“新年的阳光必将照耀北川中学这片神奇的土地，我和大家共同祝福我们的学校:团结一心，充满自信!放飞希望，成就梦想!”――这是今年春天开学的时候，四川省北川县中学校长刘亚春给同学们的新年致辞。
2008年5月12日下午2点28分，一场突如其来的灾难，让很多孩子的希望与梦想都永远地定格在那一瞬间。“5•12地震”不仅在数秒钟内将北川中学夷为平地，更让全校1000余名､超过三分之一的师生失去了生命!
地震之后，北川中学的1279名幸存者被援救出来，安置在绵阳一家大型企业内。15日晚上，孩子入住安置点的第二天，我走进安置点，开始了长达一周的跟踪采访。只有在小说､影视作品中才看到过的血腥场面，就那么真实地发生在自己的身边，从孩子们呆滞､麻木的眼神中，我能感觉出他们在这一场劫难中所受到的巨大的惊吓､刺激和心理伤害。好些孩子都告诉我，他们不敢闭眼睡觉，因为，一闭上眼睛，眼前就会出现那些惨烈的场景，甚至还能嗅到当时尘土中夹杂着血腥的味道!
怎样才能尽快驱走孩子们心灵的创伤与阴影?
一名专业的心理医生告诉我，医疗心理创伤的最佳办法是倾诉――让他把看到､想到､最担心的事情说出来，心理干预就成功了一大半。基于这样的目的，我和安置点工作人员一道，鼓励孩子们用笔来整理心绪､舒缓心理压力，同时，真实地记录下面对巨大灾难时自己的心路历程。
花花绿绿的稿纸，在我的手中越积越厚。孩子们的字迹虽然稚嫩，却真实地再现了地震发生那一瞬间，自己周遭的情形，记录下自己的学校垮塌､老师同学离去时的灾难场景。从细细密密的字句中，不时能找到催人泪下的细节，让我的心，禁不住一阵一阵地痛，同时，又倍感欣慰:一场灾难，催熟了这些90年以后才出生的､还未曾经历过风浪的孩子!
在余震不断中，我飞快地将孩子们的作文录入电脑，一串串幼稚､轻灵中透着凝重的字句，表达出这群刚刚经历了生死劫难的孩子们关于生命､关于理想的思考，表达出他们对家乡和亲人深沉的爱，渗透着对那些逝去的生命的惋惜与追思，以及幸存者身上沉甸甸的责任!采访中，很多大一些的孩子都告诉我，一场灾难让他们这些幸存者背负､承载了太多的责任，他们应该替那些死去的亲人好好活下去。有的孩子甚至告诉我，自己已经转变了远走高飞的想法，只希望自己以后能做一名普通的老师､医生或警察，守在羌乡，把自己的家园建设好，以告慰那些骤然逝去的鲜活的生命!
这场灾难，也许会修正许多孩子的一生。然而，历经劫难之后，梦想与生命都还同在，这是一种何等的幸运!
孩子们眼中的伤痛与迷惘正一点点地消失，取而代之的，是勇敢与顽强，自信与坚韧。从复课仪式上同学们雷鸣般的掌声中，从帐篷内手捧新书､爱不释手的欣喜中，从一张张散发出勃勃生机的年轻面孔中，我坚信:活力､自信､坚定会永远属于北川中学，永远属于这些孩子!
冰心老人说过:“无论世间怎样变换，生活仍将继续!”
孩子们用自己的言行，生动地诠释了冰心老人的这段话。为绵阳，为北川，为未来……我倍感欣慰。
(王庆，《绵阳晚报》时政记者。)