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一线课堂导学案答案九年级

时间:2017-05-10 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:九年级物理部分课时导学案答案1

12.1温度与温度计达标检测答案

1、冷热程度;温度计;热涨冷缩; 2、学生用温度计;寒暑表;体温计; 3、37℃;37摄氏度; 4、摄氏度;0℃;冰水混合物;水沸腾时; 5、0.1;35;42; 6、充分接触;容器壁;容器底;

7、示数;停留在;液面; 8、量程;分度值;最大值;最小值;损坏; 9、10℃;-10℃;10、0℃;0℃;

11、-4℃;74℃;12、乙;丙;甲;

13、8℃;9℃;18℃;-4℃

14、A 错误 温度计不能碰容器壁和容器底

B 正确

C 错误 玻璃泡不能碰容器底

D 错误 温度计的玻璃泡要完全浸在被测液体中

15.110℃;乙

12.2熔化与凝固达标检测答案

1、熔化;凝固;晶体;非晶体;相同;2、非晶体

3、C;4、B;5、D;

6、(1)海波 48

(2)固液共存

7、D;8、B;9、D

10、(1)对 钨丝的熔点高

(2)错 纯金的熔点低于钢的熔点

(3)对 -40℃的水银为固态

(4)对 因为-265℃低于熔点-259℃

四 连接中考

1. C 2. 凝固减少

12.3汽化与液化达标检测答案

1、D;2、A;3、(1)5;变大;(2)吸;不变;

4、小液滴;液化; 5、液化;降温;加压;

6、汽化;液化; 7、D; 8、B; 9、B; 10、内;放出;

11、D;12、B; 13、略

12.4升华与凝华检测答案

1、液化;凝华;2、液化;凝华;

3、放热;4、吸热;降温;

5、汽化;吸;凝固;放;

6、A;7、B;8、D;9、C;10、A;11、A;12、C;13、A;14、D

12.5全球变暖与水资源危机检测答案

1、B;2、D;3、D;4、B;5、B;6、C;7、A

8、液;升华;①;(2)②温度;③上方的空气流动;(3)③上方的空气流动速度;

(4)有关;(5)控制变量法

十二章 复习导学案答案

四 课堂巩固

1、D; 2、C; 3、D; 4、D; 5、D; 6、B; 7、C; 8、A

9、小;蒸发;小;10、(1)凝固;(2)液化;(3)液化;(4)凝华;(5)液化;(6)升华

(7)液化;(8)凝华

五达标检测

1、D; 2、B; 3、C; 4、C 5、B; C; 6、略

7、加压;吸热; 8、凝华;液化;液化

13.1温度与内能

达标检测参考答案:

1、温度;增大;减小;2、做功;增大

3、内能;焦耳;内能;增加 4、做功;内;机械;内;热传递

5、B6、D7、B 8、B

9、机械;升高; 10、分子运动;热传递

11、C;12、D;13、B

13.2 科学探究:物质的比热容

达标检测参考答案:

31、1kg的冰温度每升高(或降低)l℃所需要吸收(或放出)的热量是2.1×10J;

32.1×10J/(Kg·℃)

72、1.008×10;热传递

3、1:3

4、C

5、B

76、比热容;4.2×10.

7、C 8、(1)质量;

(2)受热均匀;吸收相同的热量;

(3)快;水

9、解:由Q吸=cm△t/得:

△t= Q吸/ cm

= 71.05×10J 34.2×10J/(kg?℃)×50kg

=50℃.

答:这些水的温度可升高50℃.

13.3 内燃机

达标检测参考答案

1、C2、D3、 C 4、D 5、A 6、 A 7、D

8、乙;丙 9、压缩;内;机械

10、做功;内;机械;做功

11、A

13.4 热机效率和环境保护

达标检测参考答案

378 1、1 m的液化气完全燃烧放出4.9×10 J的热量;2.45×10

72、3×10J/kg

3、热值大;污染小

4、D 5、C 6、D 7、D8、 B9、热值;2500 10、解:(1)Q吸=c水m水△t

=4.2×103J/(kg?℃)×200kg×(100℃-25℃)

=6.3×107J

(2)Q放=m煤q煤

=6Kg×3.4×107J/kg

=2.04×108J;

(3)η= Q吸/Q放

=6.3×107J/2.04×108 J

=30.9%;

答:(1)锅炉内的水吸收的热量是6.3×107J;

(2) 6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是2.04×108J;

(3)此锅炉的效率是30.9%.

