2016天津英语高考试题分析
一、试卷分析 2016 年天津卷英语高考试题难度适中，命题“注重基础，突出语境，强调 应用” ，充分体现语言测试的综合性和语境化的特征。下面就 试卷的几部分内 容作简要的分析。1. 单项填空高考英语（天津卷）对于单项选择题的考查一直呈现出“稳定性” 。纵 观近几年天津卷的单项选择部分，非谓语动词、时态、状语从句、定语 从句、名词性从句、虚拟语气这几个语法点必考，除此之外，每年会随 机考查一些其它的语法点 。另外对词汇含义和情景交际的考查呈逐年 上升的趋势。单选第 13 题考查了特殊句式中的强调句，难度略有提升， 考生容易将其与定语从句相混淆。词汇考查了名词（10 题） 、动词和动词短语（12 题） （14 题） 、介词短语（ 2 题） ；语法考查了时态（ 3 题） 、情态 动词（5 题） 、非谓语（4 题） 、虚拟语气（15 题） 、强调句（13 题）及三大从 句，同位语从句（11 题）定语从句（9 题） 、连词状语从句（7 题） ；交际用 语（1 题） （6 题） 。题目难度较 2015 年稳中有降，只要考生在平时重视基础 知识，基本技能，基础语法的学习和掌握，基本功扎实，就完全可以考出好 成绩。从 2014-2016 年，单项选择的难度基本持平。这就要求考生需要具备以下能力： 1.在夯实各项语法点的基础上灵活的运用知识点 2.擅于把握句子的情景和语境 3.丰富词汇量，避免做题时产生障碍 2. 完形填空2016 年天津高考完形延续了近五年来以日常生活为题材，以考查词汇、 短语搭配为宗旨的出题思路。具体表现为，文章与 2015 年、一致，均 为故事脉络清晰的记叙文，人物形象鲜明。另外，从考点上看，今年共 有八道题考查动词，五道题考查名词，三道题考查形容词，两道副词， 介词和连词各一道。主要考点仍集中在名词、动词、形容词和副词这几 大词性上。因考点相似，考生作答时仍需以翻译句子、上下文对照这两 个技巧为主导，并需结合文章中事件发展的逻辑对其进行串联。由此可 见，2016 年的完形延续了近几年的一贯风格。然而，在总体风格不变的 情况下，今年的完形也有个别题目表现出了不同之处。首先，如第 28 题和第 29 题，挖空处前后出现冒号和破折号，提升了翻译句子的难度， 此处句式变化与词义辩析结合，综合地考查了考生对句子的理解能力。
第二，2016 年完形中加大了对连词的考查力度，只考查了强调句中的 “that” ，2015 年考查了一道并列句中的简单连词“but” ，而 2016 年的 第 20 题考查了较复杂的“therefore” 、 “otherwise”等连词，同时第 33 题考查了让步状语从句的连词用法，连词题目的难度明显加大。第三， 名词辩析题题量较大，且再次出现了和 2015 年 28 题一致的，对于职业 和身份等表人名词的辨析，可见此处为一热门的新兴考点。第四，动词 词义辩析的题量加大，从去年的四道上升为八道。由以上分析可见，今 年的题目在整体思路不变的情况下，更加重视考查学生对多样句式的理 解能力，并继续加大对词义辩析的考查力度，且这些考点的难度较其它 题目明显更高，需使用的应答技巧也更全面，需要学生将翻译句子和语 法知识结合起来。总体来看，在完形这一题型上，今年的考点分布广， 但重点明显，可见未来几年的出题在以三大词性为主的基础上，将添加 更多关于句子及高难度词汇辩析的题目。这种趋势提醒我们，不仅要不 断提高对句意、篇章的理解能力，更要关注词汇辩析及词汇、语法和篇 章的结合，这是天津高考英语对考生的要求，也给我们备战其它题型带 来了启示。3. 阅读理解 阅读主要考查考生阅读行为和阅读能力。题材广泛，贴近生活，贴近时代， 贴近学生。
四篇短文内容丰富新颖，突出了实用性、文化性、教育性和时代 性。天津卷的选材来源于英语语言国家的原版材料，有的经过了一些删减，选材非常多元化，英语语言国家的文化涉及广泛，内涵丰富，考生 在阅读过程中能拓宽自己的视野，更详细地知晓中外文化差异。2016 年 高考英语（天津卷）全面考查了考生的一些基本阅读和做题的能力，如： 1.推理判断能力：此类题目需要综合理解语篇，很难通过单句直截了当 得出结论，必须通过分析归纳、概括总结做出准确判断。
