篇一：2010年高考试题--数学理数(全国卷II)详细答案全解析
2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷II）（数学
理）
【教师简评】
按照“保持整体稳定，推动改革创新，立足基础考查，突出能力立意”命题指导思想，本套试卷的总体印象是:题目以常规题为主，难度较前两年困难，得高分需要扎扎实实的数学功底.
1.纵观试题，小题起步较低，难度缓缓上升，除了选择题11、12、16题有一定的难度之外，其他题目难度都比较平和.
2.解答题中三角函数题较去年容易，立体几何难度和去年持平，数列题的难度较去年有所提升，由去年常见的递推数列题型转变为今年的数列求极限、数列不等式的证明，不易拿满分，概率题由去年背景是“人员调配”问题，转变为今年的与物理相关的电路问题，更体现了学科之间的联系.两道压轴题以解析几何和导数知识命制，和去年比较更有利于分步得分.
3.要求考生有比较强的计算能力，例如立体几何问题，题目不难，但需要一定的计算技巧和能力.不管题目难度如何变化，“夯实双基(基础知识、基本方法)”，对大多数考生来说，是以不变应万变的硬道理.
?3?i?
（1）复数???
1?i??
（A）?3?4i （B）?3?4i （C）3?4i （D）3?4i 【答案】A
【命题意图】本试题主要考查复数的运算.
2
?(3?i)(1?i)??3?i?2
【解析】??(1?2i)??3?4i. ????21?i????
（2）.函数y?
22
1?ln(x?1)
(x?1)的反函数是
2
（A） y?e2x?1?1(x?0) （B）y?e2x?1?1(x?0) （C）y?e2x?1?1(x?R) （D）y?e2x?1?1(x?R)
【答案】D
【命题意图】本试题主要考察反函数的求法及指数函数与对数函数的互化。 【解析】由原函数解得
，即
∴在反函数中
，又
，故选D.
；
?x≥?1,?
（3）.若变量x,y满足约束条件?y≥x,则z?2x?y的最大值为
?3x?2y≤5，?
（A）1（B）2 （C）3 （D）4 【答案】C
【命题意图】本试题主要考查简单的线性规划问题.
【解析】可行域是由A(?1,?1),B(?1,4),C(1,1)构成的三角形，可知目标函数过C时最大，最大值为3，故选C.
（4）.如果等差数列?an?中，a3?a4?a5?12，那么a1?a2?...?a7? （A）14 （B）21（C）28 （D）35 【答案】C
【命题意图】本试题主要考查等差数列的基本公式和性质. 【解析】a3?a4?a5?3a4?12,a4?4,?a1?a2?
?a7?
7(a1?a7)
?7a4?28 2
x2?x?6
＞0的解集为 （5）不等式
x?1
（A）xx＜?2,或x＞3（B）xx＜?2，或1＜x＜3
??
??
1，或1＜x＜3 （C） x?2＜x＜1，或x
＞3（D）x?2＜x＜
【答案】C
【命题意图】本试题主要考察分式不等式与高次不等式的解法.
??
??
【解析】
解得-2＜x＜1或x＞3，故选C
利用数轴穿根法
（6）将标号为1，2，3，4，5，6的6张卡片放入3个不同的信封中．若每个信封放2张，其中标号为1，2的卡片放入同一信封，则不同的方法共有
（A）12种 （B）18种 （C）36种 （D）54种
【答案】B
【命题意图】本试题主要考察排列组合知识，考察考生分析问题的能力.
【解析】标号1,2的卡片放入同一封信有种方法；其他四封信放入两个信封，每个信封两
个有
种方法，共有种，故选B.
（7）为了得到函数y?sin(2x?（A）向左平移
?
3
)的图像，只需把函数y?sin(2x?
?
6
)的图像
??
个长度单位（B）向右平移个长度单位 44??
（C）向左平移个长度单位（D）向右平移个长度单位
22
【答案】B
【命题意图】本试题主要考查三角函数图像的平移.
2?【解析】y?sin(xy?sin(x2?
?
6
=)sin2(x?
)，y?sin(2x?)=?sin2(x?)，所以将
1236
???
??
个长度单位得到y?sin(2x?)的图像，故选B.
634
uuruur
（8）VABC中，点D在AB上，CD平方?ACB．若CB?a，CA?b，a?1，b?2，
?
