篇一：泾县二中提升高中教育教学质量方案
泾县第二中学“关于千方百计提高 高中教育教学质量水平”的实施方案
教育教学质量是学校的生命线。为全面贯彻落实党的教育方针，深入实施素质教育，进一步规范学校教学常规管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育，现根据“泾县2015年15项重点工作任务分解方案”，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以党的教育方针为指导，以全面推进素质教育为核心，以全面提升教育教学质量为根本，以教育科研为主线，以培养优良的校风、教风、学风为重心，以提高课堂教学有效性为抓手，以强化常规教学教研为基础，全面提升我校高中教育教学质量。
二、工作目标
1、全面推进素质教育，全面推进课程改革，面向全体学生、做到全面发展。
2、培养一支爱岗敬业、严谨治学、为人师表、热心教改的教师团队。
3、提升学校整体教育教学质量，立足校情，错位发展，稳步推进，铸就特色。
4、加大教改力度，打造高效课堂，深入教学研究，全面提升学生学科素养和能力。
三、组织领导
组 长：张红军 副组长：朱轶材 杨绍林 吴征兵 章璋 杨玉怀
成 员：黄南方 吴青松 王松华 蕫雁翔张云 胡贯平 胡重庆 吴凡
四、具体实施办法
（一）结合校情推进素质教育并将其作为提高高中教学质量的重要环节
1、根据高中学生特点，落实好素质教育的各项要求。
2、扎实推进课程改革，促进学生全面发展，以提高学生综合素质为根本宗旨， 为学生终身发展打下良好的基础。
3、以高中部体艺特长生为引领，以各类文体活动如校园之春文艺演出、体育竞 技比赛、美术作品展、书法大赛、诗词创作与诵读比赛等为载体，推进素质 教育的进程。
（二）树立全面正确的质量观
1、在全校牢固树立“质量兴校”的意识，树立爱岗敬业，无私奉献的先进典型。
2、转变教师教学观念，落实新课改理念。针对我校生源情况明确要求教师要面 向全体，不放弃每一个学生，在教育教学中，要降低重心，激发兴趣，培养 专长，切合学生的实际开展教学活动。
（三）加强教育教学质量的过程管理和终端评价
教学常规管理是教学工作的基本保障，加强学校教学常规管理，扎实有序的开展教学常规工作，尤其重点抓好备、讲、批、辅、考、评等教学常规环节。健全常规教学管理制度，对常规教学的管理做到科学化、规范化、精细化。
1、备课：严把备课关，注重备课质量。要求教师做到：实行超前备课，教学计 划体现新课程理念，环节齐全，目标明确，重点突出，教法要科学，符合本 班学生实际，有课后反思，同时备课组要做到坚持集体备课，共同提高备课 的质量和水平。学校严格落实教师教案抽查和检查制度，每学期进行两次全 面的质量检查。
2、上课：严把课堂教学关，坚持以课堂教学实效性为突破口，努力提高课堂教 育教学质量。每学期通过推门听课、青年教师汇报课、教研组或备课组集体 备课、集体评课等活动，对教师课堂教学质量进行督导，使每位教师牢固树 立向课堂要质量的意识，以课堂为主阵地，全力推进教育教学质量的提高。
3、作业布置和批改：作业布置做到份量适中，难度适宜，批改及时，意图要明 确，形式可多样。同时做好作业的讲评，学校每学期对学生作业量与批改做 一次检查评定工作。
4、辅导：加强辅导是提高教育教学质量的有效环节，积极采取“两头抓、促中 间”，要突出对优秀生和学困生的辅导。辅导要耐心、细心、热心、诚心，教 师可根据学生需求，利用业余时间或自习期间有针对性地进行个人或集体辅 导，使优秀生更优，学困生走出学习的困境，不让一个学生掉队。
5、考试：考试是检测师生教与学效果的一种重要方法
