篇一:最新精编高考语文名校复习资料精选:小题集练-修改应用文(含答案)
高中语文小题集练——修改应用文
1、下面这则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
尊贵的各位游客:
据景区办公室了解到,截至今日,本景区国庆黄金周(10月1日到10月7日)各天的门票预订均已超过3万张以上。鉴于本景区最大承载量为3.1万人次/天,依据《旅游法》的相关规定,景区即日起不再接受门票预订,并请有意前来本景区的游客避开黄金周高峰期,另行安排旅游时间。我们非常理解广大游客们对本景区风景名胜的仰慕之情,作此决定,我们深表歉意,希望大家予以合作。 特此公告
××风景名胜区管理委员会
2015年10月15日
2、下面的文字在表述上有几处错误,请找出来加以改正。
尊敬的屠呦呦研究员:
请允许我代表中国工程院和我本人的名义,衷心祝贺您荣获2015年度诺贝尔生理学或医学奖!长期以来,我国科技工作者为了国家的富强和人民的健康的目的一直不懈努力,攻克了一个又一个难题,取得了辉煌的成绩。今天又看到您成为我国首位医学科学家,获得诺贝尔奖,我感到非常激动,这是我国科技界的骄傲!
??
×××
×月×日
3、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。 这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰。
(
为1 );(2) 改改为 ;
(3)改
为 ;(4) 改为 。
4、下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中两处用词不当,请写出不当处所在句子的序号并加以修改。
敬爱的老师:
您好!①您渊博的知识启示我的智慧,②您关怀的目光滋润我的心田,③您亲切的话语的激励我的行为,④您无微不至的教导伴随着我的成长。??⑤虽然我毕业了,⑥但您永远是我的老师,⑦您的培育之情将永远铭记在我的心里。⑧我会经常光临寒舍看望您的。
祝您工作顺利,桃李满天下!
学生:XXX
X 月X日
为
为
5、下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍,其中有些内容游离中心,有些地方表达不够得体。请加以修改。
①我叫李明,18岁,是来自××中学的高三学生。②我爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面多有建树。③我喜欢游泳,也喜欢户外运动,每个周末都要和朋友们到郊外爬山。④我坚强乐观,不怕困难,不惧挫折,有一种不达目标不罢休的执着精神。⑤我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最困难的时候,鼎力相助。⑥某某大学,学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。⑦我的家乡在青岛,那里依山傍海,是风光秀丽的大都市,欢迎老师有时间去做客。⑧希望贵校能慧眼识金,我将倍加珍惜。谢谢!
(1)必须删除的两个句子: (只填句子的序号)(2分)
(2)需要修改的地方:(2分)
①将改为;
②将 改为。
改改
篇二:高考应用文修改练习2015
篇一:2014年高考应用文修改专题
应用
文修改专题
20140520
1.大学毕业生王晓明想到一所中学应聘,得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生,于是就
写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容,其中有四处不当,请找出并加以修改。
(4分)
欣闻您曾是令尊的
高足,故冒昧打扰,请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到
敝校求职,是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作,并将在工作中回报您以惊喜。
(1)将“令尊”改
为“家父”。 (2)将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。
(3)将“敝校”改