)的图像向右平移
uuur
则CD?
（A）a?
132213443b（B）a?b（C）a?b （D）a?b 3335555
【答案】B
【命题意图】本试题主要考查向量的基本运算，考查角平分线定理. 【解析】因为CD平分?ACB，由角平分线定理得
ADDB
=
CA
2
?，所以D为AB的三等分CB1
点，且AD?B.
222121
AB?(CB?CA)，所以CD?CA+AD?CB?CA?a?b，故选333333
（9）已知正四棱锥S?
ABCD中，SA?，那么当该棱锥的体积最大时，它的高为 （A）1 （B
（C）2 （D）3
【答案】C
【命题意图】本试题主要考察椎体的体积，考察告辞函数的最值问题.
【解析】设底面边长为a，则
高所以体积
，
设，则，当y取最值时，，解得a=0或a=4
时，体积最大，此时
?12
，故选C.
1???
（10）若曲线y?x在点?a,a2?处的切线与两个坐标围成的三角形的面积为18，则a?
??
（A）64（B）32（C）16（D）8
【答案】A
【命题意图】本试题主要考查求导法则、导数的几何意义、切线的求法和三角形的面积公式，考查考生的计算能力..
1?1?31?31?3
222
【解析】y'??x,?k??a，切线方程是y?a??a2(x?a)，令x?0，
2221
?3?113
y?a2，令y?0，x?3a，∴三角形的面积是s??3a?a2?18，解得a?64.故选
222
A.
AB、CC1、A1D1所在直线的距离相等的点 （11）与正方体ABCD?A1BC11D1的三条棱
（A）有且只有1个 （B）有且只有2个 （C）有且只有3个 （D）有无数个
【答案】D 【解析】直
线
上取一点，分别
作
垂直
于
于
则分别
作
，垂足分别为M，N，Q，连PM，PN，PQ，由三垂线
定理可得，PN
⊥
PM
⊥
；PQ⊥AB
，由于正方体中各个表面、对等角全等，所以，∴PM=PN=PQ，即P到三条棱AB、CC1、A1D1.所在直线的距
离相等所以有无穷多点满足条件，故选D.
x2y2（12）已知椭圆C:2?2?1(a＞b＞
0)F且斜率为k(k＞0)的
ab直线与C相交于A、B两点．若AF?3FB，则k?
（A）1 （B
（C
（D）2
【答案】B
【命题意图】本试题主要考察椭圆的性质与第二定义.
【解析】设直线l为椭圆的有准线，e为离心率，过A，B分别作AA1，BB1垂直于l，A1，B为
垂足，过B作BE垂直于AA1与E，由第二定义得，
，由，
得，
∴
即k= 第Ⅱ卷
注意事项：
1．用0.5毫米的黑色字迹签字笔在答题卡上作答。 2．本卷共10小题，共90分。
二．填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分． （13）已知a是第二象限的角，tan(??2a)??【答案】?
，故选B.
4
，则tana?． 3
1 2
【命题意图】本试题主要考查三角函数的诱导公式、正切的二倍角公式和解方程，考查考生的计算能力.
?(?a2?)得tan2a??【解析】由tan
42ta?n4
2??，又tana，解得2
31?tan?3
11
tan???或t?an?，又2a是第二象限的角，所以tan???.
22
4
3
篇二：2010年高考数学试题分类汇编
2010年高考数学试题选择、填空题——函数
1、（2010陕西文数）7.下列四类函数中，个有性质“对任意的x>0，y>0，函数f(x)满足f（x＋y）＝f（x）f（y）”的是
（A）幂函数（B）对数函数 （C）指数函数 （D）余弦函数
2、（2010辽宁文数）（4）已知a?0，函数f(x)?ax2?bx?c，若x0满足关于x的方程
2ax?b?0，则下列选项的命题中为假命题的是
（A）?x?R,f(x)?f(x0) （B）?x?R,f(x)?f(x0)
（C） ?x?R,f(x)?f(x0) （D）?x?R,f(x)?f(x0)
3、（2010全国卷2文数）（4）函数y=1+ln(x-1)(x>1)的反函数是
（A）y=ex?1-1(x>0) (B) y=ex?1+1(x>0)
(C) y=ex?1-1(x ?R) (D)y=ex?1+1 (x ?R)
4、（2010江西理数）9．给出下列三个命题： ①函数y?1
2ln1?cosx
1?cosx与y?lntanx
2是同一函数；
②若函数y?f
y?f?2x?与y??x?与y?g?x?的图像关于直线1
2y?x对称，则函数g?x?的图像也关于直线y?x对称；
③若奇函数f?x?对定义域内任意x都有f?x??f(2?x)，则f?x?为周期函数。 其中真命题是
A. ①② B. ①③C.②③ D. ②
25、（2010安徽文数）（6）设abc?0,二次函数f(x)?ax?bx?c的图像可能是
6、（2010重庆文数）（4
）函数y?