2.获取、处理细节信息的能力：这种题型需要考生快速准确定位，找到文 本中的对应信息，只要稍加分析处理即可。本套试题共有 14 道考查考生 的细节处理能力的题目，4 道推断题，一道猜词题。4.阅读表达 阅读表达是对学生读写能力的考查。
文章难易适度，设问逻辑性强、层次 清晰。五个问题中，即有考查细节信息理解、分析、归纳题，也有猜词题及考 生阐述个人观点态度题。要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具 备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己 的观点，今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。
5．书面表达 2016 年考的是发言稿。
书面表达考查考生的书面语言交际能力和思维能力， 把所学语言知识运用到日常交际之中。体裁发言稿，有要点提示和参考词汇， 总体不难。2016 年的书面表达试题的特点是：1.突出了书面语言评价的交际性， 强调语言知识和学习策略的灵活运用。2.话题内容贴近生活，贴近时代，贴近 学生, 具有时代感。
二、2016 年高考复习回顾 基本分为三个阶段：第一阶段——以课本基础知识为主线的横向复习阶段 （2015 年 8 月—— 2016 年 1 月） ，穿插了语法专项复习和 2015 年部分省市高 考真题的练习；第二阶段—— 时态语态、完形填空、阅读理解、阅读表达及写 作 专项训练（2016 年 3--4 月 ） ；第三阶段—— 综合模拟训练，查漏补缺、回 归课本（2016 年 5 月 也是考试月。
） 三、2014 年高考复习建议 1．词汇的复习：掌握足够量的词汇是高考取胜的法宝。因此，狠抓词汇一 定要贯穿整个高三复习的始终。可以 采用朗读背诵、听写、学生写好汉语然后 默写单词等方法，每天记 20---30 个，持之以恒，学生的词汇量一定能够提高。
到高考前两个月，精选 900 个高频词汇，强化记忆。加强造句练习，为学生创 造运用词汇、常用句型说话的机会， 加强日常练笔，每周写一小段话，即巩固 了所学单词、短语，又锻炼了写作。
2．阅读理解的复习：抓好限时 训练，学生通过限时训练可以有计划、循 序渐进地提高阅读速度。做阅读时，尝试在原文中划出答案出处，这样帮助学 生在阅读时以文章为依据，而不是凭空猜想；掌握适当的阅读技巧，可以尝试 先题后文。这种方法的优点是目的明确，在阅读时有所侧重，节省时间；此外， 还需积累文化背景知识，阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，更要有一 定的文化背景知识和生活常识，学生要拓宽知识面，关注社会热点。学生了解 的越多，知识面越宽，对文章的理解越容易。
3．书面表达要从高一抓起。培养学生用英语写日记的习惯，每天可以写三 两句话，每两周写一篇作文，有批改，有反馈。久而久之，学生的写作能力就 会提高。高三英语备课组：张雅仙、赵立平、权彩军、刘秀敏2016 年 9 月
2016天津英语高考试题分析
2016年高考天津卷英语试题难度相比去年难不难评析
重视基础突出主干题材广泛顺应趋势
学而思高考研究中心袁欣张萌李静瑗
一、单项填空
高考英语（天津卷）对于单项选择题的考查一直呈现出“稳定性”。纵观近几年天津卷的单项选择部分，非谓语动词、时态、状语从句、定语从句、虚拟语气这5个语法点必考，除此之外，每年会随机考查一些其它的语法点（详见下表）。另外对词汇含义和情景交际的考查呈逐年上升的趋势。单选第13题考查了特殊句式中的强调句，难度略有提升，考生容易将其与定语从句相混淆。
从2014-2016年，单项选择的难度基本持平。这就要求考生需要具备以下能力：
