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高考文综试卷分析

时间:2017-05-10 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:2015年新课标全国Ⅰ卷文综历史试卷分析及

2015年新课标全国Ⅰ卷文综历史试卷分析及

2016年高考命题趋势与复习策略

一、2015年高考文综历史试卷分析 1. 试卷题型与知识分布

2015年全国高考已渐趋潮退声息,综观2015年全国新课程高考文综卷(Ⅰ)历史试题可知,试题与往年相比题型、难易程度、试卷组卷的顺序基本相同,符合《课程标准》、《考试大纲》的基本要求。注重考查对基本历史知识的掌握程度;突出考查学科素养和学习潜力;凸显在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力的考查。这也为长期从事中学历史教学的一线教师和一名从事高考研究的工作者,指引了基础教育中历史教学的方向,即“历史学科体系与历史学科能力”逐步找到了在中学教学和人才培养的合适位置。这种连续性与稳定性,对于广大的中学历史教师复习备考工作有很强的指导性。 试卷题型分为选择题和非选择题两部分,总分100分,其中选择题占48分,非选择题占52分。

本次高考所给的参考答案比较明确,每题的分值与采分点设置都非常细致,便于按点取分和学生估测。

表一:2015年新课标全国卷文综Ⅰ卷历史试题模块分布

表二:2015年全国新课程高考文综卷(Ⅰ)历史学科知识点分布一览表

2. 试题特点

2015年的历史试题与往年相比基本上保持了相应的稳定性,体现出“重视基础,考查能力,关注热点,材料灵活”的特点。坚持基础知识与基本能力相结合,同时又侧重了分析和解读材料信息及运用理论知识来分析、解决问题能力的考查,命题设计注重历史学科素养培养和综合能力考查。 (1)从考查内容上看 ①依托主干知识,重视基础性

注重考查学生对所学历史基础知识、基本技能的掌握程度。遵循这一原则,试题所涉及的知识,都是课程中的基础知识,例如儒学的发展历程、宋明理学、古代中国经济的基本结构与特点、中国近代经济结构变动、小农经济、维新变法、“一五”计划、罗斯福新政与当代资本主义的发展趋势、当今世界经济的全球化趋势、古希腊、罗马的政治文明、近代以来世界科学发展的历程、抗日战争、维新变法等等,这些都是重大历史问题,为考生所熟知,试题用主干知识考查学生的能力水平,有利于考生水平的发挥。 ②关注社会现实,体现时代特点

试题充分关注人类社会历史发展中的重大问题,适度关注时代主题和社会热点,做到了学科特点和时代特点的有机结合,科学性和人文性相得益彰。例如41题“说明近代以来科学技

术在生产力发展中的作用”,是为了彰显科学技术是第一生产力。例如34题.“1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡年满65岁的退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是”体现当下热点退休制度及养老金改革这一问题。

(2)从考查目标上看 ①强调能力

突出基础知识的考查,但绝非单纯考查学生对知识的记忆,试题以知识为载体,把考查重点放在系统掌握课程知识的内在联系上,放在看待过程和运用知识分析解决问题的能力上,放在从不同思维角度和思维层面去认识和理解历史问题上。例如48中外历史人物评说:丘处机,是全新的历史信息,要求考生结合所学知识,即中外历史人物评说中的所学,对历史人物作出综合的描述和正确的阐释,在探求推理中得出正确的结论。第一问简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因,考生必须根据材料概括归纳,并结合在相应模块中所学的相关知识迁移,从而更好的组织好答案。第二问考查丘处机西行的意义,需结合材料,从传教、经济发展、社会进步、民族关系、政权巩固等方面进行概括归纳。 ②重视对考生情感、世界观、价值观的考查

