篇一：2016年高考(149)广东省汕头金山中学2016届高三期中考试
2016年高考(149)广东省汕头金山中学2016届高三期中考试
广东省汕头金山中学2015-2016学年度第一学期高三年级期中考试 语文
（2015.10）
命题人：叶爱娜 陈伟霓
第卷 阅读题
甲 必做题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，创造出彪炳史册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。
中国饮食文化绵延170多万年，分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪4个发展阶段，推出6万多种传统菜点、2万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，我们享有烹饪王国的美誉。
我国的烹饪技术讲究食医结合，与医疗保健有密切的联系，在几千年前有医食同源和药膳同功的说法，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的。中国饮食文化突出养助益充的营卫论（素食为主，重视药膳和进补），并且讲究色、香、味俱全，有五味调和的境界说。
古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。在《礼记月令》中就有明确的记载，如春行夏令行秋令行冬令必有天殃；孔子说的不食不时，包含有两重意思，一是定时吃饭，二是不吃反季节食品；西汉时，皇宫中便开始用温室种植葱韭菜茹，这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。
阴阳五行说是传统思想所设定的世界模式，也被认为是宇宙规律。制作饮食的烹饪必然也要循此规律。因此，不仅把味道分为五种，并产生了五味说，而且还削足适履地把为数众多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入五谷五肉五菜五果的固定模式。更令人惊奇的是还有凡饮，养阳气也；凡食，养阴气也（《礼记》），并认为只有饮和食与天地阴阳互相协调，这样才能交与神明，上通于天，从而达到天人合一的效果。这种说法被后来的道教所继承，成为他们饮食理论的一个出发点，如认为吃食物是增加人体阴气的，如五谷充体而不能益寿食气者寿等，要修炼、要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃，走辟谷的境界。 中和之美是中国传统文化的最高的审美理想。这个中指恰到好处，合乎度。和不是同，是建立在不同意见的协调的基础上的。因此中国哲人认为天地万物都在中和的状态下找到自己的位置以繁衍发育。这种通过协调而实现中和之美的想法是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的，而反过来又影响了人们的整个的饮食生活。
中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化；是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中，在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。
研究中国人的饮食生活不仅是研究中国文化的必要组成部分，甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。
1．下列关于中国饮食文化的表述，不正确的一项是（
）
A．中国饮食文化博大精深，是在中国传统文化的影响下产生的。如阴阳五行哲学思想、中医营养摄生学说、饮食审美风尚、民族性格特征等。
B．中国饮食文化历史悠久，绵延了170多万年，分为了四个发展阶段，风味流派繁多，既重视药膳和进补的作用，又讲究色、香、味俱全。
C．中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的区域文化，它在饮食文化的多个方面影响了周边国家和世界的物质财富及精神财富。
D．中国饮食文化是中国文化的组成部分，研究中国饮食文化甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（
）
A．中国饮食文化突出养助益充的营卫论，中国的烹饪技术讲究食医结合，食物要达到对某些疾病防治的作用。
B．我国在几千年前有医食同源和药膳同功的说法，要利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴。
C．孔子说的不食不时，是说不吃反季节食品和定时吃饭的意思。强调适应宇宙节律的思想意识是华夏饮食文化所独有的。
D．中国人在饮食上还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，加工食物时要考虑季节、气候的因素。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（
