[文题] 阅读下面的文字,根据要求作文｡ 据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“生有所息｡”仲尼曰:“生无所息｡”古今中外,还有诸多相关的论述｡
例如:人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法｡?穴康德?雪
我这一生基本上只是辛苦地工作｡?穴歌德?雪
天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之｡?穴《吕氏春秋》?雪
休闲不是偶尔玩一次,而应是人们三分之一的生活方式｡(旅游学专家)
人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳到来之前,适当休息效果会更佳｡?穴医学专家?雪
读了上述文字,你有何感想?请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章｡可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点｡
注意:1.所写内容必须在话题范围之内;可任写一个方面,也可兼写两个方面｡2.立意自定,角度自选,题目自拟｡3.除诗歌外,文体不限｡4.不少于800字｡5.不得抄袭｡
让心情打个盹儿
阳台的边缘,城市正退潮,打着惬意的盹儿｡
日子是织布机上的布,一片片滑下,又一片片接上｡
日子也如蝶,每天从墙上飘落,幻化成粉,弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落｡
脊背上,岁月的鞭子愈抽愈紧,而一场又一场的忙碌也是接踵而至,压抑着你的生活｡
在经历了无数的“忙”之后,你的身心都会倦怠,那么就忙里偷闲,寻找一方宁静的水土,小憩一下,恢复元气,等待迎接下一场忙碌｡
李乐薇为自己搭建了一座“星星点点,缥缈的空中楼阁”,让自己的心有停歇的地方;陶潜在南山旁筑了间小屋,篱下种满菊花,于是有了“采菊东篱下,悠然见南山”的一份闲逸｡我们也要为自己的心造一间房子,开一扇小窗,面朝大海,看春暖花开｡
小累的时候,请停下你行走的脚步吧｡让自己平躺在草地上,闭上眼睛,感受着风穿过的声息,想像着南来北往的风把你一切的烦恼､劳累都吹散了｡而你就只要沐浴阳光,享受生活所赋予的快乐与惬意,打一个盹儿｡然后一身轻松地继续行走在人生的征途上｡
在杯子中放一撮茶叶,用滚烫的水冲下去,原本卷曲的茶叶在水的滋润下,舒展开四肢,渗出淡淡的绿色,渐渐地,茶香四溢,沁人心脾｡品一杯香茗,听一曲轻快的歌,在某个阳光灿烂的午后,搬一张躺椅躺在阳台上,吮吸着阳光的精华,让身体和心灵都打个盹儿,忙里偷着乐一下｡
可以调整一些小的细节,并把它们一点点积累起来,慢慢地开始在细节中感受生活闲逸的芬芳,从张开的毛孔渗入血液,并随着血液流转于全身,让每一个细胞都可以享受一份惬意｡而这些细节并不会打乱你人生的步伐,只是偶尔放慢你前进的速度｡
用灿烂的阳光,翻飞的翔歌和悦耳的鸣声酿一坛天堂之酒,与生活干杯,享受这一份微醉的感觉,仿佛灵魂游离的感觉｡酒的醇香､甘冽的烈性,自然也是生活所蕴藏的味觉｡
倦了吗?累了吗?给自己一个时间,坐观庭前花开花落,闲看天上云卷云舒｡
春天还未完全退去,夏天已经在三公里外的竹林起风了｡趁着这一个时间的空隙,打一个惬意的盹儿吧!
