[文题] 阅读下列文字,按要求作文｡ 与许多动物一样,雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的,父母的精心照料让它长得胖乎乎的｡有趣的是,雨燕在第一次离巢之前也会减肥:控制食物的摄入,同时进行锻炼(拍打翅膀,做俯卧撑)｡减肥之后,它们就能展翅飞翔｡
请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章｡
要求:所写内容必须在话题范围之内?熏立意自定?熏文体自选?熏题目自拟,不少于800字?熏不得抄袭｡
心的“砺炼”
雨燕飞翔,是因为展翅前的磨砺;雄鹰翱翔,是因为离巢前无数次跌落的“砺炼”;珠圆玉润,是因为蚌将血泪融成炼狱｡人又何尝不是呢?要想站在人生的颠峰,就必须付出汗水与艰辛,心的“砺炼”后的成熟与机敏,将让我们飞得更高,站得更远｡
心的“砺炼”是一种毅力,当陀斯妥耶夫斯基经受着西伯利亚十年的流放生活给他的全新锻造,他的心由原来的沉寂变为激荡｡曾经的安逸与舒适,在穷人的生活面前是如此奢华､敏感､激愤､疑虑,一部伟大的作品正在他脑海里激荡,我们分明看到一座炼狱,心灵在那里涅?,渐渐地成色愈发耀眼｡磨难,砺炼之后,《穷人》完美现世,其中渗透着无尽的对底层人民的悲悯,可想而知,心的砺炼在这已得到了最美的诠释,十年的风雨洗礼带给陀斯妥耶夫斯基最完美的谢幕｡
心的“砺炼”是一种执着的信念｡当屈原在众人排挤下高呼“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;当辛弃疾追忆“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”;当李白感叹“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;当丛飞在病榻上用歌声点亮希望,当徐本禹用瘦弱的肩膀扛起将要倾圮的教室,当贝多芬在无声的世界里与命运抗争,当塞万提斯在经过残废进监狱后写出《堂?吉诃德》｡生命在不断前行,历史的车轮向前滚动,变的是一张张面孔,一种种成就｡但不变的是一种磨难中执着的信念｡“风雨过后是彩虹”,无数的磨砺,痛苦的炼狱,带来了世间最闪光的灵魂｡
谁不希望一帆风顺?谁不希望前程似锦?谁不希望坎坷､挫折永远远离自己?但正如生活中的诱惑很多,磨难又不可少,成功的路途并不遥远,其中的艰难险阻又是无法避免｡的确,“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,倘若雨燕贪恋父母为其筑就的安乐窝,将永远无法在湛蓝的天空翱翔,最终迷失自己｡
心智在砺炼中成熟,生命在砺炼中飞扬｡不要贪图安逸,不要追逐虚无,勇敢地接受心的“砺炼”,因为我们深谙:生活永远不可能“潮平两岸阔”,正如中秋之月不可能岁岁如水;偶然的黯淡,恰是镜子的背后之面,风雨过后,眼前才会是鸥翔鱼游的天水一色,心的“砺炼”将带领我们领略人生积翠的空朦山色｡
点评:这是一篇文体规范,语言优美的满分作文｡文章的论证富有特色｡论证“心的砺炼是一种毅力”时,列举陀斯妥耶夫斯基写作《穷人》的事例,叙议结合,说理有力;接着,论证“心的砺炼是一种执着信念”,则以排比设例,语言简洁整齐｡这两层点面结合,紧扣话题｡可贵的是,文章又深入论证,以三个反问句,排比阐述“砺炼”的重要性,这一层又以引证说理,切合主旨｡全文句式整齐,运用了多种修辞,很有文采｡
(纪树墉)
成熟无价
幼年的雨燕在安乐窝中享受着父母的精心照料,长得胖乎乎的｡但再娇气的小雨燕在第一次离巢前,也会自己减肥｡而小雨燕减肥的过程就是它成熟的过程,只有心智上的成熟,才能忍受坚苦的锻炼,才会忍受节食的痛苦,最终减肥成功,振翅高飞｡雨燕的成长需要成熟,人同样如此｡成熟,是人们常常追求的一种境界｡
成熟,是一种深刻的生命进程,是自身的更新与完善,是思想的深化,是灵魂的升华,是生命的超然,是人格的飘逸｡
成熟绝不是骄虚自大,故作深沉｡
人,可能在时光的流逝中成熟,但岁月的积累并不等于你已经成熟｡成熟决不是时光的放逐｡
当你觉得已经成熟时,或许,只是一种表面掩盖和装潢了你的幼稚｡而当你认为自己依然幼稚时,或许,你已在真正意义上变得成熟｡
生命,就是在这样的矛盾中推进｡
有的人或许永远不会成熟,这是一种悲哀却并非偶然｡因为成熟是生命的一种高度,不是每个人都能轻易达到｡
成熟,需要磨砺｡
红叶经霜而赤,蜡梅沐雪而馨,雨燕减肥而翔,自然给予了他们必然的挫折与痛苦,才让它们走向生命风景的极致｡否则,怎会有“梅花香自苦寒来”,“晓来谁染霜林醉”的千古绝唱!