为“贵校”。 (4)将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。
2.某公司经理得知
员工的父亲生病,但又因工作无法脱身,所以让小王带上礼物前去看望,下面是经理写给员
工的便条的正文,请指出文中不得体的地方,并加以改正。(指出错误不改正不得分)(5分)
悉闻家父贵体抱恙,
我心诚惶诚恐,本应莅临看望,实因琐事缠身,无法前往,特托小王送上礼品,以表孝心,
如有需要,只管吩咐,定鼎力相助。
3.下面是一则招聘启事,在语言运用方面有多处错误,请指出其中五处并改正。(5分)
招 聘 启 事
1.男女不限,户籍
不限,年龄在30岁以下,大龄者勿扰;
2.大学本科或本科
以上学历,专业不限;
3.有经过两年以上
新闻从业经验者优先;
4.具有较好的英语
编译能力。
③第一条中的“大
龄者勿扰”修改为:删去 ④第三条中的“经过” 修改为:删去 ⑤将“足下”修改为:“您
的”或是“个人”
4.下面这则文稿在
表达上有五处不妥当,请指出并改正。(5分)
公 告
尊敬的各位游客:
据景区办公室了解
到,截至今日,本景区春节黄金周(1月31日到2月6日)各天的门票预订均已超过3万张
以上。鉴于本景区最大承载量为3.1万人次/天,依据《旅游法》的相关规定,景区即日起
不再接受门票预订,并请有意前来本景区的游客避开黄金周高峰期,另行安排旅游时间。我
们非常理解广大游客们对本景区风景名胜的仰慕之情,作此决定,我们深表歉意,希望大家
予以合作。
特此公告
××风景名胜区管
理委员会
2014年1月15日
5.某中学准备在本市报刊上刊登一则邀请函,其中有些语言在表达上有不妥之处,请指出并
加以改正。(5分)
邀 请 函
本校第七届艺术节
将于2014年4月16日至4月19日隆重开幕。我们向本市教育系统的各位领导和教师们,以
及一贯鼎力支持我们工作的社会各界人士发出诚挚邀请。 艺术节期间,您会看到师生们优
美的舞蹈,聆听师生们精彩的演唱。我们也希望您能粉墨登场,一展才艺,同时也希望您能
对我们学校的发展提出美芹之献。
春晖中学
2014年4月6日
①将“开幕”改为
“举行”; ② 删去“各位”或“们”;
③将“聆听”改为
“听到”(“聆听”指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意
见、报告等);
④将“粉墨登场”
改为“登台表演”;
⑤ 将“美芹之献”
改为“宝贵意见”(“美芹之献” 用以自谦所献菲薄,不足当意。)(每一点1分,意思对即可)
6.下面是一则征稿
启事,其中有4处错误,请找出并更正。
征稿启事
爱好文学的同学们:
为了丰富校刊《星
星草》的内容,特征求下列内容的稿件:园丁颂歌、班级启事、学习心得、读书笔记、思想
火花等。
来稿要求内容健康,
文字简洁,字迹清晰,篇幅以不超过千字左右为宜。请写明真实的姓名和所在班级。
2013年3月8日
《星星草》编辑部
(1)去掉称呼;(2)
去掉“左右”;(3)日期与“《星星草》编辑部”的位置调换;
(4)在正文最后应
补上“稿件送往何处”的内容。
7.下面是家长会通知,试从格式、内容等方面找出6处不当的地方,并提出修改办法。
通知
家长同志:
兹定于2003年5
月20日下午在我校召开初三年级家长会议,传达今年全省中考改革的要求,同时汇报我们初
三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。
此致
敬礼
×××中学
2013年5月15日
(1) 家长同志 顶
格写(2) 5月20日下午 在“下午”后加“3点”(加上时间即可)
(3) 在我校 在
“我校”后加“阶梯教室”(加出地点即可)(4) 传达??要求 改“要求”为“(会议)精神”
(5) 务必到会参
加 将“参加”删去(删去“到会”也行)(6) 敬礼 顶格写 可删除
8.下面一篇贺信有
些不当之处,请在原文上改正(不要改变原意)。
贺 信
亲爱的国家乒乓球
队运动员们:
值此四十三届世界
乒乓球锦标赛闭幕之际,获悉你们夺得了七个项目全部的冠军,非常荣幸。你们为国争了光,
特向你们致以热烈的祝贺。希望你们再接再厉,取得更大成就。
谨致
敬礼
广东省中山校
2010级1班学
生钱成功
①“七个项目全部”
改为“全部七个项目” ②“非常荣幸”改为“非常高兴” ③“致以热烈的祝贺”改为
