篇一：2016年湖北省中职技能高考语文考纲(Word版)
2015年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考
文化综合
语文
（一） 考试能力要求
语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A. 识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。
B. 理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。
C. 分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。
D. 表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E. 鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
（二） 考试内容与考核要求
1.语言知识和语言表达
（1）汉字
①识记现代汉语普通话常用字的字音。A
②识记并正确书写现代常用规范汉字。A
（2）词语
正确使用词语（包括实词、虚词）。D
（3）句子
①辨析、判断病句。D
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ②变换句式。D
包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，常式句与变式句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。
③根据语言环境仿句。D
（4）正确使用标点符号。D
（5）鉴别常见的修辞手法以及修辞手法的正确运用。D
常见的修辞手法包括：比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。
（6）扩写语句，压缩或概括语段。D
2.文学常识
（1）识记中国、外国文学史上重要作家及其时代（国别）、代表作及作品中的典型人物。A
（2）识记一些古代重要的文学体裁的基本知识。A
（3）了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点。B
3.古代诗文阅读
（1）理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析同一词语在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。B
（2）理解常见文言虚词的意义的用法（之、其、而、则、乃、以、于、为、安、耳、夫、盖、何、焉、矣、哉、乎、也、所）。B
（3）理解与汉代汉语不同的文言句式和用法：判断句、被动句、省略句、状语后置、宾语
前置（包括动宾和介宾前置）、定语后置、词类活用。B
（4）理解并鉴别不同的文言词类活用。B
（5）理解并翻译浅易的文言文句子。B
（6）筛选文中信息，概括中心意思和评价作者的观点态度。C
（7）赏析浅易的古典诗词。包括词义解释、语言品味、意象和意境的分析、作品思想内容和情感的把握、表达技巧和诗歌风格的鉴赏等。E
4.现代文阅读
（1）理解文中重要词语和句子的含义。B
（2）筛选文中的信息，归纳内容要点。C
（3）概括、评析文章的基本观点或文章主旨。C、E
（4）简要分析作品中人物以及作者的思想感情。C、E
（5）分析文章的主要写作特点：
①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）C、E
②辨析文中修辞手法的运用。C、E
③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。C、E
④掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及常见的论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段——肖像、神态、动作、语言、心理描写，情节的安排——顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索）。C、E
5.写作
能写一般性的记叙文、说明文及常见的应用文。
应用文写作范围：
通讯（通讯报道）——对现实生活中有报道价值的人和事作真实报道。
短评——对一件事、一个观点、一种思想行为、一种风气等作出针对性的分析评论。 个人总结——对过去工作、学习、生活、思想中所取得的成绩、存在的缺点和找出的经验教训作具体归纳。
书信——包括一般书信（如亲戚、朋友、同事之间交流思想、商量工作、研究问题的书信）和专用书信（重点是：感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、挑战书、应战书）。
（1）记叙文考试要求 （不少于500字）D
① 可以记人为主，也可以叙事为主。
② 叙事应有条理，有详略；抒情、议理应寄于人、事、物上，避免空洞。
③ 能用多种描写手段刻画人物形象。
④ 语言力求生动，在叙述、描写的基础上，适当开展抒情和议论。
⑤ 内容积极健康。
⑥ 语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。
（2）说明文考试要求 （不少于400字） D
① 能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等。
②说明顺序要合理，要符合说明对象的自身特点。
③说明的主次、详略得当，中心意思表达突出。
④语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。
