【摘 要】创新是素质教育的关键，要创新必先要有自信。我们的教育要以爱心点燃学生的自信，以赏识激发学生的自信，以成功来巩固学生的自信，从而成为我们民族的创新之源。 【关键词】自信 爱心 赏识 成功
素质教育的关键是培养学生的创新精神，结合自己的教学实践，我认为自信是创新之源。自信就是自己相信自己，对自己有信心，拥有自信的人，相信自己能做好每一件事，认为自己比别人要出色，那他就会有一种积极向上的学习生活态度，敢于去尝试、去创新。而缺乏自信之人则是一个懦弱之人，是不会也不敢去创新的。所以，我们的教育必须注重培养学生的自信。
那么，该如何培养学生的自信呢？
一、以爱心点燃自信
塞浦路斯一位王子皮克马利翁用象牙雕刻了一位美女。雕刻时他倾注了自己的全部心血和感情，雕成后又每天捧在手中，用深情的目光注视着她。时间久了，忽然有一天这个雕塑竟然有了生命。这是古希腊的一则神话故事，被称作皮革马利翁现象，又称之为爱的效应。把它应用于教育领域就是――没有爱就没有教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“当一个孩子跨进学校大门成为你的学生时，他无限的信任你，你的每句话对他来说都是神圣的真理，在他看来，你就是智慧、理智、道德的典范......”我们必须尊重学生从心底里发出的对老师的这种神圣感和责任感。但在传统的教育中，老师为了维护师道尊严，给自己戴上了“严肃、不苟言笑”的面具，使学生对老师产生了畏惧心理，不敢在老师面前多说一句话、多行一步路，学习中“唯老师是从”“唯书是信”，逐渐失去了自己的思维能力，失去了创新的活力。我们要培养创新型人才，就必须放下师道尊严的架子，对每一个学生充满信心、诚心，献出爱心，工作中有耐心，以平和的态度、宽容的心境去包容每一个孩子、以微笑去面对学生、尊重学生、信任学生、关心学生，让孩子感受到，老师对他们不仅有严厉的要求、严格的管理，更多的是对他们的关心和爱护。只要以爱心换真心，以诚心换知心，师生之间就会少了情感的隔阂，增加了心灵的沟通，就会达到“心有灵犀一点通”，学生就会愿意与你交流，愿意与你沟通，潜移默化中学生在老师的爱心与微笑中重燃自信之火炬。
二、以赏识激发自信
万物莫不相异。每位学生都是与众不同的，各自有着自己的特点与长处。但传统教育衡量评价学生的标准只有一个，那就是――分数。这无形之中就扼杀了许多孩子的灵性，使部分孩子失去学习的兴趣，认为自己事事不如人，处处难为己，让学生逐渐失去对学习的信心。那么该如何激发起学生的自信呢？除了给予学生无私的爱，我们还能做些什么呢？很简单，就是赏识赞美我们的学生。“人性最本质的特点，是希望别人的赞赏”。满足学生这种心理需求，是充分挖掘学生学习潜力、激发起自信的最有效途径。如果我们真正的想去赞赏学生，学生身上的优点会是无穷无尽的。哪怕是学生有了缺点，也要以赏识的眼光去包容他，想方设法点燃起他们心中自信的火焰。素质教育提倡赏识教育就是要承认和尊重学生的差异，让每位学生都能客观的认识自己的缺点和长处，并能以己之长来比他人之短，学会欣赏自己、表扬自己，逐步树立自信。那么在赏识教育中，教师要怎样去做呢？时时处处创设出相互欣赏相互赞许的环境，在课堂上，老师一个赞许的眼神、一张由衷的笑脸、一句表扬的话语、同学之间一个竖起的大拇指、一阵热烈的掌声……就是这简单的却饱含赏识的一言一行，会让孩子觉得“我能行”“我可以”，从而树立起像阿基米德“给我一个支点，我将移动地球”那种豪迈的自信来！
三、以成功来巩固自信
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”正处于成长过程中的青少年，需要得到更多的尊重和鼓励，更需要用成功的喜悦来巩固他们的自信。我们常用“失败是成功之母”或“失败不是不能成功，只是尚未成功”的话语来安慰鼓励那些正在攀登尚未成功之人，但如果我们的学生总是在经历失败，从未品尝过成功的喜悦，久而久之就会丧失所有的锐气和信心，就会觉得自己是个失败者，产生一种无力、无望的感觉，失去自信心，甚至自暴自弃。而成功可起到正面强化的作用，经常给学生呈现一种愉快的刺激，有助于推动学生积极主动地学习，防止习惯性失助感与失尊感的产生。谬?詹姆斯说：“每个人都具有在生活中取得成功的能力；每个人天生都具有独特的视、听、触以及思维的方式；每个人都能成为富于思想与创造的人，一个有成就的人，一个成功者。”所以，身为教师，必须给每位学生提供和创造成功的机会，要因人而异创设不同的学习目标，利用学生的表现欲和自身的特点，让他们去体验成功，从而激发、巩固学生的自信，践行“成功是成功之母”之格言。在孩子们的成长过程中，需要以成功的体验去激励学生获取更大的成功，在一次次的成功中巩固增强他们的自信，感悟“天生我材必有用”的真谛！
一位哲人曾这样说过“失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去自信的人损失一切”。为了我们的孩子，为了我们的民族，为了我们的未来，我们的教育必须注重培养孩子的自信，让孩子在自信中学习、成长，在自信中发展、创新，成为民族未来的创新之星。