“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼” ④“取得更大的成就”改为“取得更大的胜利”
(或“成绩”) ⑤最后加年月日
9.指出下文格式和
内容上的错处并改正
申 请 书
(a)我通过团章、
团组织以及团员同学的教育和帮助,认识到作为时代的青年,(b)应该积极争取加入共青团
组织。如果我被批准了,(c)我决心遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,(d)争
取早日成为一名共青团员;(e)如果我一时未被批准,决不灰心,(f)争取继续努力入团。
为此,(g)强烈要求团组织考验我。
此致
敬礼
申请人:一(1)班
张小强
2013年5月4日
1、 文中d句是多
余的,应删除。
2、 文中f句语序
不当,应调整为:继续努力争取入团。
3、 文中g句语言
表达不得体,应改为:我请求团组织考验我。
4、 文中a句处成
分搭配不当,应改为:我通过对团章的学习,或(我通过学习团章),通过团组织以及团员同
学的教育和帮助,或(在团组织和团员的教育和帮助下)。
5、 格式上应补上
的部分是:第二行顶格写“尊敬(敬爱)的学校团委”。
10.阅读下面短信,
按要求改正错误
晓光:
(1)十集电视连续剧《十七岁不哭》刚播完,我不知你看没看。(2)这真是一 部好戏。(3)
通过高一新生一个学年的校园生活,有血有肉地反应了咱们这个年龄段的中学生的苦恼、困
惑、忧伤和喜悦。(4) 演员表演很成功,很到位,使人感到青春气息浓烈。(5)戏中没有惊
心动魄的情节,都是中学生的日常生活。例如考试、游戏、同学间的交往等。(6)我很喜欢
杨宇凌这个人物,他很有个性特色。
(7)这是一部好戏,
它激励了我们去拼捕、去超越的激情。(8)我建议你抽时 间看看,看完后,来信谈谈你的体
会。
此致
敬礼
崔浩
2012、1、
8
1、文中有一句话删
去后,上下文才连贯。这句话是第(4) 句(只填序号)
2、句子成份残缺的
一句话是 (3) 句(只填序号),补出这个成份: 这部戏(或它)。
3、重复多余的一句
是 (6) 句(只填序号),此句应改为:
删去“个性”或“特
色” 。
4、动宾搭配不当的
是 (7) 句(只填序号),句中动词应改为:改“激励”为“激发”。
1、 请指出文中的
两处格式错误。
(1)称呼“晓光”
应顶格写。
(2)“此致”应空
两格写,“敬礼”应顶格写。
11.下边是一篇广
播稿中的一段话,读后答题。
升学考试快要到了,
我(1)逐渐越来越感到时间不够用,一心只想多读点书。(2)只有好好学习,才能取得好的
成绩。我首先想到的是,自己的语文水平太低,肚里没几个词儿,于是(3)拼命读小说、散
文。(4)然而,(5)我看书只是从兴趣出发,一目十行,走马观花,光看故事大意,不(6)
注意提高分析能力和积累词汇,所以收获很小。后来,(7)我才发现这种做法并非有问题。
1、应删去的一个词
是(1)(填序号),重复、累赘。
2、应删去的一个句
子是(2)(填序号),脱离中心,上下不衔接。
3、有一个词不符合
口语表达的要求,这个词是(4)(填序号),
应改为:可是(广
播稿要求口语化)。
4、有语病的一句是
(7)(填序号),应删掉“并非”(否定之后,语意正相反)。
12.下面是一份倡
议书,在格式和内容上有五处错误,请指出来。
鸟是人类的好朋友。
在我国辽阔的土地上,有一支庞大的义务灭虫队伍,这就是常年守卫在森林、果园和田野之
中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的“天兵天将”,为保护庄稼和森林
作出了很大的贡献。
目前,春回大地,
正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。
我们向全县小朋友们发出以下倡议:
(一)不掏鸟窝,
不摸鸟蛋,不捕捉益鸟。
(二)多栽树,多
种草,为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
(三)向人们宣传
保护益鸟的重要意义。
(四)认真观察和
研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。
少年朋友们!让我
们立即行动起来,保护益鸟,为四化建设出力!
