篇一：《七律·长征》同步练习1
>一、看拼音，写词语。wǔ lǐnɡ wēi yíwū
m?nɡyǘn yátiě suǒ
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、给多音字组词。
h?nɡ ( )jìn
( )bànɡ ( )
横 尽 磅
hanɡ ( ) jǐn
( )pánɡ ( )
三、联系上下文，解释下列诗句。
1、红军不怕远征难，万水千山只等闲。
2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
四、填空。
1、《长征》这首诗的作者是 ，写于 年 月。他不仅是一位家、家，而且是一位伟大
的。这首诗对 作了生动的描写和歌颂。诗歌热情地歌颂了红军战士 的崇高革命精神。
2、总括全诗的两句
是：
3、写山的大，表现红军艰难；写山的小，表现红军把困苦当做 的英雄气概。
4、表现红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时心情喜悦的诗
句：。
五、查字典。
1、“丸”按顺序查字法先查字母 ，再查 部，意思是 。
2、“岷”按部首查字法应先查 部，再查 画，“岷山”在我国的 省。
3、“征”的韵母是，在词语“南征北战”中的意
思： 。
六、选出下列说法不正确的一项( )
A、《长征》是一首七言律诗。共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D、《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
七、阅读下面的诗句，完成练习。
黄 河 颂
我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。
金涛澎湃，掀起万丈狂澜；
浊流宛转，结成九曲连环；
从昆仑山下，奔向黄河之边；
把中原大地，劈成南北两面。
1、请在上面摘录的诗句里找出一个对偶句抄在下面横线上。
2、诗中第一句中的“巅”是什么意思？“我”为什么要“站在高山之巅”？
3、“掀起万丈狂澜”中的“狂澜”是什么意思？这句话表达的作用是什么？
参考答案
一、五岭 逶迤 乌蒙 云崖 铁索
二、横木 蛮横 尽头 尽管 磅秤 磅礴
三、1、英勇的红军是不怕长征的艰难的，这些艰难困苦在红军眼里被看做是平平常常的事。2、金少江两岸是悬崖峭壁，水流很急，激流拍岸，给人以暖的感觉，铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼人的感觉。
四、1、毛泽东 1935 10 政治 革命 诗人 长征 战胜艰难险阻、乐观向上2、红军不怕远征难，万水千山只等闲。3、远征的 平常事 4、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
五、略。
六、B
七、1、金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲边环； 2、巅：顶端 站得高看得远，才能总揽全局 3、风浪 充分描述出作者的雄心壮志
篇二：海南省东方市琼西中学2015-2016学年八年级语文上学期第一次月考试题
考题班级 姓名座号 分数
一、基础知识积累与运用
1. 下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A. 七律（ lǜ ） 惊惶（ huánɡ ）焦灼（ zhu? ） 急骤．．．．（ zh?u ） B. 磅礴（ b? ） 打颤（ zhàn ）呜咽（ ya ） 泥泞（ nìnɡ ） ．．．．C. 黔境（ qián ） 逶迤 （ y?）澎湃（ bài ） 应和（ ha ） ．．．．D. 毡子（ zhān ） 矗立 （ chù） 骨碌（ lù ） 猝然（ cù ） ．．．．2.读下面的句子，根据拼音填写汉字。
（1）快要到山顶，我已经là 得很远了。
（2）他觉得心头像刀在绞，眼睛一阵酸sa ，竟然连敬礼也忘了。 （3）就在这一shà ，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 （4）夜幕降临，万lài 俱寂。
3. 对加点词语的含义，解释有误的一项是（ ） A. 万水千山只等闲。（等闲：平常、寻常） ．．B. 红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。（千锤百炼；比喻多次的斗争和考验） ．．．．C. 因为实在太疲倦了，一会儿就酣然入梦了。（酣然入梦：很快地做起了梦） ．．．．
D. 为革命嘛，我吃的草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！（花天酒地：形．．．．容沉湎在酒色之中） 4.填空 （1）在率领下，举世闻名的长征从1934年10月开始，历时年，起于到陕北结束，纵横十一个省，行程。
（2）毛泽东《七律 长征》中对偶句有 ， ， 。 （3）调虎离山袭金沙，。 （4）官兵一致同甘苦， 。 5. 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 向上看，火把在头顶上一点点挪到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚下。
B. 通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？ C. 他的语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是吃草吃得强大了，吃得胜利了！”
D. 这些话， 从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。
