篇一：14秋黄冈市英才学校第三次月考6年级语文试题
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班级：
姓名：
考号：
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※※※※※※ 二○一四年秋季黄冈市英才学校第三次月考六年级 语 文 试 题 命题人：章金文 审稿人：郭 勇 满分：100分 时间：90分钟 亲爱的同学：沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！ 一、积累与运用（共54分） 1、看拼音写词语。（10分） Kū shòu chú fáng sù liào yuè pǔ jí xiáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qǐ pàn zhāng guān lǐ dài hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) 2、请找出下面词语中的错别字，圈出来并改正。（6分） 横糟不幸（振耳欲聋（）漫不惊心（ ） 久别重缝（ ）抑扬顿错（） 浴血博杀（ ） 3、写出下列词语中的近义词。（5分） A （）B） C （） D （） E（） 4、选择恰当的词语填空。（7分） 凝望 注视 盯 瞪A．它站在江滩的卵石上，久久（）着清波荡漾的江面。 B．他把眼睛都（ ）圆了。 C．四只闪着青光的眼睛直勾勾地（ ）着正太郎。 D．照片上的老人默默地（ ）着盘旋翻飞的海鸥们。既……又…… 虽然……可…… 因为……所以…… A．（）那头战象立下了汗马功劳，（ ）人们不让它干活。
B．“扶”字（ ）写出了风的轻微、柳的纤弱，（ ）写出了风与柳的亲昵和互相依偎
的姿态。
C．（）爱做坏事，（ ）我还是喜欢你。
5、牵线搭桥。（6分）
晓看红湿处 化作春泥更护花 李 白
洛阳城里见秋风何人不起故园情 岑 参
孤村落日残霞 花重锦官城杜 甫
故园东望路漫漫欲作家书意万重 龚自珍
此夜曲中闻折柳轻烟老树寒鸦 张 籍
落红不是无情物双袖龙钟泪不干 白 朴
6、 古诗竞技场。（5分）
（1）、描写朋友之间深情厚谊的诗句：________________________ ，________________________。
（2）、描写边疆战士生活的诗句: ____________________________，____________________________。
（3）、描写对家人怀念的诗句：____________________________，____________________________。
（4）、描写秋天景物的诗句：_________________________，_______________________。
（5）、描写人们急于建功立业抱负的诗句：________________________，________________________。
7、句子加工厂。（5分）
（1）、电影散场了，人们急忙涌向门口。（改为比喻句）
________________________________________________________________________________________
（2）、孔雀在游客面前愉悦的跳着舞。（仿写句子）
________________________________________________________________________________________
（3）、“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。（改为转述句）
________________________________________________________________________________________
（4）、下雪的沙地上是捕鸟的好时机。（修改病句）
________________________________________________________________________________________
（5）、我们家的松鼠也这样做了。（改为双重否定句）
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8、根据课文内容填空。( 10分)
（1）、《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了鲁迅谈《水浒传》、__________________、__________________、__________________四件事，说明了鲁迅先生是一个____________________________________的人。
（2）、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇
（ ）。我体会到____________________________________。
（3、《最后一头战象》一文以（）为序，记叙了四个感人的场面，分别是英雄垂暮、
__________________________、__________________________、__________________________ 。
（4）、世间的真善美无处不在 ：我国杰出的爱国工程师________________不怕困难，不怕嘲笑，毅然接
受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长__________________又向我们道出了“这片土地是_____________
的”的心声 ；__________________在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕。
（5）、轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《》，感受了唐代诗圣___________
的“随风潜入夜，__________________”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，__________________”的美妙，领略了元曲中那“青山雨水，__________________”的画面，真是魅力无穷
二、阅读与理解。（11分）
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想
不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼
模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩
啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体
力的（A.单薄 B.卑微 C.微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（A.单薄 B.卑微 C.微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（A.单薄 B.卑微 C.微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁， 我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者
的威严和挑战。
1、用√选出（ ）里恰当的词语。（3分）
2、为第5自然段的（ ）里选择恰当的关联词。（1分）
A、虽然…..但是……. B、不是….而是……. C、因为……所以……….
