第一次见到他，是在《美文》上。 笑不露齿，黑白底片，身后有一个大书架。儒雅，这便是他给我的第一印象。 接下来的一些不期而遇，让我有机会认识了这个男孩――禹治夏。
同在一所学校，并没有给我们过多见面的机会，所以，我们的交流一般是在网络上。但网络毕竟是一个太过虚幻与抽象的概念，它承担不起过多的真实。换句话说，我们是君子之交淡如水。
直到有一天，他突然在网上问我。
“我们是朋友吗？”
我小吃一惊，略顿一秒。
“当然。我们是好朋友。”
然后仿佛听到他如释重负般地松了口气。“那就好……”
此刻，好像透过屏幕，随着电流传送来的，不再是一句话，而是一张笑着的脸。
这一天，看到他怀里抱着一个纸袋，站在我们班门口。那时我不在教室，只依稀从走廊的另一头望到了这个身影，望到了这个正不安地踱着步子的身影，而这个身影留给我很深的印象，或许对我来说“禹治夏”就成了这一印象的代名词。
我上前去找他，带着一脸不解。
“这个是你昨天向我借的书……”他先开口了。
“书？什么书？”无辜的疑问句。
“化学啊！我昨天晚上找了很久，还有两本参考书一并给你，不过不好意思，我在上面略有涂画，但你还能用。反正我读文科也用不着了！”开心的陈述句。
那一刻，好像有什么击中了我。我抱起纸袋不停地对他说谢谢。这倒弄得他不好意思了。
我措手不及的感谢，使他措手不及的不好意思，带给了我措手不及的感动。
的确，细细想来，治夏好像每次都在等，不管是等谁，不管是等着做什么，他好像总是在等，等，等。
他以他特有的方式，以一颗包容的心，以一种我无法理解的韧性，在等。
他总是原谅我的过失，原谅我一次次地说对不起，原谅我不停地忘带东西，原谅我无缘无故地退出社团，原谅我让他跑了许多次的行政楼（高一被安排在行政楼上课，而高二是在教学楼）……
或许在他看来，这都是微不足道的，不过再次想来，这些细密如春雨的付出，已无声无息地滋润了像我这样身受感动的人的内心。
以至于他委托我帮他写这篇文章的时候，我的脑中涌现了许多许多的形容词，全都指向同一个名词――禹治夏。
突然就想起：
恰同学少年，风华正茂，书生意气。
风华正茂，书生意气。用来形容这个高二的男生真是最恰当不过的了。