着成长的脚步，在我们心中慢慢建立起来。十年前，自己的想法还很稚嫩，幻想着有一天能与嫦娥共舞，和夸父赛跑，拜孙悟空为师，跟哪吒学艺……然而，有一天，看着电视上的一个阿姨，讲着一口流利的外语，微笑的脸庞流露出骄傲与自豪，这让我羡慕不已，此刻心中建立了一个新的梦想，
我长大后要和她一样，当一名外交官。曾经稚嫩的想法仿佛就在瞬间，从脑海中消失。孰不知，它犹如种子一般，在心田扎根……
梦想伴随着成长的足迹，在心中慢慢成熟起来。恍然间，四年过去了，那时已经上四年级的我，开始学习了一门新的学科—英语。它就是我一直向往的、期待的“梦”。想起来心中难免有些欢喜和激动，因为这是我实现梦想的第一步。每当闲暇时，我都会随手拿起英语书，津津有味地看起来，每当无聊时，我都会听听英语磁带，也算是锻炼听力的好方法。我喜欢和英语字母交朋友，更喜欢和它们一起玩耍，它们把我带入了英语的世界。孰不知，当年的那颗种子，早已在心田慢慢发芽……
梦想伴随着成长的步伐，在心中慢慢坚信起来。现在，我已经是一名中学生了。早已褪去了儿时的稚气，身高变高了，年级变高了，成熟了，懂事了，一切都在成
佛说：“一花一世界,一叶一春秋”.而我却要说,一梦一人生,人生因梦想点缀才五彩斑斓.泡泡只有在阳光的照耀下,才得以璀璨夺目;鲜花只有在绿叶的映衬下,才得以娇艳动人,同样,梦想只有在不懈的坚持下,才得以收获成功.
“有梦就去追”不管它多么遥远,多么困难,只要相信自己就是奇迹.坚持自己的梦想,相信我们都可以实现自己的梦想. “与其用泪水悔过今天,不如用汗水拼搏明天”把梦想当做目标,从现在起,带着梦想出发,带着梦想启航,带着梦想飞跃,让梦想找到属于它的归宿……
追逐梦想
岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。
追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍
地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校，也许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己的公司。“有伟大的梦，就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我、积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。范仲淹曾经说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志，希望将来能够从仕为官，让百姓安居乐业、为国家出力，或者做一名杏林高手，悬壶济世，治病救人，普济众生。后来，范仲淹做了官，他为官清正廉洁，不忘少年时的梦想，一直致力于造福百姓、报效朝廷，实现了自己的济世梦想。
追逐梦想需要思考。在经历挫折之后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸，从而挖掘潜能，增长才干。人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。所以，我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。
梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！
篇三：梦想类作文
中考作文“梦想”类命题写作指导林语堂说：梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。罗伯·舒乐说：梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。汉代的司马相如以“忽寝寐而梦想兮，魄若君之在旁”告诉我们，梦想是梦中的怀想；现代诗人何其芳以“对于生活我又充满了梦想，充满了渴望”告诉我们，梦想是崇高的理想??
