篇一：关于青春的作文范例
致青春作文（1）
现在的我们都学会用一个词了——那年......
——引子
期末考已经过去好几天了，这几天每天都窝在家里像游魂般，朋友调侃时，我还美其名曰：防晒。好不容易朋友按捺不住来找我聊天了，我们的口里却不约而同的说道‘那年’。初中时代才过去一年，我们却已将它归入了‘那年’，从未想过的未来，此时如鱼翅般卡在喉间，咽下去会痛，却怎么也咳不出来.......
我知道，这便是青春——我们曾用汗水挥洒的青春，我们曾用泪水击打的青春，我们曾用唇间细血吻过的青春.......像被风吹过的雨滴，坚定的用滴答声回击着。抬头看向屋顶的白色水晶吊灯，被太阳反射的彩色，我抿嘴浅笑，那是彩虹的颜色。
她说：“还想回到从前吗”
“不想”我有些决绝
是的，真的不想，因为不曾后悔过我任何时候所做出的决定。即使为了那些决定，哭过、痛过，但从不后悔。其实也没什么可难过的，在选择之前不都应该把后果全部想清，这样又有什么可后悔的？我们从没猜过未来的路，却依旧慢慢的长大了，也学着在这大雨滂沱的城市中穿梭。许多人走着走着就散了，回头看看苦笑，怎么只剩下我一个........转过身依旧坚持走下去，为了当初坚持的那个梦。就算雨水模糊了视线，那又如何。她们不懂我突然间的拼搏，就像我很久没懂她们口中所言的姐妹。
她们总说我太极端，爱就是爱恨就是恨，不存在什么爱恨交织。可是，这就是我简单的青春，爱恨分明，随遇而安，只拥有淡然。属于我的青春并不轰轰烈烈，没有那没多朋友间的爱恨情仇。却还是那样的难忘，以至于回想时左胸口还有那样隐隐的疼痛。
只是，幸运的是，我拥有她们捶胸顿足都未拥有的——无悔青春。也许，我是幸运的；也许我是可悲.....也许几十年以后回忆属于自己的青春，我亦会感叹“怎么我的青春这样平淡”不过，平淡亦有平淡的美，不是吗？记忆久了终成回忆，既是回忆那平淡总是好的。
风吹凉一杯茶，茶色稍浅，茶香浓郁过后的清冷留下唇间苦涩。预言不了的未来更改不了的历史记载。那年，那些年......我们的年少轻狂，后来......我们都哭了
高二:寻城
致青春作文（2）
时间将我迷失许久的心打开，我看到了世间的至情至爱，那是一种带着光芒的迷幻色彩，我把我的青春洒向一片海，在海中徜徉自在，你带着青春的风采向我走来，满怀对人生的感慨，乘着希望之风而归满载，你说青春是一场戏台，演绎变幻无常的人生色彩，努力在幸福之外，我认为，我应该我应该快乐常在，青春个就是一场忍耐，切莫将时光等待，做一个无谓的青春派，赶走寂寞和伤害，将你的身体轻轻摇摆，和我一起打着节拍，致我们的青春常在。 高二:李林欣
致青春作文（3）
青春就是疯狂的奔跑，华丽的跌倒，站起来，再跑。然而青春也是一场马不停地的离别 ——题记
时间一如既往地延续它以往的风格，步履稳稳，丝毫不乱。它曼妙的像一阵风，将过往的一切穿起，吹至眼前。
记忆堆积如山，不泛涟漪，你的出现在我的生活中加了一勺糖，不是哄哄烈烈反而更踏实，那一刻突的明白，愿得一人心，白首不相离；却迟迟不肯念下陌上花已开，请君缓缓归。曾想，就住在我心里吧少年，不要离开就这一次让我自私一回。曾想，待我长发及腰，少年娶我可好；带你青丝蒄正，铺十里红妆可愿。可那只是曾经。却怕长发及腰，少年倾心她人，带我长发及腰，笑看君杯她笑颜。
一起走过的青春时常浮现眼前，恍诺昨天，多想再这样陪你走下去，可是人楼已空。
篇二：写青春的作文
写青春的作文 走过昨天 早晨的阳光从窗口一点点地延伸到床沿，我躺在亲爱的床上，一边与电话那头的好友小卢絮絮叨叨地调侃，一边眯着眼睛，看着阳光透过眼睫毛变
幻出来的色彩。那样子像极了一只心满意足晒太阳的猫。 ——在学校里想过我没有？ ——呃??怎么这么肉麻？ ——什么啊。你以为我不知道个别人一转身就将这些难友忘得千干净净，我估计啊，暑假过去这么久了，高中一年的生活你也忘了吧？ ——哪有?? ——呀！我妈回来了，我要赶着做作业呢。下次再聊，88！ “嘟??”而对一连串空白的忙音，我的头脑也陷入一片空白。怅惘之中，仿佛又要同到了那段如梦如幻般青葱的岁月。并不是我沉溺于回忆与幻想之中，反而是太久没有去怀念，突然想起的事一下子让记忆噎在了思绪的出口，就好像是窥探一个尘封已久的木箱，第一眼看到的不是箱中的物品，而是扑面而来的尘埃。我就这样坐在床沿呆了几秒，随后那些一直被我珍藏的人和事就犹如放电影般一帧一帧地浮现出来。 我就是在这样的天气中踏人中学的、太阳微微昂着头，将正在军训的我们的皮肤一层一层地抹成黝黑色。到了军训的最后一天晚上，当我站在教室外见到新同学，正犹豫着要说“你好”还是“你真漂亮”时，身后突然冒出了五张熟悉的而孔。原来我也有朋友在这儿！当时我们六个人就乐了，仿佛是在遥远的外太空漂泊了许久之后，又遇到了地球人，激动得又是握手又是拥抱，只差当场落下炽热的泪水。后来我们六个人就黏到了一起，吃饭，上厕所，买零食，通通都是六个人嘻嘻哈哈叽叽喳喳慢慢悠悠地走到日的地，整天乐得就好像一窝老鼠。那天晚上我回家格外兴奋，蓦地感觉心中某种久违了的冲动又汹涌而来，一路上横冲直撞，在遭受了第N+1次路人的白眼之后，我才勉强压抑了想在马路上放声歌唱的冲动。我一直以为我们早已远离了年少的冲动与无知，变得冷静而世故。我错了。其实它们一直埋藏在某个角落，并坚定而顽强地存在着。 中考呼啸着不可一世地来了又不可一世地走了，还没缓过神的当儿，紧张的神经“嗖”地断开，皱蔫得像极了老太婆半睡半醒的眼角。我整天就像个老太婆在校园的食堂与教室间游荡，试图从中嗅到半点青春的气息，以及大人们所说的升入高中的丝毫荣幸。 