这几年，我每到一地，就有人问：怎么看少年写作？中学生出书好不好？我们出版了《美文》少年版以后，问这样问题的人就更多了。 到底有多少中学生在搞文学创作，没有人做详细统计，也很难统计。我想，一般的写作和文学创作还是有区别的。我们的学生从一入学起就开始写作文，但这毕竟还不是文学创作，只能说是一种语言训练。我们办《美文》（少年版）的初衷，也不是要把学生都培养成作家，而是培养学生更好地使用自己的母语。人们之所以觉得现在“少年出书热”，其实并不热，只不过我们是个文学的国度，大家对出书比较看重，所以一个学生出书，媒体马上就关注，似乎少年写作就多。其实，我们国家这么多的学生，一年出书的能有多少？有好多学生在数学的、物理的方面也取得了许多成绩，但宣传的少，大家似乎就不觉得热。这就如同每年的诺贝尔奖，大家熟悉的多是文学获奖得者，其他奖项反倒陌生。
但现在从事文学创作的中学生确实在增多，我想一个原因可能和电脑有关。现在许多家庭都有了电脑，许多学生从小就在网上交流，所以使用语言的水平普遍有了提高，而且上发表也很容易，这就很方便地把学生的日常写作引导进文学创作方面，所以，现在网络上，有很多写作新人，以前我们根本不认识，现在突然冒出来，让我们很吃惊。
由于办了《美文》的少年版，对学生的写作就逐渐有了了解。学生的作品都给我很多启发，我从学生的作品中能吸收到不少新鲜的东西，也逐渐知道学生写作在追求什么样的文风。有些学生的作品一看，大概知道他们在学韩寒或者安妮宝贝。我想提醒同学们的是，如果真要写好作文或者从事写作，重要的一点是要逐步打破时尚的文风。一个时代有一个时代的文风，比如我们读中学的那个时代，就引用领袖语录，名人警句，最后对主题进行拔高，这是当时的八股。今天的学生写作也存在一些新的八股，我就知道高考作文开头要点题，中间要认证，结尾要回到主题。而学生在网上的写作又有许多流行的语汇。初学写作的人，总是爱使用很多成语，使用流行的语言，似乎害怕自己不知道这些知识。但是走上写作道路以后，各种流行的成语就很少用了。因为这些成语在长期的使用过程中已经僵化枯萎了，没有个性了。要形成自己的写作特点，就要使用自己的语言，就要写自己的真实体验，而要很好表达自己的体验，当然就要多读书。我只读过两年中学，也没读过高中，我父亲当年被打成“历史反革命”后，我就被迫辍学了，父亲在学校常常被批斗，我是没法上学的。那个时候，学校中也没有学习的风气，大批有学识的老师都被批斗着，“知识越多越反动”是当时很流行的一句话。那个时候书很少，阅读的面很窄。这当然有好处也有坏处。好处是我逮住一本书可能看很多遍，就能吃得很透。缺点是读得少，见识也少。我们现在处在信息爆炸的时代，需要读很多书，这就需要鉴别和选择。但是我还是主张同学们多读书，特别是在目前的教育制度下，语文被限制得很死，看其它书被认为是读闲书，对学习是没有用的。但是，一个学生只靠语文课本上的阅读量要学好语文，是无论如何难以想像的。