（A）[0,??) （B）[0,4]
（C）[0,4)（D）(0,4)
7、（2010浙江文数）2.已知函数 f(x)?log1(x?1),若f(?)?1, ?=
(A)0 (B)1
x 4?1
2x(C)2 的图象 (D)3 8、（2010重庆理数）(5) 函数f?x??
A. 关于原点对称B. 关于直线y=x对称 C. 关于x轴对称 D. 关于y轴对称
9、（2010山东文数）（11）函数y?2x?x2的图像大致是
10、（2010山东文数）（8）已知某生产厂家的年利润y（单位：万元）与年产量x（单位：万件）的函数关系式为y??
为
（A）13万件 (B)11万件
(C) 9万件(D)7万件
x11、（2010山东文数）（5）设f(x)为定义在R上的奇函数，当x?0时，f(x)?2?2x?b13x?81x?234，则使该生产厂家获得最大年利润的年产量3
（b为常数），则f(?1)?
（A）-3 （B）-1 （C）1(D)3
12、（2010山东文数）(3)函数f?x??log2?3x?1?的值域为
A. ?0,??? B. ??1,??? ?0,??? C. ?1,??? D. ?
1
lg(13、（2010北京文数）(6)给定函数①y?x2，②y?o1
21)x?，③y?|x?1|，④y?2x?1，
期中在区间（0，1）上单调递减的函数序号是
（A）①②（B）②③ （C）③④ （D）①④
14、（2010北京文数）⑷若a,b是非零向量，且a?b，a?b，则函数f(x)?(xa?b)?(x?b是a)
（A）一次函数且是奇函数（B）一次函数但不是奇函数
（C）二次函数且是偶函数（D）二次函数但不是偶函数
15、（2010四川理数）（4）函数f(x)＝x＋mx＋1的图像关于直线x＝1对称的充要条件是 （A）m??2 （B）m?2（C）m??1 （D）m?1
16、（2010天津文数）（10）设函数g(x)?x2?2(x?R)，f(x)?{g(x)?x,x?g(x).则f(x)的值域是
?
?99??9?,0??(1,??) （B）[0,??) （C）[?,??)（D）??,0??(2,??) 44??4?g(x)?x?4,x?g(x),2（A）??
17、（2010天津文数）(5)下列命题中，真命题是
(A)?m?R,使函数f（x）=x2?mx（x?R）是偶函数
(B)?m?R,使函数f（x）=x2?mx（x?R）是奇函数
(C)?m?R,使函数f（x）=x2?mx（x?R）都是偶函数
(D)?m?R,使函数f（x）=x2?mx（x?R）都是奇函数
18、（2010天津文数）（4）函数f（x）=e?x?2的零点所在的一个区间是
(A)（-2,-1） (B) （-1,0） (C) （0,1）(D) （1,2）
?log2x,x?0,?19、（2010天津理数）（8）若函数f(x)=?log(?x),x?0,若f(a)>f(-a),则实数a的取值
1??2x
范围是
（A）（-1，0）∪（0，1） （B）（-∞，-1）∪（1,+∞）
（C）（-1，0）∪（1,+∞） （D）（-∞，-1）∪（0,1）
20、（2010天津理数）（3）命题“若f(x)是奇函数，则f(-x)是奇函数”的否命题是
(A)若f(x) 是偶函数，则f(-x)是偶函数
（B）若f(x)不是奇函数，则f(-x)不是奇函数
（C）若f(-x)是奇函数，则f(x)是奇函数
（D）若f(-x)不是奇函数，则f(x)不是奇函数
21、（2010天津理数）（2）函数f(x)=2x?3x的零点所在的一个区间是
(A)（-2，-1）(B)（-1,0）(C)（0,1）(D)（1,2）
22、（2010广东理数）3．若函数f（x）=3+3与g（x）=3-3的定义域均为R，则
A．f（x）与g（x）均为偶函数 B. f（x）为偶函数，g（x）为奇函数
C．f（x）与g（x）均为奇函数 D. f（x）为奇函数，g（x）为偶函数
23、（2010广东文数）3.若函数f(x)?3x?3?x与g(x)?3x?3?x的定义域均为R，则
A. f(x)与g(x)与均为偶函数 B.f(x)为奇函数，g(x)为偶函数
C. f(x)与g(x)与均为奇函数 D.f(x)为偶函数，g(x)为奇函数
24、（2010广东文数）2.函数f(x)?lg(x?1)的定义域是
A.(2,??) B. (1,??) C. [1,??)D. [2,??)
