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我与微信相关的发言稿

时间:2017-05-11 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:我的网络生活演讲稿

大家好,今天我很高兴能够站在这里进行我的演讲,同时也感到非常荣幸有这么一个机会能够和在座的各位一起分享交流这个话题。今天我演讲的题目是我的网络生活。其实一开始看到这个题目的时候我并不知道我要去讲一些什么,我的网络生活很简单,我一不是个技术控,二也不是个游戏控。我只是一个很普通的学生,只是众千万网民中的一员。但是今天我就从我这个普通的学生的角度来讲述我的网络生活。

到了今天我们已经离不开网络,它已经成为我们生活娱乐的一部分。如果哪天不能上网了,总觉得生活好像少了什么似得,浑身不自在。现在我的舍友们一下课就会回宿舍,但是我想万一哪天我们宿舍断网了,可能我的这些舍友们也就没有了回宿舍的激情了吧,

在上大学之前我的网络生活就只有QQ和百度这两个板块。当时周末的时候会趁着妈妈不在家偷偷打开电脑和同学聊QQ,有时还会借助百度搜索一些学习资料。上了大学后我的网络生活大致可以分为这么五类:【1】QQ、微信聊天【2】微博【3】视频、电视剧、电影【4】新闻【5】淘宝。我想这大概就是我现在的全部网络生活了吧。现在的我每天最惬意的事情就是去刷刷新浪微博,微博是一个好地方,在这里,人人都可以照某个东西发表自己的见解。我们可以在这里知晓最新的消息,看看搞笑的笑话,欣赏美丽的音乐图片还有一些短小精悍的语言文字,这些文字能够句句说尽我们的心里,引起我们的共鸣。

对于网络这个东西,我想我是感谢的。第一,我感谢网络拉近了我和父母之间的距离,让我们的亲情更亲了。上大学后,我再QQ空间里发现了这么一个现象,大家不仅仅是在空间里秀恩爱了,也增加了好多秀母爱,秀父爱的同学。他们把和父母在微信上的聊天截图发在网上,就连我这个不相干的人看了都有种满满是爱的感觉。虽然父母在微信上跟我们说的也都是一些好好吃饭,注意身体之类的话,但是当这些话语通过微信来表达的时候确实是比当面说更温暖。微信,网络是一个很好的平台,在这里我们和父母并不是面对面的聊天,有一些表达感情的话更容易通过这个一个平台表达出来,也会受到不一样的效果。所以我说网络让我们的亲情更亲了。第二,我感谢马云,感谢淘宝,感谢他们给我省钱了。现在的女生网络的一半时间应该都是贡献给了网购了吧。像ONLY\VEROM这些店,我们同学都称为和妈妈逛的店,因为和妈妈逛的时候不用去看这些衣服的价格。但是现在上了大学就不一样了,每个月的零花钱都是固定的,要是现在我去百货公司买一件衣服,我半个月的生活费就没有了。所以这就体现了淘宝是个神奇的网站啊,我舍友教会了我在网上买这些牌子的衣服,店里600元的衣服,在网上200元就可以买下来,这样一下来就给自己省了四百元,所以我感谢淘宝感谢网络给我省钱了。

网络是社会的缩影,充满了人性的“真善美”和“假恶丑”,网络也是个布满陷阱的地方,充满虚伪与欺骗,网络也是我们宣泄不满和倾诉吐槽的地方,网络更是我们内心的一方净土,我们可以在虚拟的世界里得到片刻的安静。

网络,让你我的生活充满色彩。

篇二:晚宴微信稿

顾家家居制造本部年终晚宴

2015年2月2日,顾家家居制造本部相聚在远航大酒店一起欢度美妙的夜晚。晚宴在品质管理部的帅哥美女们带来的开场舞蹈—今宵舞起来中正式拉开序幕。

开场舞结束后,四位英俊潇洒、青春靓丽的主持人们闪亮登场并邀请制造本部领导上台给大家祝酒,把现场氛围带入了一个高潮。

晚宴中演出自然是必不可少,各个部门的节目也是精彩纷呈,舞蹈、小品、歌曲一一上演,让现场的观众掌声不断,笑声不停。

除了节目,还有各种大奖,沙发、iphone6、ipad mini、床垫等等各种奖品,让观众看的是眼花缭乱,目瞪口呆。每当到了抽奖环节,台下是热血沸腾。

最后,晚宴在相信相爱的歌声中落下帷幕,但大家火热的心情却久久不能平复,2015年已经到来,制造本部必将再创辉煌。

篇三:微信新闻稿

互助共成长,学习更精彩

在教学中,听课评课是教师专业成长的一个重要途径,为了更好地提升

我与微信相关的发言稿

我部教师专业化技能与水平,提高教育教学能力,教务办于2016年4月11日—15日组织所有教职工进行了为期一周的教职工听课评课活动。

电商课程,精美的PPT课件,加上老师耐心的讲解,同学们听得格外认真。

高数老师工整的板书,方便同学们学习理解,也便于学生记录课后复习。

会计老师通过上课提问,不仅加强了与学生之间的互动,复习了旧课知识,也提高了同学们听课的专注力。

听课后,教务办科长何清老师及时对授课教师提出了改进教学的意见与建议,并与授课教师进行面对面的交流。授课教师对自己在授课过程中值得推广的经验进行了总结,同时也对存在的问题进行了分析,提出了改进方案,制订了措施方法,明确了自己今后教学工作中的重点和目标。

听课评课为教师们搭建了一个很好的学习平台,有助于形成互相帮助互相学习的良好氛围,增进教师之间的交流;有利于丰富教师的教学方法,拓展教师的教学思路,提升课堂效率,提高教学质量,尤其对青年教师的成长也起到促进的作用。

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