【以上内容摘自《创新作文·初中版》】
梦想经世不绝，给人力量。因为梦想，我们的生活才不致如此卑微、困顿。而“梦想”与中考命题更是密不可分。
分析历年中考作文试题不难发现，与“梦想”相关的文题真的很多：“写好人生的每一页”（2013山东荷泽）、“向目的地进发”（2013浙江金华）、“我心中有个梦”（2012山东滨州）、“我的_____梦”（2013甘肃兰州）??让“梦想”的血液渗入作文试题之中，将《语文课程标准》“文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法”的课程目标体现得有声有色。综观近年来中考“梦想”类作文试题，不外乎以下几种表述形式：
1.质朴文题，直指梦想 文题直接以“梦”或“梦想”呈现，近两年来，类似的文题有“我的_____梦”（2013甘肃兰州）、“只要有梦想”（2013甘肃平凉）、“我的_____梦来自语文”（2013四川眉山）、“我的心中有个梦”（2012山东滨州）、“拥抱梦想”（2013新疆）??这是“梦想”类文题最为直接的表述方式，它们常常以话题、命题和半命题的方式呈现。
2.形象文题，蕴藏梦想 文题具有较强的语文味，均以形象的词或短语呈现，其隐含的意义与“梦想”密切相关。“你是我最好的朋友”（2012山东烟台），可将“梦想”人格化，将梦想写成自己最好的朋友；“道路前面还是道路”（2012江苏连云港），此题中的“道路”可理解为通向梦想的道路；“从脚下出发”（2013江苏无锡）一题，“出发”的目的地自然也与梦想有关。
3.曲折文题，关注成长 有不少与成长有关的中考作文，其实都与“梦想类”文题息息相关。“就这样慢慢长大”（2012江苏南通），看似“长大”
的命题，但完全可写成“在梦想的指引下慢慢长大”；“在春光里奔跑”（2013湖北仙桃），看似与“奔跑”相关的成长命题，但完全可将“春光”理解为自己的梦想；“近在眼前”（2013福建泉州），可以写“眼前的事物”，也可以理解为“因为努力，让可望而不可即的梦想近在眼前”，这样来写梦想也很灵活。
4.灵活命题，梦想填充 有许多半命题作文的空格均可以“梦”或“梦想”作为填充词，这样的补题甚至比常规的补题更具新意。如，“生命，因_____而闪光”（2012四川广安）、“带着_____出发”（2013江西南昌）、“人生需要_____”（2013四川内江）、“那一天，我与_____相遇”（2013浙江丽水）、“成长因_____而精彩”（2013山东烟台）等等。
写好“梦想”类中考作文，要练好以下五招，扎扎实实设计出属于自己的独特“梦想”。
一、审清题旨，设计符合题意的“梦想”
与“梦想”相关的试题很多，千万不要一看到试题中有“梦”或“梦想”的字样就草率落笔，要读懂命题导语，认真审读题目中的每一个词语，将题目的要求和限制读懂读透。我们不妨以下面的试题为例来看看如何审清题旨。
①只要有梦想（2013甘肃平凉） ②我的心中有个梦（2012山东滨州） ③从脚下出发（2013江苏无锡） ④我的_____梦（2013甘肃兰州） ⑤你是我最好的朋友（2012山东烟台） ⑥近在眼前（2013福建泉州）
1. 字字细读，审清试题涵义。读题时，不仅要读懂题目中每一字的内涵与外延，还要读懂这些词语之间的内在联系，进而找到题中的重点词语，以确定文章重点要写什么。