教务处每学期组织好月考、段考、模拟考、统考、期末考等多种类型的考试，各类考试在同一年级要采取统一进度、统一内容、统一时间、统一组织，并对学科成绩进行对比分析，从而客观准确地诊断我校教与学的效果，根据实际情况作出教学调整。学校要求各年级设立“学习进步奖”和“学习优秀奖”，对在每次大考中超越自己最好成绩的进步学生和成绩优异的学生颁发“学习进步奖”和“学习优秀奖”，张榜公布，公开表彰，以调动学生学习的积极性，创设良好的学习氛围。
6、评价：既要做好对学生的学业成绩评价，同时更要做好针对教师的教学业绩 的评价。教无定法，只要教师的终端教学业绩突出，就要积极肯定。学校以 《常规教学量化评比方案》为依据，每学期对教师进行业务能力综合评价， 对优秀者给予一定的奖励。
四、深入开展校本教研活动
学校大力倡导并鼓励教师积极参加校本培训，积极参加各类教研活动，努
力挖掘我校的教育资源，开设校本课程，以适应新课程的要求。要求教师积极利用好安徽省基础教育网络平台，主动搜集各类教学资源，供学生自由选择，从而扩展学生的视野，提高学生的技能，发展学生的特长，促进学生的全面发展。
1、.组织全体教师进行网上研修活动，及时完成各类培训任务。
2、开展学科研修活动，提升教师的专业水平。通过校际听课、观摩、参观和经 验交流活动，开阔教师视野，活跃教学思维，提高教学的含金量。
3、发挥集体备课组的作用，发挥集体智慧。要求在教研活动中对集体备课有明
确要求，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，并做好记录，使备课制 度化和规范化。
五、正视生源现状，实施分层教学，因材施教
面对近年来我校高中生源量少质低的现状，高一分班分为以此示范重点班和普高特色班两个层面，进行分层施教。示范重点班主要面向普通高考中的文化类高考，普高特色班的学生主要面向普通高考中的体艺专业高考。对体艺特长生的高考，在高一建立各类兴趣班，学校免费为学生提供各类专业课学习的平台，高二学生自主选择特色专业，向自己选定的专业发展，到高三一是确保专业课高考提前过关，二是开设文化课强化班，确保高考中文化课成绩达线。
六、上下互动，同心协力，抓好高三的教学工作
1、扎实做好高三阶段的各次模考工作，对每次模考进行认真的成绩分析，及时 调整教学策略。
2、做好考前动员及学生心理辅导工作，保证学生以积极的心态应对高考。
3、加强校际沟通、交流，取长补短，共同提高。鼓励教师参加省市统一组织的 高考研讨活动。
4、制定并实施《高考奖励方案》，调动所有教师的积极性。
5、全方位做好高三年级师生的后勤服务工作。
6、每学期提前召开高三教学工作会议，提前布置任务，提出工作要求，明确奋 斗目标。
7、细致有序、准确及时的做好高三学生的报名、体检、建档、送考、录取等各 类常规工作。
8、成立高三毕业班工作领导组，全面协调高三年级的各项工作。
2015年3月26日
篇二：2016年版泾县重大招商引资项目策划咨询报告
泾县重大招商引资项目策划咨询报告 2016年版
前 言
“十三五”期间中国经济进入新常态，下行压力明显，新旧动能转换，供给侧改革成为创新驱动发展战略的突破口，“释放新需求，创造新供给”也被写入十八届五中全会公报，成为“互联网+”、“中国制造2025”、“大众创业、万众创新”、“一带一路”等众多新动能的重中之重。国家将推进和加强供给侧结构性改革作为稳定经济增长的主动选择，各市县更应该迅速反应，适应供给侧结构性改革的新要求，全面提升招商引资水平，为实现经济崛起发挥引领带动作用。