人不经受磨砺与挫折,就无法成熟;成熟无价,久而弥深｡苦难树起信念的丰碑,风浪扬起强者的风帆｡一切一切的苦与痛,可以使人成熟起来,取得生命的突破,达到梦想的巅峰｡
生如夏花,成熟就是那繁花落尽的秋实｡空有落英缤纷的绚烂,而没有果实的久远醇香,又怎能算得上生命的完美｡
雨燕在减肥中学会勇敢与坚持,变得成熟｡而青春年少的我们同样需要成熟的润泽,在挫折与苦难中我们成长,在风霜与荆棘中我们勇往直前,相信必胜的结果,相信我们的未来不是梦｡
点评:文章从材料中得到启示,推出论点｡富于理性的思索中,又不失充沛的情感｡作者在深沉的说理中,如剥蚕茧,逐渐点明成熟的实质――需要磨砺｡接着又用一系列带哲理性的排比语言,引领我们去理解怎样才称得上是“生命的完美”｡全文行文流畅,语言简洁含蓄｡
(纪树墉)
陈情表
儿言:儿无险畔,鲜遭闵凶｡生孩三月,父得喜迁,任为一局之长,故予被视为“招财宝,登天梯”,故有人以予比之为贾宝玉｡吾觉此言,实应审慎,不可加无禄之功于吾也｡行年一岁,给吾抓周,吾视它物为粪土｡唯官帽紧抓不放,父母大人视之,甚是满意｡
纵观吾亲人,皆托重望于吾身｡伯叔上门,躬亲指导,耳提面命,由此可知一二;再观吾众兄弟,皆以吾为榜样,极力模仿｡吾不知其为福是为祸矣,患之久已｡
然吾常自省｡古人云:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣｡”吾非君子,然知自省之重要,由是吾暮寝而思之,朝醒度之,实以为吾非有干惊天动地之大事之本能,亦无意于“投笔从戎”之意向,实诚有负于父母之望,伯叔之教诲,兄弟之佩服｡
呜呼,悲哉:父母大人听过“雨燕减肥”之故事乎?父母大人对吾之关爱及精心照料,何有异于雨燕之父母?但若无吾自行“减肥”,吾怎能展翅飞翔于天地之间?于是余有叹焉:雨燕雨燕奈若何,若无锻炼,若无节制,岂能成材?
由此观之,自我锻炼于吾何等重要,但吾实感自我锻炼的机会太少,究其根本,实不得不推于父母大人身上｡
现在想想,吾比之于贾宝玉,也有几分相似｡天亮刚醒,洗漱之具早已备好;早餐之食皆已备好｡待吾准备完毕,酒足饭饱之后,父亲大人又亲自载吾于学校｡一日三餐,往返于学校与家之间,无不如此,故有同学半讽半笑余曰:“现版贾宝玉,再世刘阿斗”｡吾欲哭无泪,此做何解释哉?
古人云:“欲木之长者,必固其根本;求流之远者,必浚其泉源”｡如父母大人欲我展翅高翔,一鸣惊人,如不放开吾手脚,让吾好好锻炼一番,那么此路可谓遥遥无期矣!
呜呼,吾有如此美好之势,却一再不得高翔,实不能尽吾志,望父母大人听小儿一言,则吾可保证,吾必不负于父母大人之望,伯叔之心,兄弟之佩服,如初成之雨燕,高呼“让暴风雨来的更猛烈些吧!”勇往直前｡
笔拙,不能一一道尽吾言,谨拜表以闻,望父母大人悉闻｡
――儿上
点评:我们并不提倡当代中学生用文言之类语言写作｡但我却赞赏本文考生能较为娴熟地运用半文言白话｡我们从中可以窥见中学课文中的部分古代名篇的“背影”,因而,文章就显得较为别致｡作者写父母对孩子的溺爱,写“我”渴望“自行‘减肥’”,即“磨砺”｡尤其以同学讽笑“我”是“现版贾宝玉,再世刘阿斗”,在戏谑中暗扣话题“减肥”(即磨砺)的必要性｡文章多处仿文言课文,亦庄亦谐,读来有趣,又恰到好处｡但文章也有瑕疵,比如文题用“书”就比用“表”为好｡
(纪树墉)