第十三章内能与热机复习导学案

达标检测参考答案:

1、B 2、C 3、C 4、D 5、D 6、比热容;吸热

777、1kg的原油完全燃烧放出4.4×10 J的热量; 4.4×10;110;节约资源,保护环境

8、解:(1)水吸收的热量

Q=cm(t2-t1)

3=4.2×10 J/(kg·℃) ×50 kg×(30 ℃-20 ℃)

6=2. 1×10 J

(2)需要燃烧的液化气:

14章课时导学案答案

14.1学点一:1摩擦后带了电2摩擦后带了同种电3-5CBD

学点二:1摩擦后带了同种电,同种电荷相互排斥2-4DCA

学点三:1-5ADCBB

达标检测:1-5ADBBD 6.(1)同种电荷相互排(2)排斥力的大小与什么有关 14.2学点一:1-3DDB

学点二:1-2CA

学点三:1A 23省略

达标检测:1.D 2.(1)L1L2 电源正灯泡 负 (2)L1L2 L2被短路

3、省略4.D 5.B

14.3学点一:1-3BAB 4 1串2、3并

学点二:1.D 2. L2 L1L2 L1L2 无 3.D 4.并 5-6.CC

达标检测: 1.逐个顺次 并列 2.并 串 短 3.B 4、5省略

14.4学点一、二:1. 电流 电流 0-3 电流 2.5

2.C 3.A 4. 0.32

学点三: 1-4 CDCD 5 0.24 0.24 0.5 0

6. 断开 分别测出各点电流 各处电流相等看错了量程 达标检测:1 一样大 2. 1.28 3 .B 4.D 5. 略

14.5学点一、二:1. 100000 100000000 2. “+”“_”接线柱接反了

3. 1.8 4. 0-0.6 0.020.50-15 1 5 略 6.C 7C学点三:1. 4 3 2. C 3.C 4. 4.55. 4.5 4.5

达标检测:1. 220不高于36 2. 5 1 1 0.2 3-5.BBD

6.串 L1 电源 7.D 8.D 9略

篇二:人教版九年级语文上册教学导学案及答案(教案学案)(可编

人教版九年级语文上册教学导学案及答案(教案+学案)

教学设计 教学札记 沁园春 雪 课型讲读课时1主备人张宗珍 审核九年级语文备课组 时间2009年8 月 15日 教学目标

1理解词作抒发的思想感情

2理解上下阕的内容层次及艺术手法

3朗读背诵默写

教学重点

朗读背诵默写

教学难点

思想内容和艺术手法的理解

教具

电脑投影仪

教学时数

一课时

教学过程

1情境导入

毛泽东这个名字在中国乃至全世界都是一个熟悉得不能再熟悉的名字但这是作为一个革命领袖的名字为大家所熟悉的其实毛泽东不仅是一位叱咤风

云的政治家他的诗词造诣也达到了炉火纯青的地步今天我们就来欣赏他的词《沁园春·雪》板书课题作者

2资料助读

背景1935.10红军长征胜利到达陕北肩负起抗日救国的伟大使命1936年2月在毛主席率领下准备从陕北出发渡河东征奔赴抗日救国第一线本月初毛泽东率部到达陕北清涧县袁家沟一个距黄河不到半天路程的小山村一次他于一场大雪之后攀登到海拔千米白雪覆盖的黄河岸边的塬上视察地形看到了祖国雪后的壮丽河山欣赏到北国风光展望革命的灿烂前景挥笔写下了《沁园春·雪》这首气吞山河的壮丽诗篇