）
A．制作饮食的烹饪遵循了阴阳五行规律，不仅产生了五味说，而且把谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入五谷五肉五菜五果的固定模式。
B．道教继承的饮食理论认为只有以饮和食与天地阴阳互相协调为一个出发点，这样才能交与神明，上通于天，从而达到天人合一的效果。
(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:2016汕头高考时间)C．五谷充体而不能益寿是认为吃食物是增加人体阴气的，要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃。
D．中和之美是中国传统文化的最高的审美理想，是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的，反过来又影响了人们的整个的饮食生活。
二、古诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4—7题。
李清臣字邦直。七岁知读书，日数千言。客有从京师来者，与其兄谈佛寺火，清臣从傍应曰：此所谓灾也，或者其蠹民已甚，天固儆之邪？兄惊曰：是必大吾门。
治平二年，试秘阁，欧阳修曰：不置李清臣于第一，则谬矣。时大雨霖，灾异数见，论者归咎濮议。及廷对，或谓曰：宜以《五行传》‘简宗庙，水不润下’为证，必擢上第。清臣曰：吾不之信民间岂无疾痛可上者乎善止天地之异者不止其异止民之疾痛而已。策入等，名声籍甚。英宗曰：如李清臣者，公议皆谓可用，顾以亲抑之可乎？既而诏举馆阁，欧阳修荐之，得集贤校理。
绍圣元年，廷试进士，清臣发策曰：今复词赋之选而士不知劝，罢常平之官而农不加富，赐土以柔远也而羌夷之患未弭，弛利以便民也而商贾之路不通。夫可则因，否则革，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。鄜延亡金明寨，主将张舆战没，章惇怒，议尽戮全军四千人。清臣曰：今悉诛吏士，异时亡将必举军降虏矣。于是但诛牙兵十六辈。仆射韩忠彦与之有连，惟其言是听，出范纯礼、张舜民，不使吕希纯、刘安世入朝，皆其谋也。寻为曾布所陷，出知
大名府而卒，年七十一。赠金紫光禄大夫。
清臣蚤以词藻受知神宗，建大理寺，筑都城，皆命作记，简重宏放，文体各成一家。为人宽洪，不忮害。尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之，曰：亶信亡状，然谓之赃则不可。起身穷约，以俭自持，至富贵不改。然志在利禄，一意欲取宰相，故操持悖谬，竟不如愿以死。
（选自《宋史李清臣传》，有删改）
[注]濮：指濮王。常平：常平仓。常平之官，简称仓臣，掌常平仓、免役、市易、坊场、河渡、水利等事。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（
）
A．吾不之信民间/岂无疾痛可上者乎/善止天地之异者/不止其异/止民之疾痛/而已
B．吾不之/信民间岂无/疾痛可上者乎/善止天地之/异者不止其异/止民之疾痛而已
C．吾不之信/民间岂无疾痛可上者乎/善止天地之异者/不止其异/止民之疾痛而已
D．吾不之信/民间岂无疾痛/可上者乎/善止天地/之异者不止其异/止民之疾痛而已
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（
）
A．必擢上第的擢指迁官，即升职。与擢意思相同的还有前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才中的察举等词。
B．从欧阳修荐之可以看出欧阳修在当时具有一定的政治地位；文学上，他与韩愈、柳宗元和宋代的三苏、曾巩、王安石并称为唐宋八大家。
C．廷试进士中的进士是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试——殿试的人，意思是可以进授爵位的人，而应试者被称为举进士。
D．赠金紫光禄大夫中的赠是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（
）
A．李清臣自幼好读书，其文备受好评。他七岁的时候就每天读好几千字书，不仅得到过考官欧阳修的肯定，而且还在早年凭借诗词文章被神宗赞赏。
B．李清臣的认识虽有局限性，却也体现了对民生疾苦的关注。他小时候就认为当时佛寺火灾可能是因官吏害民，老天发出儆戒；为官后更认为善于消除灾异就要消除百姓的疾苦。
C．李清臣虑事周全，见识深远。金明寨失陷，主将阵亡，有人提出诛杀全军，他为杜绝不良影响，以理劝说，成功地使全军战士免于丧命。
D．李清臣追求利禄，终被陷害而死。他因为一心想当宰相而行为错谬，他勾结韩忠彦并出主意排挤范纯礼、吕希纯等人，最终被陷害出朝不如意而死。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）今复词赋之选而士不知劝，罢常平之官而农不加富。（5分）
