篇一：高考满分作文精选
生命中无法忘怀之轻
天际的云朵，拥抱朝阳，燃得热烈，灼着目光，静下来，你可以看见那火苗耀眼的光，感受超越尘嚣的力量。
——题记
三毛说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。”当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲惫不堪时，有没有静下来想一想，忽略了什么，或是值不值得？我们往往努力做自己认为重要的事，自己认为值得的事，并为此挥霍大把的光阴，到最后，当遇到下一件事时，犹豫的我们才会清醒，奈何难以回头。
不如安静下来，听一听内心的呢喃——那些蛰伏在角落里的声音，或许才是灵魂的梵音，让你看淡很多悲伤，给予你更从容的力量。
如果你斤斤计较于一时的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于怀于外在的成败，那么你离内心会愈来愈远；如果你甘于低头盲目追求当下，那么你会错过更多。春花秋月何时了。吟诗作赋，对酒当歌，谁不希望沉浸在诗意般的人生里？可是，执着的追求过后，恐怕只剩凄美的喟叹：“问君能有几多愁，恰似一讲春水向东流！”在低头盲目求索时，怎不抬头望一眼？望一眼辽阔的国土，天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻，究竟辛酸了多少人的眼泪！
“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。”我们都渴望有一颗忘忧草。希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所写的旖旎风景，可是我们如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花开？那穿枝拂叶的人们，有泪可落，而我们却只有感伤。
其实尘世中并没有诸多沉重的桎梏，所谓的疲惫，不过是我们太过执念于那些本来无需挂怀的世事，而真正的轻盈，则被我们弃于脑后，被封存被遗忘。尘世的喧嚣与明亮，世俗的快乐与幸福，在沙漏中，汩汩流过。我们无法奢望太多，也无需牵强，只要快乐、安宁、没有悲伤就好；而这，不过是重新对话我们的生活而已，让眼泪打碎荒芜，濡湿遗忘的角落，去做我们本来“必修”的事情，重新参与生活。
雄浑陶醉的场景，光彩炫目的字眼，都不过是要被时间涤荡得无影无踪。不必感叹人生易逝，岁月难留，而应增加时间的厚度，更加从容地让自己的人生厚重。有分量。高考满分作文点评：
高考阅卷评分：内容20分，语言20分，发展20分，总分60分
1、 选材精当，中心突出。考生不因自己博学而卖弄，借助三毛的诗句精心淘选素材，所以虽然素材多样但风格统一，强调“重视人生的厚度”的中心贯穿全篇。
2、 语言思辨，充满诗意。考生重在思辨，同时最大化地实现了语言的诗意和内容的诗意，仿佛是面对面地弹奏心曲，使读者乐于朝着她预设的结果思考。
3、 温馨和缓，感情真挚。作为一篇意在说理的散文，考生营造了一个温馨的对话氛围，即使批评性的文字也是清徐和缓的，所抒发的真挚情感散发出一股股感人的力量，缓缓流进读者心底。
得分两点：主旨突出，语言思辨。
毕业季
与君醉笑三千场，不诉离殇。
——题记我唯有，迎着八分钟前的灿烂朝阳，才不会，忘记你的绚丽的光芒；我唯有，顶着万米高空落下的滴滴泪雨，才不会，忘记你我风雨同舟；我唯有，记得无数欢声笑语，才不会，忘记你我一起走过的青葱岁月。
曾经以为毕业是那么遥远的一件事，而今已经发生；曾经以为读书的痛苦离开以后才知道，其实学校才是天堂；曾经以为同学之间的情感只是友谊，现在才知道有一份感叫做一别就是永世。毕业留言很伤感，可是不写有会不会遗憾呢？我不知道，只想以后用那张纸赚点眼泪，足矣。有位挚友兰交写着：“信不封好，就寄不出去。是不是不给你毕业留言，我们就不用分离？”多么直击心脏的话呀！一直因为高考，六月是黑色的，可是它真的很悲伤。因为纯真的褪去，五月最煽情，它承载了太多的回忆。不擅长文艺的人们，毕业留言就像是回忆录，回忆着两个人的点滴。无论是亲近的朋友还是一般的同学，只有回忆才建立联系，但我不愿过多的去回忆，因为我都记得。人总是很善良的，尽管我与你和不来面对伤悲，总是心软的，总是愿意释放自己的爱，哪怕只有一点，但足够了，因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。就像从不笑的人只给你一个微笑，你会觉得自己是特别的。
我的同学并不是每个都可以进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢？我想更多的是感动吧！没有高三以前看到任何关于高考的讯息时，不禁问自己如果到了自己的毕业季能否坦然面对呢？如今真的到了，却也是既来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己，天涯若比邻。”现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。
越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的人毕业而已。这群毕业的人紧张的参加“毕业考”；考完开始呼喊释放；不知不觉学长学姐卖书成为传统；每年回来聚餐开始诉说当年的糗事??年复一年，乐此不疲。因为这个季节我最幸福。
年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子，而十八岁却成了永恒，我们开始了新的旅途，尽管知道有些事如何艰难，可我自己不去感受有多苦又怎么会知道呢？越来越明白这个世界上根本没有感同身受。所以我们在同样的季节才会有同样的错误。
出发吧，只有不断出发才能获得重生。所以，这个季节我毕业了，却不会向你诉说，更不会去回忆，因为我都可以记下那三千场中的笑与泪。
当被质疑的时候，我可以大声的说：“我不去回忆，因为我都记得。”
谨以此，纪念我们青春的重生。
闻吾过，心窃喜
三闾大夫说：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”天地万物皆有其不足，人生在世，也难免有过失。就算是圣贤，也会有百密一疏的时候。那么，圣贤和庸人的区别在哪里呢？其关键就在于对待过失的态度上：闻过则怒，是为庸人；闻过则喜，是为圣贤。
孔老夫子说：“过而能改，善莫大焉。”我们且不说改正错误，单说知错，便已是不易。对于别人提出的批评，是恼羞成怒，还是虚心接受并对别人表示由衷的感激？
