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96年全国高考分数线

时间:2017-04-13 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:1996年全国高考语文试题及答案

绝密★启用前 试卷类型:A

1996年普通高等学校招生全国统一考试

语 文

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至13页。 共150分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)

注意事项:

1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上。

3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

一(30分)

1.下列加点的字在该词语中字音、字义全都正确的一组是(2分)

A.绮(qǐ)丽 箴(jiān)言 乳臭(xiù)未干 ...B.擂(lèi)台 皎(jiǎo)洁 卷帙(zhì)浩繁 ...C.戕(qiāng)害璞(pǔ)玉 塞(sài)翁失马 ...D.踪迹(jì) 姊(jiě)妹 载(zài)歌载舞 ...2.下列四组词语都有错别字,其中有两个错别字的一组是(2分) ..A.漱口 国藉 雄赳赳 源远流长

B.斑斓 沉湎 金刚钻 插科打浑

C.诠释 惦量 荧光屏 鸠占雀巢

D.宣泄 竣工 家具店 委屈求全

3.依次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一组是(2分)

①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸,_______这么一条小船。

②挖这样的井,占地多,不合算,_______井的四周都是沙土,很容易塌。

③改革后,产品质量提高了,款式新颖了, _______包装也精美了,因而更加受到群众的欢迎。

A.况且 何况 而且B.况且 而且 况且C.何况 而且 何况D.何况 况且 而且

4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是(3分)

有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它_____的仅限于必不可少之物,不然轻则_____无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往____什么都不得不_____。

A.装载 徜徉 致使 割受 B.承载 徘徊 导致 舍弃

C.装载 徘徊 致使 舍弃D.承载 徜徉 导致 割爱

5.下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是(3分)

①他上午在家里是给我打了一次电话。

②他上午是在家里给我打了一次电话。

③他是上午在家里给我打了一次电话。

④他上午在家里给我是打了一次电话。

A.②③ B.①② C.①④ D.③④

6.依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是(3分)

①故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人________。

②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如生,真是________。 ③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人________。

④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是________。

A.应接不暇 琳琅满目目不暇接 美不胜收

B.目不暇接 琳琅满目应接不暇 美不胜收

1

篇二:1996年全国高考语文试题参考答案及评分标准

1996年全国高考语文试题参考答案及评分标准

二、(20分)

12.(2分)D 13.(2分)D 14.(2分)C 15.(2分)B 16.(3分)

A17.(3分)C 18.(3分)B 19.(3分)C

1997年全国高考语文试题参考答案及评分标准

12.(2分)D 13.(2分)B 14.(3分)C 15.(2分)D

16.(3分)D 17.(2分)C 18.(3分)A 19.(3分)C

1998年全国高考语文试题参考答案及评分标准

一、选择题:每小题:1分,共12分.

1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A

7.D 8.C 9.A 10.A 11.D 12.B

二、填空题:每空:1分,共5分.

13.环境 14.颔联

15.长使英雄泪满襟 16.愁云惨淡万里凝“

17.沙头空照征人骨

三、词语解释题:每小题:1分,共10分.

18.胜:尽;完 19.惩:悔改

20.诣:到;往 21.牧:管理;统治

22.通知:通晓;理解 23.几:接近;将近

24.善:多 25.扣:敲击;拍打

26.问:探访 27.自诩:自己说好;自我夸耀

四、翻译题:每小题1分,共5分.

28.君将若之何:您将对它怎么办?

29.何乃故也:何况是过去的(将军)呢?

30.故不我若也:所以不如我(比不上我).

31.耻匹夫匹妇不被其泽:认为百姓没有受到自己的恩泽是可耻的.

32.侣鱼虾而友糜鹿:与鱼虾作伴,和糜鹿交朋友.

五、简答题:每小题2分,共8分.

33.灯光.(1分)

照壁上“长宜子孙”四个字(只答“长宜子孙”也算对).(1分)

34.孟轲(或“孟子”)与梁惠王.(1分)

“民不加多”和如何使“民加多”(只答“民不加多”也算对).(1分)

35.“咱们的中国”.(1分)

民众革命(只答“革命”也算对).(1分)

36.比兴.(1分)

对爱情的坚贞不渝.(1分)

六、分析题:每小题4分,共20分.

