篇一：高考物理复习易错题错因分析与详解
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高考物理复习易错题错因分析与详解
高三考生在平时练习训练中反映出的各种典型错误，有概念性错误，有知识遗漏问题；有的缺乏物理基本观点即物理思想；有的缺乏多角度思考问题的方法；有的缺乏综合分析的能力，抓不住主要矛盾，不能简化问题；有的缺乏空间想象能力，不能建立起物理图景；有的缺乏必要的数学能力，有的缺乏实验基本知识和基本技能及基本思想方法??，这些问题都在练习卷中以不同的形式反映出来，认真研究这些问题，对提高高三物理复习效率，无疑是有益的。
为了便于学习研究，本人着重从能力角度来解剖问题根源，指出错误的原因，并作必要的文中以某个具体题目进行分析，是希望通过分析，不仅是对各知识点的复习，而且是从不同侧面对某部分知识整体性的学习，从而获得更高层次的认识。
文中所选的问题，是久经考验的好题，它一般具有以下三个特点：典型性、启发性、创造性，一般称为“成题”，把成题改活，将成题做活，推“成”出新，让成题发挥更大的作用，获得更多的收益，这是笔者的愿望。
1.三个相同的支座上分别搁着质量和直径都相同的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a的重心在球心，b球和c
球
图甲
的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和正下方，如图甲所示。三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力力为Na，对b球和C球的弹力分别为Nb和 Nc，则
A、Na?Nb?Nc B、Na?Nb?Nc C、Na?Nb?Nc D、Na?Nb?Nc 错解：根据共点力的平衡，球受的三个力应通过重心，各球受力如图所示，根据对称性，就每个球来说，P、Q对球的弹力大小是相等的，
图乙
?的夹角从图可看出Nc与Nc
cNbNb与错因：本题误解的主要原因是：（1）对弹力方向的判断模糊不清；（2）三力共点平衡时，认为三力作用线的交点一定是在重心上的。
弹力是发生形变的物体，对跟它接触并使它发生形变的另外一个物体产生的作用力，其方向与物体形变的方向相反，具体情况有以下三种：①绳的弹力方向沿着绳子并指向绳子收缩的方向；②平面与平面、曲面与平面、点与平面接触时，弹力方向垂直于平面指向受力物体；③曲面与曲面、点与曲面接触时，弹力方向垂直于切面指向受力物体。
共点力是指力的作用线或作用线的延长线相交于一点，而不一定是力的作用点“共点”，更不是各力作用线都通过重心。
正解：这是一道共点力平衡条件与弹力概念相结合的题目，支点P对球弹力只能根据球所受的全部力和平衡条件求解。
三种情况下重心的位置虽然不同，但由于球光滑，支点对其只有弹力作用，且由于弹力方向与接触面相垂直，所以支点对球的弹力垂直于球与支点的接触面即球的切面，这样支点P、
Q对球弹力的方向都指向球心．又由于三种情况下重力作用线都通过球心，所以三种情况下物
体都受到交于球心的三个共点力的作用．重力大小相同，支点P、Q对球的弹力对称、且与竖直方向夹角相同．由共点力平衡条件知选项A正确．
2. 如图所示，一质量为M的直角劈放在水平面上，在劈的斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面的力F作用于A上，使其沿斜面匀速下滑，在A下滑的过程中，地面对劈的摩擦力f及支持Q满足：
A．f=0 Q=Mg+mg C．f向右 Q<Mg+mg
B．f向左 Q<Mg+mg D．f向左 Q=Mg+mg
向上偏左，根据牛顿第三定律，A对斜面的压力N′和滑动磨擦力f′的合力应向下偏右，即A对斜面的作用沿水平方向有向右的分
[A面对A的支持力N和滑动摩擦力f的合力方向，根据平衡条件判定
量，斜面B平衡，所以一定受地面对B水平向左的静摩擦力，又因为A对斜面的作用力沿竖直方向的分量小于mg，故地面对劈的支持力Q=Mg+mg，故B正确。
本题应用整体法较为方便，即A、B为一整体，受力分析如图，因为整体平衡，所以必受水平向左的静摩擦力f ，即f=FcosQ，坚直方向：Q+FsinQ (M+m)g
所以：Q+(M+m)g－FsinQ <(M+m)g
(M+m)g
[考查内容要求]共合力平衡的条件，摩擦力的分析，牛
f
Q
F
顿第三定律的应用。
[典型错误分析]
（1）缺乏正确的多角度的思路，在对物体受力分析，始终是各种性质力产生的可能性判定和运动状态对它们存在的必然性判定相结合的交叉思维，不少同学仅以某一角度去考察，有的思路又十分混乱，造成错判。
（2）错误理解摩擦力产生的条件及方向。
（3）错误理解合力的概念，把某些力的合力与该力重复考虑。 （4）错误理解牛顿第三定律，对作用力、反作用力的关系理解不清。
3.如图甲所示，在倾角为??30的粗糙斜面上放一物体，重力为G，
o
2错解：（1）物体倾斜向下滑动时在沿斜面方向上和水平向左的方向上都受到滑动摩擦力的作用，大小都为f1?f2??Gcos?，受力图如图乙所示，所以物体受到的摩擦力为
图乙
f?2f1?2?Gcos??