?x2+2x-3,x?0fx)=?25、（2010福建文数）7．函数（的零点个数为 ( ) -2+lnx,x>0?x-xx-x
A．3 B．2 C．1D．0
26、（2010全国卷1文数）(7)已知函数f(x)?|lgx|.若a?b且，f(a)?f(b)，则a?b的取值范围是
(A)(1,??) (B)[1,??)(C) (2,??)(D) [2,??)
27、（2010湖北文数）5.
函数y?
3
434的定义域为 34A.( ,1) B(,∞)C（1，+∞）D. ( ,1)∪（1，+∞）
?log3x,x?0128、（2010湖北文数）3.已知函数f(x)??x，则f(f())? 9?2,x?0
A.4 B. 1
4 C.-4 D-1
4
29、（2010山东理数）(11)函数y=2x -x2的图像大致是
30、（2010山东理数）（4）设f(x)为定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)=2x+2x+b(b为常数)，则f(-1)=
(A) 3 (B) 1 (C)-1 (D)-3
31、（2010湖南理数）8.
用表示a，b两数中的最小值。若函
数
1
2的图像关于直线x=?
A．-2 B．2 C．-1 D．1 对称，则t的值为
?x2+2x-3,x?0fx)=?32、（2010福建理数）4．函数（的零点个数为 ( )
?-2+lnx,x>0
A．0 B．1 C．2 D．3
33、（2010上海文数）9.函数f(x)?log3(x?3)的反函数的图像与y轴的交点坐标是 (0,?2) 。
?3x?2,x?1,34、（2010陕西文数）13.已知函数f（x）＝?2若f（f（0））＝4a，则实数a?x?ax,x?1,
＝ .
35、（2010重庆文数）(12)已知t?0，则函数y?t?4t?1
t2的最小值为____________ .
36、（2010浙江文数）（16） 某商家一月份至五月份累计销售额达3860万元，预测六月份销售额为500万元，七月份销售额比六月份递增x%，八月份销售额比七月份递
篇三：2010年高考试题——语文(辽宁卷)解析版
2010年普通高校招生全国统一 考试（辽宁卷）
语文
第一卷 阅读题
甲 必考题
注意事项:
1.本试卷分 第Ⅰ卷（阅读题）和第 Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本 试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
《诗经》、《楚辞》都是不朽的作品，说他们不朽，无非是说他们比一般文学作品享有更长的寿命，而并不真具有哲学上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕，今天，试找一位大学中文系的青年来读一下，他们的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。《红楼梦》也是一部名著，和《诗经》、《楚辞》一样产生过广泛的影响。“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》的占少数，现在青年读《红楼梦》的比例虽然要少得多。
以上现象，借用电讯通讯的概念，可以称作“文化影响衰减”现象。远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减，距离越远衰减越明显。为了防止衰减，中国设有接力站，使讯号得到增益。衰减现象之所以出现，是因为古人的处境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同之处，也有与今人不同之处。世代相去越远，古今人感受的差别越大。
中国哲学有极丰富的文化遗产，孔子、老子等思想流派到今天还有影响。我们常听人说孔子思想影响了中国两千多年，要继承中华民族的优良传统，首先要发扬孔子的哲学。也有人认为孔子的思想与今天中国的现代化关系不大。倒是有些保守思想是孔子哲学造成的。这两种看法都有根据，现在从文化影响衰减现象来看，我不相信世界上有一种文化现象两千多年永远长寿而不衰减的。