37.说明成败的关键在于有无毅力.(2分)

类比法.对比法.(2分)

38.第一层:写天灾之重(或“天灾”);(1分)

第二层:写人祸之烈(或“人祸”);(1分)

第三层:直接控诉官吏豺狼般的行径;(l分)

第四层:讽刺皇恩的虚伪.(1分)

39.前两层用第三人称,第三层转为第一人称直接控诉,第四层又回到第三人称.(2分)其作用是增强批判的力度,体现作者对农民的深切同情.(2分)

40.因为姚纳无处诉说丧子之痛.(2分)

它反映了社会下层小人物悲惨无援的处境;(1分)

反映了当时社会的黑暗和人与人关系的自私.冷漠.(1分)

41.将马车夫的处境与小母马相类比;(2分)

以小母马的通人情与人的冷漠相对比.(2分)

七、作文,40分.

42.题目:一本好书给我的启示

1999年全国高考语文试题参考答案及评分标准

2000年全国高考语文试题参考答案及评分标准

2001年全国高考语文试题参考答案及评分标准

2002年全国高考语文试题参考答案及评分标准

2003年全国高考语文试题参考答案及评分标准

2004年全国高考语文试题参考答案及评分标准

2005年全国高考语文试题参考答案及评分标准

2006年全国高考语文试题参考答案及评分标准

2007年全国高考语文试题参考答案及评分标准

2008年全国高考语文试题参考答案及评分标准

2009年全国高考语文试题参考答案及评分标准

篇三:1996年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷)语文

1996年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷)

语 文

第Ⅰ卷(选择题 共60分)

一、(30分)

1.下列词语中的红字,读音全都正确的一组是(2分)

A.绮(qǐ)丽 箴(jiān)言 乳臭(xiù)未干 ...B.擂(lèi)台 皎(jiǎo)洁 卷帙(zhì)浩繁 ...

D.踪迹(jì) 姊(jiě)妹 载(zài)歌载舞 ...C.戕(qiāng)害 璞(pǔ)玉 塞(sài)翁失马 ...

2.下列四组词语都有错别字,其中有两个错别字的一组是(2分)

A.漱口 国藉 雄赳赳 源远流长 B.斑斓 沉湎 金刚钻 插科打浑

C.诠释 惦量 荧光屏 鸠占雀巢 D.宣泄 竣工 家具店 委屈求全

3.依次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一组是(2分)

①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸,____这么一条小船。

②挖这样的井,占地多,不合算,____井的四周都是沙土,很容易塌。

③改革后,产品质量提高了,款式新颖了,____包装也精美了,因而更加受到群众的欢迎。

A.况且 何况 而且 B.况且 而且 况且 C.何况 而且 何况 D.何况 况且 而且

4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是(3分)

有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它____的仅限于必不可少之物,不然轻则____无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往____什么都不得不____。

A.装载 徜徉 致使 割受B.承载 徘徊 导致 舍弃

C.装载 徘徊 致使 舍弃D.承载 徜徉 导致 割爱

5.下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是(3分)

①他上午在家里是给我打了一次电话。 ②他上午是在家里给我打了一次电话。

③他是上午在家里给我打了一次电话。 ④他上午在家里给我是打了一次电话。

A.②③ B.①② C.①④ D.③④

6.依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是(3分)

①故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人____。

②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如生,真是____。

③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人____。

④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是____。

A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收

C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目

7.下列各句,没有语病、句意明确的一句是(3分) ........

A.在专业研究、实验方面有优势的单位,有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。

B.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。

D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

8.将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是(3分)

①就像勇猛的战士一样,②不顾一天行军的疲劳,③马上扔下背包,④听到大雨即将来临的广播,某校师生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战斗。

A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④③①②

9.下列有关文学常识的表述,正确的一项是(3分)

A.我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》、《李有才板话》、《农村三部曲》等。

B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,保存了春秋战国时的大量史料,记载了许多历史故事,文字优美,文学性强。

C.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种,绝句分五言绝句和七言绝句,律诗有五言律诗和七言律诗。

D.世界名著《人间喜剧》、《死魂灵》、《战争与和平》、《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。

阅读下面一首元曲,完成10~11题。

问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风。更惊起南阳卧龙,便成名八阵图

中。鼎足三分,一分西蜀,一分江东。

10.对这首元曲文句的解说,错误的一项是(3分) ..

A.“酾酒临江,横槊曹公”,意思是曹操横槊船头,洒酒于江,表示凭吊。

B.“多应借得,赤壁东风”,指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。

C.“便成名八阵图中”,是化用杜甫“名成八阵图”的诗句说明诸葛亮的功绩。

D.最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄:刘备、孙权及曹操。

11.关于这首元曲,分析不恰当的一项是(3分) ...

