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介绍晋城导游词

时间:2017-04-15 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:导游词

晋城,位于山西省东部,太行山南端,是山西省下辖的一个地级市是中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市。

珏山位于晋城市区东南13公里处的丹河南岸。主峰海拔973米,珏山风景素以险峻、雄奇驰名,古有“晋魏河山第一奇”、“小华 山”、“小武当”之美称,其势之凌峥,确可与华山的奇伟峭险,武当山的秀媚风光相媲美。“珏山吐月”为晋城四大名胜之一。

白马禅寺,位于晋城市市区北侧五公里的白马寺山顶上。白马寺山又名司马山,相传北魏司马懿封长平候曾登临此山而得名。后因山顶建寺名白马禅寺,故而更名为白马寺山,此山主峰海拔1010米。 如今,在晋城市各级人员的努力下,白马寺已经成为晋城人民娱乐、锻炼的天然场所,是名副其实的“绿色氧吧”

皇城相府是清文渊阁大学士兼吏部尚书陈廷敬的故居。其建筑依山就势,随形生变,官宅民居,鳞次栉比,是一组别具特色的明清城堡式官宅建筑群。“绿树村边合、青山郭外斜”,皇城相府不仅是一幅古代“自然山水画”、更是一座具有强烈人文精神的东方古城堡。

蟒河旅游风景区位于山西省阳城县。景区有“秀、险、幽、奇”四大特点,享有“北方小桂林”的美誉。这里一年四季均有迷人胜景,尤以秋天看层林尽染最为赏心悦目。蟒河水从蟒河村东流过,水清如

碧玉,奔流似巨蟒。景区内悬崖飞瀑直泻,深谷流水淙淙,百鸟啼鸣林间,野花竞相开放。

篇二:导游词是导游沿途讲解的介绍词

导游词是导游沿途讲解的介绍词,包括导游欢迎词,景点介绍词,导游欢送词等。其主要特点是口语化,此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。下面是小编给大家分享的有关导游词作文、导游词怎么写、导游词开场白、导游词结束语、景点导游词大全、导游证导游词的资料,仅供参考。欢迎关注留学网更多相关信息。下面是一篇导游词范

.

(开头语) 游客朋友们,大家好!我是你们的导游——吴司。我将带大家去游览美丽的长江三峡,请跟我来吧!

(介绍景点,重点讲解) 朋友们,这里是巫峡。巫峡航道曲折幽深,云作衫,雨作裙,轻纱飘忽,把那秀美的山峦掩映在朦胧的幻影中,引动着人们浮想联翩。峡中两岸青山连绵,群峰如屏,江流曲折,幽深秀丽,宛如一条天然画廊。峡两岸为巫山十二峰,在十二峰中以神女峰最为俏丽,也最有名。传说,瑶池宫里住着西王母第二十三个女儿,名叫瑶姬,她聪慧美丽,心地善良,活泼开朗,耐不住宫中寂寞的生活。八月十五这一天,她邀请了十一姐妹,腾云驾雾,遨游四周。当她们来到巫山时,被这里的美景迷住了,十二仙女早就厌倦了宫中寂寞的生活。久而久之,她们便化成

十二座奇秀绝美的山峰,耸立在巫峡两岸。这就是神女峰的传说。游客朋友们,我们将游览下一个景点—西陵峡。

朋友们,这里就是西陵峡,它得名于三峡明珠——宜昌市南津关口的西陵山。它是三峡中最长的一个峡。它全长一百余公里。峡谷内,滩多流急,以“险”出名,以“奇”著称,“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡,滩中有滩。大家玩得很开心吧!我们将游览最后一个景点——瞿塘峡。

瞿塘峡全长8公里,西起奉节县的白帝城,东至巫山县的大溪镇,景色最为雄伟险峻。奔腾咆哮的长江,一进峡谷便遇上气势赫赫的夔门。游客朋友们注意哟,这夔门两岸的山峰陡峭如壁,两岸最高峰可达1000—1500米,摔下去就没命了哟!这里峡深水急的江流,绵延不断的山峦,构成了一幅极为壮丽的画卷。正如郭沫若《过瞿塘峡》一诗所说:“若言风景异,三峡此为魁”。

(结尾)这次游览长江三峡到此结束了,游客朋友们,你们一定被这美丽的长江三峡迷住了吧!如果有机会,再让我们一起细细游赏一番吧!拜拜!