招商策划/规划是招商工作的顶层设计，主要为有关部门梳理招商思路、确定细分招商领域、筛选拟招商对象和研究招商引资策略，招商成效决定着一个地区社会经济发展的快慢和质量。中商产业研究院招商引资服务包括：招商筹备、招商推介和招商评估三个环节，招商筹备包括：项目筛选、项目评估、项目包装、项目储备、编制招商文件，通过对当地产业规划的提炼、结合当地产业发展与相关企业的发展战略，为当地确定最有可能找来的项目与企业，并对重点拟招商企业进行详细分析，形成招商策划/规划文件；招商推介包括：制定招商推介策略、协助招商推介会议、组织招商考察活动；招商评估包括：招商活动效果评估和招商媒介效果评测。从最初的招商规划，到招商项目包装，再到项目推介、招商实践，最后跟踪客户、服务客户，直到项目投资落地。
【出版日期】 2016年
【交付方式】 Email电子版/特快专递
【价 格】 纸介版：38800元 电子版：38000元纸介+电子：38800元
（备注：此目录为通用研究型大纲，以实际沟通确认为准。中商产业研究院专业提供产业规划、产业重大项目包装策划、产业招商等咨询服务。）
第一章 中国招商引资途径与典型模式
第一节 招商引资基本概念
一、招商引资定义
二、招商引资类型
三、招商引资原则
四、招商引资流程
第二节 招商引资途径分析
一、会议招商分析
二、政府招商分析
三、环境招商分析
四、政策招商分析
五、产业链招商分析
六、产权招商分析
七、示范招商分析
八、网上招商分析
九、服务招商分析
十、品牌招商分析
十一、“筑巢引凤”招商分析
十二、联谊招商分析
十三、代理招商分析
十四、关系人招商分析
十五、“走出去”招商分析
十六、其他招商途径分析
第三节 招商引资的典型模式分析
一、“政府主导型”模式
（一）“政府主导型”模式概念
（二）“政府主导型”模式典型应用
（三）“政府主导型”模式特点
（四）“政府主导型”模式优劣势
（五）“政府主导型”模式创新方向
二、“市场主导型”模式
（一）“市场主导型”模式概念
（二）“市场主导型”模式典型应用
（三）“市场主导型”模式特点
（四）“市场主导型”模式优劣势
（五）“市场主导型”模式创新方向
（六）CEPA对珠三角引资模式的升级
三、“总部经济”模式
（一）“总部经济”模式概念
（二）“总部经济”模式典型应用
（三）“总部经济”模式特点
（四）“总部经济”模式优劣势
（五）“总部经济”模式创新方向
四、“专攻型”模式
（一）“专攻型”模式概念
（二）“专攻型”模式典型应用
（三）“专攻型”模式特点
（四）“专攻型”模式优劣势
（五）“专攻型”模式创新方向
五、“并购”模式
（一）“并购”模式概念
（二）“并购”模式典型应用
（三）“并购”模式特点
（四）“并购”模式优劣势
（五）“并购”模式创新方向
六、“以民引外”模式
（一）“以民引外”模式概念
（二）“以民引外”模式典型应用
（三）“以民引外”模式特点
（四）“以民引外”模式优势
（五）“以民引外”模式政府作为
（六）“以民引外”模式创新方向
七、六种招商引资模式比较分析
第四节 PPP 招商引资模式分析
第二章 泾县产业发展基础及环境
第一节 泾县产业发展基础分析
一、GDP增长情况分析
二、产业结构构成情况
三、固定资产投资分析
四、对外贸易发展分析
第二节 泾县产业发展环境分析
一、人口文化环境
二、金融支持环境
三、交通物流环境
第三节 泾县招商引资优惠政策分析
一、招商引资土地优惠政策
二、招商引资税收优惠政策
第四节 泾县未来社会经济发展规划
一、中长期发展战略目标
二、重点支柱产业战略规划
第三章 泾县招商引资企业投资成本分析
第一节 泾县招商引资土地成本分析
一、土地供应情况
二、工业用地分析
三、土地价格水平
第二节 泾县招商引资电力成本分析
一、电力生产情况分析
二、电力消费需求分析
三、工业用电价格分析
第三节 泾县招商引资用水成本分析
一、城市供水情况分析
二、工业用水需求分析
三、工业用水价格分析
第四节 泾县招商引资人力资源成本
篇三：泾县二中2017届高三百日冲刺动员大会校长讲话
2017年高三百日冲刺动员大会讲话
各位老师、亲爱的同学们：大家晚上好!