闻过则喜，可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，终成该校历史上最著名的校长之一。试问，假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了，或是冲动恼怒了，那么他又如何能名垂青史，成为芝加哥大学的骄傲呢？面对批评，我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗？
闻过则喜，可以带领一个集体走向胜利。纵观历史风云，哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议，再修改、再审议才最终制定的？如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀，何来一次次战役的胜利？如果他一意孤行，又会有多少士兵的生命白白葬送？又会有多少无谓的牺牲？面对批评，我们要学会冷静，冷静地去思考，到底是不是我们的错，有则改之，并做出改进，为多数人的利益去奋斗。
闻过则喜，可以兴盛一个王朝。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗虚怀若谷，从谏如流，对于魏征直截了当的批评，他没有以皇帝的威严震慑他，而是欣然接受。正是唐太宗这种闻过则喜的品质，才开创了贞观之治的盛世局面，才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。
闻过则喜是一种修养，是一种胸怀。中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的，不正是闻过则喜的胸怀吗？闻吾过，心窃喜，这是中华民族的传统美德，是中华文人所崇尚的道德修养。
闻过则喜，助你在人生路上走得更稳，行得更远！
面朝大海，春暖花开 可不可以信友谊？可不可以信未来？可不可以相信好朋友一辈子不分开？
——题记
我该用什么语言来描述我们的相遇？是平淡无奇如镜湖，还是慷慨激昂如高歌？我该用什么语言来描述我们的相识？是狭路相逢勇者胜，还是争锋相对共成长？我该用什么语言来描述我们的相知？是考试前的相互激励，还是生活中的相互帮助？我该用什么语言来描述我们即将面临的分别？是不舍的哀伤还是梦想实现的祝福？任何语言已不能表达出我的感情了。青春总会这样，布满幸福的哀伤。有倾盆大雨的轰轰烈烈，有落叶知秋的淡淡哀愁，有懵懂无知的青涩，也有历经风雨后的成熟。我是开心的，高中三年，有你陪我度过这段人生最美的时光。
“谢谢你”，我很严肃地要对你说：“朋友，我们永远一起前行。”我知道你一定会大笑，犹如我第一次见你，隔着阳光，我只看见你的牙齿。我想，就是那时咱们已经定下了不解的缘，只是那时的我还很无知。
我想如果有人问我同学关系如何，我一定表示非常满意。不得不说，这也是因为你。我们共同竞争也能彼此激励，我们也会因一个小小的数学问题争执不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打饭。纵使我们的性格南辕北辙，但是我们的友谊确实牢坚不摧的。你在我眼里，是同学，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以无论如何我都祝福你。
三年的时间我们都足够了解彼此，最爱海子的诗的小胖妞，我们都已经成长，或许是在儿时的游戏里。比如贪吃蛇，教会我们击败我们的不是前方的阻挡，而是越来越长的身体；比如俄罗斯方块，教会我们成功都会消失不见，而错误却会累积；比如魂斗罗，教会我们让你死亡的不是前方的敌人而是背后的黑枪。三年的时间已经长到我们都已长大，却还是短得我还舍不得与你分离。
朋友，谢谢你三年来对我的理解与包容，谢谢你总是为我着想。“一个人总是要走过陌生的地方，看陌生的风景”，所以朋友，即使分别，我们也要报以高歌！
可不可以信友谊？可不可以信未来？可不可以相信好朋友一辈子不分开？若是可以，让我们为这份友谊立下一份誓言，让它永远面朝大海，春暖花开。
——后记
忧与爱
独处斗室，掩卷遐思，倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。临窗而望，夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。
一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至精疲力竭，迷失了南北东西，静静地呆在书上。
如此，咱便失去了兴致。不过是被捉弄一下罢了，却如此放弃自己的目标，这样的生存状态真令人担忧。恍然大悟般，是啊，人不也是一样吗?宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可卑。人们面对着宇宙的捉弄、灾难，灰心丧气，坐以待毙，自缚牢笼，与虫子又有何不同?如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地迷失，这种生存状态岂不更令人担忧?再看小虫，突然有了一种同是天涯沦落人的感觉。同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处，陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。一阵微风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美!仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩，是我此刻最大荣光。人生天地间，有着一种莫名的优越感，过分相信个人与思想的力量，生命的天平竟然慢慢倾斜。人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，获得一种最真实的感动。
拔人于苦，谓之慈。授人以乐，谓之悲。“慈悲”一词，便是人间至道。同样，设身处地去担忧别人的生存状态，并毫不吝啬地施以平等之爱，获得的将是生命的尊重与敬仰;而不放弃自己的理想与追求，则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。感谢一只意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学!
