篇一：浅谈高考利与弊
浅谈高考利与弊
关于现行高考制度的利弊，至今仍众说纷纭。有人说：高考不仅是广大学者走进天堂的开启之门，同时也是广大学者走进地狱的坠落之门。
综观高考制度的利弊，一言以蔽之：高考制度利九分，弊一分。
高考制度的确立和实施，有利于客观公正选拔人才。高考是国家广泛吸纳人才是重要途径，是培养专门人才和拔尖创新人才，建设人才强国，为建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。
在高等教育大众化的情况下，大学生数量和质量之间的矛盾是人们关心的一个重要问题。解决这个矛盾的办法(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:高考改革方案的利与弊)之一，就是改进招生录取制度，这是保证学生质量的第一关。科学的、合理的招生制度能够从大量的候选人中选拔到合格的优秀人才，因此它是保证高级专业人才质量的前提条件。目前实行的高考制度，对于公正、客观地选拔人才起到了积极的作用。
在通过全国统一考试选拔人才中，虽然是仅通过书面成绩来确定，有一些弊端，但由于高考组织的严密、客观、公正，标准易于掌握，因此它在国人心目中的信誉很高，没有真才实学者是难以跨进大学校园，所以它有利于形成尊重知识、尊重人才的社会风气保。进而促进科学技术及文化的发展。
现行的高考制度，其本质也是一种类似于“八股取士”及“科举制度”的应试制度，现行的高考制度，虽然它起到了招贤纳士的作用，但同时也毒害了许多人。比如说有人适合考古，但因为没把英语学好，导致与考古学无缘。这难道不可惜吗？！考古与英语有什么联系呢？难不成古文物上还有英文？再比如说有人擅长写作，但世俗硬叫他先学好数学，倘若他真的把数学学好了也罢，但学不好呢？我想他便和大学无缘了，和更高层次的文学无缘了。试问文学与数学有什么联系呢？你见过余秋雨在文章里推算微积分吗？
分析现行的高考制度，特别是目前教育及社会反映出来的诸多问题，不得不对现行考试制度进行反思。采用全国高等学校招生统一考试制度，由一次考试定终身。现有的高考方法，在有限的时间和有限的科目中，很难全面反映出学生的素质状况。但往往一次考试不能完全反映学生的学习质量，尤其是不能反映学生能力的高低，有可能使真正优秀的学生落榜。对新生质量高低如何理解，知识质量是否就是唯一的，对一个大学生来说是否还应该有其它方面的质量，如专业思想、实验经验、动手能力等等，这些内容如何反映到招生制度中？这都是目前高考制度无法解决的。
实施高考制度也是由我国的基本国情所决定的，因为我国是一个人口众多的国家，经济发展不稳定导致我国不能给广大的学生提供太多的学习机会和学习场所，因此只能通过高考制度考试录取优秀者继续学习，对于我国的国情而言，高考制度是相对比较公平、公正、公开的考试方式。
虽然高考制度是一种应试制度，同时也给许多的执法人员、参考人员提供了作假的机会，每年的高考中，各地均发现有弄虚作假者，者也体现了应试制度的缺陷性就、弊端性。虽然高考制度存在着这样的弊端，但它在公正、客观地选拔人才上起到了不可忽视的作用。
对于高考制度及招生制度，迄今为止，仍存在不少的弊端。仅从高考评卷这一个侧面来看，就实施了包括背靠背评卷，评卷程序公开等加大监控力度的新举措。但就目前的状况来说，很多方面还是停留在口头号召阶段而没有付之行动。
同时随着高考制度的改革，不少高校开始自主招生，而现有的高考制度无法保证各高校不滥用自主招生权，从而出现了“以钱换分，以分换钱”、“钱分交易，权学交易“等现象。
近几年来，高考制度在不断的改革，高考投档率在不断的提高，但就投档率、降分录取而言，又产生了新的问题，当投档率高达120%时，各高校是以何种理由吧把那20%的考生退档，这对公众是一个长期未解的谜。当我们面对时常出现的取低退高的现象是，我们是不是该对他们的做法有怀疑呢？
在高考制度下高考成功的人很幸运，因为他们通过了那险峻峭拔悲风四旋的云梯，顺利地走进了在落榜生看来是天堂的地方———大学。而众多落榜生则很惨，上学无门，打工无经验。为什么实行个性化的教育呢？！当然，我指的不是现行的“个性化教育”。
综观高考制度的利弊，一言以蔽之：它让一些玩世不恭的人走上了正轨，但让更多有个性的人失去了飞翔的天空。
高考制度的利弊，正如六字所云：利九分，弊一分。
篇二：浅析：高考改革取消加分政策利与弊
浅析：高考改革取消加分政策利与弊
2015年高考是变化最大的一年，因为从2014年末针对高考出台了一系列相关的政策，特别是高考取消加分一说，对于那些可能会加分的同学来说是迎头棒喝!