重视题中虚词。审题的第一步是把握题目的中心词，前面四题的关键词依次为“梦想”“梦”“出发”“梦”，四题都可以算作是“梦想类”直指型试题，这个不难看出。审题时，不少考生往往会忽略题中的虚词，比如，因为忽略了“只要有梦想”中的“只要”一词，不少考生便浓墨重彩地写自己的梦想有多绚丽，这样写出来的文章就算是写得再精彩，也只能是偏题之作，因为，题目需要我们关注的是，“只要有梦想”会得到怎样的结果，强调的是梦想的重要性。再如“从脚下出发”一题，如果忽略了“从??下??”这两个虚词，仅将视角投射于“出发”一词，就可能因为只写人生路上的奋斗，而没将奋斗需从眼前的点滴小事做起这一意思写出来，自然也就偏题了。
巧妙补充题目。半命题文题的补题步骤十分重要，审题阶段主要关注补题
的通畅性，让填入的词或短语与整个文题连贯起来。比如“我的_____梦”一题，可补为“我的绘画梦”“我的那个绚烂的梦”，但不可补入“我的变化梦”“我的昨日梦”；“我的_____梦来自语文”一题可补为“我的作家梦来自语文”“我的旅行梦来自语文”，但不可补作“我的坚持梦来自语文”“我的小溪清澈梦来自语文”。
2. 综观全题，审清试题深意。要写好“梦想”类文题，我们还需将命题题意的丰富性和深刻性挖掘出来，尤其是对那些含蓄的作文题，需尽量从多个角度去思考文题的含义。
比如，我们打算将“你是我最好的朋友”一题中的“你”写成“梦想”，就需要多角度思考题目中“朋友”一词的意义：它可以是陪伴“我”一路走来的挚友，也可以是不断鞭策“我”进步的诤友，还可以是教给“我”知识的良师益友??这样思考，作文的深度和切题度就会大大提高。 再比如，我们将“近在眼前”的对象写成“梦想”，也需要多角度思考“眼前”一语的含义：既可以突出“我”的努力，让“梦想”距离自己之近；也可以写“我”有了目标，梦想就不再遥远；还可以将放弃“小我”与人类的生存之梦、发展之梦及人类改变现状的努力结合起来考虑，以实现更为高远的立意。
3. 用心辨识，认识“梦想”要义。《现代汉语词典》给了“梦想”三个要义：一是“梦中怀想”；二是“空想；妄想”；三是“理想”。尽管三者都没离开一个“想”字，但明显地，肯定不能将文章写成“空想；妄想”，这并非不切合题意，而是因为这样立意太过消极而影响主题表达。因此，“梦想”类命题作文应主要将视线置于以下两个方面：一是“梦中怀想”——即“小梦想”，可以是一种美丽的愿望，也可以是一种绚丽的期待；二是“理想”——即“大梦想”，可以是自己的短期目标，也可以是自己的终身追求。
值得注意的是，倘若写“小梦想”时写的只是“我”想得到某样具体东西，比如iPhone手机，这就可能导致立意肤浅。突破的方法就是将主题进行提炼升华，比如从事件中表现父母对自己的挚爱，或是透过事件明白了一个深刻的道理：任何物质的东西都可能很快过时或让人厌倦，唯有父母给予的爱天长地久。也只有这样行文，才能化腐朽为神奇。
而倘若写的是“大梦想”，切不可高谈阔论，要从小处着笔。比如写自己的“作家梦”，除了写此梦的缘起与梦的成长之外，更重要的是通过具体的事件告诉阅卷老师，这样的理想是因何而起的，在理想的成长过程中又遇到怎样的挫折??这样行文，才能使文脉更具波澜，立意更趋深刻。
二、关注生活，写出切合实际的“梦想”
生活的，才是创新的。就算是写“梦想”，也不要忽略生活，选择的材料
只有来自生活，才会真实可信，真情动人。
不少同学都感觉毫无波澜的生活不值得写，事实上，能够将毫无波澜的生活写得让人动情动心，才是写作的最高境界。只是，写“梦想”这种虚幻的东西，该怎样与生活关联起来？
事实上，每一道与“梦想”有关的试题，都与现实有着密不可分的关联。梦想，就是愿望、目标和理想，实现梦想的过程才是我们要写作的重点；更有时候，为了烘托“梦想”，我们还可以用现实对比衬托：