此致
敬礼
××县××中学
篇三:2017高考语文常见应用文格式
【2017高考语文】常见应用文的格式与范文
【常见应用文的种类】
一、条据类;二、书信;三、启事;四、通知;五、电报稿;六、新闻;七、广播稿;
八、申请书;九、说明书。
【常见应用文的格式】
1.关于称呼语。启事不必开头写称呼语,通知如标题已明确通知的对象,不加称呼语了。其余都要求抬头顶格写称呼语,称呼语后面必须有冒号,问候语不能和称呼语同一行。
2.关于正文首行,空两格开始写。
3.关于致敬语。结尾不写致敬语的有:倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必须写致敬语的有:祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其它内容写在同一行。在正文之后,转行空两格写“此致”,再转一行顶格写“敬礼”。“敬礼”之后一般不写标点符号,要写也只能写一个叹号。
4.另起一行右署名。在正文结尾后的偏右处署名,再在署名的下一行右下方写上年、月、日。
【常见应用文的的写作要求】
应用文较之一般记叙文、说明文和议论文,与生活、社会联系更紧密,格式、行文习惯更有规矩。我们无论使用哪种应用文,都必须按其各自规范化的约定俗成的格式来写,不能随意杜撰。强化常见应用文的格式训练,包括书写要求、行款式样、结构形式、习惯用语,称谓和签署等,这是应用文写作训练的重点。语言要简明得体,注重规范性。
(1)简明。简明是指语言简要、明确,不能像记叙文那样细致描述,也不能像说明文那样具体阐明,更不能像议论文那样逻辑推理。
(2)得体。得体是指语言的运用要注意语言环境。这里主要指具体的时间、地点、场合、对象及表达方式等。
语言得体首先要注意表达对象。对领导、老师、父母及其他长辈,一般不能用“希”“望”,应该用“请”“恳请”。应用文中的某些公告,有告之于公的意思,所以表达上应十分客观,如合同、规则等,而有些则不同,如报告、请假条等,带有请示性质,语言应谦敬些,应用文中的书信,带有最重的主观色彩,给不同对象写信,更得强调语言的得体。
语言的得体还要注意表达方式。有的应用文要用书面语表述,如计划、总结、调查报告、告示等,有的则强调口语,如发言稿等;大部分应用文在表达方式上用记叙、说明和议论性文字,如果用抒情笔调来写,则显然不得体。
【考点解析及预测】
应用文以其格式要求和短小、实用的特点而日益成为高考语言运用试题的新宠。常见的各种应用文,如便条、请假条等日常应用文和书信、申请书、广播稿、证明信等专用应用文均可入题;所涉及的考点众多,既包括语言运用的多个考点,也包括语言知识的多个考点,是语言运用的新题的摇篮。应用文的考查往往结合高考的其它考点交叉命题,与语言的简明连贯得体交叉。
一、条据类
条据类:指用作凭据的条子,有收条、领条、借条、欠条、请假条等。
(一)收条
1.第一行居中位置写上“收条”两字,以表明该条据的类型。
2.第二行空两格起写正文,以“今收到”三字起头,接着写对方的单位名称或姓名,再接着写收到物品的名称、数量或金额等。
3.正文写完后,一般还要另起一行,空两格,写上“此据”两字。
4.条据的右下方写上开条子的单位名称或经手人姓名、日期,并签名、盖章。
注意:条据上数目字要大写(壹、贰、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、零) 如:
收条
今收到校团委发给本支部的《团章》伍拾柒本,团支部活动记录本贰本。
此据
高三(×)班团支部
经手人:李华(盖章)
×年×月×日
(二)请假条
请假条、留言条等便条也属于条据类。便条其实是一种简单的书信。
格式:
1.第一行居中写上名称:“请假条”、“留言条”等。