6. 下面一段话是散文诗中的一段，请排序。 1知识是不育的，除非有工作相辅。 ○2生命是漆黑的，除非有动力相陪。 ○
3工作是无实的，除非有仁爱相合。 ○4动力是盲目的，除非有知识相伴。 ○正确的顺序是： 7. 仿造例句。
例句：长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
造句：长征 、长征 、长征。 二、综合阅读
（一）阅读毛泽东《七律 长征》完成8－12题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
8. 解释下列词语。
（1）逶迤； （2）开颜： 9. 从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难？” 答：
10. 诗人把原诗的“浪拍”“悬崖”分别改为“水拍”“云崖”有什么好处？ 答：
11. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 答
12. 由“万水千山”想开去，写出带水字的成语和带山字的成语各四个。
（1）带有“水”字的成语：。 （2）带有“山”字的成语： 。 （二）阅读《老山界》选段，完成13－17题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是
1的星星好象黑色幕上缀○2着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面睡不着。天上闪烁○
前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
3除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼○
4，象波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在呜咽○
13. 下我各个词的两个注意，有一个是错的，请你找出来，在错的注音后边标上“×”号。
1chù lì ○2cù lai ） （2）捉摸（○1 zuō moū ○2）zhuō mō） （1）矗立（○
1bēn chí ○2benɡ cí） （4）澎湃（○1 pēnɡ bài ○2p?nɡ pài ） （3）奔驰（ ○
14. 下列几个词是从这段文字里摘录下来的。对每个词，请你根据文中的意思选择一种恰当的解释，在括号里标
上“√”号。
1 闪电发出耀眼的光芒（ ） ○2光亮动摇不定，忽明忽暗（） （1）闪烁 ○
1 用针线连起来（ ） ○2组合词句章（ ） ○3装饰（ ） （2）缀 ○
1 用牙齿磨碎食物（ ） ○2 用牙齿咬住东西（） （3）咀嚼 ○
1 低声哭泣（）○2 形容凄切的水声（ ） （4）呜咽 ○
15. 从这段话里指出表明时间、地点、人物的词语，填在下边的横线上。
（1）时间： （2）地点： （3）人物：16. “天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，这句话里的修辞方法是 。从这段文字里再抄一个类似的句子。
17. 这段文字描写红军战士在山上夜宿受冷的情景和被醒后的感受，表现了红军战士 。 （三）阅读《丰碑》一文，完成18－22题。
丰 碑
1一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成一只冰坨了。○狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
2将军的马早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着，他要率领这 ○支队伍为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是十分a（恶劣 恶浊 拙劣）的环境和十分b（残暴 残酷
残忍）的战斗，可能一天要走一百几十里路，可能??哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住c（严密 严明 严峻）的考验？
3 前面的队伍突然放慢了行军的速度，有许多人围在一起。 ○
4将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！” ○
5将军的警卫员回来告诉他：“前面??冻死了一个人??” ○
6将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。 ○
2
7一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着。一动也不动，那么镇定、那么自然，好似一尊塑像。他○
浑身落满了雪，却一时无法辨认面目，??怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上，他的??他的御寒衣物呢？为什么没有发给他？
8a将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处○长（注）来！老子要??”一阵风雪吞没了他的话，b他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。9没有人回答他，也没有人走开。 “——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”c将军两腮的肌肉○剧烈的抖动着，不知是由于冷，还是由于怒。 10终于，有什么人对将军小声地说：“这就是军需处长??” ○11将军正要发火的手势突然凝住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化为闪○
烁的明珠??他深深地吸了一口气，d缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼.
12雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑?? ○13将军什么话也没说，在弥天的风雪之中大走向前去，他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步，好像是云中○山在说:d
（注：军需处长是负责筹备部队粮食、被子、衣服等军用物资的干部。）
2节a、b、c处的括号中选出最恰当的词语写在下面。 18.从第○
a处b c
8○911节中画：“ ”的四个语句的序号分别填写在下面横线上。 19.联系全文内容，把○○
（1）表示将军愤怒心情的语句是： （2）表示将军敬仰心情的语句是：
20. 本文故事情节的高潮是 （ ）
A.红军队伍顶风冒雪前进。 B. 人们看到老战士冻僵在路边树下。 C. 有人告诉将军牺牲者就是军需处长 D. 红军坚定地继续挺进。 21. “他变成了一座晶莹的碑”这句话的主要含义是 （ ）
A.形容覆盖在军需处长身上的雪光亮透明。 B. 象征军需处长的崇高精神永垂不朽。 C. 表现军需处长牺牲时神情镇定、自然。 D. 比喻军需处长身材高大。 22. 小说反复描写风雪的主要作用是 （ ）
A. 反衬红军英勇顽强的精神。 B. 点明故事发生的时间。 C . 再现云中山的自然风光。D. 作为情节发展的线索。 23. 下面是对这篇小说中心思想的概括，最恰当的一项是（ ）
A. 表现红军不畏风雪严寒坚持行军的勇敢精神。 B. 反映将军爱护战士，官兵一致的优良品质。 C . 赞颂军需处长所代表的红军战士无私无畏的崇高品质。 D. 赞扬将军知过能改，光明磊落的坦荡胸襟。
24. 本文末尾 d处应填入的文字，最恰当的是（ ）
A. “这支队伍为什么不怕困难呢？” B. “这支队伍真是不可思议！”
C . “看来狂风可能征服不了这支队伍。” D. “如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？” 三、作文
以“爸爸（或妈妈）我对你说”为题，写篇作文，不少于600字。
3
4
篇三：语文全
/p>一、七律长征·同步评价与测试
*课前预习
一、根据拼音写汉字或给加点的字注音。…
wēiyí（）pángbó()
岷山（）云崖（） ．．
二、填空。
1、七律是按照一定的格律来写的诗，它每首句，每句字。两句一联，偶句押韵，中间两联一般须。
2、”三军过后尽开颜”中的三军指的是。
3、这首诗中描写山和水的对偶句分别是；
4、请用简洁的语言概括这首诗描绘的五幅“征难图”。
课内练习
七律长征
毛泽东
1935年10月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中的哪两个事件？请各用一个短语概括。
2、诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军如何战胜困难的？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。
3、这首诗表现了红军战士的什么精神？抒发了诗人怎样的思想感情？
4、这首诗运用高度概括的手法为我们展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，请展开想象，运用描写的手法，用60字的篇幅将其中的一幅画面展现出来。
课后评价
忆秦娥娄山关
毛泽东
1935年2月
西风烈，
长空雁叫霜晨月。
霜晨月，
马蹄声碎，
喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。
从头越，
苍山如海，
残阳如血。
1、这首词记述了红军第二次占领遵义前的娄山关行军和娄山关战斗。上阕描写拂晓行军的景色。这两句诗调动了哪些感觉来描写典型环境的？这个环境具有怎样的特点？有什么作用？
2、词中侧面描写红军战士日夜兼程行军艰苦的句子是。
3、下阕写红军豪迈地越过娄山关天险的情景。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。这两句诗遒劲有力，将全词推向高潮，它具有什么深刻含义？
4、“苍山如海，残阳如血。”采用了什么修辞手法？体会这句诗中所表达的思想感情。
5、长征是中国革命史上的一件大事，关于它的诗有很多，请你从平时的积累中搜索出写长征的诗句。至少写三句。
一、七律长征
*课前预习
一、逶迤澎湃minyá
二、1、87对偶
2、这里指红一方面军、红二方面军、红四方面军。
3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
