? **小学20**年春学校工作计划 ? 一、指导思想 以党的十八大精神为行动指南，规范学校管理，创新管理模式；
加强师资建设，争创学习型组织；
坚持育人为先，提高德育实效；
实施科研兴校，推进有效课堂；
打造和谐校园，凸显办学特色；
增强安全意识，落实后勤保障。力争学校全局工作有新作为、新成效、新亮点，努力把我校办成群众满意的优质学校。
二、工作重点 1.以人为本，科学管理。在推进精致化管理的基础上，继续深化学校内部管理体制改革，进一步完善学校各项规章制度，条块管理有序有效。同时，进一步完善并实施教师绩效工资管理办法，充分调动广大教职员工服务意识，争先意识。
2.加强师德师风建设，提高师资队伍素质。通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
3.扎实开展学校德育工作，培养学生文明素养。拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，加强常规训练，营造良好的育人环境。
4.规范教学管理，提高办学效益。坚持依法治校治教，严格遵守“五严”规定，严格执行课程计划，加强过程性督查考核，从而进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量。
5.立足课堂教学，加强校本研究，提升教学品位。正常开展校本培训活动，做好“十二五”教科研课题的管理、研究、资料积累等工作，以研究促提高、求发展。
6.全面深化艺术教育，努力彰显学校特色。加强艺术校本课程的开发与研究，规范校本课程的管理、评价与考核工作。以班级、校级艺术兴趣小组为载体，面向全体，全面提升学生的艺术素养，彰显学校特色。
7.加强安全防范工作，构建平安和谐校园。开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，定期进行隐患排查、整改，有计划地组织安全疏散演练活动，严格执行学校的各项安全管理制度。
三、主要措施 （一）狠抓规范管理，提升学校管理水平 本学期，将以“全员参与、全程参与、全程管理”为思路，在规范的基础上求创新，不断提高管理效益。
1．完善管理制度。完善各项规章制度，履行岗位职责，提高学校管理水平和办学水平，是学校多年来的重要工作方法和管理经验。本学期要进一步强化师德、考勤、教学、教研、班主任等工作考核制度，以制度管理学校，促进学校各项工作规范化、科学化，实现四大板块（教学、教研、政工、后勤）在管理上有效衔接、有效合作。同时进一步完善并实施教师奖励性绩效工资方案，充分调动广大教职员工服务意识，争先意识。
2．深化校务公开。充分发挥学校党支部的政治核心作用，切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一是通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展；
二是自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。
3．强化教育宣传。加强与新闻媒体的联系协调和合作。要立积极宣传学校的办学思路，展示本校教育教学成果，进一步提高学校在社会上的知名、美誉度，进一步为学校的长足发展服务；
要进一步提高校园网站质量，办出特色，让校园网真正成为学校向新课改和素质教育进军的响亮号角！ （二）重视养成教育，培养文明健康学生 1．注重规范教育。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
2．密切家校联系。着力加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学期中至少要与60%的家长主动联系一次，要重视联系的实际效果。
3．丰富德育活动。以雷锋纪念日、植树节、妇女节、安全教育日、清明节、端午节等重大节日为契机，通过开设宣传专栏、开展主题班队会、举办主题实践活动等形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、安全意识，激励学生争当文明好少年。同时，举办心理健康教育专题讲座，帮助学生掌握心理保健知识和方法；
开展心理辅导，发挥心理健康教育的矫正性功能。
? （三）注重校本研修，推进教师专业成长 1．加强师德师风建设。精心组织各种专题学习活动，认真学习宣传贯彻党的十八大精神。利用政治学习时间，加强教师政治理论学习，全面贯彻党的教育方针；
发挥职业道德考核工作的导向、激励和约束机制，进一步规范教师的教学行为，落实教师职业道德考核一票否决制的举措。学校管理团队要处处以身作则，事事做好表率，要重点发展自己人格的感召力、学识的引领力、思想的创造力、管理的执行力。
2．加大校本培训力度。鼓励教师自觉主动接受“专业化、课程化、科学化”的学科教研培训，充分发挥外出培训老师的“二次培训”作用，实现“一人培训，多人受益”，带动教师队伍素质的整体提升；
成立教师读书会，号召教师每学期读一本好书，写一篇心得体会，并在校园网上开辟读书专栏，进行心得研讨交流；