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”这个反问句改为陈述句，意思保持不变。
____________________________________________________________________________________（1分）
4、读3、4自然段，按要求回答问题。
（1）、第3自然段中“每读到这段文字，我就泪眼模糊，深深为他们的行为所感动”这句话与前文
“______________________________________________________________________________
____________________________”这一句相照应。（1分）
（2）、第4自然段中，作者为什么说“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容
回答）（2分）
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
（3）、蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和
___________________________的精神。（1分）
5、“我”为什么要敬重卑微？（用选文中的原句回答）（2分）
___________________________________________________________________________________________
三、表达与交流
1、语言实践。（5分）
小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，会
怎样说服爸爸？（3分）
___________________________________________________________________________________________
______ _____________________________________________________________________
2、请为保护动物设计一条广告。（2分）
___________________________________________________________________________________________
四、快乐习作。（30分）
有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说
上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”在你的心
里，一定也有自己佩服的人，你一定也希望长大后成为他（她）那样的人，请以“长大后我将成为你”为
题，写一篇文章。写出自己的真情实感，字数在500字以上。（如果对人物的外貌、语言等描写得具体生
动，相信你的文章会更精彩!）
参考答案
一、积累与运用。
1、（枯瘦）（厨房）（塑料）（乐谱）（吉祥）（企盼）（张冠李戴）（囫囵吞枣）
2、（遭）（震）（经）（逢）（挫）（搏）
3、（慎重）（犹豫）（疲惫）（贮存）（洒脱）
4、A、凝望 B、瞪 C、盯D、注视
选关联词A、因为……所以……. B、既…又… C、虽然…可…
5、晓看红湿处，花重锦官城。（杜 甫）；洛阳城里见秋风，欲作家书意万重
/thumb.jpg "饭是不能不吃的改为反问句")
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。（白 朴）；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑 ）；落红不是无情物 ， 化作春泥更护花。（龚自珍）
6、（1）、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （2）、秦时明月汉时关，万里长征人未还。/葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 （3）、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（4）、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。
（5）、何当金络脑，快走踏清秋。
7、（1）、电影散场了，人们如洪水般涌向门口。
（2）、蝴蝶在我身边快乐的跳着舞。
（3）、波农丁说，他想起来了，二十六年前，他们就是在这里把嘎羧抬上岸的。
（4）、下雪是捕鸟的好时机。
（5）、我们家的松鼠也不能不这样做了。
8、（1）、（笑谈碰壁）、（救助车夫）、（关心女佣）（忧国忧民、深受爱戴、为别人想得多，为
自己想得少）
（2）、（翻飞的白色）（有声有色的乐谱）（他们配合默契、和谐）
（3）、（时间）（重披战甲）（凭吊战场）（庄严归去）
（4）、（詹天佑）（西雅图）（神圣）（季羡林）
（5）、（《诗经》）（杜甫）（润物细无声）（听取蛙声一片）（白草红叶黄花）
二、阅读理解