(见面时开头语)亲爱的游客朋友们,大家好!我是你们的导游——吴司。我将带大家去游玩中山公园,请跟我来吧!

(尊敬的各位游客,我们将要游览的是中山公园。)

(介绍景点) 我们首先来到的是中山公园最有名的游乐场,看绿色的柱子,红漆的栏杆,多美啊!有好多人啊,有溜冰场,有海盗船,有骑马等,应有竟有。

(重点讲解—正文)我们现在来到中山公园的大湖,大湖静的像一面镜子,绿的像一个碧玉,真美丽啊!湖里有好多船,水里还有气球。远看胡像五颜六色的广场。

湖里好多小鱼,有红的,有黄的,有金的,真是美丽的

鱼。。。。。

看,中山公园多大,它周围的提岸更长,看见湖中心那个小岛了吗?走过石桥就可以去小岛上玩。。。。。。。

(总结)(结尾—离别时的告别语)

尊敬的游客朋友:

大家好!欢迎您来到长城游玩,希望我们的服务能让您多一份欢乐,也希望您能玩得开心,玩得尽兴,玩得满足。

接下来,我先向诸位介绍一下长城的概况。长城位于北京的北面,始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御,就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后,为防御北方匈奴的入侵,便将各诸侯国的长城连接起来,并将其延长,号称“万里长城”。

长城,远远望去像一条长龙,在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后,评价道:“中国最有名之工程者,万里长城也。……工程之大,古无其匹,为世界独一之奇观。”

我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一

座“烽火台”,也就是方形的城台。在这“烽火台”上,周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。

在秦始皇修筑长城时,动用了百万之众,竟占全国人口的1/20!想当初,古代人民艰苦劳动,才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此,为了尊重古代的劳动人民,我在此提几点要求:1.不要乱涂乱画。

2.不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。

3.不要破坏建筑物。

长城,用“举世无双,独一无二”来形容它,一点也不过分。今天,就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它,领略它的雄伟,壮观。

颐和园导游词

各位游客大家好,欢迎你们到北京颐和园来游玩,我是颐和园旅游公司的导游,大家可以称我为“小廖”,非常荣幸能为大家提供服务,希望在我的陪伴下,能让您度过愉快的一天,也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅

篇三:小段导游词

篇一:小导游词

小导

游词

古井解说词

各位领导:

这是我们学校的一

个重点文物-------彭泽寺古井

这口井口小腹直,

井底宽不可测,泉水甘甜清爽,回味无穷,是南宋理学家张洽支持修建的。

张洽幼时在彭泽寺

文昌宫读书,他饱尝了喝水的困难,长大后筹资修了这口井,为后来的学子解决了喝水的问

题,相传到文昌宫读书的孩子先要喝一碗甘甜的井水,再到孔庙拜年见孔子就会学业有成。

筑卫城解说词一

距我们学校1公里

远的山岗上有一新石器时代遗址——筑卫城,据史书记载因“乡民筑城以自保而的名”此宏

大的工程,均由黄土筑成,所以当地村民又称之为土城。

筑卫城十分奇特,

规模宏大,呈不规则长方形,东西宽410米,南北长360米,总面积14万多平方米。由于土

城墙呈梯形状,高有21.8米,因此立在顶部为1米多宽的城墙上,更有一种君临天下之感觉。

我们看到的城墙豁口就是古城门遗迹,一共有6处。其中有两个“水门”一进一出将护城河

和内河相连。城内有宽约30米,深约10多米,总长约300米的城内河流。 城内30厘米隆

起的土围,形成了一个圆形古代建筑遗迹,这便是议事房。站在城内环视,给我们留下了许

多不解的谜团。

筑卫城解说词二

距我们学校1公里

远的山岗上有一新石器时代遗址——筑卫城,据史书记载因“乡民筑城以自保而的名”此宏

大的工程,均由黄土筑成,所以当地村民又称之为土城。

相传黄炎两帝本是

亲兄弟,因为利益发生战争,后炎帝败落臣服于黄帝,组成中原地区最大的部落联盟。而江

淮流域的首领蚩尤仗着有81个武艺高强、牛蹄铁额、铜头四眼六手的兄弟筑城抗衡,最终黄

帝大获全胜,其余部落归顺于炎黄为首的华夏。“筑卫城”就是蚩尤筑城保民时留下的重要文

物,它见证了中华民族的首次大统一。

筑卫城解说词三

距我们学校1公里

远的山岗上有一新石器时代遗址——筑卫城,据史书记载因“乡民筑城以自保而的名”此宏

大的工程,均由黄土筑成,所以当地村民又称之为土城。

筑卫城有数千年的

历史,而筑卫城内的先民们何时离开土城,他们又到哪里去了?至今仍是一个谜。但在这里

流传着一个登城求子的故事:附近的男孩子长大后都要比赛爬城墙,谁先登上城墙,谁就能

首先娶妻生子。

篇二:讲试写导游词

4级

下第五讲 试写导游词

【教学目标】

1.图片展示,调动

积累,把学生带进祖国美好风光的境地,猜谜激趣,互动交流中,调动学生旅游经历,谈话

导入。

2.观摩视频,感受

导游这个职业的特点,体会导游词的游踪顺序以及口语化的语言风格;例文分析,图片出示,

感受导游词的文章结构方式;在语段的分析和感悟中,体会形象化的语言、有趣的传说和故

事,更能增强导游词的魅力。

3.联系自己的生活

实际,当堂写出一篇富有趣味的导游词。

【教学重点】

明确导游词的结构

方式,可以按照游览顺序用形象化的语言、正确的格式,写出独具魅力的口语化较强的导游

词。

【教学难点】

语言既要口语化,

要有形象化,按照游踪顺序以正确的格式写出富有趣味的一篇导游词。

【教学课时】 2课

时 50分钟/课时

【教学准备】 岳麓

书院的游览视频 桂林的解说词

【教学过程】

一、导入

师出示大量的祖国

大好河山的自然景观、人文景观的图片,说:同学们,中华人民共和国——中国,有着美丽

的自然景观,也有着许多富有纪念意义的人文景观,让我们来看看,这些图片代表了哪里?

你是否曾经游览过?是和谁一起去游览的,能给大家说说吗?

生纷纷说自己游览

过的地方,和图片的旅游景点是哪里?

师:是的,我们曾

经去过一些地方,包括以后同学们随着年龄的增长,我们还要去很多地方,感受各地的民俗

风情、领略不同的地域文化,阅览祖国的大好河山......那么在这些旅行中,如果一路上都

能有一个人不断地给你讲解这些地方的特点,那是再好不过的事了,现在这里有一则谜语,

请同学们来猜一猜。

师出示ppt里的谜

语。生猜(导游)。

导入课题。

(图片调动,谜语

激趣,让学生在轻松的氛围里,感受祖国的美好河川的同时,感受导游这个职业的特殊性。

感受什么是导游词。)

二、习作指导

1.观看《岳麓书院》

的导游词的播放,师:请看视频一。然后模仿这个片段中的介绍方式也向来你中国游玩的外

国小朋友tom介绍一下你熟悉的那些景区吧!

生下水实践,用导

游词的方式按照游踪顺序介绍自己曾经游览过印象深刻的地方。

(通过观看视频,

感受导游词是按照游踪换顺序,用口语化的语言介绍景点的特点,模仿学习想外国小朋友介

绍自己熟悉的景点特点,下水实践,调动学生的主体地位和学习需求。)

2.出示颐和园的图

片,老师作为导游口头介绍颐和园的长廊的景点特点,感受其中的文化氛围。

接下来,师:同学们,我们已经初步的了解了颐和园的长廊景点特点,有的同学曾经也去过,

那么现在让我们阅读课文上的《颐和园导游词》,自己总结导游词的格式以及文章结构方式。

生总结,师出示

ppt。

(老师看图片,用

导游的身份进入角色,向同学们介绍长廊的景点特点,让学生体会导游词的结构方式以及口

语化的语言特点。)

3.师出示不同景区

的图片,引导学生调动自己的旅游经历,练说导游词。

生在老师的引导下,

练说,学生可能还能说出很多图片没有出示的而自己印象深刻的景点。

(下水再次实践,

在练说的过程感受语言风格以及文章的结构。)

4.出示文字片段,

让学生再次感受这段导游词的语言特点。

师:同学们,这里

有一小段的导游词,请你分析理解这段导游词的语言有什么特点?