4、腾越五岭疾跨乌蒙巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪
课内练习
1、巧渡金沙江飞夺泸定桥
2、从山和水两个方面写。如“腾”、“走”化动为静表现山奔腾的气势，突出红军的英勇。
“暖”既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。
3、表现了红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义、乐观主义精神。
抒发了诗人不怕困难、勇敢顽强的豪情壮志以及浓郁的乐观主义情怀。
4、注意描写手法的运用。
课后评价
1、触觉、视觉、听觉。悲壮、苍凉、严酷的特点。预示着一场残酷的生死战斗
即将来临。
2、霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
3、这两句诗不仅歌颂了红军攻克娄山关的战绩，而且表现了毛泽东对敌人的藐视和对长征
必胜的坚强信念。
4、比喻、对偶。表达了诗人大无畏的英雄气概和战斗胜利后的豪迈心情。
5、有关长征的诗句即可。如：
不到长城非好汉，屈指行程二万。
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。
山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
二、《长征组歌》两首·同步评价与测试
课前预习
一、给加点字注音。
压黔境（）敌重兵（）重飞渡（）雪皑皑（）泥毡（） ．．．．．
横断山（）调虎离山（）萧华（）蛮横（）盔甲（） ．．．．．
二、结合语境解释下列加点的词语
（1）“我使个调虎离山计，哄你出来争战，却着我师弟取水去了。”（） ．．．．
（2）千树万树，银装素裹，到处是白雪皑皑的世界。（） ．．
（3）诗家好作奇句警语，必千锤百炼而后能成。（） ．．．．
三、下面的句子中，没有运用比喻手法的是（）
A、天如火来水似银B、军民鱼水一家人
C、雪山低头迎远客D、红军都是钢铁汉
四、下列句子中运用对偶修辞手法的一句是（）
A、横断山，路难行，天如火来水似银。B、风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
C、亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。D、乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。
五、根据意思填空
（1）《过雪山草地》中，描写自然环境恶劣，反映红军生存艰难的句子：
（2）能够体现《过雪山草地》中心内容的句子：
（3）《四渡赤水出奇兵》中体现军民情深的句子：六、回忆〈长征组诗〉两首，完成习题
（1）〈四渡赤水出奇兵〉中首先对四渡赤水前紧张艰难的形势作了描写，当时红军的处境可以用、六个字来归纳。
（2）紧扣题目中“奇”字的诗句是：
（3）你认为〈四渡赤水出奇兵〉这首歌词体现主题的中心句是哪一句？为什么？
（4）〈过雪山草地〉一首中的韵脚有，它们押韵。
（5）“雪山低头迎远客”运用了修辞手法，表现了；“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”运用了修辞手法，其作用是。
（6）认真阅读两首歌词，请分别用文中的诗句说明红军战士当时面临了怎样的困难。
（7）结合有关诗句，谈一谈红军为什么能够翻越“雪山”，走过“草地”？
（8）当红军“四渡赤水出奇兵”“乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明”，请揣摩此时敌人的心理活动。
课内阅读
过雪山草地
雪皑皑，野茫茫。高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
1.你估计这首歌在唱的时候，高潮应出现在哪里？请说说理由。（4分）
2.红军在过雪山时遇到了哪些困难？请各用两个字概括。他们又是靠什么克服了这些困难？（4分）
3.过雪山草地是艰难的，但歌词中说“雪山低头迎远客”，你是怎么理解的？（3分）
4.如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑，请你在纪念碑上写一段话。（4分
课外拓展
七、阅读诗歌，思考答题：
登娄山关（1）这首诗全诗运用的是相同的韵，
娄山关，十八盘，一气呵成，朗朗上口。
盘盘入云天；（2）第2节的四行诗，分别从和
恰是霜晨雁叫时，未登临，的角度，把眼前的景物与红军丰功伟绩的回忆和
胸中已回荡着那壮丽的诗篇。颂扬结合起来，体现了诗歌的形象性。