3疏通字词理解大意

解释下列词语

沁园春词牌名

北国北方

惟余莽莽只剩下白茫茫的一片惟余只剩莽莽这里是无边无际的意思大河上下黄河的上上下下

顿失滔滔立刻失去了波涛滚滚的气势意思是黄河水结冰了

山舞银蛇群山好象银蛇在舞动

原弛蜡象高原上的丘陵好象白象在奔跑

须等到

分外妖娆特别艳丽多姿 红装素裹形容雪后天晴红日白雪交相辉映的景象

娇美好可爱

折腰鞠躬倾倒这里有称颂赞美的意思

略输稍差

文采文学才华这里指广义的文化包括政治思想文化

稍逊稍差

风骚义同文采风 原指《诗经》里的《国风》骚原指《楚辞》里的《离骚》后来风骚代指文学才华

一代天骄称雄一世的人物天骄天之骄子的省略语意思是天所娇纵宠爱的人弯弓拉满弓

俱往矣都已经过去了俱都

数数得上

风流人物这里指能建功立业的英雄人物

4深入研讨理解思想和艺术

1上下阕各写什么内容它们又分哪几层

答案这首词的上阕写北方雪景展现祖国山河的壮丽

上阕写北方雪景展现祖国山河的壮丽

2上阕的写景哪几句是实景哪几句是虚景

答案从北国风光到欲与天公试比高是实景须字以下是虚景投影

教学设计

3上阕哪几句是静景哪几句是动景

投影答案新课标第一网

说明意义把静景写成动景表明在毛泽东眼里大自然是生机勃勃的也

表明他本人是生机勃勃富有进取精神和开拓精神的

4望字可否换成看字为什么

答案不可因为是登高远眺只能用望

5顿字可否删去为什么

答案顿不可删去因为它写出了变化之速寒威之烈

下阕中惜字含有哪些意味

答案惜中含有多种意味

⑴ 含褒意肯定秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗是中国历史上的杰出英雄具对中国历史的发展有过巨大贡献

⑵ 批评这些英雄的不足批评他们短于文治在思想文化方面建树不多个人的文学才华欠缺

⑶ 自信自己作为无产阶级革命领袖和革命英雄必将胜过前人 投影

6下阕提到的五位帝王诗人认为哪一位最缺乏文采你的根据是什么

答案认为成吉思汗最缺乏文采因为其他几位是略输文采稍逊风骚而成吉思汗是只识弯弓射大雕

7主题句是哪一句

答案数风流人物还看今朝

8这首词表达什么思想感情它的写景和议论抒情有什么

特点

答案这首词抒发了对祖国山河的热爱表达了空前伟大的抱负和无比坚定的信心这首词写景纵横千万里大气磅

教学设计

礴旷达豪迈议论上下几千年气雄千古风流豪壮 投影

主题抒发对祖国山河的热爱表达伟大抱负和坚定信心写景纵横千万里大气磅礴旷达豪迈

议论上下几千年气雄千古风流豪壮

5指导分角色朗读鼓励朗读背诵投影下列文字

女领沁园春·雪

男领北国风光豪迈高而慢

齐 千里冰封——拉长

万 里 雪 飘↗高昂

女 望 长城内外

惟余莽莽

男 大河上下

顿失滔滔↘慢

女 山 舞银蛇

原 弛蜡象

男 欲与天公试比高高昂

女 须晴日

看红装素裹

分外 妖 娆慢

篇三:人教版九年级数学上册全册导学案

戴氏教育都匀校区 主讲:冯前进老师

总结自己存在的问题,分析原因,制定弥补方案。

答案:

24.1 相似的图形

【一显身手】

1、略;2、(1)~(a),(2)~(d),(3)~(g);3、相似、相似、不一定相似、相似、不一定相似、相似。

24.2相似的图形性质(1)成比例线段

【自主探究训练】

1、不成比例;2、成比例。方法提示:按照大小排列后计算是否成比例。 补充练习:

3(1) x=9;2、所添的数可以是:2;; 23

【过关题目】

1、m=12;2、x=9或-9;x=9;3、a= 6; b= 9; c=21;4、

5、x?1;y?1;z?1

643

24.2相似的图形性质(2)相似图形的性质

1

只有不断寻找机会的人才能及时把握机会 5; 7

戴氏教育都匀校区 主讲:冯前进老师

【一显身手】

1、C;2、D;3、10;4、68°;5、9;6、x=27;y=24;a=85°7、c 2

黄金分割练习1、5?1a;2、距离一边12.4米或者7.6米 2

24.3.1 相似三角形

【一显身手】:1、略;2、其他两边都是14米;3、全等;4 ;24;5、D;

6、C

24.3.2相似三角形的判定(1)

【挑战自我】:

1、错、对、对、错、错;2、∠ADC=∠ACB或者∠ACD=∠B;3、∠ADC=∠AEB或者∠ACD=∠B或者∠BDC=∠BEC(2.3题还可添加公共角两边对应成比例)

24.3.2相似三角形的判定(2)

自主练习:

1、△ABC∽△CBD∽△ACD(证明略)

2、ED=2.4

3、解:因为BM:MC=3:4可设比例系数为x,则BM=3x,MC=4x;

所以在平行四边形ABCD中AD=BC=7x;