生读并分析,感受

语言的形象、生动,目的是增强导游词的魅力,从而为景点增色。

师出示ppt:这段

文字用龙口的各部分作比喻,生动地介绍景点的地形特点,使人产生无限遐想,引人入胜。

(生自读自悟中感

悟语言特点,深刻地体会语言的形象对景点介绍所产生的好处。)

5.师:同学们,请

再次读《长白山天池》一文,说说这篇导游词内容有什么特点?

生读并思考后表达:增加了一个传说故事。

师生讨论这个传说

故事在这里起的作用。

师总结: 在导游词

中适时地穿插一些美丽的传说、动听的故事,能够增强游客游览的兴趣、激发游客的兴趣。

三、总结写法

站在学生已经理解

和感悟的基础上,师总结导游词的习作特点。出示ppt。

四、动笔实践

完成p47“作文大

练笔”。

五、评价建议

主要抓住是否有游

览顺序,语言的口语化、形象化的特点,是否能够选择自己喜欢的某一、两处景点进行介绍。

六、练习

1、读p412《秦兵

马俑导游词》、p44 《河南嵩山少林寺导游词》、p48-49《泰山导游词》。

2、积累p40“课前

准备”。

篇三:途中导游词

途中

导游词

第一看请大家看窗

外,雅安天气如何呢?对,阴沉沉,灰蒙蒙的还下着小雨,和刚才晴空万里,阳光灿烂的天

气形成了鲜明的对比。这就是雅安三雅之一的:雅雨。传说当年女娲补天刚好补到雅安这个

地方,彩石就不够用了,因此在雅安上空就成了一个窟窿,所以雅安经常下雨。传说归传说,

从地理学的角度来讲,雅安属亚热带湿润季风气候类型,除高寒山地外,一般冬无严寒,夏

无酷暑,春季回暖早,降水集中于夏季,并且夜雨较多。俗话说“雅无三日晴,天天

介绍晋城导游词

下雨淋”。

唐代大诗人杜甫的诗“地近漏天终岁雨”就是雅安的真实写照。

第二看请大家眺望

远方,是不是看到了一座秀美的山?这个山叫周公山,而环周公山缠缠绵绵几百里有一条周

公河,其水清澈见底。河里石缝、岩壁之下,藏匿着一个神奇的精灵——这就是“三雅”之

二:雅鱼。雅鱼是当地最名贵的一种鱼,它的学名叫齐口裂腹鱼,又称丙穴鱼,在古时候是

进贡朝廷的三大贡品之一。雅鱼传说是仙女的化身,相传远古时候女娲补天以后翩然而去,

却将追随她的一帮青衣女弟子忘在这里。久而久之,这些青衣女子便幻化成游曳于绿水红石

之间的雅鱼,腰间佩带的宝剑也缩小成短剑藏在雅鱼的头颅之中。因此,现在人们要想验证

是不是正宗的雅鱼,只要看看鱼头有没有那一条宝剑形状的头骨便可知晓。用雅安荥经所产

的沙锅,周公河中之水烹制的“沙锅雅鱼”,在当地是一道美味儿,品尝后让人唇齿留香,终

身难忘。

第三看呢,就请各

位朋友仔细注意观看路上的行人,是不是发现很多美女。依山出俊男,临水出美女。这就是

“三雅”之三的:雅女。大概是因为雅雨的滋润,雅鱼的营养,所以雅安的女子,一个个或

如出浴的荷花,或如带露的玫瑰,不仅秀丽清纯,而且温雅良善。美丽的雅女往往是那些雅

雨中飘动的花伞的主人,她们为这个花园般的城市增添了一道靓丽的风采。雅女没有蓉城女

子那种我是美女我怕谁的骄傲;也不同于山城妹子把柔情和嚣张写在脸上的火辣,雅女们就

像碧峰峡中一潭清澈透明的泉水,有一种无言的温情和恬静。雅安因雅鱼而丰美,因雅雨而

多姿,因雅女而妩媚,这三雅是雅安最具地方特色的一种雅文化。

好了,朋友们。关

于雅安三雅的话题就和大家聊到这里。不知不觉,我们的旅游车现在已经驶出了雅安市。前

