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2016福建省高考报名条件

时间:2017-03-26 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇三:2016年福建省高等职业教育入学考试语文考试大纲(面向普通高中)

ss="txt">语文考试大纲(面向普通高中)

本考试大纲以教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》、福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程语文学科教学实施指导意见(试行)》为依据,并结合我省普通高中教学实际情况而制定。

一、考核目标要求

语文考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。

A.识记 指识别和记忆,是最基本的能力层级。

B.理解 指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合 指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

E.表达应用 指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

F.探究 指对某些问题进行探讨,有见解、有发展、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力

层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

二、考试内容

(一)积累与运用

1. 识记现代汉语普通话常用字的字音

2.识记并正确书写现代常用规范汉字

3.正确使用标点符号

4.正确使用词语(包括成语、熟语)

5.辨析并修改病句

病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑

6. 扩展语句,压缩语段

7.选用、仿用、变换句式

8.正确运用常见的修辞方法

常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问

9. 语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体

10.默写常见的名句名篇

(二)阅读

1.现代文阅读

能阅读现代论述类文章、实用类文章、文学类文章。

(1)理解文中重要词语的含义

(2)理解文中重要句子的含意

(3)筛选并整合文中的信息,归纳内容要点

(4)概括文章主旨,概括作者在文中的观点态度

(5)分析文章结构,把握文章思路

(6)分析文章体裁的基本特征和主要表现手法

(7)鉴赏文中形象,赏析文章内涵,领悟文章的艺术魅力

(8)评价文章的主要观点和基本倾向,能提出自己的见解

2.古代诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文。

(1)理解常见文言实词在文中的含义

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(18个)

(3)理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用

(4)理解并翻译文中的句子

(5)筛选文中的信息

(6)归纳内容要点,概括中心意思

(7)分析概括作者在文中的观点态度

(8)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

(9(本文来自:Www.dXF5.com 东星资源 网:2016福建省高考报名条件))评价文章的思想内容和作者的观点态度

(三)写作

能写论述类、实用类和文学类文章。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1.基础等级

(1)符合题意

(2)符合文体要求

(3)感情真挚,思想健康

(4)内容充实,中心明确

(5)语言通顺,结构完整

(6)标点正确,不写错别字

﹡每三个错别字扣1分,重复的不计,扣满3分为止。

2.发展等级

(1)深刻

透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。

(2)丰富

材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

(3)有文采

用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

(4)有创新

见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

三、考试形式与试卷结构

(一)考试形式

笔试,考试时间:120分钟,试卷满分:150分。

(二)试卷结构

1.题型占分比例

选择题 约20%

填空题、简答题 约40%

写作题 约40%

2.内容占分比例

现代文阅读约17%

古诗文阅读约13%

积累与运用约30%

写作约40%

3.试题难度比例

试题易中难比例为7﹕2﹕1;容易题(难度值0.7以上)占70%,中等题(难度值0.5~0.7)占20%,稍难题(难度值0.3~0.5)占10%。全卷难度0.7左右。