又由平衡条件得：f?
6
?G 2
G
其中F1为沿斜面的下滑力，其大小为2
F2?F12，F?
F1?Gsin??
1G226G，而F?，所以f?G，所以有：G??G，解得?? 222223
o
（2）物体运动方向沿推力F与F1合力的方向，即与底边成45角向下。
错因：本题出现错误的原因是对滑动摩擦力大小公式f???FN认识模糊，认为在两个分运动方向上分别都受到了大小为?FN的摩擦力，而总的摩擦力就是这两个分力的合力，事实上，不论物体沿哪个方向运动，滑动摩擦力只有
一个: f???FN,且方向与相对运动的方向相反。
正解：（1）物体在斜面内一共受三个力的作用，一是下滑力
图丙
F1?Gsin?，二是推力F?G2，三是滑动摩擦力f，因为F1和F是相互垂直的，所以这
两个力的合力为
F0?2F?
2Go
，此力方向与底边成45角向下，又因为F1、F、f三个力的合力2
为零，所以f和F0的大小相等方向相反，如图丙所示。
而f??
FN
??（2）因为滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，所以物体运动方向与F0方向一致，即与底边成45角向下。
4一条宽为L的河流，河水流速为v1，船在静水中的 速度为v2，要使船划到对岸时航程最短，船头应指向什么方向？最短航程是多少？
【错解】要使航程最短船头应指向与岸垂直的方向。最短航程为L。
【错解原因】上而错解的原因是对运动的合成不理解。船在水中航行并
【分析解答】题中没有给出v1与v2的大小关系，所以应考虑以下可能情况。
o
篇二：湖北省武昌区2016届高三年级元月调研考试理综
武昌区2016届高三年级元月调研考试
理 科 综 合 生物试卷
一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关物质（或结构）、相应的鉴定试剂、实验结果都正确的一组是
2．“结构与功能相适应是生物学的基本观点”，下列有关细胞结构与功能的相关性，叙述有误的是
A．原核生物的表面积与体积之比较大，物质运输效率较高
B．线粒体内膜是有氧呼吸的场所之一，蛋白质含量较外膜高
C．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
D．核孔是某些蛋白质、DNA和RNA等大分子进出细胞核的通道
3．埃博拉病毒（EBV）的遗传物质是一种单链RNA，EBV感染后可能导致人体患埃博拉 出血热（EBHF）。EBV与宿主细胞结合后，将核酸—蛋白质复合体释放至细胞质，并启动下图途径进行增殖，进而导致人体患病。下列推断最为合理的是
A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
B．过程②中需要的氨基酸与tRNA的种类、数量相同
C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D．直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF
4．下列有关兴奋在反射弧中的传导，描述正确的是
A．神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后膜内外没有离子进出
B．组织液中Na浓度增大，则神经元的静息电位减小
C．引起突触后神经元兴奋的过程中，Na大量进入突触后膜内 ++
D．神经元释放的递质（乙酰胆碱等）需经血液运输而发挥作用 5．如图表示甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式（“＋”表示促进，“－”表示抑制），它们之间有的具有协同作用、有的具有拮抗作用等等。下列相关叙述错误的是
A．NAA与丙是同种化学物质
B．甲乙之间具有拮抗作用
C．乙丙之间具有协同作用
D．甲、乙和丙均不能代表乙烯
6．某森林中有一种锥鸡，其雄性锥鸡大多数具有色彩艳丽的羽毛，对这一特征能逐代遗传的最好解释是
A．色彩艳丽的羽毛是锥鸡躲避天敌良好的伪装，对环境有较强的适应性
B．雌性锥鸡优先选择色彩艳丽的雄鸡，导致该性状的基因在后代的出现频率增加
C．色彩艳丽的羽毛使锥鸡更容易相互识别，避免与其他种类遭遇时存在潜在危险
D．控制雄性锥鸡色彩艳丽的相关基因都是显性，导致后代出现该表现型的几率增加
29．（11 分）
研究人员用低温处理不同品种的水稻苗，实验中水稻苗光合速率和叶绿素含量的变化如图所示。请回答相关问题：
（1）在叶肉细胞中，CO2 产生的场所是 ，CO2 固定的场所是 。
（2）由图中曲线分析，品种 更加耐寒。
（3）据图可知低温处理能影响光合作用，究其原因，除了低温能影响叶绿素含量外，
低温还能，从而导致光合速率下降。
（4）继续研究水稻品种1 的叶片发育过程，记录相关指标变化如下表：
①B叶片的净光合速率较低，根据题意分析其原因可能是：叶绿素含量低，导致光能吸收不足，使光反应产生的 较少；由于 ，导致CO2供应不足，从而使净光合速率较低。
②请简要表述A叶片净光合速率为负值的原因 。要测出各组真正的光合速率，每组均需再设置一组实验，处理方法是 。
30.（8分）
人体调节心血管活动的中枢广泛分布于从脊髓到大脑皮层的各个水平，构成复杂的网络，并通过多种神经递质共同调节心血管的活动，其中血压调节的中枢位于延髓。 下图示人体调节血压升高的部分结构，请据图回答下列问题：