（2）尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之。（5分）
（二）古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首清诗，然后回答问题。
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
8．三四两句中的烟有哪些特点？诗人是如何描写的？(5分)
9．结合全诗分析诗人不眠的原因。(6分)
（三）名篇名句默写(6分)
10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分，每空1分)
（1）《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 ，
。
（2）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和秋水共长天一色（王勃《腾王阁序》）有异曲同工之妙的两句是
，
。
（3）屈原的《离骚》中的
，
，写虽然芬芳香草和污浊汗衣混杂，可纯洁的品质并没有受到侵袭，以此表现自己的洁身自好。
乙 选做题
请在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
超人
冰心
何彬是这样一位青年。从来没有人看见他和人有什么来往。他住的那一座大楼上，同住的人很多，他却都不理人家，也不和人家在一间食堂里吃饭，偶然出入遇见了，轻易也不招呼。邮差来的时候，许多青年欢喜跳跃着去接他们的信；何彬却永远得不着一封信。他除了每天在局里办事，和同事们说几句公事上的话；以及房东程姥姥替他端饭的时候，也说几句照例的应酬话，此外就不开口了。
他不但是和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱；屋里连一朵花，一根草，都没有，冷阴阴的如同山洞一般。
程姥姥总算是他另眼看待的一个人；她端进饭去，有时便站在一边，絮絮叨叨地和他说话，也问他为何这样孤零。她问上几十句，何彬偶然答应几句说，世界是虚空的，人生是无意识的；人和人，和宇宙，和万物的聚合，都不过如同演剧一般。
这一夜他忽然醒了。听得对面楼下凄惨地呻吟着，这痛苦的声音，断断续续的，在这沉寂的黑夜里只管颤动。他虽不动心，却也搅得他一夜睡不着。月光如水，从窗纱外泻将进来，他想起了许多幼年的事情，——慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花……他的脑子累极了，极力地想摈绝这些思想，无奈这些事只管奔凑了来，直到天明，才微微地合一合眼。
第二天早起，他忽然问程姥姥对面楼下的病人是谁?程姥姥一面惊讶着，一面说：那是厨房里跑街的孩子禄儿，那天上街去了，不知道为什么把腿摔坏了，自己买块膏药贴上了，还是不好。这孩子真可怜，今年才十二岁呢，素日他勤勤恳恳极疼人的……何彬自己只管穿衣戴帽，好像没有听见似的，自己走到门边。程姥姥也住了口，端起碗来，刚要出门，何彬慢慢地从袋里拿出一张钞票来，递给程姥姥说：给那禄儿罢，叫他请大夫治一治。说完了，头也不回，径自走了。
过了几天，呻吟的声音住了，夜色依旧沉寂着，何彬依旧至人无梦地睡着。
程姥姥带着禄儿几次来叩他的门，要跟他道谢，他好像忘记了似的，冷冷地抬起头来看
了一看，又摇了摇头，仍去看他的书。
这一天晚饭的时候，何彬告诉程姥姥说他要调到别的局里去了，后天早晨便要起身，请她将房租饭钱，都清算一下。
之后他觉得很疲倦，一会儿便睡下了。——忽然听得自己的门扭动了几下，接着又听见似乎有人用手推。他不言不动，只静静地卧着，一会儿也便渺无声息。
星光中间，缓缓地走进一个白衣的妇女，右手撩着裙子，左手按着额前。走近了，清香随将过来；渐渐地俯下身来看着，静穆不动地看着，——目光里充满了爱。
十几年来隐藏起来的爱的神情，又呈露在何彬的脸上；他大声喊着母亲，母亲，十几年来不见点滴的泪儿，也珍珠般散落了下来。
清香还在，白衣的人儿还在。微微地睁开眼，四面的白壁，一天的微光，屋角的几堆黑影上，送过清香来。——刚动了一动，忽然觉得有一个小人儿，蹑手蹑脚地走了出去，临到门口，还回过小脸儿来，望了一望，他是深夜的病人——禄儿。
何彬竭力地坐起来。那边捆好了的书籍上面，放着一篮金黄色的花儿。他穿着单衣走了过去，花篮底下还压着一张纸，上面大字纵横，借着微光看时，上面是：
我在先生门口看了几次，桌子上都没有摆着花儿。这花虽是野花，倒是香得很，我最爱它。我想先生也必是爱它。我早就要送给先生了，但是总没有机会。昨天听见先生要走了，所以赶紧送来。
我想先生一定是不要的。然而我有一个母亲，她因为爱我的缘故，也很感激先生。先生有母亲么?她一定是爱先生的。这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。所以先生必要收母亲的朋友的儿子的东西。
禄儿叩上
何彬看完了，捧着花儿，回来床前，什么定力都尽了，不禁呜呜咽咽地痛哭起来。 早晨，屋里空洞洞的，床上却放着一纸，写着：
小朋友禄儿：
你说你要报答我，我还不知道我应当怎样地报答你呢!