确切地讲，高一的生活虽然紧张，却时刻充满了闲暇，不像高三昏天暗地的学长们，因为哪天多上了次厕所就会内疚半天。每天中午我和好友们都会在软软的草坪上享受半小时的阳光浴，那时已几近深秋，暖暖的阳光洒下来，倾刻便驱走了周身的寒意，借着这股慵懒的睡意，我们在草坪上肆意地谈天说地，谈到我们可爱的班主任在课后与我们在寒冷的深秋一起大嚼冰棍直到满嘴糖渍；谈到我们曾经可爱的校长挺着胖墩墩的大肚子跑到广播室告诉初三紧张的我们窗外吵闹的烟花有多美；谈到列队时还是我站在你前面好；谈剑食堂阿姨和蔼的笑脸，谈到曾经的阳光明媚，谈到那义尤返故地离开我们的幸福时光。 幸福总比痛苦来得刻骨铭心。不管是被我们走了无数次的长廊还是课桌中偷藏的零食还是窗外的桅子花开还是杨柳依依。 它们连同时光一起被留在了相册里，就像封面的那张毕业照，一张张安静而微笑的脸，身后是我们每人都会经过的工字楼。宁静的水池旁，有无数次的擦肩而过，有无数次的平淡问候，有无数次的步履匆匆笑语盈盈。 高二了。教室外的树叶还是会被风请到天上去跳舞，空气里仍旧溢满了阳光的味道，不久之后校园里又会到处充斥着月桂花的香气。可我已经高二了，或天真或无知的简单时光已离我远去。我现在需要做的是坐在拥挤
的教室里一点点地去做或许永远也做不完的练习，直到酸涩与疲劳从泪腺一起分泌而出。 高一结业那天，阳光从后窗斜斜地射了进来。所有一连串的考试都已宣告结束，同学们如同上了慢镜头一样，每一个动作都在缓慢与沉默之中进行，甚至连最简单的“再见”二字也迟迟没有说出口。就在那个阳光明媚的下午，高一所有的艰辛与收获，所有的欢乐与泪水，都与六十多张笑脸一起被闪烁进了黑色的相机，成为了永远的珍藏。 三次进餐就吃掉了一天，多睡几次就梦完半生。我隐隐地感觉到高二早已扑面而来，淡淡的高一生活已一去不复返。我将娇羞的忧伤悬于手掌之间，恍惚中，她旋转着竟飘忽不见。 青春，到底还是个健忘的季节。
篇三：关于青春的作文素材
Z关于青春的素材
一、言语类
(一)名人名言
1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。 ——穆勒
2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚
3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。 ——郭沫若
4.青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。 ——海德
6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱
7.青春是一本太仓促的书。 ——席慕容
8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡
9.自信和希望是青年的特权。
10.青年人充满活力，像春水一样丰富。 ——拜伦
12.青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生
13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克
15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高尔基
16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡
17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果
(二)妙语集锦
18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。一年又一年，记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青春》
19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。
20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学哲学系教授何怀宏如是说
21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家
22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁/ 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏/流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁/带着点流浪的喜悦我就这样一去不回——《青春》歌词
事例类
﹡数据﹡
围笼
据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。”一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。” 一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会
独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。”