（3）应用文考试要求（不少于350字） D
①格式规范。
②称谓及其用语正确、得体。
③文章目的、要求明确。
④内容符合事理
⑤语言通顺、结构完整。文字书写正确，字迹工整。
（三） 考试形式与试卷结构
1. 答卷方式：闭卷、笔试。考试用时约70分钟。
2. 试卷包括单项选择题、综合题和写作题。满分90分，试卷结构如下表：
四、补增文言文考察篇目：
《廉颇蔺相如列传》《促织》《师说》《过秦论》《阿房宫赋》《前赤壁赋》
（加黑体字部分为新增内容）
篇二：2016年广东省高职类高考语文试卷
篇三：2016年浙江省高等职业技术教育招生考试语文真题
2016年浙江省高等职业技术教育招生考试
语 文 试 卷
姓名准考证号码本试题卷共六大题。全卷共 页。满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.所有试题均需在答题纸上作答，未在规定区域内答题，每错一个区域扣卷面总分1分，在试卷和草稿纸上作答无效。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸和试卷上。
3.1～12题每题选出答案后，用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。其余各题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸相应题目序号后的横线上（不要超出边线）。
一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
1.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是
①歌曲《生活不止眼前的苟且》虽有暇疵，但还是迅速蹿（cuān）红网络。②这首歌让．
我们记起了那个声音清辙细腻但又沧（chāng）桑忧郁的摇滚老炮儿许巍。③许巍的音乐之．
路，同样也是一段由叛逆反抗的少年小钢炮，逐渐蜕（ruì）变升华成一个淡然超脱的老炮．
儿的厉程。④喜欢许巍，就是在于他的歌词和旋律可以戳（chuō）中心中最疼的那个地方，．
让我们哭泣，随后激励我们。
A.① B.② C.③ D.④
2.下列选项中的“人家”一词与例句中“人家”一词意义相同的一项是
例：中国美术馆展厅的山水画《谷口人家》，画面浓墨重彩，意境深远，令人心驰神往。
A.姑娘人家要内秀，要斯文。 B.你走了，教人家怎么办呢？
C.人家在何许？云外一声鸡。 D.小女子已许配了人家。
3.流行语有时可用古诗词来表达，例如将“世界那么大，我想去看看”“翻译”成“天高地阔，欲往观之”，别有一番情致和韵味。下列流行语与文言诗句不相吻合的一项是 ．．．．
A.有钱，任性／家有千金，行止由心
B.不要在意这些细节／欲图大事，莫忘小节
C.重要的事说三遍／一言难尽意，三令作五申
D.那画面太美我不敢看／尽美尽善，不忍卒观
4.对下面一则演讲标号部分是否简明得体的分析，不正确的一项是 ．．．
①尊敬的评委，对各位聆听我的竞选演讲表示欢迎。②我当过班长，工作得到了老师的表扬和同学们的认可，也开展过各式各样的班级活动。??③如果能当选，我一定会努力工作，做出更大的成绩。④如果不能当选，我会为没有遇到伯乐而深感遗憾。
A.第①句中“聆听”“欢迎”两词用语不得体。
B.第②句不够简明，应删去“也开展过各式各样的班级活动”。
C.第③句表述简明得体。
D.第④句表述简明得体。
5.在下列语段的空缺处，填入的内容最恰当的一项是
“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。展厅里，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“”，其开阔的画面及意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术魅力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
6.对下列两个句子的理解，正确的一项是
①希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多 了，也便成了路。——鲁迅《故乡》
②其实地上本来就有路，走的人多了，也就没有了路。——重庆洋人街标语
A.第①句中，作者认为希望是本没有的，就如地上本没有路，但只要你想到有路，路自 然就会出现在前方。
B.第②句启迪人们：如果一直踩着众人的脚步走，就会无路可走；必须要善于创新，另辟 一条新路。
C.这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，我们都要 携手前行，永不言弃。
(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:2016职高高考语文)D.这两句话都用了比喻修辞，对“路”的内涵进行了形象的诠释：路是人用脚走出来的， 我们只要跟着别人走，就能走出一条路来。
7.阅读右边这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是
A.要根据实际情况，及时采取有效措施。
B.机会是均等的，但只青睐有准备的人。
C.胸怀大志，不应计较鸡毛蒜皮的小事。
D.人与人之间只有相互合作，方能成功。
8.对下列微型诗的赏析，不正确的一项是 ．．．
纤 夫
姚益强
一声高亢的呼喊
拉直了
嘉陵江曲折的岸
A.本诗以极其凝练的手法，写出了嘉陵江纤夫的形象，使诗达到了高度的真实、高度的浓缩。
B.本诗把嘉陵江号子的“呼喊”与“拉直”的纤绳连接起来，由听觉转换为视觉。