以往大考过后，高考加分总是被关注的对象，因为之前国家为了鼓励学生能够德智体全面发展，特意设立了很多高考加分，例如：三好学生、优秀班干部、还有各种竞赛加分等等……但是因为没有完善的监督制度，这些本是善意加分本蒙上了不透明的色彩!
现在教育部大刀阔斧的要对高考加分进行改革，那么今天我们一起来看看，高考改革取消加分政策的利于弊!
高考加分政策取消利：从高考加分的历史来看，涉及加分奖励的面很广，目的在于鼓励学生全面发展。但是，因为高考加分政策名目繁多，且各地标准不一;同时，也缺乏相应的监督政策。使原本好意的和高考加分政策拉向了深渊，让很多高考家长以及考生大呼，加分政策是不公平存在。以至于取消高考加分乃民生所向!
高考加分政策取消弊： 高考加分政策取消后，对于那些真正优秀的学生来说，是一大损失，少了一个自我展示的机会。
小结：总之，高考改革取消加分政策利大于弊。相信，真正优秀的学生，还会找到其他途径展示自己!
篇三：高考利与弊
自改革开放恢复高考以来，人们对高考的认识越来越多，尤其是高考的学生和家长，对高考越来越重视，当然，高考的问题也就渐渐地显示了出来。最近，就高考制度的改革问题，各界人士讨论热烈。就此，本人立---高考利与弊为题，展开调查，得到了一些收获，与大家分享。
高考优点
1、最大限度地实现人才科学公平的选拔 。“分数面前人人平等”决定了高考在人们心中的神圣性和公平性。
2、磨练青少年的意志。 高考的备考过程很大程度的磨练了青少年的意志，耐力，这对今后的人生发展是很有帮助的。
3、提高基础教育的水平。 高考的出现，让中小学教育有了动力，教育水平不断提高。
4、为农村学子改变自身经济地位提供条件。
5、形成崇尚知识的良好氛围。
6、促进了教育公平。
高考弊端：
1 ：高考成本35年狂飙18倍
2 ：全社会陪考劳民伤财
3： 以分取士素质教育付诸东流
4 ：寒门难出贵子教育公平难保
一、学生对高考的观点
学生们大都表示：上学节奏很快，每天回家都很疲惫，再加上作业，更是不堪重负了。好不容易到了假期，想着能玩几天，可是学校又补课，即使学校不补，家长也要报课外的辅导班，都有些“应接不暇”了。现在，学生们一提高考脑袋就大，说高考与明清的科举没什么区别，都是醉心八股，死读书，埋没了奇才，而培养了一群庸才。
二、家长对高考的观点
家长大都感觉自己的压力比较大，希望能通过调整心态对孩子做出正确的指导，尽自己最大努力帮助孩子，虽然大多数家长在学习上对孩子帮助不大，但是家长们都说会在生活方面竭尽全力，成为孩子坚强的后盾。
大部分家长对高考制度都不敢苟同，即使到现在高考是比较公正的选拔方式，但是它的考试制度去是很多学生的天赋被埋没，扼杀了孩子的许多兴趣，甚至有些家长呼吁：为什么中国诺贝尔获奖者少之又少，外国的杰出科学家层出不穷？就是因为中国的考试制度！
高考改革设想
一、我国高考改革不宜照搬美国模式: 台湾的前车之鉴
二、自主招生在我国目前以及将来都只能是补充
三、高考内容的改革
四、选择性计分规则改革: 解决统一考试与个性录取矛盾
五、全国统一推行标准分制度
六、高考次数调整: 进一步推进春季高考制度
七、高考录取: 以各省市考生数为基准分配招生名额
八、高考时间改革: 应灵活确定为周末
高考确实是迄今为止中国平民子弟合法向上流动的最后、最通畅也是最公平的一条通道，你只需努力学习，就有可能通过高考改变命运，这条通道在社会阶层越来越固化、利益分割越来越明显的今天，显得尤为珍贵。拜三十年改革开放之所赐，今日中国高考的“千军万马”渐渐有了宽阔之境可以驰骋。一方面，通过大学扩招，使更多的人有机会上大学；另一方面，中国已经告别了知识极度匮乏的年代，社会与经济的繁荣为那些未能走进大学之门的才子佳人提供上升空间。
不过，高考制度本身也面临许多危机与挑战。作为一种遴选人才的程序，人们更关注的是它的公正性和有效性。在这方面，除了教育资源地域性分配不均衡、一些研究型大学招生本地化倾向越来越严重之外，“超考生待遇”同样受到人们的广泛质疑。近年来，有关加分、保送和招生黑幕亦屡见诸报端，“分数面前人人平等”的高考精神在一些地方被人为扭曲。
正因为此，在我们重新检视高考时，回顾它为社会带来的往日荣耀时，我们更应该积极思考的是——通过高考，我们在社会生活中究竟要树立怎样一种品性与效力，标榜怎样一种精神气质。