充分发挥名师、学科带头人、教学能手的示范引领作用，通过讲座、观摩、沙龙、研讨等途径来引领青年教师的业成长。教科室至少每两个月召开一次课题组长会议，了解科研动态，并做好课题研究的指导工作。尤其要做实每个课题的中间环节，做好个人课题的研究方法指导，做好结题工作。
3.重视专业提升需求。中青年教师要自觉做到“四个一”：每天读一篇教学论文，每周听一节课，每月写一篇教学案例，每学期开设一节公开课，进而能够随时从容地参加校、县、市各类专业竞赛。学校也将通过多种举措、搭建多个平台，积极鼓励、支持、帮助教师在专业发展、职称晋级上更进一步，力争让更多的教师在专业发展的舞台上展示才华、展示丰彩。
（四）深化课堂改革，全面提高教学质量 1.立足课堂主阵地。认真实施国家课程计划，开足开齐开好课程，全面落实新课标要求，更新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，着力构建优质课堂。完善技能学科教学设备设施，加强技能学科的校本教研，随机督促检查，进一步提高技能学科的教育质量。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。
2.全员都是“守门员”。各年级各学科的任教者要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。重点研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、重激励、勤反复、多指导”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。
3.突出毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。加强沟通，资源共享，做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；
加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；
加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。
4.督促检查常态化。认真执行教学常规督查管理制度，以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行谈话教育乃至通报批评。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即坚持每周听课不少于1节，坚持每月汇总听课情况，坚持每月进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。
（五）深化特色建设，提升学校办学品质 随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，塑创学校特色已经成为当前改革与发展的必然趋势。我校要从实际出发，强化优势项目，培植新的亮点，彰显鲜明的办学特色 1．做特做优艺术教育。本学期主要是“抓活动，促发展”。在全校师生中广泛开展艺术教育活动，并与活动相结合，促进艺术教育蓬勃发展。
2．课外阅读持续开展。积极开展课外阅读活动，围绕各年级推荐书目，向学生推荐必读和选读书目，每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人智慧。各年级、班级要通过开展读书经验交流会、读书成果展示会、读书活动颁奖大会等形式持之以恒地推动读书活动的深入，切实为学生的人生成长打亮底色。
3．提升活动文化品位。全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；
举行作文竞赛、绘画比赛、科技竞赛、庆“六一”活动等一系列丰富多彩、健康向上的校园文化活动，营造活跃的校园文化氛围，促进学生个性的自由与和谐发展。
（六）落实后勤工作，确保学校正常运作 1．强化安全保障。强化安全责任，做好校园安全保卫工作，加大校园周边环境巡查力度，加大对安全隐患的查找和整改力度。安排专项资金用于安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，确保“三防”工作的到位和有效运转。落实门卫值班制度，加强教师值日管理，每天由总值日对各值日教师在岗情况进行巡查。
2．提高服务水平。做好期初教材、簿籍、教具、办公用品、保洁用品的分发工作，做好期初各处室设备检修工作，做好电教设备的日常维修维护工作，促进后勤服务能力的不断提高。加强环境卫生管理，重视饮水饮食卫生，创设整洁有序、文明和谐的校园安全环境。
3．规范收费制度。落实收费一费制，实行阳光收费。严格按照县物价局核定的收费项目和收费标准，及时在学校公开栏、网站发布收费公告，规范收费每个细节，让学生、家长知晓收费政策和标准。
（七）更新幼教观念，进一步形成家园合力 ? 附属幼儿园要把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。
在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新局面。
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