A.作者以设问开卷,分层次地叙述了三国人物的英雄业绩,最后以概述作结,全篇有分有总,首尾相应。

B.作者用"惊起"二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变。

C.作者通过对三国英雄人物的描绘和比较,表达了自己追慕古贤,意欲建功立业的宏图伟愿。

D.这首元曲风格雄健、高昂,大有苏轼《念奴娇?赤壁怀古》的遗风,而又没有"人生如梦"的悲伤感叹。

二、(15分)

阅读下面一段文言文,完成11~18题。

陈寿字承祚,巴西安汉人也。少好学,师事同郡谯周,仕蜀为观阁令史。宦人黄皓专弄威权,大臣皆曲意附之,寿独不为之屈,由是屡被谴黜。遭父丧,有疾,使婢丸药,客往见之,乡党以为贬议。及蜀平,坐是沉滞者累年。..

司空张华爱其才,以寿虽不远嫌,原情不至贬废,举为孝廉,除佐著作郎,出补阳平令。撰《蜀相诸葛亮集》,奏.

之。除著作郎,领本郡中正。撰《魏蜀吴三国志》,凡六十五篇。时人称其善叙事,有良史之才。夏侯湛时著《魏书》,见寿所作,便坏己书而罢。张华深善之,谓寿曰:“当以《晋书》相付耳。”其为时所重如此。或云丁仪、丁..

有盛名于魏,寿谓其子曰:“可觅千斛米见与,当为尊公作佳传。”丁不与之,竟不为立传。寿父为马谡参军,谡为..

诸葛亮所诛,寿父亦坐被髡,诸葛瞻又轻寿。寿为亮立传,谓亮将略非长,无应敌之才,言瞻惟工书,名过其实。议者以次少之。

11.下列两句中的加红字的正确读音是(1分)

①由是屡被谴黜②丁不与之,竟不为立传 ..

A.chù yú B.zhuó yú C.chù yǔ D.zhuó yǔ

12.“除佐作郎”中“除”字的正确意思是(2分)

A.降职 B.调职 C.升职 D.授职

13.分别比较下列每组句子中加黑的字在用法上是否相同,判断正确的一项是(2分)

①当以《晋书》相付 ②执手相看泪眼 ③可觅千斛米见与 ④君既若见录

A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同

C.①与②不同,③与④不同D.①与②不同,③与④相同

14.“坐是沉滞者累年”中“是”字指代的内容是(2分)

A.“屡被谴黜”,“乡党以为贬议” B.“寿独不为之屈”,“屡被谴黜”

C.“蜀平” D.“遭父丧,有疾,使婢丸药”,“乡党以为贬议” 下列句子的正确意思是

15.宦人黄皓专弄威权,大臣皆曲意附之(2分)

A.宦人黄皓独揽权柄,耍弄威势,大臣都违背自己心意而依附他

B.宦人黄皓专门耍弄威势权术,大臣都违背自己心意而依附他

C.宦人黄皓独揽权柄,耍弄威势,大臣都迎合他的心意并依附他

D.宦人黄皓专门耍弄威势权术,大臣都迎合他的心意并依附他

16.以寿虽不远嫌,原情不至贬废(2分)

A.认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但推究实情还不至于被贬废

B.认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但按原本情况还不至于被贬废

C.认为陈寿即使未能远避嫌疑,推究实情也还不至于被贬废

D.认为陈寿即使未能远避嫌疑,按原本情况也还不至于被贬废

17.传文评价陈寿说:“其为时所重如此。”这样说的根据是(2分)

A.宦人黄皓专弄权威,大臣皆曲意附之,寿独不为之屈。

B.撰《蜀相诸葛亮集》,奏之。除著作郎,领本郡中正。

C.撰《魏蜀吴三国志》,时人称其善叙事,有良史之才。

D.夏侯湛见寿所作,坏己书而罢,张华认为当以《晋书》相付。

18.对传文自“或云”至末尾一段内容正确的理解是(2分)

A.交代了陈寿低评丁仪、丁及诸葛亮、诸葛瞻的原因。

B.反映了陈寿撰史的态度有欠严肃、公允,有挟私报复之嫌。

C.评价诸葛亮、诸葛瞻有别于丁仪、丁,褒贬不同,侧重各异。

D.陈寿客观记载了诸葛亮、诸葛瞻的弱点与不足,议论他的人因此就少了。

第Ⅱ卷(非选择题 共80分)

三、(10分)

19.在横线上默写《沁园春·长沙》的词句。(3分)

携来百侣曾游。________________。恰同学少年,风华正茂;书生意气,________。指点江山,激扬文字,______________。曾记否,到中流击水,________?