望着窗外的栀子花丛，以及头顶上最玄学的星空，不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的情怀，小心着花开花落的浪漫，将“关忧”置于“关爱”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人类又将怎样生活得诗意惬意?
【简评】作者文心雕“虫”，却雕出了夭矫飞动的“龙”，或潜于渊，或飞于天，纵横曲折，无不如意。文中，以小得不能再小的事件起兴，妙在刻画入微、精思入微、体察入微，遂使文章生发出无穷感慨，既有道家的“齐物”，佛家的“慈悲”，又自有顿悟而来的“忧与爱的哲学”的灵光。由于注目于“最玄学的天空”，所以，最卑微的生灵也“关忧”“关
篇二：精选历年高考满分作文
菊花飘香的时节
当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的
孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙
黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的
时节。
菊之淡
“哐当、哐当??”听见那清脆的打铁声了
吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，
熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代
的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，
和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢花香永世留香。 或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。 当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。 阅卷老师点评 本文选取稽康、庄子、项羽三个极具有个性代表的历史人物，以高洁的菊花象征其品格，将劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿人物自我的认识与他人期望的关系寓于生动形象锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就的语言中。文章一开始就展示了一幅旷远的画面，让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺想象丰富，文情并茂，引人入胜。结尾两段升华下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”主题，前后照应，行文自然流畅。
的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的
幽香。 独上高楼
菊之傲
是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯路。 然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈——题记
秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才曾经
人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、 一、李白
一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就么？是以霓为线，以虹为钩的海上钓鳌客么？是让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的遍访青山绿水、且歌且行的游者么？在那个烟花菊花陪着他。 三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦
菊之殇 帝王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在
“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。 逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对饮成面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，醉不复醒”
重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不王，而是你啊！
怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是 二、苏东坡
他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但是捡尽寒枝终不肯栖的寒鸦么？是举杯邀
明月的饮者么？是穿越了十年生死痛苦一场的痴象含蓄，寓哲理于其中，用词生动，语言畅达。汉么？ 最后画龙点睛，真是文采斐然。另外，文章所引
在那个“群星荟萃”的时代，人们对你的期?香车宝马香满路?应为?宝马雕车香满路?。 望本是韬光养晦，游戏笔墨罢了，而你偏偏要独
上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，没有翅膀的飞翔
你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。
而我只看见你青青的竹枝，脚上的芒鞋，被“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼中只笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，有秋风绿水泛清波。 在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏
你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远高度。 的骊歌。
三、辛弃疾 “啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛——古人不知你为狂人么？是不啼清泪长啼血的悲鸟浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变么？ 成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，
在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。 如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦
一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有却是“香车宝马香满路”，而你，执意要做灯火阑斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，珊处的伊人。 我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世
你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。
土”；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄“每只鹰的尽头都是苍穹”，妈妈的目光中泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。 充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，
