电子信息工程系二级督导工作计划 ? 为加强教学质量监控，科学、规范、有序地开展教学督导，切实提高人才培养质量，结合我系实际情况，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想 坚持以“督”促“导”、以“导”为主、“督导”结合的原则，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，及时反馈督导结果，推动良好教风和学风形成,促进我系教学水平和教学质量全面提高。
二、主要工作 结合我系教学工作要求，本学期的督导重点是课堂教学和教研室工作。围绕这两项重点工作，本学期的教学督导主要从以下几个方面开展：
（一）课堂教学效果督导 1.重点对课堂教学效果较差的教师进行诊断性听课，尽量将听课对象覆盖到本学期每一位任课教师。
2.对青年教师进行重点跟踪听课。
（二）教研室工作督导 1.检查各专业教研室教研教改活动开展情况，尤其是教研室成员听课、评课和集体备课情况。
2.检查各专业教研室工作计划的制定与执行情况。
3.检查各专业教研室教学任务的安排与落实情况。
4.检查各专业教研室开展专业、课程、教材和教学团队建设情况。
5.检查任课教师的教案、多媒体课件和开课计划等教学文档。
6.检查档案建设情况，包括试卷的归类、整理情况。
（三）其它相关工作督导 1.参与教务处组织的期初教学工作检查。
2.参与教务处组织的期中教学工作检查。
3.参与学校或教务处组织开展的其它相关工作。
三、工作要求 本学期教学督导工作的总体要求是在对课堂教学、教研室工作展开重点督查的基础上，加强信息交流和反馈，以切实提高教育教学质量。
（一）教学督导每人须按照相关规定有足够听课量。在听课过程中，应加强对教风、学风的督查，须严格检查任课教师的教学行为是否符合课堂教学规范、教学计划与教学进度是否一致；
严格检查学生的出勤、听课状态及课堂纪律是否良好等，并及时向听课对象反馈意见、建议。
（二）每位教学督导应在期中和期末将听课情况以电子稿形式向主管教学副主任反馈一次，指出存在的问题，提出提高课堂教学效果的意见、建议。
（三）在完成对各专业教研室工作、教学文档等专项督促检查后，应及时以书面形式向系部主管教学副主任反馈检查结果，指出存在的问题，提出改进工作的建议。
（四）每位督导应以主人翁的责任感投入到教学督导工作中，充分发挥出督导团在教学质量监控中的作用与影响。
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