C.本诗把“拉直”与“曲折的岸”结合在一起，造成“紧绷的纤绳”与“拉直的岸”二 者意象的叠加，通过想象的激发，意境跃然而出，诗趣奇妙。
D.“拉直了/嘉陵江曲折的岸”一句，通过比喻的手法，写尽了纤夫的艰辛，歌颂了纤夫的伟大力量和阳刚之美。
二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
【甲】纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。”十日又问，曰：“未也，犹应响影。”十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。”十日又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣。望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”
【乙】楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
9.下列各句中加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是
A.鸡虽有鸣者B.异鸡无敢应者，反走矣 ．．
C.遂以为尽操舟之术D.岂非前日之幸乎 ．．．．
10.下列各句中加点虚词的意义和用法不相同的一项是 ．．．
A.①方虚骄而恃气 ②犹疾视而盛气B.①其德全矣 ②其始折旋疾徐 ．．．．
C.①望之，似木鸡矣②遂以为尽操舟之术 D.①鸡已乎 ②岂非前日之幸乎 ．．．．
11.下列各句与所给例句的文言句式相同的一项是
例：惟舟师之是听
A.城北徐公，齐国之美丽者也 B.古之人不余欺也
C.为国者无使为积威之所劫哉 D.秦城恐不可得，徒见欺
12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 ．．．
A.【甲】文中“其德全矣”一个“德”字，点出了本文的主旨，本文表面上是写斗鸡，实际上是在规劝国君。
B.【甲】文通过训练斗鸡的故事，意在提醒人们，特别是君王：做人要注重修炼内功，不怒自威；治国要把骄傲浮躁收敛起来，把力量气势凝聚于内，才能不战而屈人之兵。
C.【乙】文通过楚人学舟的故事，告诉我们无论是学习还是工作，都不能浅尝辄止，而应该不断进取。
D.【甲】【乙】两文在写法、构思上都有相同之处，都有情节，有人物，有对话，有描述，以小见大，寓意发人深省。
三、文字表述题（本大题共3小题，共16分）
13.将上文中的划线句翻译成现代汉语。（3分）
椎鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。
14.根据提供的句子，在横线上补写出另一句。(任选句，2分) ．．2．．
作为一名杭州G20峰会的志愿者，为了向与会嘉宾展现杭州特有的四季之美，你可以这样来介绍杭州——杭州之美，美在自然山水，美在诗词风韵：春天，“几处早莺争暖树，
（1）”（白居易《钱塘湖春行》）；夏天，“ （2） ，映日荷花别样红”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）；秋天，“ （3） ，郡亭枕上看潮头”（白居易《忆江南》）；冬天，“疏影横斜水清浅，（4） ”（林逋《山园小梅》）。
15.语言运用题
（1）下面是电视剧《李小龙传奇》中的三句对话，这三句对话看似答非所问，其实对话中有着丰富的潜台词，请你重写标号为①②的两句话，既要答为所问，又能揭示出原句的内涵。
师父：“小龙，你为何习武？你到现在还没有回答我呢。”
①李小龙：“师父，你可以告诉我‘东亚病夫’这个词是怎么来的吗？”
②师父：“好小子，从今天开始我就教你实战招数！”
① （3分） ② （3分）
（2）请仔细观察下面这幅图画，以芽为主体，描绘发芽的过程，抒写发芽时的心情。要求：①用第一人称；②至少使用一种修辞；③想象合理，立意突出；④字数100—120字。（5分）
四、媒体文阅读（本大题共5小题,共18分）
《中国诗词大会》总决赛掀起诗词狂欢
在央视热播、圈粉无数的《中国诗词大会》昨晚迎来了最后一期总决赛，5位诗坛高手，向擂主李子琳发出挑战，最后的总冠军被黑马——法律系女大学生殷怡航夺得。有专家点评，与其说《中国诗词大会》是一场诗词高手的较量，还不如说是一场诗词的狂欢。该节目之所以火爆，在于寻找到了传统文化的创新表达途径，用流行方式引导国人传承中华血脉里的文化基因。 a
赛制扣人心弦 黑马挑下大热门
《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，从2月12日起每周五晚播出，至昨晚结束。昨晚的总决赛现场，照例是以5位挑战者对抗百人选手团的模式进行。赛场上法律系女大学生殷怡航、夏昆等5位挑战者与百人选手团同时答题，除比拼答题外，还要看5位挑战者每道题对抗百人选手团的击败率，以“对错+击败率”的计分方式产生攻擂者，进入下一轮竞赛。
已是第4次登上《中国诗词大会》舞台的夏昆，刚一登台就迎来阵阵掌声，可惜在回答苏轼诗作“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”后两句时，将“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”的“蒌蒿”误为“芦蒿”，遗憾败北。殷怡航获得唯一一个攻擂者宝座，与李子琳展开华山论剑。最终，殷怡航把5次登台、4次赢得擂主、呼声最高的李子琳挑下马来，斩获冠军。
从首场比赛到昨日的总决赛，这种创新的赛制和评判标准，不可预知性的一对多、点对面的多维度PK模式，别开生面地避免了场上选手互动不足的缺憾，增加了赛事的戏剧性。
内容别开生面 全民参与嘉宾也出彩
夏昆告别舞台时，没有一丝沮丧，他感慨地说，参加这次比赛，看到了中国诗词复兴的