我多想跨越千年时空，共你醉明月。 在天空中铺展你的辉煌”，轻风温柔地吹动我茸黄在菊花开篇的南山西畴，临清流而赋诗；在的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。 明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下你“啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在们独上高楼，抛开世俗的期许，在青山绿水间吟我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，哦着流水般轻扬的诗句。 天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个
若一袭单薄的长衫，略揖一揖，便昂然走进孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，对不了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选是你们，因为独上高楼，坚守了自我，也就在黑择，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑夜中守护了永恒的精神家园。
在那些“昨夜西风凋碧树”的时代，是你们
独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于
是守护了历史的期许。
阅卷老师评点 动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。
本文主题集中，不枝不蔓，充满想象。文章“每一只天鹅都是天使的一次微笑”，爸爸选取文学历上三位成功名人抛开人们世俗的期慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的望，?独上高楼?，?守护了永恒的精神家园?，?守羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地护了历史的期许?。文章一唱三叹，诗意浓郁，形顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴
着一些天荒地老的忧伤。 代文豪。
“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被浇息认识自我就是东坡的明月，照耀他走进了东的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的
梦想，我没有落泪，我想，有一些飞翔是不要翅
膀的，有一些美丽是不需要书写的，我依然洁白
如玉，在水间漫步，有我的快乐在流淌，我会微
笑着，祝福那些空中的同伴。天使的姿态，不如
没有翅膀的飞翔更接近天堂，祝福我吧，我是一
只快乐的天鹅。
阅卷老师点评
本文立意深刻，结构严谨，语言优美，极具
想象力，富有哲理性。选取飞蛾、鸡、天鹅作为去的历史长河。 二、易安的黄花南楼令 素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。 晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋，一溪落花漫汀洲，流离苦，几时休？ 这首词是我填给历尽漂泊的李清照。 满腹感伤的奇女子，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦。
陈述主体，分别面对他人（?朋友??妈妈??爸爸?）十六岁嫁给赵家的那一刻，所有人都希望她的期望审视自我，形象地阐明?自我认识与他人是一个生活富裕，幸福美满，相夫教子的好妻子。期望?的关系，生动逼真，引人深思，耐人寻味。但是，世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅并且结构严谨，文笔不凡，行文流畅，干净利落，觅自己的幸福，却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨，显示了考生驾驭语言的功夫。 在乱世中争渡、争渡，到头来也曾失归路，双溪
上的扁舟载起了青春年少，却载不动满腔愁苦。
诗人*明月*黄花 于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄
花，看透了沧桑变幻的她，在雁字归时，勤修《金
一，东坡的明月 石录》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉词》，重新 浪淘沙 认识自我，易安在黑暗中点亮了一盏孤灯，蹒跚谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。的走过。
昔日汴河风光处，履履难重。 认识自我就是易安的黄花，随风而逝，哀而
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？不伤，愁苦之中蕴含着辛勤和美丽，它的颜色虽一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。 与世人心中的颜色不同，却总能显出奇异的光彩。
这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的，东阅卷老师点评
坡的一生极尽坎坷：爱情的曲折，仕途的偃蹇，本文最突出的特点是语言功底深厚。全文行政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。 文流畅，充满诗情画意。特别是能在很短的考试
对他充满希望的家人，和他共历劫难的友时间内自填两首词作为每部分的开头，文采斐然，人，受他关爱的世人，无一不期望他能才显四方，不同凡响。所填之词虽不完全符合格律要求，但官运亨通，济世为民。但是，东坡知道，命运不也算出类拔萃，足见该考生读书多，文学修养高，济，仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放语文素质优。
达的苏东坡。 自我认识的成功走向
于是，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他
在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到在绿树遮映的弘一法师骨塔下，时光的力量处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”淡泊，他不为“蝇已经渗透到旁边高耸的碑石上，“悲欣交集”四个头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。 红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动，年复
认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容地一年，它又在告诉人们些什么呢？这样密而不宣走出来，他虽与众人所望有悖，却让我们看穿了的内心轨迹，我是没有能力揭示它的任何光片羽，一个豪放，淡泊，豁达，开明的苏大学士——一也许你也不能——但我想起来了，那年大师正在
书斋中打坐，有一位女子携友而来——那是大师将自己成功的人生越拉越绵长，最终拉动整个大出道前认识的，也许有十几年不见面了，当满山海。
门的弟子都期待一次亲情上演时，大师却执意下
令把她赶走，这一举动曾经引来世人唏嘘不已，
只有大师自己清楚，只有那“悲欣交集”能告诉
我们一些只言片语。
人生的境界是自己的意识组成，浮华的世界
仿佛越来越模糊这一点，太多的外人期望，众目
已待，太多的众望所归充实进我们的生命，造成
了自己理想世界的空白，这样的空白太宽太大，
如栖鸟飞过汪洋，使人言语起来陷入了犹豫，在
夜阑时分清醒地想象，什么是你孩提时的憧憬和阅卷老师点评 该文分别选取了两组人物，他们面对别人过高或过低的期望，通过自我认识，有的坚守自我，有的?走向辉煌?，充分地证明了?自我认识?在人生命运中的重要性，主旨突出。全文综合运用了记叙，议论，抒情等表达方式，生动丰富。 不经历风雨怎能见彩虹 辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无梦想，如今它们在你生命的哪个角落？ 数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