20.广播稿要求通俗、口语化,一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时,有四处非改动不可,写出这四处的序号。(2分) 自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来,本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心,积极开展赈灾(f)(g)。我厂原来已经捐款[万元,昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。

( )( )( )( )

21.把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。(3分)

要求:①不变更原意;②人物、人称表达准确;③时间、地点交代清楚合理。

小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”

A.当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。

小王说:____________________________________________________________________________________________

B.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。

小王说:____________________________________________________________________________________________

四、(22分)

阅读下面的文字,完成22~25题。

在“基本粒子”的大家族中,有一种叫中微子。它那穿山过海,敢于与光速较量的神奇本领和不费吹灰之力穿过地球的拿手好戏,极大地触发了科学家们应用研究的灵感。于是,中微子通信的设想脱颖而出了。这是一种采用中微子束来代替电磁波传递信息的无线通信方式。它可以冲破电磁波通信不可逾越的水下和地下这两大禁区,实现全球无线通信;它保密性好,传递信息快,不受外界干扰,对人体无害。这些优点是其他通信方式无法比拟的。

中微子通信过程和微波通信相似,有发射和接受装置。通信时,发射端首先用高能质子加速器,将质子加速到几千亿电子伏特的能量,然后去轰击一块金属靶子。此时,靶子的背面就会产生许多“短命”的介子,这些介子一边运动,一边发生衰变,从而变成中微子和μ子。再让它们共同穿过钢板,这时μ子被钢板阻挡并衰变了,剩下的就是纯净的中微子束。然后,再用信号对它进行调制,接着通过磁场控制载有信息的中微子束,使之按人的旨意朝一定方向传向目标。

接收端是一个贮有近亿吨水的大水箱,箱内的光探测器星罗棋布。当发射来的中微子束在水中传过时,就会与原子核中的中子发生核反应而生成μ子,μ子在水中高速前进,受到核的减速作用放出光子,这些光子进而被水中的光探测器接收,即可把原来中微子束所携带的信息调解出来,从而达到通信的目的。

22.从原文意思来看,下列对中微子通信和电磁波通信所作的判断,正确的一项是(2分)

A.它们的通信过程、传递路线核装置是基本相同的。 B.中微子穿透力强,金属板对它也不会产生阻碍。

C.中微子能冲破水下和地下两大禁区,是目前世界上最先进的应用通信方式。

D.中微子通信和电磁波通信都是用光传输信息的。

23.示意图中传输路线上用号码标出了十个位置。据文意判断,下列说法正确的一项是(3分)

缺图

A.在中微子无线通信过程中,⑧应是传导距离最长的一段。

B.从⑥开始,“身怀绝技”的中微子便开始出现了。 C.通过①②两处的,是达到几千亿伏特能量的质子。

D.在③处产生的介子,到④或⑤时变成了μ子;到⑨和⑩处,μ子又重新传递信息。

24.在大水箱内,接替中微子束传输信息的依次是(2分)

A.μ子—光子—中微子 B.中子—μ子—光子

C.μ子—光子D.原子核—中子—μ子—光子

25.下列对中微子通信的理解不正确的一项是(3分)

A.调解器是用来还原信息的装置。

B.中微子通信的始端和终端都利用了核物理原理及其技术。

C.经过磁场之后的中微子才成为束状并具有定向性。

D.中微子通信利用了基本粒子的某些特性,是一种采用高薪技术的无线通信方式。

阅读下面一段文字,完成26~30题。

古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,成为我国诗画的传统题材。早在《诗经》中就有提到竹子的诗:“(26甲)。”到了唐代,竹诗竹画大为兴盛。萧悦工画竹,有雅趣,白居易曾为之题《画竹歌》:“举头忽看不似画,低耳静听疑有声。”写竹子的诗,名篇佳句颇多,如孟浩然的《夏日南亭怀辛大》:“(26乙)”、韩的《秋斋》:“(26丙)”等,都生动地表现了竹子的声音和动态。

宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后,画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说:“(26丁)”,道出了他画竹的高超技艺。徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所画极为精绝。有人评论说:“徐文长先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹;然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上,罔非积雪,竹之全体,在隐约间矣。”