看那漫山红花，（3）“遵义的红旗所向披靡，无敌的勇士气冲霄汉！”
想是红军的鲜血点染；其中“遵义的红旗”指的是：
听那阵阵林涛，。
犹如当年战斗的呐喊。“前有先辈，后有来者”反向化用了唐朝陈子昂的
诗句：
石崖上字迹朗朗，（4）“而今迈步从头越”出自于毛主席的〈〉
镌刻着红军的誓言：这是一首（诗还是词）。请摘录这首：
“革命到底！”
似军号，对后人发出召唤！
呵，英雄的红军，
壮烈的鏖战！
遵义
无敌的勇士气冲霄汉！
呵，娄山关！
浴着霞光何等尊严；
毛主席的诗句为关山增色，
雄伟的关山为红军立传。而〈登娄山关〉中还有
这句诗也是化用毛主席的诗句。
前有先辈，后有来者，（5）请你写出红军长征途中具有重大意义的事件或
关山重重，任重道远；战斗：；；
“而今迈步从头越”，；；
铁流洪涛卷巨澜！；。
（6）这首诗把过去、眼前和未来结合在一起写，大气磅礴。试结合“关山重重，任重道远”，谈一谈我们现在如何发扬红军的精神，为祖国作出自己的贡献？
二、《长征组歌》两首
课前预习
一、qiánzh?nɡch?nɡáizhānh?nɡdiàoXiāohanɡkuī
二、1、比喻引诱敌人离开有得的地理形势，便于趁机行事。
2、洁白的样子，多形容霜雪浓重。
3、形容诗词创作的反复推敲，多次修改。
三、C四、B
五、1、雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮
2、官兵一致同甘苦，革命理想高于天
3、亲人送水来解渴，军民鱼水一家人
六、1、敌重兵，路难行
2、乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明
3、毛主席用兵真如神因为这首歌词就是表现毛主席的高度的军事艺术。
4、寒、汉、难、盘、坚、天押an韵
5、拟人红军战士翻越雪山时的感受，使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。
6、例：首句四行歌词用的都是三字短句，意在渲染自然环境之恶劣，红军饥寒交迫，生存危机之严重。
7、“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”红军官兵同甘共苦，充满革命理想，这两个句子点明了红军过雪山草地无往而不胜的根本原因。
8、略，学生可以结合当时的实际情况自由发挥。
课内阅读
1.红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。因为这两句最能体现这首歌的主题。 2.雪大、天寒、缺粮。凭官兵共同的坚定的理想信念。 3.用拟人的修辞方法衬托了红军官兵蔑视困难，勇于克服困难的信念和革命乐观主义精神。 4.提示：可围绕理想、信念、战胜困难等方面写，也可从留给后世的影响来写。
课外拓展
阅读诗歌，思考答题：
1、an韵2、视觉听觉
3、遵义会议确立了毛泽东在党的领导地位。前不见古人，后不见来者
4、〈忆秦娥。娄山关〉词
忆秦娥《娄山关》
一九三五年二月
西风烈，雄关漫道真如铁，
长空雁叫霜晨月。而今迈步从头越。
霜晨月，从头越，
马蹄声碎，苍山如海，
喇叭声咽。残阳如血。
5、例如：遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺卢定桥、过雪山草地、会宁会师等等
6、略
三、老山界·同步评价与测试
课前预习
一、给加点的字注音或根据拼音写汉字：
点zhuì()矗()立p?ngpài()()蜷()曲 ．．
jǔju?()()呜咽()酣()然入梦落()得很远 ．．．
二、选择恰当的词语填空：
1、远远地还听见敌人飞机的（A、叹息B、轰响C、轰鸣），大概是在（A、哭泣B、叹息C、怒吼）自己的命远；为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
2、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的（）。
A.景观 B.壮观 C.奇观 D.景象
三、写出下列各句所用的修辞手法。
1、我们顶着天啦！（）
2、路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。（）
3、远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（）（）
四、下列句中没有反义词的一项是（ ）（2分）
A.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。
B.只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。