同样存在着人的空间里，我们不免发现古人一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体的自我认识相当清醒。太多的文人骚客，仿佛除无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。 了写作与习画，其他的事顾及很少。李贺说：“我同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无生二十不得志，一心愁谢如枯兰。”才二十岁的人，数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，心旌已经褴褛，像他这样的年龄，正是旁人急于怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
升官进仕，正是他人期望宦达的年代，而他却不史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人顾暇这些，当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去世界的产物发现，凄美与惊艳——这样令人惊讶信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的的精神果实，惟独没有蒙翳。 无限热爱。
跟随他人的期望可以声名显赫，可以去争取
物质世界的充裕，这事实上已成为一种倾向，像
古人那样自娱自乐在这个精神世界日渐泯灭的社
会中早已销声匿迹。但只是在无功利的同时，内
心澄澈如水，如入无碍之境，司马迁在他人眼里
完全是个废人，苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽
踽而行，贝多芬在他人看来是个聋子，但他们都
超乎他人的期望成为伟人。我们不禁要反省他们
对于人生的自我认识，凡是精神伟大的人都拥有
一颗自我认识的心，强烈的精神意识能帮助他们
摒除外界走向的干扰，在他们心中自己选择的走
向是通向精神殿堂的捷径，不论世殊事异，他们
在自己选择的路上奋斗拼搏，从未放弃，“艰难困
苦，玉汝于成”，他们在他人期望的悖论中走向辉
煌。 贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。 这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。 所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。 冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们
有人用一生的光阴，寻求他人期望的成功人都应大胆地说：“这没什么大不了的。”
生，商业家劳心劳神，政治家殚精竭虑，只有有因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们心人才会追源溯流，从自己认定的精神家园中打自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了捞成功的鱼群，最终他会像渔家拉动海带一样，人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一
剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经
历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
就像2005年感动中国的人物——洪战辉所
说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为
新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，
就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，
怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后
又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风
雨正是雨后彩虹的前兆！
名师点评 蝴蝶的翅膀 轻轻地吐出丝，然后将自己紧紧捆缚，光明的天空霎时间变得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也许会漫长，束缚的感觉也许会痛苦，但是，那寂寞的等待后将是无限的灿烂。我要变成一只美丽的蝴蝶，我在期待。 突然，一把剪刀触动了我的世界，周身紧紧的束缚开始慢慢变松，黑暗中渐渐透出一丝光明！不，请不要动我，我要化作美丽的蝴蝶。 “不要惊叫，我不忍心你这样痛苦，太紧的束缚会让你幼小的翅膀受伤。就让我帮你去除这些不必要的麻烦，带你来到光明的世界吧！” 文章切合题意，这一点从标题?不经历风雨谢谢你！谢谢你们！但这是我必须经历的痛怎能见彩虹?就可看出；结尾处再次点题，中心苦，就让我独自承担吧！不经历风雨，如何见彩明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少虹？请放下你的剪刀吧！这时候，我不需要你的了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵
气，更加耐人品读。
作者对?成长与挫折?关系的认识比较深
刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取
得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、
排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。
帮助，我要靠自己！ 孩子的泪光 一轮明月在云朵中慢慢穿行，一抹清辉轻轻撒在大地上。夜深了，一个小屋的灯光亮着，一个孩子独坐窗前，晶莹的泪珠在他的眼里滚动。 “我是多么渴望那一片无垠的绿茵场，那滚动的足球里裹着我的梦想。我想踢足球，想驰骋
在爱的牵动下飞翔 在美妙无比的球场，我想成为球王！”他的眼里闪
动着光亮。
风筝的哀求 “可是，爸爸、妈妈不让我出去玩足球，他
蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在地歌唱；微风们怕我摔跤受伤；老师禁止我们踢足球，他说那吹拂下，花儿散发着缕缕幽香；仰望寥廓的蓝天，样会影响学习。更让人伤心的是，他们都说，政我要展翅飞翔。 府不给孩子们开球场。”光亮一下子在他的眼中消
积蓄了全身的力量，瞄准了向往的方向，我失，他的眼睛又变得黯淡无光。
振动双翼准备飞翔。怎么了，这到底是怎么了？“请让我玩足球吧！谢谢你们的关心，谢谢我为何飞不起来呢？我焦虑地回望，才发现一根你们的呵护。没有你们，我不会健康成长，可是，线将我死死拉住，微微的挣扎都伴随着阵阵疼痛。我也需要自己决定自己的生活呀！爱我，请别把不，我要飞，怎么可以把我捆绑？放开我，我要我搂得太紧。”
飞翔！ 一阵风吹过，传送着孩子们的呼声：感谢你
“那无尽的天边有着说不完的危险，狂风会们的爱，请轻轻放松你们的双手，让我们在爱的让你失去平衡，暴雨会让你失去方向，雷电会折牵动下自由飞翔！
断你娇嫩的翅膀，在我的牵动下你才不会受伤。”名师点评
线轻轻地说。 ?感谢你们的爱?，但?请轻轻放松你们的
没有你，我会迷失方向；没有你，我会犹豫双手?，给孩子自由飞翔的空间——作者在文中着彷徨；没有你，我如何变得坚强！但是，请不要力传达自己的心声，发自肺腑，令人感动。拟人把我拉得太紧，就让我在你的牵动下自由飞翔！ 手法的巧妙运用，强化了感染力，给读者以亲切
篇三：2015高考满分作文优美段落精选
【 . - 优美的段落 】
辽宁卷
、年辽宁高考满分作文：潜心于学术，造福于未来精彩段落：
从
时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索
生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的/
人生极具风采!