2.第二行顶格写对收便条人的称呼,并加冒号(:)。
3.第三行空两格写正文。
4.另起一行空两格写“此致”两字,再换行顶格写“敬礼” 两字。
5.正文右下方,写上姓名和日期。
如:
请假条
刘老师:
我因发烧,我爸爸今天上午带我去医院检查,不能到学校上课,特请假半天,请予批准。
此致
敬礼
高三(×)班:李华
×年×月×日
二、书信
书信分为一般书信和特殊书信(如:请柬)两种。
1.一般书信的格式
①开头:第一行顶格写对收信人的称呼。
②正文:第二行空两格写起,一般先写问候对方的话。
③结尾:正文写完后,要写上祝颂语。
祝颂语要根据发信人与收信人的关系及不同情况而定。写给上级和长辈的,可用祝愿或致敬的字眼;写给平辈的,可用祝愿或致敬的字眼;写给晚辈和下级的,可用勉励或希望的
字眼。
④署名和日期:正文右下方写上发信人的自称和姓名,再换行写上写信日期。另外,还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信,还要写清发信人姓名。
2.请柬
请柬是邀请他人参加某种会议,宴席、聚会活动的书面邀请书。采用请柬方式邀请显示举办者或主人的郑重态度。
写法:
①第一行正中定“请帖”或“请柬”字样。
②第二行顶格写被邀请的单位或个人姓名(称呼)。
③正文要写明邀请参加某种活动的原因、内容、时间、地点。
④末尾还要写上“敬请光临”等话语,表示出热情、恳切的语气,最后署名日期。
如:
请柬
×××:
兹定于2017年2月14日至18日,在××嘉莱特酒店召开××名酒展销会,并于
2月14日中午11时58分在酒店三楼大厅举行开幕典礼,敬备酒宴恭候。请届时光临。
××电器有限公司敬约
×年×月×日
三、启事
启事是单位或个人有什么事情要公开向群众说明,或请求大家帮助,写成文字公布出来。
1.种类:遗失启事、招领启事、寻找启事、迁址启事,开业启事等。
2.写法:
①标题:要注明启事内容,如“××启事”。
②正文:要根据启事内容而定。有的详写,如“遗失启事”要写明遗失物件名称和特征;有的略写,如“招领启事”只写物品名称和拾到地点,不写数量特征;“寻找启事”要写明物品特征,酬谢的心意,联系人的地址;“迁地启事”要写清新址,日期;“开业启事”要写明开业日期和营业时间。
③署名和日期:正文之后右下方分两行写启事者的姓名或单位名称及启事日期。
如:修改下面一则启事中不够得体的语言。
启 事
秋风秋雨愁煞人,没有雨伞愁上愁。本人仅有的一把雨伞,昨晚不幸遗失在图书馆
了。请拾到者送往×楼×号,本人将适当给予酬谢。
失者:××
×年×月×日
【答案】
启 事
本人昨晚不慎在图书馆遗失一把雨伞,请拾到者联系×楼×号,在此致以谢意。
失者:××
×年×月×日
四、通知
通知一般由标题、正文和落款三部分组成。
(1)标题。通常有三种形式,一种是由发文机关名称、事由和文种构成;一种是由事由和文种构成;一种是由文种“通知”作标题。
(2)正文。由开头、主体和结尾三部分组成。开头主要交代通知缘由、根据;主体说明通知事项;结尾提出执行要求。在写正文之前,要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称,在名称后加冒号,或将名称以“抄送”形式写于最后一页的最下方。
(3)落款。写出发文机关名称和发文时间。如已在标题中写了机关名称和时间,这里可以省略不写。
如:
××县人民政府关于撤销××盐化厂项目建设指挥部的通知
各乡镇人民政府、县政府各部门:
我县××盐化厂经过建设者们的艰苦努力,已全面竣工投产。其项目建设指挥部的任务已经完成。经研究,决定撤销××盐化厂项目建设指挥部。撤销后,指挥权的债权债务档案资料工程未尽事宜全部移交给××镇和××盐化厂,所抽人员一律回原单位。
特此通知。