以孔子为代表的儒家影响长久不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。第一次增益，西汉的董仲舒抬出孔子为号召，增加了韩超流行的天人感应、阴阳五行说，建立了宗教神学，在他的带动下，中国哲学史上出现了全国性的第一个高潮。思想史随着社会生活的变革而变革的，当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子独尊的地位保不住了，宋朝的朱熹起了第二次接力作用，把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来。朱熹把儒
家学说变成儒教，形成了儒教经学。为了壮大自己，儒教吸取了佛教、道教的心性修养内容，从而丰富了儒家经学。
经典文句是凝固的。他的影响会随着时易世变而衰减，但对经典的解释却可以随时改变、充实，使他免于衰减，记载孔子言行的可靠经典是《论语》，这部书不过一万多字，他对后市的影响主要来自各家的解释、阐发。朱熹的《四书集注》就经常用注释的形式来崇高、阐发自己的思想，为了取得权威性的理论根据，不得不抬出孔子作为招牌，以述为作，是古代学者通用的办法。辨明这个事实，就不难看清董仲舒的孔子是汉代的孔子，朱熹的孔子是宋代的孔子。“五四”时期提出“打倒孔家店”，要打倒得不是鲁国的孔丘，而是经过朱熹改造的巩固封建社会的儒教。长久不衰的不只是孔子一家，道家老子也活了两千多年。道家老子也是一个招牌。（摘编自任继愈《文化遗产的寿命 》）
1 下列表述的内容，不属于“文化影响衰减”现象的一项是
A .《诗经》、《楚辞》虽然被人们称为不朽的作品，但在事实上它们只是比其他古代文学作品存世的时间更加长久一些罢了。
B .屈原的作品可以使汉初的贾谊感动的痛哭流涕，但是无法使今天的青年有同样深切的感受，尽管这个青年可能也有痛苦的遭遇。
C.“五四”时期，《红楼梦》在青年男女知识分子当中曾经产生过广泛的影响，但是现在，《红楼梦》在青年中的影响则要小得多。
D .古人的处境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同，时代距离越远，古人和今人思想感受的差别就越大。
答案：D
解析：本题考查理解文中重要概念的含义。D项是解释文化影响衰减现象出现的原因。 2 . 下列关于孔子思想和儒家学说的理解，不符合原文内容的一项是
A .虽然孔子的思想在当时和后代都有影响，但是实际上按 “文化影响衰减”的说法来看，单凭孔子思想自身，影响的力量只会越来越小。
B 孔子的思想在秦汉之际出现了衰减，西汉董仲舒把当时流行的天人感应、阴阳五行学说加进孔子思想中，是儒家学说在全国形成了一个高潮。
C 魏晋隋唐是期孔子思想出现了第二次衰减，宋朝的朱熹把儒家学说变成了儒教，并吸取了佛教、道教的心性修养内容，大大丰富了儒家经学。
D 孔子的思想主要表现在《论语》一书中，由于这部书只有一万多字，不可能造成深远的影响，造成深远影响的主要是后代各家的解释和阐发。
答案：D
解析：本题考查筛选并整合文中的信息。《论语》可靠的记载了孔子的言行， “不可能造成深远的影响”错。
3 下列理解和分析，不符合原文内容的一项是
A 当我们说孔子思想影响了中国两千多年的时候，是董仲舒、朱熹等人的思想影响也一起考虑在内而这样说的。
B 有人说，今天中国有些保守思想是孔子哲学造成的，其实这种保守思想应该是后人加入的，并不是当初 鲁国孔丘原来的思想。
C 以述为作，就是通过注解古代经典的形式来阐发自己的思想，为了获得权威性的理论根据，朱熹《四书集注》一书就采用了这种办法，
D 中国哲学有着丰富的文化遗产，老子的道家思想和孔子的儒家思想同样长寿，当然道家思想中也同样存在着后人的接力作用。
答案：B
解析：本题考查筛选并整合文中的信息。鲁国孔丘原来的思想中有保守的思想。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（9分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