年四川高考满分作文精彩段落：
最后的几屡云彩，浅浅淡淡地挂在天边，似乎是这片蓝色海洋的边际，不管云的留恋有几许，终将随风而去，还天空一份通透。
微风，波浪不兴。路边一个池塘成了一面镜子，把天空的色彩、
阳光的闪耀、飞鸟的影子和池塘边的树丛，一一拉到自己的怀里，不加润色，美或丑都忠实还原，天空能看见自己的湛蓝，阳光能看见自己的炫彩，飞鸟能看见自己的翅膀，树丛能看见自己的曼妙。
安徽卷
、年安徽高考满分作文精彩段落：
人生如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。前者心思明亮，不掺一丝杂质，如弘一大师一句华枝春满，天心月圆，天地间便盈满了纯净。后者则有污浊有沼气。人活于世，不求随波逐流，便如一朵墨梅，可静静绽放于生命的绢帛。
吉林卷
年吉林高考满分作文：最风采的摄影师精彩段落：
诗人应该是一种生命的状态，是一种生活方式，是一种在日常生活中，不论用文字还是用影像，都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业，那是对艺术这个词的亵渎，艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境，把镜头下的画面更
完美的表现，就在于日常生活中的每一个小瞬间，每一个小
感动，每一个属于你
思考中的画面。
、年新课标I卷高考满分作文：致陈先生的一封信精彩段落：
敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的生命，都是我们肩上的
责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，在提醒我们，敬畏亲人的生命;触，那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告诉我们，敬畏爱人的生命;听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗的诗句，在教导我们，敬畏友人的生命
、年新课标I卷高考满分作文：致小陈的一封精彩段落：
马克思几百年前说：
家庭是社会的细胞，没什么大事却比什么都重要。到了当下，
爱的教育并不缺乏，但切莫将爱的传承和表达局限于局域网的一隅。爱的鸡毛信当用则用，毕竟鸡飞蛋打一地鸡毛的家庭生活真的不符合现代社会组织的
和谐发展
新课标Ⅱ(全国卷)
、年贵州高考满分作文：四川地震精彩段落：
生活让我们知道未来不可预知，但是最重要的是要明白，正因如此，我们更要活好当下的每一刻。每一片树叶都不知道它会在哪一刻以哪种方式脱离树枝，但这却丝毫不影响它即使是在树上的最后一刻，也向人们展现它的美好状态的生命姿态。我也不会再因为这突如其来，并且不知道未来何时还会来的地震影响我的生活，活好每一刻不留遗憾就是最棒的选择和最好的状态，这才是我该有的生命姿态。
、年青海高考满分作文：真正的风采精彩段落：
心灵的舞姿构成了我们迈向
成功的步伐，一个人的心是个怎样的状态，他的生活就是怎样的状态，这颗心就是他生命的状态。我们要给自己的心安放个位置，如同每一个人都会有自己的
理想、信仰和宗教一样。以敬畏之心、慈悲之心、
宽容之心待人，始终将她安放在祥和虔诚的位置，别人必定回报我们友善的目光、年辽宁高考满分作文：潜心于学术，造福于未来精彩段落：
我们的社会，需要老王们用精妙的技艺增添精致，需要小刘们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了大李们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能
失去
创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?
、年辽宁高考满分作文：各领风骚 人生精彩
一个阳光健康，心态向上的儿子，便是父亲眼中最有风采的人;一个独立聪慧，大方 善良的女子，便是男友眼中最有风采的人;一个刚强勇敢，无畏牺牲的战士，便是战友眼中最有风采的人。如果要问我，谁是最有风采的人?答案就是，生活在这个世界上所有的人。北京卷
、年北京高考满分作文：假如我与心中英雄生活一天精彩段落：
司马迁在床边坐了下来，闭上眼，
沉默了好久好久，他的胸口在剧烈地起伏，他的手指在不停地颤抖??东方发白了，牢外传来一声吆喝：司马迁，想好了没有? 愿受极刑而无愠色。面对司马迁的坦然，我禁不住泪水滑落。
千年之后，一位诗人说：真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页，我知道那是史家之绝唱，从远古传来、年北京高考满分作文：我是谁的
风景，谁是我的过客精彩段落：
我在天涯一角平静的生活，疏远着尘世里的一切，那些流逝了的曾经，在谁忽然记起的瞬间里闪过?