因为:在平行四边形ABCD中AD∥BC

所以:∠DBC=∠ADB; ∠DAM=∠AMB;

所以:△AFD∽△MFB

所以:BF:FD=BM:AD=3x:7x=3设BF=3a则FD=7a

7

所以:BF:BD=3a:10a=3:10

4、提示:先证明△ADB∽△AEC,得出AE:AD=AC:AB然后根据公共角∠A,运用两边对应成比例及夹角相等来证明结论。

2

只有不断寻找机会的人才能及时把握机会

戴氏教育都匀校区 主讲:冯前进老师

【挑战自我】

1、方案1:另两边长分别为2.5;3

方案2:另两边长分别为1.6;2.4

45方案3:另两边长分别为; 33

2.令一个三角形三边分别是4、5、x;另一三角形y、4、5然后,令他们相似。根据对应边成比例,求得x=25/4;y=16/5,检验能构成三角形,故符合条件。

24.3.3相似三角形的性质

【一显身手】

1、BC=20、 =18、=30;2、54;3、8,10;4、D;

5、C;6、相似比:甲:乙=5:2,面积比:甲:乙=25:4

7、9㎝

24.3.4相似三角形的应用

二、(2)10m;三、略

四、(1)提示:证明△BGD∽△BCE,(2)提示:由BD·BC=BG·BE及AD是斜边的中线,也是高线,可得出BA=2BD,而BD·BC=2DB2=BA2故:BA2=BG·BC可得到△BAG∽△BEA从而正的垂直关系。

【一显身手】

1、A;2、D;3、B;4、AB=(5+

【深度探究】

二、 111EFDF+=(提示:由△DEF∽△DAB可得=,ABCDEFABBD

3

只有不断寻找机会的人才能及时把握机会 32)m 2

戴氏教育都匀校区 主讲:冯前进老师

由△BEF∽△BDC可得:

111+=) ABCDEFEFBFDFBFEFEF=,而+=1,所以+=1即CDBDBDBDABCD

EFDFGCEG===,所以EF=EG) ABBDACAB

面积相等的三角形:△ABD与△ABC;△CDA与△CDB;△AEC与△BED;△GEC与△EFD;△AEG与△BEF 111二、相似三角形略,结论:+= OBO B?OF

提示:过A′作A′M∥B B′交CD于点M则构成梯形MA′CA,图形便于上题基本相同,也可以用其他方法。

24.4 中位线

【一显身手】1、26;2、8;3、26;4、4;5、2;6、2(连结梯形对角线中点的线段等于上下低差的一半)

【拓展训练】

1、提示:连结对角线,运用中位线定理;

等腰梯形——菱形 菱形——矩形

矩形——菱形 正方形——正方形

2、略;3、2a

24.5 画相似图形

【一显身手】

1、 D;2、D;3、18;4、略

【拓展训练】

提示:

拓展:EF=EG(提示:

4

只有不断寻找机会的人才能及时把握机会

戴氏教育都匀校区 主讲:冯前进老师

如图:先在△ABC的边BC上作正方形DEFG,(过AB上任取一点G作GD⊥BC于点D,然后,以GD为边作正方形)然后连结并延长BF交AC于点I

一线课堂导学案答案九年级

,过点I作IJ⊥BC于点J,然后,以IJ为边作正方形KIJH为所求。

需要进一步探讨的是:每一条边上都可以作出一个正方形,但是哪一个正方形面积最大呢?可以发现其边长等于所在底边与底边上的高的积除以二者的和,这样,要使边长大,可以是二者的和最小的即可,这样,经过计算实验(也可以推理论证)知,三边中其长度居于中间的边上的正方形面积最大。(注意思考探究等腰三角形)

24、6.1用坐标确定位置

本节略(请小组内自行讨论确立答案)

24.6.2图形的变换与坐标

【一显身手】

1、(1)A(2,2),B(0,4),C(4,1),(2)A(3,1),B(1,3),C(5,0),

(3)A(1,0),B(-1,2),C(3,-1)

2、y=-x+1;y=-x-1;y=x-1;y=x-1

A1(-2,3),B1(-7,4),C1(-8,5);A2(8,3),B2(13,4),C2(14,5)

对称轴:x=3

图形的相似单元自我检测

一、D B C D C C B A A C A

二、19:13;14、30M;15、2400;16、28;17、4㎝;18、42、

5

只有不断寻找机会的人才能及时把握机会

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