赵良淳，字景程，丞相汝愚曾孙也。少学于其乡先生饶鲁，知立身大节。及仕，所至以干治称，而未尝干人荐举。初以荫为泰宁主簿，三迁至淮西运辖，浮湛冗官二十余年。考举及格，改知分宁县。分宁，江西剧邑，俗尚哗讦，良淳治之，不用刑戮，不任吏胥，取民之敦孝者，身亲尊礼之，至甚桀骜者，乃绳以法，俗为少革。咸淳末，除知安吉州。良淳至，日与僚吏论所以守御之备，悉举行之。时岁饥，民相聚为盗，所在蜂起。或请以兵击之，良淳曰：“民岂乐为盗哉？时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳。”命僚属以义谕之，众皆投兵散归，其不归者众缚以献。有掠人货财诣其主谢过而还之者。良淳劝富人出粟振之，尝语人曰：“使太守身可以济民，亦所不惜也。”其言恳恳，足以动人，人皆倒囷以应之。已而范文虎遣使持书招降，良淳焚书斩其使。大兵至，军其东西门。先是，朝廷遣将吴国定援宜兴，宜兴已危，不敢往，乃如安吉见良淳，愿留以为辅。良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。已而国定开南门纳外兵，兵入城呼曰：“众散，元帅不杀汝。”于是众号泣散去。良淳命车归府，兵士止之曰：“事至此，侍郎当为自全计。”良淳叱去之。命家人出避，乃闭阁自经。有兵士解救之，复苏，众罗拜泣曰：“侍郎何自苦？逃之犹可求生。”良淳叱曰：“我岂逃生者邪？”众犹环守不去，良淳大呼曰：“尔辈欲为乱邪？”众涕泣出，复投缳而死。
（节选自《宋史·赵良淳传》）
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．而未尝干人荐举 干：请求
B．初以荫为泰宁主簿荫：功绩
C．分宁，江西剧邑，俗尚哗讦 尚：盛行
D．取民之敦孝者，身亲尊礼之 身：自己。
答案：B
解析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义。荫，指因祖先有功劳或官职而受封得官。
5.以下各组句子中，全都表明赵良淳关心百姓疾苦的一组是（3分）
①民岂乐为盗哉
②时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳
③良淳劝富人出粟振之
④ 使太守身可以济民，亦所不惜也
⑤其言恳恳，足以动人
⑥ 人皆倒囷以应之
A．①②④B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．③④⑤
答案：D
解析：本题考查筛选文中的信息。①是赵良淳对百姓为盗的态度，②是赵良淳对百姓为盗原因的分析，⑥是富人们的反应。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．赵良淳具有良好的素养和才干，他身为丞相赵汝愚的曾孙，自小师从同乡饶鲁，养成立身处事的操守，出仕后，他在所到之处都以干练而有治理才能著称。
B．赵良淳主管分宁县时多方改变当地不良习俗。他一方面礼尊敦厚孝顺的人，力求为百姓树立榜样；一方面对极为桀骜不驯者绳之以法，习俗因此稍有变化。
C．赵良淳主管安吉州时善于解决聚众哄抢事件，当时正值粮荒，抢劫之事频繁发生，他不同意以武力镇压，命令僚属晓以大义，以致有人交还了抢掠去的财物。
D．赵良淳面临危难时能够舍生取义。在安吉防守战中，吴国定打开南门让敌兵涌入，良淳见大势已去，让兵士逃生，令家人出避，自己却不愿逃命，自杀而死。
答案：D
解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思。D项让士兵逃走的是进城的敌兵，不是赵良淳。
7.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。
答案：赵良淳见吴国情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉。
解析：本题考查理解并翻译文中的句子。译出大意给2分：“大言”、“意”、“戍”三处。每译对一处给1分。
（2）众犹环守不去，良淳大呼曰：“尔辈欲为乱邪？”众涕泣出，复投缳而死。
答案：众人仍守在四周不走，赵良淳太声呼喊说：“你们想作乱吗?”众人流着泪出去，他再次上吊而死。
解析：本题考查理解并翻译文中的句子。译出大意给2分；“环守”、“尔辈”、“投缳”三处，每译对一处给1分。
（二）古代诗歌阅读（ 11分）
阅读下面这首宋诗，完成8~9题。
雨
陈与义
潇潇十日雨，稳送祝融归。 燕子经年梦 ，梧桐昨暮非。
一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。
③④②①