好不容易跨过了一段艰难的时间，又被一种低落的情绪侵占泛滥。我的世界，你的世界， 幸福和忧伤不再交换，挥手即是永远
谁是谁的风景，谁是谁的过客都是注定的。你握过他的手又怎样?你拥抱过他的一切又怎样?最终都是指尖划落的尘烟
广东卷
、年广东高考满分作文：心近，自然来精彩段落：
我们的心啊，不知不觉中已经远离了自然。当自然仅仅化成屏幕上的数字幻影，它便抽离了我们的心，留下的是干涸、是机械、是缺少感知自然美的生命。若想真正徜徉于自然之
中，唯有将一颗心放逐自然，让它流转于乡野田园、茂密森林、高山溪涧、渺远天际，心贴接近了自然，自然才会款款而来
、年广东高考满分作文：宏通科学之道，微感自然之美精彩段落：
中国儒家学说中重要的和谐思想，要求各方面达成统一与协调，在当下，人既不能肆意丢弃传统感受自然的方法，也无法抵抗科学发展的潮流。因此，务必达成人、科学和自然的和谐统一，就像时兴的观星活动，利用高科学望远镜观测遥远星体的人们，也同时在夜晚的山上感受凉风与蝉鸣，信可乐也!
宏通科学之道，微感自然之美。人既与自然亲近、融入自然，又可以更高的视角认识自然。心有宏观看待自然的猛虎，亦可微观细嗅身边的蔷薇。
、年广东高考满分作文：张开双臂，拥抱自然精彩段落：
拥抱自然，为了是
收获一份恬淡，感受一份幸福。看天光云影，测阴晴雨雪，也不必在乎难逾目力所及，因为目力所及之处，即为风光最美之地。登高远眺，一览众山小的豪情，即为一种小确幸。这种小小的确定的幸福，又哪能是独坐家中所能感到的呢?
顾城有诗：草在结它的种子/风在摇草/我们静静地站着/不说话/便十分美好。其实我们拥抱自然，又何必知道花鸟之名呢?细听鸟鸣婉转，静闻花朵香气，这一切，不就已经很美好了吗?草长莺飞，云卷云舒，大自然自有其美妙之处，枝叶枯荣，四季更替，大自然自有其生长规律，只要有
发现美的眼睛，生活何处不美?自然何时不美?
、年广东高考满分作文：感知自然，近思远虑精彩段落：
蓦然回首，芳草萋萋春已逝，阴阴夏木正当时。大自然的美永远追随着你的身边，即使，鸿波汹涌，荷残叶落，她从来没有走远，就在我们的身临其境中，也在我们的网络书本之间，只要我们用心去感受。海棠依旧吗?那是逝去的
青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。感知自然，近思远虑，自然就会与我们常伴。、年广东高考满分作文：知自然，亦要感自然精彩段落：
感知自然，就如同做一道写景诗的鉴赏题。只知道答题术语还不够，还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。答题术语的获得很简单，翻翻教科书就能掌握，这就像通过科技途径去认知自然。这种途径能帮助我们更好组织答案，却不能助我们拿到满分，它充其量只是知，并未做到感。必须要领悟到诗歌的意境才是抓住了诗歌的灵魂，这如同要真正理解自然就要对自然做一番深入的
感悟
、年广东高考满分作文：近的是自然，远的是人心精彩段落：
而且，更重要的是，因为对自然的了解，我们开始罔顾甚至无视自然，我们肆意的开山毁林，我们无节制的填海造田，我们
希望每一寸土地都能产生最大的经济效益。我们误解了人是万物的尺度，认为，人即是万物的主宰，面对自然，我们开始侵占、践踏、破坏，结果，山林被推平、草地被铲平、江河被污染所以，土地依然在，但花草远去了;江河依然在，但鱼虾远去了;天空依然在，但星星远去了，而飞鸟，只能在天空掠过，却永远找不到那曾经栖息的树丫
浙江卷
、年浙江高考满分作文：文显其品动人心精彩段落：
文章是抒发人性的途径，而有时这条道路会被外界因素阻隔，让我们看不真实，文章本身也沦为了工具。郭沫若以一首《天上的街市》成为中国现代诗史上一位举足轻重的诗人，当革命的烈火蔓延整个中国大地时，他的诗便成为了配合革命形势的产物，毫无立场的歌颂与批判，是成为御用文人的悲哀。也许在郭老的骨子里是崇尚自由的浪漫主义，但他的心被
拷上政治的枷锁时，所有艺术的美感就消失殆尽了。曾经歌颂出《女神》这样唯美诗篇的人，湮没在革命的浪潮中，我们只能扼腕叹息了。
、年浙江高考满分作文：文之常识精彩段落：
至于对于常识的思之，那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常，所以无形中被我们忽略、习惯，然世间万物莫不在变易中永恒，拘泥而行自己不适合，若死守既得，便永无进步可言。故汤之盘铭曰：苟日新、日日新、又日新;《康诏》曰：作新民;曾子曰：君子无所不用其极;因为对常识的思之，爱氏提出了相对论，玻尔提出了量子力学;之于历史的，不正是由于对意识形态的思之与变革，再知而行之，才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起?