我要用一缕柔丝，将泪珠儿穿起，系在弦月的两端，摘下满天的星儿来盛在弦月的圆凹里，不也是一篮金黄色的花儿么?它的香气，就是悔罪的人呼吁的言词，请你收了罢。只有这一篮花配送给你!
我只感谢你，小朋友，再见!世界上的儿子和儿子都是好朋友，我们永远是牵连着呵! 何彬草
他送给我的那一篮花儿呢?禄儿仰着黑胖的脸儿，呆呆地望着天上。
（有删改）
相关链接
小说写于五四运动低潮期后。人生究竟是什么？人们陷入了空前的迷茫当中。当时很多青年深受尼采超人哲学中悲观厌世思想的影响。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（
）（）
A．程姥姥和禄儿在文中同属次要人物，没有程姥姥的出现，禄儿的出场就显得突兀，所以说，程姥姥在小说中的作用极其重要，不可忽略。
B．禄儿给何彬写信缘于真心的感谢，信写得情真意切，体现了一个孩子的真诚与感激，而何彬的回信则显得被动。
C．不事情节的铺排，而以何彬思想的化为线索，集中笔墨揭示何彬的内心冲突，侧重人物的心理描写。
D．禄儿最后根本就没有得到何彬的的花篮，禄儿仰着胖的脸儿，呆呆的望着天上，表
篇二：2016年汕头市高考模拟考试理综化学试题及答案
2016年汕头市高考模拟考试理综化学试题（二）
7.下列生活中的化学的说法，不正确的是 A. 用热的纯碱可除去炊具上的油污
B. 福尔马林可制备标本是利用了使蛋白质变性的性质 C. 含钙、钡等金属元素的物质有绚丽的颜色，可用于制造焰火 D. 红葡萄酒储藏时间长后变香是因为乙醇发生了酯化反应 8. NA为阿伏加德罗常数的数值，下列说法中正确的是
A．一定条件下，1.5 mol H2和0.5 mol N2充分反应后可得到NH3分子数为NA C．常温常压下，18g H2O含有的电子总数为8NA
B．足量的Fe与Cl2反应生成0.1mol产物时失去的电子数为0.3NA
D．标准状况下，22.4L的己烯中含有的分子数为NA 9.对于常温下浓度为0.01mol/L的醋酸溶液，以下说法不正确的是 ．A．由水电离出来的c(H+) = 1.0 ×10-12 mol/L B．c(CH3COOH)>c(H+)>c(CH3COO-)>c(OH-)
C．与同浓度的盐酸分别加水稀释10倍：pH（醋酸）> pH(盐酸) D．在醋酸溶液中加入少量醋酸钠固体，能抑制醋酸的电离 10.下列实验操作能达到目的的是 A．加热氯化铵固体制取氨气
B. 检验乙醇中是否含水：用无水硫酸铜，观察是否变蓝色 C．除去乙醛中的乙酸杂质：加入氢氧化钠溶液洗涤，分液
D．滴有酚酞的碳酸钠中，加入氯化钡溶液后，红色变浅，证明碳酸钠溶液中存在水解平衡 11.在25℃时，FeS的Ksp＝6.3×1018，CuS的Ksp＝1.3×1036，ZnS的Ksp＝1.3×1024。下列有关说法中
－
－
－
正确的是
A．25℃时，CuS的溶解度大于ZnS的溶解度 B．25℃时，饱和CuS溶液中Cu2的浓度为1.3×10
＋
＋
－36
mol·L1
－
C．向物质的量浓度相同的FeCl2、ZnCl2的混合液中加入少量Na2S，只有FeS沉淀生成 D．除去某溶液中的Cu2，可以选用FeS作沉淀剂
12.短周期元素R、T、Q 、W在元素周期表中的相对位置如右下图所示，其中T所处的周期序数与族序数相等。下列判断不正确的是．
A.最简单气态氢化物的热稳定性：R > QC.原子半径：T > Q > R
B.最高价氧化物对应水化物的酸性：Q < W D.含T元素的盐溶液一定显酸性
13.用式量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子，所得芳香烃产物的种类数为 A．6 B． 5 C．4D．