[点拨]青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里面的人却又想挣脱开来！面对青春的困惑，我们该怎么办？
[适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。
﹡名人事例﹡
②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。
[点拨]“玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。
[适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。
﹡寓言故事﹡青春寓言 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观??，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑??。
[点拨]青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。
[适用话题]此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。
﹡社科知识﹡
④仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。
[点拨]人类也是一样，如果我们在青春时期稍有偷懒，便会因为缺乏知识而跟不上时代，惨遭淘汰。
[适用话题]此素材可用于“努力”等话题，也可以在说明“青春易逝、奋斗不息” 等观点的时候使用。
二、运用指导
1. 素材点拨：
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。 青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:关于青春的初一作文)种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯
洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。
2.话题适用：此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”(2006年江苏省南通 市中考作文题)、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金华市中考作文题)等类话题。
3.真题展示：
(A)阅读材料，按要求作文：树的年轮，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的脚印？是日的银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩～～～ 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮，你希望你的年轮是怎样的？
要求：1、题目自拟2、除诗歌外，文体不限3、不少于600字。
(B)有人说：“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。
(C)雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。 “青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?
写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与”青春”这个话题有关。 文体不限，题目自拟，不少于600字。
三、运用示例
1.标题示例：《青春的醒悟》《长发长，短发短》《白云?夕阳?歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋?蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》
2.优秀语段示例：
①青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。 青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。
青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。
青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。
②炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。
③当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海中行进时，你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险？你是否会盲目无的、随波逐流？拾起身边的“责任”，让它伴你同行，那么，你必将乘长风破万里浪，鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩，鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。