今晚是一个特别的日子，我们隆重聚会，挑灯夜战，举行2017届高考百日冲刺及迎战江南十校组织的高考仿真模拟考试动员大会。在此，我谨代表学校向默默耕耘、无私奉献的全体高三老师表示诚挚的感谢(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:2016年泾县二中高考报名)，向勇于拼搏、全力奋战的全体高三同学致以美好的祝愿。老师们、同学们，你们辛苦了!
各位同学，100天，对于你们来说，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。所以，这一百天，对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一百天至关重要，意义深远。大家要树立这样的意识：
一、冲刺，是我们的必然选择
当今世界，青年人的成长注定了与一场又一场的考试和比赛联系在一起。而高考是所有比赛中最公平、最干净、最透明的。高考，或许是你唯一一次凭自己的实力说话的机会，即使在今天这个充满机遇、充满活力、充满激情的年代里，除高考之外，出身于平民家庭的你，也会有更多遗憾和无奈。所以，在当今中国，高考是所有可能选择中的最不坏的一个。真正的强者从来都不像局外人那样牢骚满腹、指手画脚，对于既定的竞争规则，他们的选择永远是勇敢地冲锋!
二、冲刺，是人人涨分的法宝
高考冲刺是考试成绩由量变实现质变的推进器。在历年高考中，都会有黑马出现。这叫高三疯狂涨分!高三一年能涨多少分?不同学习层次的同学幅度或许有所不同，但有一点是相同的：只要你真正拼搏不止，你的进步就一定会出人意料。在2016年高中，我们高三杨强飞老师、李泽伟老师班十几位同学都至少涨分100分左右，数据来自这些同学的高考成绩与平时模拟考试特别是江南十校、四月全市一模、五月全市二模成绩统计。在我记忆中，还有不少同学最后高考涨分在200分以上。这就叫有投入就会有回报，有汗花才会有鲜花，坚持量变才能达到质变。，质变是在渐进中发生的，但大多数同学都需要有外部的强大的推动力——这就是高考冲刺、加油!同时需要个人自己的内在驱动力，每天以一句口号，一句古诗、一个人物激励自己。
从摸底考试成绩到高考成绩的提高率，我称之为“冲刺率”。
从多年的经验看，高考冲刺率平均为130—150%，平均每科提升5—6分，就能上升100个名次，每科提升10分左右，就能上升200个名次。这就叫成绩高一分，秒杀数十人。所以，你尽可能发挥最大冲刺能量，实现最大跨越——三年不飞，一飞冲天;三年不鸣，一鸣惊人!谁能成为2017年高考的黑马，我们拭目以待。
三、冲刺，科学高效地进军高考
根据多年经验，高考冲刺有以下规律：
一是低分高效定律。分数越低的同学冲刺就越易，分数越高的同学冲刺就越难。我们的同学大多入校时基础较薄弱，需要不断的巩固基础补缺补差，所以每次考试低分的同学较多，这可以看着是好事，我们起飞迟，但我们冲刺更快。犹如从50分到70分，要实现并不难。二是精神决定定律。每人都要制定具体冲刺目标，坚决反对定局论、失败论!有的可以冲刺重点，有的可以冲刺一本，有的可以冲刺二本，有的可以冲刺理想的专科学院。要有冲刺高考、拼搏高考、体验高考、享受高考的积极心态。要永不退却，永不气馁——大规模训练已经到来，要在训练中提高能力、磨练意志、积累经验;要抛弃杂念，简化生活，集中精力拼搏高考。
三是定量收获定律。我们提出这样的口号：每天涨一分;人人都涨分;人人能涨分。每一个同学都要根据摸底考试的情况，找出失误处，明确增长点，一个个攻克，一点点长分。例