3
26．(14分）4,7 -二甲基香豆素（熔点：132.6℃）是一种重要的香料，广泛分布于植物界中，由间—甲
苯酚为原料的合成反应如下：
b
c
实验装置图如下：
a
主要实验步骤：
步骤1：向装置a中加入60mL浓硫酸，并冷却至0℃以下，搅拌下滴入间—甲苯酚30mL(0.29mol)和乙酰乙酸乙酯26.4mL (0.21mol)的混合物。
步骤2：保持在10℃下，搅拌12h，反应完全后，将其倒入冰水混合物中，然后抽滤、水洗得粗产品。 步骤3：粗产品用乙醇溶解并重结晶，得白色针状晶体并烘干，称得产品质量为33.0g。 （1）图中仪器名称：a 。
（2）简述装置b中将活塞上下部分连通的目的 。 （3）浓H2SO4需要冷却至0℃以下的原因是 。 （4）反应需要搅拌12h，其原因是。 （5）本次实验产率为 。
（6）实验室制备乙酸乙酯的化学反应方程式，用 27．（13分）废水中的氮常以含氮有机物、氨、硝酸盐及亚硝酸盐等形式存在。生物处理的方法是先将
大多数有机态氮转化为氨态氮，然后通过进一步转化成N2而消除污染。 生物除氮工艺有以下几种方法：
【方法一】在好氧条件下，通过好氧硝化菌的作用，将废水中氨态氮转化为中间过渡形态的硝酸态氮和
亚硝酸态氮；然后在缺氧条件下，利用反硝化菌，硝酸态氮和亚硝酸态氮被水中的有机物还原为氮气，见图中之①。反应过程为如下（注：有机物以甲醇表示；当废水中有机物不足时，需另外投加有机碳源）。
2NH4++3O2==2HNO2 +2H2O +2H+2HNO2 +O2==2HNO3
6NO3―+2CH3OH→6NO2―+2CO2+ 4H2O 6NO2―+3CH3OH→3N2 +3CO2+ 3H2O+
6OH―
【方法二】与方法一相比，差异仅为硝化过程的中间过渡形态只有亚硝酸态氮。见图中之②。
（1）NH4+的空间构型为 。大气中的氮氧化物的危害有 和 等。 （2）方法一中氨态氮元素1g转化为硝酸态氮时需氧的质量为 g。
（3）从原料消耗的角度说明方法二比方法一有优势的原因： 。
（4）自然界中也存在反硝化作用，使硝酸盐还原成氮气，从而降低了土壤中氮素营养的含量，对农业生产不利，农业上通过松土作业，以防止反硝化作用。其原因是 。
（5）荷兰Delft大学Kluyver生物技术实验室试验确认了一种新途径。在厌氧条件下，以亚硝酸盐作为氧化剂，在自养菌作用下将氨态氮（氨态氮以NH4+表示）氧化为氮气（见图中过程③）。
其反应离子方程式为 。 28．(16分)能源、环境与生产生活和社会发展密切相关。
（1）一定温度下，在两个容积均为2L的密闭容器中，分别发生反应：
CO2(g)＋3H2(g) CH＋H2O(g)△H=－49.0kJ·mol1 。相关数据如下： 3OH(g)
V2O5
高温、高压浓硫酸
180℃－
充电催化剂
放电充电
①l_____ 2(填“>”、“<”或“=”)，a=______ ；
②该温度下反应的平衡常数K=__________；若甲中反应10s时达到平衡，则0～10s内甲中的平均反应速率v(H2)=__________。
③其他条件不变，达到平衡后，下列不能提高H2转化率的操作是________(填字母编号)。 a．降低温度b．充入更多的H2c．移除甲醇d．增大容器体积 （2）在密闭容器中，通入2.5mol的CH4与2.5mol CO2，一定条件下发生反应：
CH4(g)+CO2(g)
2CO(g)+2H2(g)，测得CH4的平衡转化率与温度、压强的关系如图。
据图可知，p1、p2、 p3、p4由大到小的顺序 。
（3）用CH4催化还原NOx可以消除氮氧化物的污染。例如：
