课题 汤姆>索亚历险记（节选） 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。
2.感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。
教学 重点 默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。
教学 难点 感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。
教具 准备 课件：名著《汤姆索亚历险记》简介、作者简介、词语解释、课文插图 教学设计 设计意图 导入 （ 5 ）分钟 一、导入新课，激发阅读兴趣 【出示课件1】1．我们刚刚阅读完两篇外国名著，鲁滨逊的荒岛漂流和小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆•索亚的小男孩（出示插图【出示课件2、3】），他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。
2.揭示课题。
（板书课题：汤姆>索亚历险记（节选）） 3.齐读课题。
【出示课件4、5】4.作者简介 美国作家马克•吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑，是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》长篇小说：《汤姆>索亚历险记》《哈克贝利>费恩历险记》 （板书：马克•吐温 美国作家） 5．贪玩、渴望冒险，不喜欢被约束，是每个孩子的天性，在这部小说中，汤姆•索亚的天性得到充分发挥。让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想。
以谈话方式，出示图片，引出故事人物，激发学习兴趣。
简介作家，有助于学生积累文学知识，激发学生的阅读兴趣。
新课 教学 （ 33 ）分钟 二、默读课文，整体感知 【出示课件6】1．默读节选片段，说说这部小说主要写了什么。（板书：精彩片段） 精彩片段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
2．在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？哪些情节特别吸引你？说说这个片段中你觉得精彩的地方。
引导学生关注表达的特点：
如，A.细节描写传神－-萨契尔太太和波莉阿姨的绝望状态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格；
B.语言...
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