1、(A)、(B)、(C) 2、（B）
3、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小，说卑微。
4、（1）、尤其令我震惊的是他们面对灾难时的行为。
（2）、蚂蚁如果都单独的离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，
但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。
（3）、（团结协作）（自我牺牲）
5、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
三、表达与交流
1、爸爸，鸟是有生命的，而且有的鸟儿对我们有很大的帮助，我们可不可以不伤害他们呢？
2、保护动物，就是关爱人类自己。
四、略。
篇二：财富人生
财富人生：有钱人的人生滋味(1)
有钱人的人生滋味
小开篇
一日三餐，人的一生会吃尽多少顿餐饭？或粗茶淡饭、或美味佳肴，饭到口中到底留下什么滋味？
人对滋味是有感情的。同样的人，吃不同的饭菜会产生不同的情感；同样的饭菜，与不同的人吃也会产生不同的滋味。
一道菜，一顿饭，道出一位商人的生命感悟，道出一个企业的艰辛旅程。饭是不能不吃的，吃饭也没有什么稀奇，但关键在于怎样吃，吃出了什么。开篇
咀嚼人生
文·朱雪尘
儒家把“修身、齐家、治国、平天下”看作终极的人生轨迹，但是老百姓却说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。无论你是大儒，还是大商，吃饭都是你人生必不可少的一课。吃饭有多大讲究？暂不论各地风味，八大菜系，只是一小撮菜根，明人洪应明便写了本书叫《菜根谭》。
在中国，吃饭常常被赋予更多的含义。在商场，“饭局”更是商人的交际舞台。有传闻，不久前美国加州州长施瓦辛格访问中国，其主办人邀请中国工商界名流与阿诺共进晚餐，而且明码标价“二等赞助商”的门票5万元，同时公司资产必须在5000万以上，就这等价位还有人挤破了头。
这顿饭吃得可谓“贵”，相信买门票者对此顿饭也应刻骨铭心。但是，不贵的饭也许更令人难忘。在蒙牛集团董事长牛根生心中，当年那圆圆的烧饼却令他终身难忘。即使20年后，在希尔顿酒店，他仍然想起当年的“妄想”：“这辈子，真要是有机会，让我在这家烧饼店里吃个饱，该多好。”
爱吃肉的除了毛泽东还有苏东坡。苏东坡一生两次遭到放逐，甚至远至海南，绝望到要备好棺木，准备老死异乡。苏东坡一生尝遍酸甜苦辣，还发明了传世的“东坡肉”，经历了所有跌宕起伏之后，苏东坡体会最深的却是“淡泊”二字，恐怕只有“淡”才是所有味道中最能持久的滋味。
饭还能教育人。相传，明开国君主朱元璋早年曾做过乞丐，当年最钟爱“珍珠翡翠白玉汤”——一种剩饭、菜叶、豆腐熬制的粥。开国之后，元勋们由当年的草莽英雄，渐渐腐化堕落，生活日渐奢靡。而朱元璋为了杜绝这种风气，特意要寻回当年那顿珍珠翡翠白玉汤，要让群臣重新想想当年的岁月，以此警告他们不要继续奢靡腐朽。
这些味道，经历年深月久的催熟，仿佛都有了自己的生命，自己的重量。这些滋味总能将人拉回生命原出的感动。
一道菜，一顿饭，道出一个人对生命的感悟，道出一段艰辛的旅程。饭是不能不吃的，吃饭也没有什么稀奇，但关键在于怎样吃，吃出了什么。
打拼的滋味
烧饼的香味虽淡，可即使过去了20年，在牛根生的记忆中也是无法抹去的。文·李占舟
离那家烧饼店还很远，牛根生就闻到了烧饼香。他饿得难受，胃像是被人攥在手里揉搓。20多年后，在希尔顿酒店，身为蒙牛乳业董事长的他，仍记得当时的烧饼香，以及当时的“妄想”：“这辈子，真要是有机会，让我在这家烧饼店里吃个饱，该多好。”
回顾过去，牛根生觉得自己吃不饱的时候挺多。他刚懂事，“文革”就开始了，父母经常挨批斗，母亲又重病缠身，卧床不起。高中毕业后，父亲去世，生活比较困难。那时，却是牛根生饭量最大的时候。二两重的烧饼，一顿能吃8个；一两一个的馅饼，一口气吃12个；挂面一顿吃一斤。
“文革”中，父母被抓起来，他自己也曾动手做饭。做的最好的是炒土豆丝。“到现在，已经有20多年没有做菜了。不过，我一生最喜欢吃的菜，就是土豆丝。” 一个人，有钱，没食欲，很可怜。一个人，有钱，又有食欲，他会选择怎样的饮食？
直到现在，牛根生吃饭还是“特别”不讲究。有时候，一碗方便面就是一顿晚饭。“当然，有一碗牛肉汤面是最好了。我喜欢吃面。如果能回到家里吃饭，是最舒服的。”
“我的肠胃能力太强了。”牛根生感叹。“比如说一个要饭的，他肠胃能力能不强吗？他要是换个地方，就水土不服，不是活活饿死了吗？”对于自己的童年，牛根生毫不讳言自己当初是吃百家饭长大的。
发迹之后，牛根生一直也没有改当初敢吃的习惯。1997年，他去荷兰。吃饭的时候，看到荷兰人把一整条去过骨的生鱼放到嘴里。很多中国人不敢吃。他想都没想，吃了下去，虽然味道不是很好，但“至少知道，吃这种鱼是这样的感觉”。
在牛根生的观念中，吃饭的目的就是不再饿得难受，能接着呼吸，接着活下去。有钱之后，他的饮食习惯并没有变化。对饮食的要求是“扔到肚里没有病就行了”。简单说来，就是解决温饱问题就行了。
请人吃饭，牛根生已经养成习惯。在蒙牛内部，也有个规定，请客时，职位高的请职位低的，挣钱多的请挣钱少的。按照规定，每次吃饭，总是他“名正言顺”地埋单。如果是在外面和朋友一起吃饭，他就悄悄的把账结了，绝不声张。