（1）根据图一可知，调节人体血压的方式是_____________。
a．神经调节 b．体液调节 c．神经—体液调节
（2）图示表明第三脑室前侧腹区与穹窿下器之间存在着神经连接，图二中神经元①和神经元②之间的a处为____________（结构），在该处兴奋的传递方向应为 （填“双向”、“向上”或“向下”），原因是 。
（3）血压的调节过程离不开信息的传递，图中的信号分子有 。
（4）人体血糖调节的方式与血压调节有类似之处。在人体血糖浓度维持相对稳定的过程中，参与血糖调节的内分泌腺是 ，相应的激素有 和 。
31.（10分） 玉米（2N=20）果皮黄色（A）对白色（a）为显性，非甜味（B）对甜味（b）为显性， 非糯性（G）对糯性（g）为显性，三对基因分别位于三对同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四
个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：
（1）甲玉米的果皮细胞为黄色，叶肉细胞为绿色，表皮细胞为无色，导致这种不同细胞的形态和功能有差异的根本原因是 。
（2）若利用玉米非甜味与甜味这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有 （填写品系类型）。
（3）若利用这四个品系验证基因自由组合定律，可作为亲本的组合有 （填写品系类型）
（4）用丙和丁杂交获得F1，F1再自花授粉得F2，F2代中表现型为黄果皮、非甜味、非糯性玉米的基因型共有 种，其中出现比例最高的基因型是 ；筛选出的F2代表现型为黄果皮、甜味、非糯性玉米中，能稳定遗传的占 。
32.（10分） 以下是某调查小组对某森林生态系统进行调查研究的情况，分析回答：
（1）物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机取样法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图所示。
①试拟定该方案大致的课题名称： 。
②据图可知：随样方面积的增大，；实践证明，调查该森林物种数的样方面积最好是m。
（2）调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株／m2）：
2
如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是 。入侵物种往往会对本土物种和环境造成危害，其主要原因是
39．【生物——选修1 生物技术实践】（15分） 当今社会大力提倡无纸化办公，但是每年仍然不可避免地产生大量废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新型能源—乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本操作流程。请回答相关问题：
（1）图中①环节所需的微生物大多分布在富含 的土壤中，筛选该微生物的方法常用 ，为了筛选出较为“浓缩”的该种微生物，常用 （填“选择”或“鉴别”）培养基。
（2）图中②环节获得的酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种成分，即C1酶、Cx酶和 ，前两种酶将纤维素分解成 。
（3）④过程要注意对接种器材进行 ，⑤环节利用的微生物是 ，在产生酒精的过程中发酵装置必须保持 。
40．【生物——选修3 现代生物科技专题】（15分）
阅读如下材料，回答问题：
材料1：某研究小组对小鼠的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行培养。
材料2：基因敲除是通过一定的途径使机体特定的基因失活或缺失的技术。
（1）材料1的相关研究属于 工程范畴。制备肝细胞悬浮液时剪碎肝组织，再用 处理，肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2，其主要作用是 。为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的 。
（2）材料2的相关研究属于基因工程的范畴。将某基因插入到基因表达载体的目的基因中，使目的基因 ，通过 技术导入ES细胞中。观察基因敲除后生物体性状 ，可以判断目的基因是否真正被敲除。医学展望可通过敲除决定某些抗原的基因，获得适合人体移植的其他动物器官，减弱或消除 。
武昌区2016届高三年级元月调研考试
理 科 综 合 化学试卷
可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 O 16 Mg 24 S 32 Ca 40 Fe 56 Co 59 Cu 64
篇三：东营市2015年高考第二次模拟试题高三理综试题
高三理科综合能力测试
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。满分300分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(必做，共107分)
注意事项：
1．第I卷共20小题.