男孩的梦是父母能马上回家，安抚他孤独的心。男孩很小就随父母外出打工，白天他与周围的孩子玩耍，一到晚上就发愁——父母总是很晚才回家，他只能坐在家门口，忧虑的眼神中充满了期盼。三年了，他一直过着这样的日子。对他来说，这个陌生的地方没什么值得留恋的。
（甘肃一考生《星空下的梦》）
你瞧，有了这样的对比烘托，男孩的“梦”便被无限地放大，男孩一瞬间绽放的那个思亲归乡梦，显得那么真实可触，也深深打动了阅卷者。
三、倾诉真情，写出富有个性的“梦想”
真情，是优秀中考作文最为重要的衡量标准之一。因此，写梦想也不可写得太过虚幻，要将自己的深情挚意融入“梦想”的叙写之中。
“梦想”类作文是内心独白、书写真情的最佳载体之一：
我不再苦苦地思觅自己真正的背影，从容地从记忆的疼痛中走出来，哪怕像蛹挣脱壳一样的痛苦与艰难，我还是坚决地爬出来，去追逐我的梦。 梦，是梦给了我对于生活乐趣的慰藉，是梦给了我对于人生航向的把握，是梦教会了我对于生命永恒的关爱……梦的天堂，我灵魂的皈依，永远地诱导着我追逐她灿烂的光环。不，那不是光环，是美丽而馨香的花环，开放在我疲惫的额头。我小心翼翼的摘取花瓣一片，静悄悄地放在生命的边缘，装饰我伤痕累累的灵魂的门扉。
（学生习作《我和我追逐的梦》）
这样的内心独白，让我们感受到的是四溢的真情，是作者追逐梦想过程中不懈努力的缩影，将理想与目标之于“我”人生航向的引领作用写得何其动情，而如此富有个性的“梦”也打动了读者的心扉，让人深深的感动。
四、正确立意，写出积极健康的“梦想”
无论写怎样的题材，反映怎样的主题，积极健康的作文灵魂都是我们应该遵循的原则，千万不要因为求“新”而放弃了正确的世界观、人生观和价值观导向。
想到这里，我的心为之一震：这样的梦想何其虚幻，恐怕至死都无法实现吧？
（学生习作《我的梦想》）
读到文末，如果我们看到的是这样消极的想法，阅卷老师还会认为这是一
个积极进取的同学应该具有的思想么？而下面这一例就完全不同：
梦想，我无从改变，我想爸妈终究会明白我的选择，明白女儿的坚强成熟，真正的梦想会永远定格在美好的现实之中，真好！
成长的梦，真好！
（甘肃一考生《成长·梦》）
在这里，我们读到的都是“坚强”“美好”“真好”之类暖色调的词语，这样的立意导向才是积极健康的，更重要的是，考生在提升立意时，能以“我想爸妈终究会明白我的选择”一语自然地与文中所叙的核心事件联系起来。
五、巧设波澜，写出百转千回的“梦想”
梦想的实现并非一帆风顺，写作时如果能将梦想实现过程中遭遇的挫折、彷徨融入文章之中，不仅能使内容更加丰富，还能表现自己独特的构思水平，更能突出地表现主题。
她，拥有娘胎里带来的丽质；她，是全县第一位清华大学生。
……
她从小就是班里女孩子们的公敌，女孩子们拉帮派，用流言飞语攻击她…… 她变得越来越焦躁，烦恼像蛇一样缠着她的心，郁闷像猛兽一般，不甘在心里被束缚，左冲右撞，撕咬着她细小的心。
……
终于，有一次爆发了出来。那天和弟弟因芝麻大小的事吵了起来，她操起竹竿向弟弟扫去，弟弟的腿又青又肿……母亲问她：“孩子，你说竹子是不是草？”
……
于是，她坐在竹林里读竹。竹从来不抱怨自己是草，也不抱怨生长在草丛里。竹子憋着一股子劲儿直窜云霄。当竹与蓝天白云小鸟对话时，草儿们的飞短流长也奈何不了它。
……
从此她像变了个人似的，她试着和伙伴们打成一片，她觉得周围的花鸟鱼石都变得那么美好。
（新疆一考生《竹子是草最高的梦想》）
女孩的梦，就是在这样的曲折回环之中达到顶峰的，这个女孩就是在“竹”的身上获得启示之后，立足且超脱于现有的生存环境，一步步实现自己的梦想。
佳作
展示
简单的梦想
⊙ 浙江省慈溪市新世纪实验学校 周益草
千年的浪漫，只为一个简单的梦想。