1.在夯实各项语法点的基础上灵活的运用知识点
2.擅于把握句子的情景和语境
3.丰富词汇量，避免做题时产生障碍
【近三年单选考点详见附表】
【2016年单项选择考点一览】
名词
情态动词
非谓语动词
强调句
名从
定语从句
状语
从句
时态
虚拟语气
情景交际
固定搭配
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
4
【2015年单项选择考点一览】
代词
情态
动词
非谓语动词
倒装句
定语从句
状语从句
时态
虚拟语气
情景交际
固定搭配
1
1
2
1
1
1
2
1
2
3
【单项选择考点一览】
名词
冠词
非谓语动词
名从
定语
从句
状语
从句
时态
虚拟语气
情景
交际
固定
搭配
1
1
2
1
1
2
1
1
2
3
二、完形填空—在题材统一中求句式变化，在难度持续中求词汇突破
2016年天津高考完形延续了近五年来以日常生活为题材，以考查词汇、短语搭配为宗旨的出题思路。具体表现为，文章与2015年、一致，均为故事脉络清晰的记叙文，人物形象鲜明。另外，从考点上看，今年共有六道题考查动词，五道题考查名词，三道题考查形容词，主要考点仍集中在名词、动词和形容词这三大词性上。因考点相似，考生作答时仍需以翻译句子、上下文对照这两个技巧为主导，并需结合文章中事件发展的逻辑对其进行串联。由此可见，2016年的完形延续了近几年的一贯风格。
然而，在总体风格不变的情况下，今年的完形也有个别题目表现出了不同之处。首先，如第28题和第29题，挖空处前后出现冒号和破折号，提升了翻译句子的难度，此处句式变化与词义辩析结合，综合地考查了考生对句子的理解能力。第二，2016年完形中加大了对连词的考查力度，只考查了强调句中的“that”，2015年考查了一道并列句中的简单连词“but”，而2016年的第20题考查了较复杂的“therefore”、“otherwise”等连词，同时第33题考查了让步状语从句的连词用法，连词题目的难度明显加大
由以上分析可见，今年的题目在整体思路不变的情况下，更加重视考查学生对多样句式的理解能力，并继续加大对词义辩析的考查力度，且这些考点的难度较其它题目明显更高，需使用的应答技巧也更全面，需要学生将翻译句子和语法知识结合起来。总体来看，在完形这一题型上，今年的考点分布广，但重点明显，可见未来几年的出题在以三大词性为主的基础上，将添加更多关于句子及高难度词汇辩析的题目。这种趋势提醒我们，不仅要不断提高对句意、篇章的理解能力，更要关注词汇辩析及词汇、语法和篇章的结合，这是天津高考英语对考生的要求，也给我们备战其它题型带来了启示。
三、阅读理解
高考英语（天津卷）历年阅读理解所选择的素材语言地道、选材新颖，今年也不例外，特别需要注意的是，近几年的阅读理解篇章的选择特别注重学生思想上的教育及引导。
天津卷的选材来源于英语语言国家的原版材料，有的经过了一些删减，选材非常多元化，英语语言国家的文化涉及广泛，内涵丰富，考生在阅读过程中能拓宽自己的视野，更详细地知晓中外文化差异。
2016年高考英语（天津卷）全面考查了考生的一些基本阅读和做题的能力，如：
1.推理判断能力：
此类题目需要综合理解语篇，很难通过单句直截了当得出结论，必须通过分析归纳、概括总结做出准确判断。
2.获取、处理细节信息的能力：
这种题型需要考生快速准确定位，找到文本中的对应信息，只要稍加分析处理即可。主要考查考生的细节处理能力。
从2012-2016年，阅读理解的难度基本上呈上升的趋势，其实，纵观近几年的高考，无非就是从以下几种题型中选择，给考生布置任务，16年也不例外。
1.理解作者观点和态度
2.概括文章主旨大意
3.对指定内容进行推理判断
4.根据上下文推断单词含义
5.根据上下文推断指代词汇的含义
6.捕捉文章片段的细节
对于词汇量，可能是大家比较关心的，天津卷的总阅读量（单位:词）为2000左右，其中文章阅读量为1400左右，题目的阅读量为600到700。