×年×月×日
五、电报
1.电报要求在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
2.电文一般不加称呼,不点标点,不留空格。
3.署名(或:单位)紧接正文,可用对方熟知的略语表示。
4.数字一般用阿拉伯数字表示,每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁,又要明白,不要因过简而产生歧义,引起误解。
如:阅读下面的文字,拟写一则电报,15字以内。
周小川的父亲在北京工作,原定今年七月小川放暑假回上海探亲。六月中旬,小川得知学校让他赴北京参加一个夏令营活动,他便与妈妈商量准备母子俩一起去北京,叫父亲不要回上海了,还要与父亲买台电脑,由母子俩带回上海,他已将此事告知父亲。之后,他又告知父亲他准备在7月15日出发。
可在7月5日,校方告知小川活动取消;7月6日,妈妈买到了电脑;7月8日,小川的奶奶在上海病危,得立即要父亲回上海,并告知母子俩北京不去了,电脑不买了。
【答案】奶奶病危速归电脑勿购小川
六、新闻
新闻的样式很多,下面简介一下简讯的格式:
(1)标题概括简讯的主要内容。
(2)导语是简讯开头的一段话,要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
(3)主体是简讯的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明。
(4)结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
如:请为下面的消息拟写一条导语。(不超过40字)
新华社东京12月28日电(记者吴谷丰)据日本共同社报道, 今天,执政的公明党干事长北侧一雄说,日中两国领导人在会谈时确认将进一步发
展两国战略互惠关系,这将成为推动两国关系向前发展的重要基础。
执政的自民党干事长伊吹文明说,两国领导人一致同意在环境和经济等广泛领域追求共同利益,这表明双方共同认识到,两国不进行合作无益于人类和世界。同一天,在野的民主党干事长鸠山由纪夫说,日中两国领导人会谈时就面向未来、加强友好关系发出了信号,令人欣慰。共产党委员长志位和夫说,日中领导人确定了发展战略互惠的方向值得好评。
【答案】日本朝野政党负责人28日对日中领导人的会谈给予了积极评价。
七、广播稿
广播稿是为通过有线或无线向公众宣传党的方针政策,表扬好人好事,批评不良现象或通报某些事情而写的稿件。一般由标题、称谓、正文三部分组成。第一行居中写标题;下一行顶格写称谓;再下一行空两格写正文。正文力求准确、真实、口语化。广播稿要注意以下几点:
1.用句要短,避免用长句。
2.有些句子在报纸上适用,在广播里却不适用,如受地区限制的文言、土语等,要尽量不用、少用或者改写。当然,有很多成语实际上已经成为习惯用语,完全可以不改。
3.同一个意思有几个次都可以表达的,尽量选用能使人一听就懂的词。
4.不该省的字不要省。不乱用简称,最好用全名。
5.音同字不同的字和词要分清。
6.有些标点符号,在广播中一定要想办法用文字表达出来。如表示相反意思的引号、表解说的括号等。
八、申请书
申请书是个人或单位向组织或上级,提出自己的愿望和要求,请求批准时用的。
用途:有申请参加某个组织,请求批准的;有响应号召,志愿参加某项工作的;有因个人实际问题,请求上级组织解决的。
内容:应把申请的事由和理由,写得具体、清楚,以便领导研究,作出明确答复。
如:
申请书
校教务处:
升入高三后,学习十分紧张,时间对我尤为宝贵。而我家住在××镇,距学校30
多里,路上要转三次车,每天往返要花3个多小时。为了节省时间,集中精力学习,我申请在学校住宿。请批准!
此致
敬礼