面将要到达的地方呢,就是因桥而闻名的泸定了。红军“飞夺泸定桥”取得了胜利,可是有

没有人知道在红军到达此地70多年以前翼王石达开曾经在此饮恨而之呢?请大家稍事休息,

待到泸定我再为大家分析这段精彩史实。各位评委老师,我的途中讲解完毕,谢谢。

篇四:小学生介绍长城导游词

小学生介绍长城导游词

长城是世界闻名的奇迹之一,它像一条巨龙盘踞在中国辽阔土地上。它是中国古代劳动人民

血汗的结晶,也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

篇五:小导游词

小导游词

大家好!我是第五

实验小学-—年级的学生—,今天,由我来做小导游,带领大家参观我们的学校吧。

我们五实小创建于

2011年,是经县政府及县教体局批准成立的一所高规格寄宿制民办学校。学校占地56亩,

教学楼、公寓楼、餐厅等建筑面积11965平方米,图书、仪器、电教设备等总投资1820万元。

学校规模36个教学班,可容纳1600多名学生。我们的学校环境优雅,校风良好,鸟语花香,

是一所充满书香气息的花园式学校。 下面请大家跟随我参观。现在大家所见的一个宽阔的东

广场。广场中心是庄严的国旗台,每周一全体老师和同学们参加升国旗仪式活动,观看红旗

冉冉升起。左边是行政大院,领导的办公室、财务室、会议室等。大家请看左边这个是生物

园。生物园里除了有各种植物,还有师生们植树节共同种植的金银花,桃树·梨树寓意“桃

李满天下”,表现五实小教书育人的深刻含义。

而大家的右边便是

三幢教学大楼。每层都有宽阔、明亮的教室,并配有洗手间。早晨每天都从这里传出琅琅的

读书声。教室都是多媒体教学,每班配置了价值一万五千多元的电子白板、投影机、电脑、

功放、音箱、中央控制器、控制台等多媒体信息化教学设施。课堂上老师们生动的讲解配合

栩栩如生的画面,同学们都很喜欢这样的课

绕过广场,就来到

了宽敞的操场。操场两旁载满了树苗,一棵棵树苗昂首挺胸,像一位位哨兵保护着操场一样

呢!再来看橡胶跑道吧!那跑道长200米,宽4米,非常的壮观。每年的校运会就是在这儿

举行的呢!学校设有卫生室确保同学们身体健康,精力充沛。学生餐厅内定位就餐,每餐桌

四人,食堂干净卫生,营养丰富。

操场左边是两幢公

寓楼全部是单间宿舍,整齐干净。每人一床一柜保证学生物品安全,冬夏有空调设施。学校

统一发放被褥、换洗衣服、床单、被罩、枕套、校服、及其生活洗漱用品。生活老师像妈妈

一样陪护晚间休息并帮助我们洗衣叠被,让我们生活舒心!再来看那草坪吧!那草坪绿的像

一张张地毯,有深有浅,美丽极了。站在操场的中间,每到课间就你可以看见很多人在操场

上跳来跳去,做游戏好玩极了!

西广场左边是一个

作品展栏,是学校的一个重要窗口!共配有6个突出的陈列橱窗,在各个橱窗中摆放着同学

们优秀的美术、英语等作品,课余时间同学们总会驻足欣赏、学习。浓浓的艺术氛围让同学

们流连忘返,深受学生和家长的喜爱。

广场西侧是课外特色班活动室,设有舞蹈室、美术室、会议室。每天下午活动时间同学们会

参加特色兴趣班,如健美操、舞蹈、兵乓球兴趣小组,丰富同学们的业余生活。形成“个性,

全面,多元”的学生文化。“特色教育”随着五实小的成长而不断的丰富与繁荣,开创出第五

实验学校更加美好的未来

学校里还有许多值

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