但是，现在的牛根生几乎不会大办宴席了。蒙牛内部规定，高管家里红白喜事，不能收礼。谁收礼，就开除谁。如果非要办，一律免费参加。
生活中经历了酸甜苦辣，牛根生最喜欢的味道是咸。他吃什么菜都离不开盐，并且口很重，放盐少了就觉得毫无味道。
异域的滋味
虽然可以“放纵”，但张朝阳对西餐并不感兴趣。他喜欢的只是美国的早餐。
张朝阳 怀念清华的白菜粉丝
文·李占舟
张朝阳小时候的理想是“关在只有一盏小煤油灯的屋子里解数学题，一整天只吃一个冷馒头。”这很自然让人想起寺庙里，一盏青灯下，抄写经文的和尚。
童年时期，张朝阳画过画，练过1年武术，拉过8个月的二胡，一首《洪湖水浪打浪》拉得像模像样。不过，艺术天赋对于通过当时的高考，对于“鲤鱼跃龙门”毫无价值。中学时代的张朝阳向现实妥协了。
可是，他踏上了美国这片土地。之前固守的一切，刹那间几乎轰然倒地。他要给自己“补课”了。
在麻省理工，到处都是叛逆的学生。他们把警察的汽车搞到教学楼顶，让机器人到非常严肃的橄榄球比赛中捣乱。张朝阳开始折腾了，他花500美元买来一辆敞篷二手车，与同在麻省理工的黄沁他们到处兜风。有次车在高速路上抛锚，警察只好把他们带上火车，送回学校。
十几年后，张朝阳仍有兴趣到天安门广场、故宫后门玩起上世纪80年代生人才敢玩的滑板，并为一家时尚杂志脱光上衣，秀出自己的肌肉。
虽然可以“放纵”，但张朝阳对西餐并不感兴趣。他喜欢的只是美国的早餐，不油腻，吃完之后精力充沛。第一次郑重其事地和几个同在麻省的中国同学吃西餐，内容是比萨和可乐。对于这顿饭，张朝阳只给出两个字：没劲。
一个身无分文的人，通过技术或理念，说不定哪天就成了亿万富翁。这是美国社会告诉张朝阳的。而搜狐网站的名称，就是他在北京一家麦当劳里想出来的。
麻省理工学院改变了张朝阳的一生。学院教授兼知名风险投资人爱德华·罗伯茨成为他创业的“启蒙老师”。当张朝阳去游说罗伯茨投资时，罗伯茨并不觉得他做的方案有什么独特
之处。打动罗伯茨的，是张朝阳“很聪明，很急切，很投入，对事业有激情和热诚”。在罗伯茨等人的帮助下，张朝阳终于进入海外投资人的关系网络。至今，在搜狐的6位董事中，仍有4位是外国人。
他所求的，是一种自如健康的状态。
张朝阳非常喜欢读《约翰·克里斯朵夫》。约翰·克里斯朵夫的一生在激烈的状态中度过。张朝阳在约翰·克里斯朵夫身上瞥见了自己的过去。
时代的浪潮将他从艺术的梦里抛出来，甩进科学家的梦里。在美国，他放弃做科学家，却不能如愿做艺人，结果撞进互联网。每一个梦想都看作一道菜，张朝阳的人生该是何等丰盛。
商场的滋味
“夏宫”的豪宴让莫天全认识了好朋友李山，而这也帮助他开创了自己的事业。文·肖鸿扬
香港法院道金钟太古广场的香格里拉酒店五楼“夏宫”餐厅，两个30岁上下的年轻人双手热情相握，然后面对面坐下畅谈起来。正值用餐时间，客人很多，服务生为他们沏上一壶香片。
这是莫天全和李山的头回见面。他们俩先后毕业于清华大学，是未曾谋面的同门师兄弟，1986年李山从清华毕业离校时，莫天全刚刚考入清华经济管理学院。莫天全回忆说，在学校时就听说过李山。
此时他们的身份已大不一样了，莫天全担任着美国道琼斯Teleres亚洲及中国董事总经理的职务，而李山则是美国高盛投资银行的投资银行部执行董事。
点完菜之后，服务生依序上来了辣椒酱和腌制的酸甜大头菜，大头菜甜中带酸，脆而爽口，还有一丝油香，一碟小菜就让莫李二人胃口大开。 其它还吃了什么？莫天全一时竟想不起，因为那顿饭，其实最让他们开胃的，还有他自己的创业计划，此次来拜会师兄，正是为创业初期的融资做准备，而师兄李山的金融背景，注定了这对师兄弟将成为一对好搭档。也正是在夏宫的这顿饭，使得莫天全和李山二人从此定下了一起合作进行创业融资的基调。此时的莫天全，在道琼斯Teleres正是上升的阶段，主管着亚洲的房地产资讯业务，但他自称“骨子里流着创业者的血液”，内心总在蠢蠢欲动，准备在中国做一个与道琼斯、路透、布隆博格齐名的房地产信息提供商。
莫天全的机会终于来了，1996年，正当互联网热在世界范围内开始的时候，他便辞掉了当时在美国亚洲开发投资公司ADF的执行副总裁职务，铁了心回国创业。
而此前，莫与中国房地产集团公司合作，联合国务院发展研究中心、中国房地产协会共同开发了中国房地产指数系统，这套指数系统对国内房地产业的发展影响很大。这一切都为莫天全今后要做的事情奠定了基础。
直到1999年初，当万事俱备之后，莫天全再次请出李山，师兄弟二人在香港联袂游说投资商，寻找资金，要正式创办搜房网。
据说当时还有投资商说过这样的话，“只要是你们俩来做，不管做什么，肯定能给你们钱。”在香港，莫李二人每天都跟投资商接触，一天有时开七八个会，他们便在会上演讲。当天，莫天全只身在港岛，闷闷不乐，甚至都没找李山碰个面。沉思半天，他对自己说，给我半年时间，我还会回来的，第二天他便离开了香港。
而他并没有认输，莫天全先把香港、台湾、上海、深圳四大房地产网站收至麾下，“我再掉头回来，去找投资商，那就很容易了。”莫天全当时他连项目计划书都没有详细写，把自己的想法写了一页纸和IDG谈，结果一拍即合。
抉择的滋味
虽然这不是饭菜，但当年那杯卡布奇诺，决定了叶伟伦职业生涯第一次重要抉择。卡布奇诺的味道
文·颖一