如：某一学科自己在考试中哪些内容不会，哪些类型的试题不会，都要一一写出来;然后制订具体的攻关计划——哪些主攻，哪些放弃;哪些跟着老师攻克，哪些课下自己独立学习;一共有多少问题，离高考还有多少时间，除留有余地外，每天攻克多少，要定出具体的时间表。凡是复习过的，必须保证理解;凡是训练过的必须保证会做。在攻克中要讲究战术，犹如美国发动战争总是攻打能打赢能得分的比较弱小的国家，对于俄罗斯、伊朗这样的较强大的国家只是制裁。我们做题也要做好中等题目，很难的题目能做则做，不要花费太多的时间。四是高考决胜定率。摸底考试、模拟考试、周考、月考等的结果都是不是最后的结果，都不能说明自己时成功还是失败。决战的战场在6月7日8日。犹如刘邦屡战屡败，项羽屡战屡胜，但最后决胜在乌江战役，刘邦胜利做了大汉皇帝；还如孙中山为革命九死一生，但武昌起义后一举推翻清王朝，成了民国国父。
下面我提几点看法，与大家共勉：
一、要自信
自信，是攀登的垫脚石；自信，是前进的加油站；自信，是成功的青云梯！一个对自己没有信心的人，是绝对不可能成功的！要懂得，每个人的潜力都是无限的，只要今天能比昨天持续进步一点点，哪怕是很小的一点点，我们将来取得的成就一定会大得让你自己都大吃一惊。在人生道路上，在高考备考中，我们一定要不断认识自己，不断相信自己，不断超越自己，不断证明自己！要相信“事在人为”，要相信“付出必有回报”，要相信“一份耕耘，一份收获”，要相信“别人能做到的事情，我也一定能做到！”要相信“别人能做好的事情，我也一定能做好！”这样，我们的人生一定会过得更加充实、饱满；我们的高考一定会变得更加美好、光明！
二、要扎实
记得有一次，马云、柳传志、牛根生、俞敏洪等国内目前最顶尖级的20名企业家齐聚一堂。会议期间，有记者询问这些企业家们：一流的方案加三流的执行和三流的方案加一流的执行，你会选择哪一种？所有企业家的回答都是：后一种！再好的计划、方案，如果执行不力，也会变成一纸空文！同学们经过多年的学习，尤其是经过一轮复习，学习能力应该很强了，学习习惯应该很好了，学习方法应该很丰富了，知识容量应该很大了，我们一定要避免只想不做眼高手低的毛病，我们一定要反复告诫自己学无止境，精益求精。二轮复习不是一轮复习的简单重复，我们一定要制订计划，循序渐进，扎实提高。我们一定要通过二轮复习，三轮训练，让自己视野更开阔，知识更丰富，思维更严谨，反应更灵活。我给大家讲个故事。日本有位马拉松运动员叫山田本一，身材矮小却两次获得国际比赛冠军。后来，在他的回忆录中，他这样披露自己成功的秘诀：“开始时，我只是想着比赛的终点，只想快点到达比赛的终点，结果却总是感觉终点还遥不可及，人总是精疲力竭半途而废；后来，我把比赛路程划为若干小段，把这个过程分成若干目标，每跑完一段，完成一个目标，我就只想着下一个目标，结果，我总是精力旺盛斗志昂扬，很轻松就跑完全程。”这个故事是能够给我们一些有益的启发的。100天时间，说短也短，说不短也不短，关键在于我们怎样有效利用。百层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。过程决定结果，付出必有回报！我相信，只要我们一步一个脚印坚实走下去，我们就一定能成功抵达目标！
三、要拼搏
古人说：天才出于勤奋！爱因斯坦也说：成功就是99 %的汗水再加上1 %的灵感。有这样一个寓言故事：一个猎人打伤一只兔子，让猎狗去追。猎狗追了很长时间，结果还是让兔子逃掉了。猎狗气喘吁吁地回来对猎人说：“我已经尽力而为了。”兔子回到家里，大家都感到很