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
以下数据可供答题时参考：相对原子质量：
一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．
二、选择题（本题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）
14．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等，以下叙述正确的是（ ）
A．在定义加速度,电场强度，电容器的电容等物理量时采用了类比法
B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
C．在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了控制变量法
D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
15．质量为2kg的物体在x-y平面做曲线运动，在x方向的速度图像和y方向的位移图像. 如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 质点所受的合外力为6N
B. 质点的初速度为5m/s
C. 2s末速度大小为6m/s
D. 质点初速度的方向与合外力方向垂直 16．小明在研究点电荷周围的电场的实验时，在x轴上放一个点电荷Q（图中未画出），O、A、B为轴上三点，如图（甲）所示。测得放在A、B两点的检验电荷受到的电场力跟检验电荷所带电荷量的关系如图（乙）所示。以x轴的正方向为电场力的正方向，则正确的是（ ）
A．点电荷Q一定为正电荷B．点电荷Q在AB之间
C．A点的电势比B点的电势高D．A点的电场强度大小为2×10N/C
（甲）
4 3 2 1
3（乙）
17．如图所示，位于同一水平面内的两根平行的光滑金属导轨，处在匀强磁场中，磁场方向垂直于导轨所在平面，导轨的一端与一电阻相连，具有一定质量的金属杆ab放在导轨上并与导轨垂直，当磁场的磁感应强度B随时间t如图变化时（规定垂直纸面向里的磁场方向为正），用一平行于导轨的力F向左或向右拉杆ab，使它保持静止。若规定a→b方向通过杆的感应电流为正，向右的拉力为正，则能反映通过杆的感应电流I和拉力F随时间t变化的图线是
18．如图甲中理想变压器原、副线圈的匝数之比n1∶n2＝5∶1，电阻R＝20 Ω，L1、L2为规格相同的两只小灯泡，S1为单刀双掷开关．原线圈接正弦交变电源，输入电压u随时间t的变化关系如图乙所示．现将S1接1、S2闭合，此时L2正常发光．下列说法正确的是
A．输入电压u的表达式u＝202sin50πt V
B．只断开S2后，L1、L2均无法正常发光
C．只断开S2后，原线圈的输入功率增大
D．若S1换接到2后，R消耗的电功率为0.8 W
19．2015年3月30日21时52分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功将
首颗新一代北斗导航卫星发射升空进入预定轨道。发射北斗卫星导航系统中的同步卫星，一般都要采用变轨道发射的方法：卫星首先进入停泊轨道（圆形轨道），当卫星穿过赤道平面A时点火，卫星进入转移轨道（椭圆轨道），当卫星达到远地点B时再次点火，进入静止轨道（同步轨道）．则下列说法正确的是
A．同步卫星的角速度与静止在赤道上物体的角速度大小相同
B．卫星在同步轨道运行的周期比地球的自转周期小
C．卫星在同步轨道运行的速度比在停泊轨道（圆形轨道）时大
D．变轨前后卫星的机械能相等
20．如图所示，在绝缘的斜面上方存在沿水平向右的匀强电场，斜面上的带电滑块沿斜面滑下，已知在滑块滑下的过程中动能增加了12 J，滑块克服摩擦力做功8 J，重力做功24 J，则以下判断正确的是
A．滑块带正电荷
B．滑块的机械能减少12 J
C．滑块克服电场力做功8 J
D．滑块的电势能减少4 J
第Ⅱ卷(必做l57分+选做36分，共193分)
注意事项：
1．第II卷共19道题，其中21～31题为必做部分，32～39题为选做部分。
2．第II卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。
3．选做部分考生须从中选择１道物理题、１道化学题和１道生物题作答。答题前，请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后再次确认所选题号。
【必做部分】
21．（8分）如图所示，质量不同的两个物体A和B，用跨过定滑轮的细绳相连．开始时B放在水平桌面上，A离地面有一定的高度，从静止开始释放让它们运