天津卷
年天津高考满分作文：青春范儿精彩段落：
初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴;
成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏;枯萎的青春就像那微风下的柳枝，安逸无思。我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己的
梦想;我知道你和我一样，一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点;我知道你和我一样，一样愿意在泥泞中追寻不变的
坚持。
上海卷
、年上海高考满分作文：刚柔并济 造就和谐自我精彩段落：
所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。
、年上海高考满分作文：温柔与倔强精彩段落：
每个人都想尽力过得好，
开心一点，无忧无虑一点，单纯一点。无所谓温柔也无所谓倔强，一个人呆着时，听点音乐打发一下时间，悠扬的旋律缓缓围绕自己，投入整个身心去感受去体会音乐里的世界。静静的感受自己的世界，与
朋友聚在一起时，跟着大家伙起哄热闹叫嚣，仿佛生命就在于这样疯狂的折腾，乐此不疲。从朋友那里听过这样一句话，说，有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。
、年上海高考满分作文：夜半沉思精彩段落：
古人云：海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。当一个人有了广阔的胸襟，便不会被身边的布袋所缠绕，又何来
烦恼;没了欲望，又怎能被其他的东西所羁绊。
人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲!傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在
福建卷
年福建高考满分作文：敢问路在何方精彩段落：
自己选择的路，跪着也要把它走完，之所以这么决绝的说，一是因为那是自己的选择，无论如何不可轻易违背初心，二是走完这看似走错了路，也许你会看到另外一场风景，也许你会拥有更奇特的经历。因为未来是未知的，所以在年轻的时候，不要固步自封的以为自己会遇到什么绝路，无限可能在后面等着你
湖北卷
年湖北高考满分作文：喷泉与水精彩段落：
有的喷泉红红的，像一面旗帜;有的喷泉绿绿的，像一堆叶子;有的喷泉黄黄的，像一串串香蕉;还有得颜色说也说不出来，喷泉不断的变化，有时候矮矮的像皇冠;有时候高高的，比五楼还高，像要冲到天上;有时候喷泉全部喷水，有时候只有一个在喷。
当春风轻轻地摇着那嫩绿的枝条，我爱到
家乡的山里去，看那清澈见底的泉水，哗哗的流淌。我会时常坐在泉水边，倾听泉水叮叮咚咚的响声;欣赏泉边的果树，我永远也不会忘记他的美。
江苏卷
、年江苏高考满分作文：小巷面条香精彩段落：
每当有人夸赞时，老人可不会廉虚，总是热烈地应承，并炫耀自己的汤面面条是自家手制的，鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼，就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣：老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意?老人却一笑：哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢?
、年江苏高考满分作文：境由心生精彩段落：
通往智慧的空灵之境，是没有捷径的，需要全身心地领悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要时，可学一学柳宗元的独钓寒江雪，于大自然中，领略融身于天地之间、放眼于银妆世界的寥廊与凝重。
生命本就是一场锻炼，智慧便是那最终的升华。修一颗智慧之心，成一番智慧之境，于生命无悔，于本心无愧。
、年江苏高考满分作文：庄子的智慧精彩段落：
不知何时，肩上停了一只蝴蝶。他带走的是我，留下的却是他。我们在梦中飞舞，在花间大笑，我们让后人疑惑已久，可我们却感知着对方。他对这俗世累了、倦了，所以他为他妻子的解脱而开心。他无时无刻不在微笑，也无时无刻不在思考。他让生命的每一刻都如我翅膀上的花纹一样美艳。他选择了我，让自身也升华得如此美丽。蝴蝶扑闪着翅膀，飞入花间。我闭上眼，这直透心房的花香不也是庄子的智慧吗?
、年江苏高考满分作文：倔和笨的力量精彩段落：
古人吟诗两句三年得，一吟泪双流，方才有语不惊人死不休的震撼。然而，这种精神离今天的我们实在太远了。在速度与效率所带来的紧张与刺激中，精品之作也离我们越来越远。我不敢说今天市场上的作品全部流于平庸，但在市场利润的引诱下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已随浮华而去!流水落花春去也，这流失了的春华，恰恰是我们最可珍惜的智慧
、年江苏高考满分作文：智慧是一间寂寞空屋精彩段落：
人活于世，往往被各种各样的幻光所眩惑，心灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。其实，天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的坦途。我偏居一隅，独拥这一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
山东卷
、年山东高考满分作文：生命的本质更在于过程精彩段落：
现实中，人们往往追求过于完美的结果，却常常忽略过程中存在的美好。韭菜与韭菜兰是最好的佐证，虽然两者结果有异，过程展现有差，但是都是完美的人生。
不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰，每个生命的过程中都存在某些特性，这些有可能导致不同生命的相似程度，但要记住：生命只有一次，比起不离其宗的结果，追求过程的探索才是人生的意义
、年山东高考满分作文：价值观念决定选择精彩段落：