点评:高考作文审题是关键,而本题这一关在题干[注意]中提示从三方面立意:“可任写一方面”,即“生有所息”或“生无所息”｡“也可兼写两方面”――指“息”与“不息”两者的辩证关系｡三者取其一即可｡考生可着重就构思､取材､语言等方面下手｡本文运用了一些常规技法,文章开合有度,点面结合,卒章显志,运用许多修辞格,使语言较生动,在高考作文中可称佳作｡分解全文便可见其得分要点之所在:一､文题较有个性,拟人化,也点出了文章主旨｡二､修辞格的运用较贴切:如一､二､三､四节中的拟人,比喻手法｡三､选用古今名人,以示文之“散”即“开”,从李乐薇和陶渊明的闲情逸致引出下文的细节描写｡四､面点结合,七､八节是点上的描写,也是得高分的紧要之处｡如全篇都在“面”上作文章,那往往难以打动读者｡五､卒章显志｡点出忙里偷闲｡抓住机遇痛快地“闲”｡“卒章显志”很重要,是扣题的明证,有的考生有意弄“含蓄”,结果因此失分｡不过“点”上的描写如再具体､生动､鲜活些,文章则更好｡
(陈友中)
睁开眼
总有人会在料峭的早春换上舒适的春裳,一步步地踩在开始渗出芳香的泥土上;也会有人在依旧繁华的街市上忙碌地招徕顾客,瞧不见那早发的枝芽｡
总有人会在酷暑天躺在庭院里的凉席上,偷享难得的清凉,猫儿在椽柱上打着盹儿;也总有人昼夜不息,豆大的汗珠滴到了桌上,忍耐着,坚持着｡
悠闲的人说,那生无所息的人一生难以得到快乐自由｡他们不知道桃花绽放的笑容,不晓得荷叶下玩耍的精灵,没有注意秋叶飞舞的姿态,更不用说冬日里太阳暖烘烘的调侃了｡这样过着,日子都会被灰尘遮掩住了光辉,是最受不住的｡
于是回声悄然而至｡
“我们不知道四季的节奏,可在汗水中发现了生命的舞动｡”
“我们也许无法和自然交谈,可在书中我们在历史长河中呐喊｡”
“我们也许一生都不能舒心,可在地下却能安心｡”
睡着的人怔得睁开了眼眸,回望身后,空荡荡的｡他突然觉得心里也空荡荡的了｡
他们说,在工作中可以得到生命的回响;他们说,在书本中可以获得青史的坦诚;他们说,只有尽生命中每一分一秒的努力,才能活得无憾,死得安慰｡
醒来的人脑中不住地回荡着这字字句句,转过头看到了那封案已久的书桌｡他想站起来,迈开步子｡他说:“我刚才做了一个梦,现在我醒了｡”生命还在继续｡
是啊,如梦的生活总让人恍恍惚惚,忘掉了母亲抚育他时交代的事情｡母亲说:“我希望你能是一个勤劳的,而不是一个闲适的人｡”世人没有软脚虾,惟有懒惰虫而已｡
生无所息,能有多少人将这诺言记在心中,反映到行动和一生的操行上｡许多人止住了脚步,他们说何必让生活变得这么无趣,便自在逍遥去了｡很少人坚持套上这个锁链,直到沉重地死去｡他们身后,是叠叠的书籍,是数以万计的卷稿;不,是人类的智慧,先哲的修行沉淀下来｡
他们为人类的思想抹上了一层崭新的色彩,他们生无所息｡
雨淅淅沥沥地从云端落下,雨滴的生命如此短暂,却仍想用自己的绵长将天和地连接起来｡我们无论是已睁眼的,还是刚睡醒的,赶快来瞧瞧这生无所息的生命如何创造奇迹,看看人们应如何看待生命,继续着自己的生活｡
请看看窗外,或许奇迹正在发生｡
点评:这是一篇满分作文｡考生要表达自己的思想,并没有停留在单一的议论或描述上,而是采用了先描述铺垫再议论升华的构篇写法,使文章避免了平铺直叙,或枯燥议论的方法｡文章的出彩处是对两种不同生活方式的人的对比描述,作者采用了转述､心理描述等方法,直逼人的内心世界,在朴实而直白的语言中揭示话题内涵,并将它提升到生命的高度来认识,这就使文章的主旨变得深刻了起来｡读了此文,我们可以明确地知道作者的观点是什么,作者对待生活的态度是怎样的｡好文章应该传达一种思想或思考,应该给读者以思想的启迪和生活的启示,本文做到了｡
(郭吉成)
放飞心情
我常常茫然地看着窗外,静听着鸟鸣,默看着浮云,然而忙碌的心境却使我无心享受这份奢侈｡是啊,生无所息哪!