时钟已经指向下午五点，面容疲惫的趋势科技中国区总经理叶伟伦从他的办公室里走出来。刚上任几个月，就要交上第一份重要的答卷——2005财年的业绩报告。
“麻烦给我们每个人买一杯卡布奇诺。”接受采访前，叶伟伦吩咐着单位的同事。卡布奇诺是叶伟伦的最爱，也是他每次去咖啡馆时惟一的选择。
当年叶伟伦从美国密西根大学获得工程学硕士学位后，在硅谷找了一份程序员的工作。三年后，回台湾休假时一次偶然的机会，叶伟伦决定回来。他加入了微软台湾，依然是做技术。
工作了一年多以后，猎头公司找上门来。一家和微软在同一级别的公司，提供了一个“产品经理”的职位，给出的薪水提高了一倍。
叶伟伦心动了，双方的意向书也只差最后的签字。他告诉老板自己想要离开，老板约叶伟伦晚上见面，在老板家旁边的一家不知名的咖啡馆里。
虽然时间已经过去十年，叶伟伦对当时的场景依然历历在目。那是一家二层楼的咖啡馆，叶伟伦喝了一杯又一杯卡布奇诺。
篇三：陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
反问句改为陈述句的方法：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
练习题：
1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
10、我们怎能被困难吓倒呢？
12、难道你们见过这样的总理吗？
13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？
14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
19、咱们不是早就分好了吗？
20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？
22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？
23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？
24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？
25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？
28、难道我们不相信自己的眼睛吗？
29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？
31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？
32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？
33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？
39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？
将陈述句改为转述句，这是平时作业及考试中常见的一种题型。
教学中，我也采取过联系生活实际的方法，请几名学生到台前来表演，告诉学生这与生活中的转述是一样的，将句中的标点及人称改变一下即可，但结果学生在练习中很容易出错。 那么，人称变换有无规律可循呢？有什么规律呢？
第一、练习中的转述与生活中的转告是有所区别的。生活中，可以是甲将乙说的话转述给丙听，转述时可能还会出现“你”这种称呼，而练习中的转述者应该是除对话者外的第三人，即甲对乙说，丙再转述给丁，转述时是不可能出现“你”这一称呼的。而不少教师在教学中没有注意，使得学生受到误导，做练习时将两种情况混为一谈，将人称弄错；第二、这种题中最关键的就是人称的改变，如果学生做题时，只是在脑海中凭空想象人物对话、转述的情景，当然容易出错。
在归类复习中,我总结出一句可行的顺口溜：一改标点，二改人称。冒号改逗号，双引号去掉；“我”改“他（她）”，“你” 直呼其名（即“你”指谁就改成谁）；称呼不要。
归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：
1、×××说：“我……。”
如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2、×××对×××说：“我……，你……。”
如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王芳。
在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：
张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3、×××对×××说：“我……，你……，他……。”
如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。 亦可把语句稍作改动，改为：
张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
4、×××对×××说：“你的……，我……。”