CH4(g)+4NO2(g)＝4NO(g)＋CO2(g)+2H2O(g) ΔH＝－574 kJ·mol1
－
CH4(g) +4NO(g)＝2N2(g)＋CO2(g)+2H2O(g) ΔH＝－1160 kJ·mol1
－
若用标准状况下4.48 L CH4还原NO2至N2，整个过程中转移的电子总数为 ，阿伏伽德罗常数用NA表示），放出的热量为 kJ。
36．[化学—选修2：化学与技术]（15分）
某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的合成氨厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程：
请回答以下问题：
（1）合成氨反应的化学方程式是 ，该反应在（填设备名称）中发生。沉淀池中发生的主要反应方程式是 ， 该反应能够发生的原因是 。
（2）在上述流程的沉淀池中通入足量氨气的目的是____________________________ ，可以循环使用的X是。
（3）该生产过程中的副产品是 。从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是 ；从物质的性质和工业生产实际的角度考虑该流程主要缺陷是 。 37．[化学—选修3：物质结构与性质]（15分） (不要求作答)
氮化硼（BN）是一种重要的功能陶瓷材料以天然硼砂为起始物，经过一系列反应可以得到BF3和BN，如下图所示：
请回答下列问题：
（1）由B2O3制备BF3、BN的化学方程式依次是_________、__________；
（2）基态B原子的电子排布式为________；B和N相比，电负性较大的是________，BN中B元素的化合价为_________；
（3）在BF3分子中，F-B-F的建角是_______，B原子的杂化轨道类型为_______，BF3和过量NaF
作用可生成NaBF4，BF4-的立体结构为_______；
（4）在与石墨结构相似的六方氮化硼晶体中，层内B原子与N原子之间的化学键为______，层间作用力为________；
（5）六方氢化硼在高温高压下，可以转化为立方氮化硼，其结构与金刚石相似，硬度与金刚石相当，晶胞边长为361.5pm，立方氮化硼晶胞中含有____ _个氮原子、____个硼原子，立方氮化硼的密度是_ __g·cm-3（只要求列算式，不必计算出数值，阿伏伽德罗常数为NA）。
38．[化学—选修5：有机化学基础]（15分） (I)已知：
下图是以由乙烯、甲醇为有机原料制备化合物X的合成路线流程图（无机试剂任选）。
2
CH2OHCH2OH C2H4
CH2BrCH2反应（1） Br
CH3OH
（1）反应（2）发生条件。 （2）反应（3）的化学方程式：；
(II) 德国化学家列培是乙炔高压化学的开拓者，他发现了一系列乙炔的高压反应(被称为列培反应)， 为有机合成工业作出了巨大的贡献。部分列培反应如下(条件从略)：
A、HC≡CH + ROH → CH2=CHOR B、HC≡CH + HCHO → HC≡CCH2OH C、R2NCH2OH + HC≡CH → R2NCH2C≡CH+H2O D、R2NH + HC≡CH → R2NCH=CH2 （1）以上反应中属于加成反应的有(填序号)。
（2）该高聚物用途十分广泛，涉及到化妆品乳化剂、染料的分散剂，酒类的澄清剂等。 试完成下列问题：
① 结构简式：E ，F ； ② 反应类型：I ，II 。
【答案与评分】
?
7.C、8.B、9.A、10.B、11.D、12.D、13.A
? 26、（14分）
篇三：2016年汕头市普通高考第二次模拟考试理科数学试题