[左岸,魔法兜转]魔法如何转6个面
不知你有没有看到过这样的梦境。云朵上面住着窃窃私语的精灵,白色翅膀的金鱼在天空游曳,巨大的尾鳍搅动着
2019-01-182018年小学语文新课标 2012年高考新课标区物理选择题考点预测及备考对策
2012年我国将有23个省市参加新课标的高考 笔者重点研究了山东、广东、海南、宁夏等省近5年的高考题
2019-01-18【体验语文】 二年级语文上册人教版
在教育部制定并颁布的义务教育《语文课程标准》中,“体验”一词成了整个文本的一个关键词,总共出现了17
2019-01-17爱旅行的子弹_少女终末旅行豆瓣
你有没有注意过,信手拈来的几张毫无关联的照片,也能串联成一个美丽的童话。不信?那就来看―― 子弹的
2019-01-17小学数学教学论坛_浅谈小学数学教学的兴趣激发
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学和我要学的效果截然不同。数学是一门抽象性很
2019-01-16美术教学的实践报告 [美术教学活动实践初探]
美术教育家尹少淳说过:美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。儿童与生俱来就热爱艺术,这种
2019-01-16【浅谈职高数学教学中的“学困生”转化问题】浅谈如何转化学困生
摘要:职高中数学学困生的形成主要表现在:概念不清、自学能力差、缺乏积极性、缺少主动性。在工作中采取了
2019-01-16【如何组织有效的小组合作学习】
摘要:小组合作的目的是让每个小组成员都从中有所获。一般情况下的小组讨论,学习好的不会等其他学生发言,
2019-01-16【实施素质教育于语文教学之中】如何在语文教学中实施素质教育
?? 素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学
2019-01-16网络学习在历史教学中的开放性评价
?? 网络作为知识与信息的载体而存在,可视之为书籍、视听媒介等学习媒体的自然延伸。所不同的是网络具
2019-01-16[浅议体育教学中的合作学习]
合作学习是一种富有创意的教学理论和策略,合作学习既是当前课程改革中极力倡导的三种学习形式之一,也是体
2019-01-16[数学教学应关注学生未来的生存与发展] 三年级学生数学教学管理
? 【摘要】本文通过对学生未来的生存与发展的讨论,强调了数学教学要更多地关注学生未来的生存与发展,
2019-01-16初中物理试卷电路图如何生成【初中物理教学有效生成的多维思考与实践】
有效的教学需要有精心的教学预设,而且这种教学预设必须强调把学生的发展放在关注的中心,这样的预设可以为
2019-01-16【创造良好氛围,促进心理素质的发展】 如何为孩子创造良好的家庭氛围
小学数学教学要根据学生的心理需求,激发学生的兴趣,唤醒他们的情感,发展他们的个性,促进学生心理素质健
2019-01-15小学语文课中学生活动设计【小学语文实践活动中学生创新精神的培养】
小学语文实践活动是以培养学生的创新精神为活动宗旨的,面对信息化的21世纪,面对知识经济的挑战,教育作
2019-01-15浅谈思想政治课教学的评价策略【浅谈思想政治课的导入】
俗话说:“良好的开端等于成功的一半”,我们在平时生活中可能也会遇到这样的情形:一本好的小说加上一个扣
2019-01-15【用真情感动师生,用智慧管理学校】 人间真情作文300字
智慧是万思之源,百教应以爱为先行。这不仅适用于课堂教学,更适用于学校管理。在教育新形势下更是如此。
2019-01-15突出“三多”理念,彰显教学活力:教学理念集锦简短
随着新课改的不断深入,在工作中我把学习感悟与我的教学工作结合起来,努力将先进的教育理念转变为具体的教
2019-01-15【挖掘数学教材之美,培养学生审美能力】 网课 艺术与审美 答案
不少人认为数学枯燥无味,觉得学数学的人满脑子是数码与符号,做事像一加一等于二一样刻板。不懂艺术,不懂
2019-01-15[中学英语口语现状分析及探究] 英语口语app
一、英语语言本质对中学口语教学的启示 “舒哈特:语言的本质就在于交际。”。早期的结构主义语言观把语
2019-01-15[用构造法证明不等式的类型与技巧]用构造法证明不等式
不等式的证明是高中数学的重要内容,也是难点之一。不等式的证明由于方法众多,有些又有较强的技巧性,所以
2019-01-15三角板中的动态几何_几何三角板打一个数字
(灌云县杨集中学江苏灌云222221) 三角板中的几何题是近几年中考中的热点题型,很受关注;此
2019-01-14初中化学第一轮复习方法初探
化学这门学科理论部分比较抽象难记,实验也很多。许多学生在学习过程中,普遍反映只是对其中的某个部分掌握
2019-01-14以“四化”课堂擦亮学生创新的心灵 擦亮心灵的窗户
在小学数学课堂教学中,如何培养学生的创新意识和创新精神,是每位教育工作者值得反复思考、探索和研究的重
2019-01-14【谈初中音乐欣赏中创造性思维的培养】初中课文谈创造性思维
我国九年义务教育全日制音乐课程标准中明确规定:“通过欣赏培养学生音乐感受力,欣赏力和审美能力。教学中
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