奇怪——它受了伤，竟然还能逃脱猎狗的追捕。兔子说：“猎狗只是尽力，它如果没有抓到我，最多不过是挨一顿责骂；而我却必须拼命，我如果不拼命，我就会成为猎人的盘中餐!”大家听明白了吗?他们都很努力，但猎狗是“尽力”而兔子是“拼命”，结果就大相径庭。 干同样一件事，即使付出同样的时间，甚至同样的精力，如果内心的态度和标准不一样，结果也会大相径庭。比如早晨读书，如果你是有目标有要求地拼命读书5分钟，别人只是泛泛读了5分钟，那么在效果上你就远远胜过他了。再如上课，你是专心听讲拼命思考，而别人却想着下课跟谁聊聊天，晚上吃什么，甚至什么也没想，只是机械地听老师讲解，那么你的收获肯定比他大多了。
因此，实现理想不仅要有实现理想的迫切愿望，还要有全力以赴的扎实行动，以及严格自律的自我要求，大家想一想是不是这个道理？
四、有目标。目标是引航的灯塔，是努力的方向，是前进的动力。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标，咬定目标不放松，以坚忍不拔的意志，以攻坚克难的勇气，在不断的攀升中提升自我，成就梦想!诗人汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星！能成为大树，就不做灌木；能成为灌木，就不做小草！
做到了以上四点，我再提几点希望，我们就一定能取得2017年高考的大成功。
（一）服从领导，听从指挥。
2017届高三教师团队，是有经验的团队，是年前而有战斗力的团队，目前本届高三教师在总结我校2016届高考成功经验的基础上，潜心研究高考大纲，明确考试范围，分析高考试题类型，精心选择试题，制定了科学、合理、周密的2017届高考复习计划。我们有理由相信，老师们的高考复习策略是正确的，老师们的教学对同学们备战高考是有正确的引领作用的。因此，希望同学们在这最后的98天，服从老师指导，听从老师安排，做到教与学一致。人心齐，泰山移，师生齐心，高考就一定会赢！
（二）备战高考，重在课堂。
对同学们而言，课堂是备战高考的主渠道，是决胜高考的主战场。因此，希望同学们有序、高效上好每一节课，储存每一个考点，熟悉每一个考点，建好各学科的高考知识库，严阵以待，打有准备之仗，做到高考考什么，准备什么，召之即来，来之能战，战无不胜！
（三）模拟训练，就当高考
当下，高考一轮复习基本结束，在未来的98天复习备考中，高考模拟训练，是一个非常重要的环节，希望同学们高度重视模拟训练，以练当考。做到两注意：（1）通过模拟训练，解决考点知识的查漏补缺，反思完善，不断提高成绩；（2）注意通过模拟训练，提升自己答题的技能技巧，锻炼自己的应考能力，规范自己的答题语言，减少无谓丢分。模拟训练，就当高考，最终才能决胜高考！
（四）身体健康，心态阳光。
距离高考98天，同学们经常艰苦拼搏，昼夜苦战，可以理解，但要按时作息，保证身体健康，身体健康是保证备考高效的根本。高考在向我们走来，同学们有些着急，有些担心，甚至有些不自信，也是可以理解的，这属于正常的心理反应，但要学会及时调整，保持阳光的心态，积极的情绪，让我们坚信：我努力，我就行，做最好的自己，我就一定能行！
老师们，高考冲刺的钟声已经敲响，我们为之奋斗三年的终极目标就在2017年高考！
同学们，高考冲锋的号角催人奋进，我们为之拼搏12载的理想寄托就在2017年高考！
家长们，高考总攻的战鼓已经擂动，我们为之期盼近20年的金榜题名荣耀门庭就在2017年高考！
共同的目标，共同的期盼，共同的荣耀，一定会让我们在冲刺高考98天的日子里，人走得更近，心靠得更紧，那就让我们在最后98天的日子里携手同行，并肩作战，在2017年高考的考场上再续二中高考的辉煌！
《真心英雄》中有几句歌词，我记忆深刻：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
十年寒窗，百天苦练，破釜沉舟战高考，
一腔热血，万丈豪情，金榜题名改命运！
高考必胜！同学加油！二中加油！