如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。
改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
例如：詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作不能有一点儿马虎，像?大概??差不多?这类说法不能出自我们工程人员之口。”
应改为：詹天佑经常对工作人员说，他们的工作不能有一点儿马虎，像“大概”“差不多”这类说法不能出自他们工程人员之口。
再如：老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。”
应改为：老师对小明说，小明帮他把作业本端到办公室去。
句中的“你”指的是小明，因此将“你”改为小明，这样就与前面的称呼“小明”重复了，因此称呼“小明”要省略。这是老师吩咐小明端作业本，因些还可加上“让”“要”这些词，即改为：老师对小明说，让（或要）小明帮他把作业本端到办公室去。
此外，还有一种特殊情况，如：老师对小红说：“小军昨晚没写家庭作业，你去帮我把他叫来。”
根据口诀改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮他把他叫来。但句中的两个“他”指代不明，因此需要在这句话中应该把原句中的“我”改为“老师”，即改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮老师把他叫来。
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
标准答案：
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
改双重否定句
双重否定词及分类：
不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不、非??不可。
练习巩固：
1、我们得保证那东西完好无损。
2、这次活动的经过你应该很清楚。
3、每一个孩子都应该爱自己的母亲。
4、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
5、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
6、爹妈都不在家，我只好自己动手丰衣足食了。
7、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。
8、写得不怎么样，但还是有希望的。
9、我一定要为中国人争气。
10、这本书太有价值了,你一定要看。
11、这个问题必须讲清楚。
12、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
14、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
15、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸
描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
描写春天美好的成语
春光明媚 万紫千红春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨
源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟
杯弓蛇影 抱薪救火
源自于历史故事的成语
安步当车 暗渡陈仓按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐
根据书籍名称说出有关词语
《三国演义》草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌战群儒 《红楼梦》刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花
《西游记》西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精
《水浒》 逼上梁山林冲棒打洪教头 劫取生辰纲 武松打虎 武大郎卖烧饼 三碗不过景阳岗
描写友情的成语
推心置腹 肝胆相照情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共
同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间
描写山的成语
崇山峻岭 山明水秀山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河
含有“雨”字的成语
大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 未雨绸缪
含有“水”字的成语
水流湍急 水平如镜高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情
描写人的容貌或体态的成语