跻身于川流不息的人群,看着一张张冷漠麻木的脸,奔走于无尽的梦想与追求｡我却感到迷失的自己｡是什么使我们像部机器一样机械从事着不喜欢的职业,做着简单单调的劳作?我们感叹“忙兮忙兮无奈何”,抱怨着疲劳和痛苦,却不肯给自己一份宁静与安闲,任由自己陷在忙碌而不可自拔｡
或许我们有太多太多的理由:养家糊口,升职加薪,出人头地……为此,我们无所停歇,也放弃了一份平和的心境｡席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们每个人都是那个渡河的人｡”所以,是选择激流勇进,还是坐观风景,是我们之于人生的态度｡那何不少一份疲倦,多一份平静的悠闲呢?
我们于是拥有了那阔别已久的轻松和自我蒙翳的心灵重新生机勃勃｡我们可以让花香袭了衣裳,品着香茗的清淡,静静地思索得与失｡正如司空图《二十四品》中“筑室松下,脱帽看诗”的疏野,“落花无言,人淡如菊”的典雅,自然从来如此贴近,心灵从来如此清澈明了｡仿佛我已与天地融合为一体,所有忧愁,所有痛苦,烟消云散,如水的心境氤氲着最自由的氛围,岂不快哉!
学会忙里偷闲,放飞心灵不是单纯的一劳永逸,而是经历过种种的复杂之后的沉淀和思考,适度的休闲使我们对目标更加了解,对自己的人生更加熟悉｡悠然的心境改变了我们褴褛的心旌｡它使我们脱身于利害纠纷的云烟漫漫,却多了几分对世界的洞察｡“何物羡人,二月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡”｡没有太多的牵挂,守住那小小的自我,所谓张弛有道,就是奔命中抽身去赏亭前的花开花落,于疲倦时静观窗外的云卷云舒｡
永州那片山水使柳宗元认清了自我,赤壁一赋使苏翁心境豁达｡有时人生很简单,不需要华丽的语言,复杂的色调,只要那来自心底的感动和如水一般的平和｡
所以不要追逐名利,且抚平那麻木的心;不要再疲于奔命,且放飞你的心情,听听那来自心底的呼喊｡
点评:本文以诗一般的语言营造了诗情画意的境界,消解了世间万物的俗意,并融入哲理性的思考,增强了文章的理性维度,从而避免了柔婉有余而缺乏“理性钙质”之嫌｡本文从生活着手切入安排篇章结构,紧扣主题,逐层递进,环环相扣,最后直抒胸臆,引领读者产生情感的共鸣,充分凸显作者审题及把握结构的娴熟能力｡能将一个生活话题写得如此入情入理,极具文采,足见作者非同一般的作文功底｡
(郭吉成)
栖息江南
日日行走在巨大的水泥森林里,飞扬的尘土遮蔽了视线,喧嚣声堵塞了听觉,繁琐的事务占据着生活的每一个角落｡你是否为永无止境的忙忙碌碌感到窒息的疲惫?
那么请给自己留一片空白,放下所有负担和牵绊,不再有俗世粘滞｡带着一份恬淡的心情,走进江南｡这里没有机器的轰鸣,只有澄澈的流水静静地淌着｡这里没有汽车包围,只有舟楫起伏的声音｡漫步在青石板路上,抚摸着斑驳古墙,你仿佛可以听到逝去的岁月里那些动人的故事｡随便找一家旅馆住下,品一杯淡香的茶,听一段折子戏,你会随着前朝旧事的兴衰而遗忘了时间｡江南是你心灵栖息的地方｡
古往今来多少人在这里寻找到了生命的归宿｡传奇女子三毛,浪迹天涯几十年,头发上沾了什么风都有,她一来到江南便哭了,像见到了亲切的老祖母,她终于找到了生命中可以停歇心灵的地方｡江南巨贾沈万三,历经商场官场上的风风雨雨,最后仍是定居在周庄水边,不再争名逐利｡还有不留名的文人隐士,或许他们也曾想金榜题名,仕途得意,然而日复一日的尔虞我诈､勾心斗角终使他们累了,于是他们打点行囊,来到江南,终老于斯｡
谁说生命的意义只在于不断地忙碌,不停地拼搏,不尽地竞争?对利益金钱和虚荣无止境的追逐,到头来遗失了自我,玷污了原本纯净的灵魂,不妨歇一歇,停一停,来到江南水乡,这里有别样的风景｡
划船的少女明亮眸子一点如漆,开口便是吴语侬语的呢喃｡路边有白发苍苍的老者练习书法,一挥笔就是遒劲有力的大字｡随便在街头逢着的人,他们的背后或许都有传奇的故事｡你敢说他们家中未藏有陈子风的玉､顾二娘的砚?只是你和他们,都选择了停留,在江南的似水柔情中栖息心灵｡
在小桥流水人家中,舒展灵魂――生有所息,这才是智者的哲理,这才是生命的真谛｡
宠辱不惊,观庭前花开花落,去留无意,望碧空云卷云舒｡这是你一个人的江南,请栖息于此!