这一要求对中学历史教学起到积极引导的作用。32题法官审案应要依据道德良知、公正公平 41题考查“说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用”,48题考查中国古代史上宗教大师丘处机,引导考生思考历史与现实之间的关系,认识世界文明的多元化与统一性,感悟人类社会历史发展的总体脉络,从中外历史发展中汲取积极进步的养分,树立正确的文明观、民族观、国家观,形成开放的世界意识。 ③运用各种史观探讨历史

近现代史观、文明史观、全球史观、唯物史观、社会史观等不同史观,在近几年高考当中都不同程度地得到体现,对中学历史教学有很强的指导意义。30题美国国会通过法案(养老金)。考查美国近代社会保险和福利制度,体现社会史观;41题“说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用”,是为了彰显科学技术是第一生产力。体现全球史观;考查不同历史时期对同一历史命题的认识,体现唯物史观。引导学生运用多种史观对历史发展进程进行总体把握。

(3)从考查形式上看 ①灵活运用材料,创设新情景

试题不拘泥于主干教材知识的具体表述,而是突破教材,从新的角度和视角重新整合相关知识,灵活运用材料创建情景,搭建一个测试学生学科能力的平台,试题的选择和运用既有以前风格的继承,也体现了一些新的变化和特点。

材料阅读量适中、文字通俗易懂,减少了考生的阅读障碍,更有利于考生发挥。不追求材料的形式,注重对材料内涵的把握和利用。例如41题

“有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式: 生产力=科学技术X(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理) 这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。 *运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。

(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行认证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)” 科学技术是考生非常熟悉的历史知识,但考查方式非常新颖,既有情理之中,又有情理之外,设计的很巧妙,考查考生的基本功底和学科素养。 ②注重学科内综合

试题突出考查学生对历史发展基本线索、阶段特征的掌握情况,引导考生认识社会发展的基本规律。例如40题中国传统文化主流思想的演变·孔孟儒学、 汉代儒学、唐代儒学、康有为的儒学,不仅是中古史和中近史的综合,而且是政治史、经济史、文化史的综合,考查考生对这一阶段历史发展的总体把握。此外,每道材料题都不是针对某一知识点的考查,而是让考生运用所学知识及综合、比较、概括等基本能力,作出解答,并从总体上认识和把握历史事物的基本特征。

二、2016年高考文综历史命题趋势

1.以教材为知识背景的试题多,直接依据教材表述的试题少。难度试题减少,难度适中的试题多。

2.历史基础知识是实现能力培养、全面提高学生人文素养的基础和载体,重视历史基础知识的考查仍将是高考历史命题的指导思想之一。

3.更加注重考查学生的人文素养和学科能力,其采用的新材料和营造的新情境将更具人文色彩,考古发现、馆藏文物、影视片断、报纸通讯报道、图表数据、人物言论摘录、电影戏剧、名著、图片漫画、票证、标语、口号、广告、路牌、印章、纪念章、纪念碑、餐具、服饰、谚语、儿歌、俚语、外来语、新词汇、网络语言、对联、建材、民俗、观念等鲜活素材,都将成为高考命题的载体。

4.将充分关注人类历史发展进程中的重大社会问题和时代主题,强调历史学科“学以致用”“资政教化”“以史为鉴”的社会功能。

5.将更具有开放性,把历史学科能力作为考查重点,更加重视对学生创新品质的考查。 6.将进一步体现学术性。新的史学研究范式和史学新成果会被大量引进高考命题。同时会要求学生根据材料提供的信息或要求并结合所学知识,撰写历史小论文,体现出较强的学术性。

篇二:2016年新课标全国Ⅰ卷文综历史试卷分析

2016年新课标全国Ⅰ卷文综历史试卷分析

寿县一中高三历史组

2016年全国高考已经结束,现就新课标全国Ⅰ卷文综历史试题进行分析。以2015年全国Ⅰ卷文综历史试题为参照,今年文综历史既有稳定性又表现出了一些新的调整和变化。 一、2016年文综历史试题稳定性的表现: 1.试卷的分值、结构、题型基本稳定