到清代,我国特有的画竹技法得到进一步发展,风格也更加多样化。扬州八怪异军突起,为竹画开创了前所未有的新局面。八怪之一的金冬心格调清新,淳朴而拙厚。郑板桥更擅长画竹,他题于竹画的诗数以百计,丰富多彩,把自己的人生态度融进了对竹子的生态描绘之中。

竹子在我国传统诗画艺术中得到如此厚爱不是偶然的,因为它具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量,成为中华民族品格的一种象征。当代画家李苦禅所写“未出土时便有节,及凌云处尚虚心”,道出了中国竹文化的精髓。

26.(甲)(乙)(丙)(丁)四处,作为例证的诗句各是哪一项?(只填序号)(2分)

A.荷风送香气,竹露滴清音

B.萧萧数竹不胜看,到此方知画竹难。谁信中书曾放笔,片时行尽楚江干

C.隔牖风吹竹,开门雪满山

D.山月皎如昼,霜风时动竹。夜半鸟惊栖,窗前人独宿

E.秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣

甲( );乙( );丙( );丁( )

27.对徐渭画雪竹,下面的说法中与原文意思相符的有哪几项?(2分)

A.他画雪竹时,取材不限于一类竹子,因而能使人隐约感到全体竹子的形象。

B.他画的雪竹,满身处处有雪,枝干叶若隐若现。 C.他画的竹虚实结合,因而不像竹子。

D.他能用不好的笔,画出极为精绝的艺术珍品。 E.他先画枝节叶片,然后再用淡墨勾画渲染。

28.下面的词语分别能表现A萧悦、B苏轼、C倪云林、D金冬心中哪三位竹画家的艺术特色?(只填序号)(2分)

①雄健、豪放( ) ②古拙、朴质( ) ③雅致、逼真( )

29.简要概括出第二自然段的内容。(不超过26个字)(3分)

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

30.我国竹画从整体上看(不是指某个画家)有哪些主要特点?根据这段文化简要答出三点,有的可从文中找出句子改写。不超过60字。(3分)。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

五、(50分)

阅读下面材料,完成31、32题。

春雨潇潇,路灯朦胧。我独自站在候车亭下避雨。

“哐啷”一声,一个穿运动鞋的小青年,把丢弃在路旁的一个大玻璃罐当做足球盘带着,这一脚大了劲,玻璃

罐滚到侯车亭前,裂成了好几瓣,流出了一摊黑糊糊的东西。

“玩也不看地方,玩出这损人的事。”我心里暗暗责备他。他大概也没想到这样的后果,吃惊地看看自己的“杰作”,低着头走了。

雨大了,一辆自行车急驰而来,后轮轧上碎玻璃,“扑哧”,全瘪了。从车上跳下了一位穿红雨衣的姑娘,嘴里嘟囔着“大家都沾点光吧”,顺脚朝玻璃罐底一踢,玻璃更碎更散了。“红雨衣”抬头发现我在摇头,可能也意识到自己做得不妥,赶紧用鞋把大块的玻璃片归拢到一旁,然后才推着自行车匆匆离开。

雨小了。一对撑伞的男女挨着呢喃着走过来,高跟鞋偏偏踩到拢到一旁的碎玻璃上,脚一滑,漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的东西:“唉,真缺德,中国人的公德心呀……”

“当心牢骚太多长白头发。”那男的一边为她擦鞋子一边笑着说。

伞下的一对低声说着话渐渐远去,我不知道他们是不是还在谈论着刚才的话题。

但是,“高跟鞋”的那句话却仿佛刺了我一下。君子动口不如动手。雨停了。我回家拿了扫帚和铲子,又回到原地一看:碎玻璃已被打扫得干干净净,不留意连那摊黑糊糊的痕迹也看不出来了。我开始是发楞,随后才不恍然大悟:“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对,他们都有可能回来。那么,到底是他们之中的谁清理了这个地方呢?

31.根据所提供的材料加以设想,写一篇记叙文,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方。(25分)

注意:①选写"运动鞋"、"红雨衣"和伞下的一对都可以。②推想合理,符合材料所

96年全国高考分数线

设置的情境和人物的思想性格。③符合记叙文的基本要求,突出人物的心里行为和事件的经过。④"我"不再出现,用第三人称写。⑤题目自拟。⑥不少于350字。

题目:____________________

32.选择所提供材料中的一个或几个人物(包括"我"的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文。(25分) 注意:①议论的内容与31题记叙的内容有没有联系都可以。②题目自拟。③不少于350字。

题目:____________________

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