点评:“江南”是什么?是悠悠历史文化的象征,是吴语侬语的呢喃｡正如文中所写这里有“一份恬淡的心情”｡这里有着自然和谐,有着质朴纯真,有着柔婉宁静,有着……一副淡然古朴静雅的水墨风情画,我们不得不由衷地感叹,本文作者手中那杆纯熟自如的文笔,看似轻描淡写,却又凝重如山｡就在这样的笔墨中巧妙地将文章的内涵揭示了出来,“生有所息,这才是智者的哲理,这才是生命的真谛”｡散文化的结构,诗意的语言,清新的意象,明晰的意境,这些使得本文将形式和内容很好地统一了起来｡读本文犹如在读江南这首诗,得到的是一种舒适而又悠闲的享受,这本身大概也是作者为了传达本文所要表现的思想的需要吧｡
(郭吉成)
斜风细雨不须归
管他满城风絮也好,雨浸纸窗也罢｡斜风细雨不须归｡
走在云雾氤氲的街道,踏着潮腻的路面,拥抱纷扬的雨丝,亲吻一颗静谧的心｡
我们生活在城市繁杂与匆忙之中,在万千的呵护､期许之下寻找一条心灵的出路,家与学校的两点本就可以构成我们生活的全部,然而我们还需要一处心灵的憩息之地,终日禁锢在钢筋混凝土的牢笼中,身心在机械的生活中,疲惫的我们,其实需要一份宁静的怡然｡
喜欢在细雨的夜晚独坐一方清池的旁边,看雨水将水中灯的倒影映打碎,泛起层层涟漪,渐次扩散开去,传递一份久远的呼唤,那来自心底的呼唤｡喜欢信步在微雨的巷道,脚尖溅起些许水花,体味着雨点纷舞的悠闲与落地的欢欣,用面庞去迎接雨的祝福,感受着那传遍全身乃至透彻心灵的丝丝清凉｡
也喜欢独倚小楼,聆听雨点美妙的韵律,品味人生无限的永恒,在“落日乘夕凉,开轩卧闲敞”中咀嚼“风撼云影翻怒涛,雨点飞空射强弩”的豪迈｡
雨是从容的,它让我的心在它的引领之下失去了往日的烦躁与焦渴,充盈的是满溢的希望｡
在无限膨胀的升学压力下,我找到了一个可以释怀的天空,可以豁然的清泉｡
窗外的雨还是淅淅沥沥地在下｡教室里的我还要奔向远方,手中的湿巾俨然可以挤出水的空旷,安静的考场里的空气随手一抓,那是一种紧张｡
雨,依然飘扬;
风,断续吟怀｡
让心灵沉浸在雨中吧,你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机,灰暗的人生其实铺撒着美丽｡
在这斜风细雨中憩息,洗去泪的苦涩,荡去心的忧郁｡天空中没有留下雨的痕迹,飘洒的是涤净的心灵的气息｡
在这斜风细雨中,迟些归去｡
点评:文章写得轻松自然,处处文采飞扬,一路诗化语言,干净利落,典雅精致,优美遒劲,承载着作者的思想一泻千里,最后汇入本次作文“话题”的大海“生有所息”之中｡本文在结构上不慌不忙,徐徐展开;在构思中以心情的闲适､心灵的释放作为主线,写了生活,写了感受,对生活的思考寓于文中,读后定会给每个读者以启示｡可以说,作者能在短短的时间内写出这样一篇高水平的文章,同他深厚的语言功底､平时对生活的感悟和乐观向上的心态是分不开的｡
(郭吉成)