动，在运动过程中B始终碰不到滑轮，A着地后不反弹．不计滑
轮与轴间摩擦及绳子和滑轮的质量，用此装置可测出B物体与水
平桌面间的动摩擦因数μ．
(1)在本实验中需要用到的测量工具是
；
需要测量的物理量是 ；（写出物理量的名称并用字母表示）
(2)动摩擦因数μ的表达式为μ= ．
22．（10分）某同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值．实验器材有：待测电源E(不计内阻)，待测电阻R1，待测电阻R2，电压表(量程为1.5V，内阻很大)，电阻箱R(0～99.99Ω)，单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干．
(1)先测电阻R1的阻值．请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数R和对应的电压表示数U1，保持电阻箱示数不变，将S2切换到b ，读出电压表的示数U2.则电阻R1的表达式为R1＝________.
(2)若甲同学已经测得电阻R1＝4.8Ω，继续测电源电动势E和电阻R2的阻值．该同学的做法是：闭合S1，将S2切换到a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，
11由测得的数据，绘出了如图所示的－图线，则电源电动势E＝________V，电阻R2＝UR
________Ω. （结果保留两位有效数字）
（3）利用甲同学设计的电路和测得的电阻R1，乙同学测电源电动势E和电阻R2的阻值的做法是：闭合S1，将S2切换到b，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了相应的图线，根据图线得到电源电动势E和电阻R2。这种做法与甲同学的做法比较，由于电压表测得的数据范围 （选填“较大”、“较小”或“相同”)，所以 同学的做法更恰当些。
23．(18分)冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图所示。比赛时，运动员在投掷线AB处让冰壶以一定的初速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近距离投掷线30m远的O点。为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小。设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ1=0.008，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减少至μ2=0.004。在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线中点处以v0=2m/s的速度沿虚线滑出。（g取10m/s）
（1）若不用毛刷擦冰面，则冰壶停止的位置距离O点多远？
2
（2）为使冰壶C能够沿虚线恰好到达O点，运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少？
投掷线
24.（20分）如图所示，相距为R的两块平行金属板M、N正对着放置，s1、s2分别为M、N板上的小孔，s1、s2、O三点共线，它们的连线垂直板M、N，且s2O=R。以O为圆心、R为半径的圆形区域内存在磁感应强度为B、方向垂直纸面向外的匀强磁场。D为收集板，板上各点到O点的距离以及板两端点的距离都为2R，板两端点的连线垂直M、N板。质量为m、带电量为+q的粒子，经s1进入M、N间的电场后，通过s2进入磁场。粒子在s1处的速度和粒子所受的重力均不计。
(1）当M、N间的电压为U时，求粒子进入磁场时速度的大
小υ；
(2）若粒子恰好打在收集板D的中点上，求M、N间的电压
值U0；
(3）当M、N间的电压不同时，粒子从s1到打在D上经历
的时间t会不同，求t的最小值。
s
【选做部分】
37．（12分）【物理3－3】
（1）（4分）如图所示，纵坐标表示两个分子间引力、斥力的大小，横坐标表示两个分子的距离，图中两条曲线分别表示两分子间引力、斥力的大小随分子间距离
的变化关系，e为两曲线的交点，则下列说法正确的是（ ）
A．ab为斥力曲线，cd为引力曲线，e点横坐标的数量级为10
B．ab为引力曲线，cd为斥力曲线，e点横坐标数量级为10－10m －10m
C．若两个分子间距离大于e点的横坐标表示的距离，则分子间 作
用力表现为斥力
D．若两个分子间距离越来越大，则分子势能亦越来越大
（2）（8分）如图，粗细均匀的弯曲玻璃管A、B两端开口，管内有一段水银柱，