时间：2018-10-18 来源：东星资源网 本文已影响 人 手机版
１、文章层次清楚，过渡自然。课文采用了先总述、再分述、最后总合的写法。
２、作者善于抓住景物的特征，语言准确。
３、文中多处运用比喻、排比的修辞手法，节奏明快，感情强烈。