2016年文综历史试题,总计:涉及3大模块,知识分值分布为,选择题:古代中国4题、近代中国3题、现代中国1题;古代世界1题、近代史1题、现代世界2题。选修:中国史2题,世界史题2道。大致分布如下:

知识分布与2015年相比,没有太大变化:

选择题部分,24-27题都为中国古代史,涉及到了政治、经济、思想文化三大模块和专题;28-30三道选择题均为中国近代史部分,侧重点略有变化;但是28题都是考查近代中国经济结构的变化;31题考察新中国初期的外交;32-35都是考查世界史部分,32题依然是古希腊罗马法制方面,33-35题考查方向几乎一致,分别是:近代世界民主政治,现代世界经济。

从选择题的28和31题可以看出,高考试题对于主干知识采取了

重复考查的形式,在今后复习中加大对高考试题的研究和核心知识的掌握,会使我们的模拟题的预测性和做题正确率大为提高。 主观题:2015年40题考查中国传统文化儒家思想的发展变化;41题考查科学技术创新对社会发展的巨大作用,试题更加突出科技文化;而2016年第40题考察人口问题,是个热点问题,第41题考察民主构想和实践也是个热点问题。

选修题部分中国史和世界史的分布和分值几乎不变,2015和2016年涉及到了经济、政治、文化三大模块,覆盖面广。 2.延续了往年试题的形式与风格

选择题都是使用新材料创设新情境,要求学生通过对材料的阅读、分析、理解、评判、归纳等,形成正确的认识。

非选择题所选材料源自古今中外史书典藉,既有文言文,也有现代文,与往年的试题风格基本一致。41题继续保持实验性和创新性,形式新颖;选修1、4的题目均为课标考纲外内容,突出能力。这些既让学生有较好的适应感,又有挑战性。 3.难度设计与2015年的水平相当

选择题选项的迷惑较大,如第24、25、26、28、31、35题,用排除法可以排除掉2个答案,但剩下两个选项,区分度和迷惑性较强,做这些题目需要在阅读材料、提取有效信息的基础上,进行综合分析并联系所学知识进行知识迁移,,对学生的能力要求比较高。非选择题与往年相比要相对平和些,材料长度适中,问题的设置规范、准确、简洁,学生回答较为顺手。如第40题的人口问题较为

常规,是我们复习讲解的重点主干知识,在模拟考试中考察过,尤其第一问相似度达70%,学生会感觉较为亲近。 4.继续加大对主干知识的考查

试题以考查学科基本能力为主。绝大部分试题或直接考查主干知识,或需要与主干知识相联系进行作答。如24/25/28/32题等。 5.保持以往关注热点问题的惯例,体现历史学科的现实功能 高考试题不回避社会热点,往往以社会现实问题切入,考查历史知识,引导学生关注现实,培养学生的历史责任感和使命感。今年历史试题对时事热点、周年大事的考查更为明显。如第40题得人口问题。

二、2016年文综历史试题在2015年的基础上进行了一定的调整和变化:

1.专题比例上,侧重点有所变化。

2015年,选择题政治、经济、思想文化所占比重分别是5道、7道。与去年相比,选择题中政治类试题增加2道,思想文化类在选择题中淡化处理。从近两年试题比重调整来看,很有可能经济类、文化类试题会在明年的主观类试题中占主导。 2.新材料、新情境的引入更加简练、丰富

延续2015年试题阅读量减少,文言文减少的趋势,题干更精炼,信息更丰富,难度下降的同时,给予考生更多的思考和展现能力的空间。

3.40题设问变化较大

从形式看,去年40题是三问,今年为两问。表面看增加了学生的负担,实质上将以前第2问问题较多或问题面较宽泛的弊端进行调整,有利于学生审题,而且该问题属于认识类的常规试题,具有开放性,难度不大,学生容易拿分。另一方面,从分值设置来看,往年试题每一问的分值较大,一旦审题有问题,失分较多。今年选择小切口深分析的形式,每一问的思路比较单一清晰,保证了学生在熟悉的主干知识上不会失分。 三、对教学的启示:

综上分析,今年的历史试题平稳中力求创新,以能力立意为导向,注重对学生基础知识考查的同时,侧重对学生历史思维能力的考查,全面渗透了新课程理念。但新课标是一个逐步实现的过程,新课标卷的高考题也将是一个不断进取的阵地。只要我们能够真正做到:注重基础,关注热点,强化方法,认准题干,稳步下笔,就一定会取得更好的成绩!

篇三:2015高考文综全国卷1政治部分试卷分析

绝密★启封前

2015年普通高等学校招生全国统一考试

文科综合能力测试政治(课标卷Ⅰ)

一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

12.某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台,甲复印机的购置成本为22000元,乙为18000元;甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素,这一选择的理由是

A.甲乙是替代品,甲的耗材消耗量低于乙

B.甲与其耗材是互补品,甲的耗材成本低于乙的购置成本

C.甲与乙的耗材是互补品,甲的购置成本低于乙的耗材成本

D.甲乙是替代品,甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本

答案:D

考点:互补品与替代品的区分;经济知识部分

答案解析:1.本小题需要首先明确互补品和替代品的区别 。对于两种物品,如果一种物品价格的上升引起另一种物品需求的增加,则这两种物品被称为替代品。互补品指两种商品必须互相配合,才能共同满足消费者的同一种需要,如照相机和胶卷。2.排除错误选项BC。

3.比较AD,综合分析选出最佳选项即可。

13.2014年11月,国务院召开常务会议,部署加快推进

高考文综试卷分析

价格改革,缩小政府定价范围,实行公开透明的市场化定价。加快推进价格改革旨在

①破产垄断,促进市场竞争

②扩大生产规模,增加产量

③降低商品价格,增加商品销售量

④以市场化价格为信号,引导社会资本投资

A.①②B.①④ C.②④ D.③④

答案:B

考点:政府与市场的关系问题;经济知识部分

答案解析:认真阅读材料,可知材料主要谈的是政府与市场的关系问题,并没有涉及到产量与销量的问题。因此认真审题和通读材料很重要。

14.据统计,到2014年底,我国互联网金融规模突破10万亿元,其用户数量达7.6亿。互联网金融行业迅猛发展的同时,接连出现互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。为防范这些问题发生,政府应采取的措施是

①改进互联网安全技术

②完善金融监管政策法规体系

③限制高风险的金融产品

④引导和规范行业自律组织的发展

A.①②B.①③ C.②④ D.③④

答案:C

考点:政府宏观调控的措施;经济知识部分

答案解析:考查学生运用经济知识分析现实问题的能力,出题形式较为灵活。这就需要考生在准确知记课本知识的基础上结合材料分析,选出最优选项。

15.2015年3月6日,美元指数收盘较前一交易日上涨1.4164点;3月9日,人民币对美元汇率较前一交易日又贬值30个基点。美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响,其中积极的方面在于

①扩大中国出口商品的价格优势,增加出口

②提升中国外汇储备的国际购买力

③抑制中国居民的出境旅游,从而增加国内储蓄

④优化中国对外投资结构,加快“走出去”步伐

A.①②B.①③ C.②④ D.③④

答案:A

考点:汇率变动及影响。经济知识部分

答案解析:排除法。首先排除4,汇率的变化对投资结构没有直接的影响。其次,确定1是必选的正确小项。综合即可锁定答案在AB之间。3错在应该是增加国内的消费,而不是储蓄。

党的十八大四届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。”回答16~17题。

16、从唯物史观看,全面推进依法治国是

①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求

②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措

③对社会基本矛盾运动规律的认识自由发到自觉转变的标志

④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志

A ①② B ①③C②④ D ③④

答案:A

考点:唯物论;哲学知识部分

答案解析:此题考查唯物史观中的社会存在与社会意识的关系以及社会发展基本矛盾相关知识。另外由于小3和4很容易排除,因此,此题难度较低。

17《决定》提出立法机关要”拓宽公民有序参与立法途径,健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共识。“健全立法机关和社会公众沟通机制的作用在于

①明确立法权利边界,防止部门利益法律化

②完善立法机制,保障公民政治权利的实现

③使法律更好的体现民意,提高法律权威

④促进公民提高法律意识,自觉遵法守法

A①② B①④ C②③ D③④

答案:D

考点:依法治国及公民基本的政治权利。政治知识部分。

答案解析:排除法。首先确定小3位必选的,将答案锁定在CD,然后比较小2.4,可知《决定》强调的是健全法律法规,而不是公民尊法守法的层面。所以我认为正确答案应该是C 18、2014年,我国废弃实施多年的企业年检验照制度,公开《企业信息公开暂行条例》。条例确立了包括企业年度报告和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用约束机制在内的企业信息公示制度。实施该条例意在

①强化社会监督,维护市场竞争秩序

②转变政府行为方式,降低行政管理费用

③促进政府职能转变,提高市场监管效能

④规范企业市场行为,提高企业竞争力

A ①③ B ①④ C ②③ D ②④

答案:A

考点:政府的职能以及社会监督方面的知识。政治和经济知识综合部分。

答案解析:此题重点在监管方面,主要指出了政府及社会两方面的监督。小2表述不准确,小4不是材料重心指向。

19、我国在坚持不结盟原则的前提下广交朋友。截至2014年底,我国同67个国家、5各地区和地域组织建立了不同形式、不同程度的伙伴关系,基本覆盖了世界上主要国家和重要地区。“结伴但不结盟”的外交实践表明我国

①尊重各国人民选择的发展道路与价值观念

②通过伙伴关系应对全球性挑战和第三方威胁

③处理国际问题时主要根据伙伴国的利益制定政策

④在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作

A ①② B ①④ C ②③ D ③④

答案:B

考点:主要考察我国外交政策的相关知识。政治知识。

答案解析:被踢非常简单,通过排除法,结合所学知识即可选出正确答案。

20、“自强不息,厚德载物”“实事求是”??大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出《校训的故事》专栏,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是

①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合

②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体

③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵

④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径

A ①② B ①④ C ②③ D ③④

答案:A

考点:社会主义核心价值观。文化知识部分

答案解析:注重表述的科学性,准确性。通过校训切入考察,出题方式非常的灵活,角度切入非常巧妙。

21、安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患,麻痹大意往往导致生产事故频发,从哲学上看,安全意识之所以成为安全生产的关键,是因为

①人的意识决定了实践发展的方向和进程

②人的意识影响实践发展的趋势和结果

③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件

④人的意识不同,实践结果的性质就会不同

A ①③ B ①④C ②③ D ②④

答案:C

考点:唯物论中意识的作用。哲学知识部分

答案解析:排除法。首先确定小1肯定错误,因为其为唯心的观点。其次确定小2肯定正确,因此答案锁定在CD之间,本题强调的是意识的作用而不是意识的性质方面。所以排除D

22、2014年,日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇;环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”,要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符,该书作者明确拒绝了日方的“请求”,由此可见

①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提

②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准

③历史事实随价值判断的改变而发生变化④价值判断和价值选择深受历史观的影响

A ①②B ①④C ②③ D ③④

答案:B

考点:认识论价值判断相关知识。哲学知识部分

答案解析:排除法。

23、卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。这表明

①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的

②事物的不同特性是由人的不同需要确定的

③事物的特性是人们建立新联系的依据

④事物在不同的联系中会有不同的特性

A ①② B ①③C ②④D ③④

答案:D

考点:思维与创新的相关知识。哲学知识部分。

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