篇一：宜昌市一中2014年高考工作日程安排表
篇二：个人招生工作总结
时光荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，真是时不我待，详细回顾2011年的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部门领导的关心、帮助下，我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下：一、 在思想上，我坚持以服务为宗旨，急考生之所急，想考生之所想，热情、耐心地接受考生咨询，向考生及其家长介绍学校的概况和专业。 二、 在工作作风上，以较高的标准要求自己，尽职尽责，服从领导的安排。积极主动的做好每一项工作。
三、 在工作能力上，我感觉招生工作是最锻炼人的，在这一年的工作中，我吸取往年的经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成领导交办的各项任务。
在实际工作中，主要完成以下几项工作。
1、接待考生及家长的电话咨询和来访。主要针对考生、家长、老师的来电咨询和来访进行解答，在工作中必须对学校的基本设施情况、教学管理情况、学生管理情况、后勤服务情况、毕业生就业情况很熟悉，而且要热情、耐心、全方位的去解答，我坚信以热情、耐心、全方位的解答是学生对学校形成偏好的关键之一，是学校对外宣传的窗口，展示了学校的形象。
3、指导学生填报我院，为学校储备充足的生源。高考结束后，学生马上面临填报自愿，对于一个刚刚毕业的中学生来说对于那些大学的专业根本不了解，我坚持耐心讲解，积极引导，争取填报我校达到最好。也因此更促进我和学生的关系，让我能更近一步了解学生之所需。 4、学生到校的稳定工作是非常重要的。大部分学生都没出省 到外地来上学，由于刚到学校，什么都不熟悉，情绪是最不稳定的，我在电话中耐心的与他们沟通，安抚他们的情绪，解答他们的疑问。 针对12年台州学院的招生工作我计划有以下几点： 1、招生前期要进行一个当地调查的问题：
了解设点城市当地及周边人口状况、地理位置、经济状况、教育状况、目标学校数量及分布 、在校生数量及成绩分布、本科线上线情况、本科线下学生往年就学去向、当地可利用的教育资源、学院往年在当地招生情况、当地学生对学院的满意度、大众意识。 了解他校设点情况并预定招生点。
2、通过前期市场调研确定当地招生内线。要安排内线人员及骨干力量深入到各班级进行宣传。
3、招生培训工作是一个过程性工作，针对不同的时段不同的工作内容，不同基本素质的同学，进行相应的过程性培训，每一次战前进行业务能力的培训，每个时段培训不同的工作内容和工作重点，帮助一线招生人员及时学习基本业务知识并改正自身缺点，将有针对性的培训工作贯穿全程。所以针对不同的时间段，我们会遵循学院方针及学院招生政策有针对性的对招生团队进行系统的培训。
总而言之，在今年的工作中，我提高了自己的思想认识，吸取了往年的工作教训，提高自己的工作能力，并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活，咱们不能把学生带过来就什么都不管了，招生就像一个厂品，我们可以把它分成是售前、售中、售后三个阶段，也以因此我坚持这一原则，今年我所招来的学生在协和学院都安心学习，都为了自己的理想、目标而奋斗。以上是我今年的工作简单陈述，肯有不足，请领导斧正。
一一年已成回忆，一二年已经到来。一二年是继往开来的一年，是开拓创新的一年，更是展现自我能力的一年。我愿为了协和的明天更美好而奋斗
暑期招生个人总结
生源是学校赖以生存的首要条件，吸引优质生源则是学校打造教育品牌的重要保障。为进一步贯彻、落实学校今年的招生宣传工作要求，艺术系成立了由系办公室主任等4名骨干教师组成的赴宜昌地区招生宣传工作小组，参加由学校招生办公室为招生宣传人员进行的招生政策学习会。临行前，系党总支书记徐甘霖再次对此次招生宣传等项工作进行了强调，从而使艺术系于2009年6月26日至30日，在负责宜昌地区的招生宣传工作安全、有序、高效进行。现将有关工作情况汇报如下：
一、结合实际加强宣传，吸引多方优质生源
据了解，整个宜昌地区2009年高考人数比去年有所减少，减少比率高达近12%，其中主要减少生源以理科生为主；从宣传情况看，今年学生考分两级分化较大，达到二本一的考生比率不到8%，理科生估计只有5%。这两点的存在，使得招生宣传工作困难重重。为此，艺术系招生宣传人员在宣传咨询中，一是不错过每个宣传机会，跑集中咨询点，走分散学校，尽可能增加宣传机会；二是紧紧抓住学校行业优势，采取“以学校办学特色吸引考生、以周到的咨询服务感动考生”的宣传策略，全力吸引优质生源报考我校。
二、挖掘本土教育资源，建立稳固生源基地
1、联系优秀毕业生代表辅助开展宣传工作。由于此次招生宣传工作时间紧、任务重，经小组老师商定后联系了我校96届优秀毕业生（宜昌本地人）以辅助开展宣传工作，并通过学生在校求学经历的“现身说法”，增加当地高中学生对我校的认识，加强当地高中对我校的认可。其次，该毕业生的先生又为宜昌重点中学的高中教师，为我们提供了大量的当地生源信息，使得宣传工作效率提高许多。
2、积极深入基层学校开展点对点宣传工作。此次前往宜昌地区，艺术系4名老师共深入到7所相关中学进行了点对点的宣传，分别是宜昌市一中、市二中、市夷陵中学、市七中、市三十中、三峡高中和小溪塔高级中学。这些学校虽都隶属于宜昌市，但部分学校校址仍在较偏远的郊区。为能达到最佳宣传效果，小组成员深入讨论，仔细规划，通过化整为零和化零为整相结合的方式，最多时四人为一组，少时则一人一组共四组同时赶赴各校，解决了因地域跨度大造成宣传难度大的实际困难，顺利圆满完成了招生宣传工作。
这次基层宣传过程中，艺术系老师一方面注重将学校的各项招生政策、各学院的优势学科和未来发展前景展示给家长和学生；另一方面更注重针对每个学生的实际考试成绩，为他们量身定制高考志愿填报规划。通过资料的发放，将高考招生工作的宣传进行有效延伸，使得更多学生愿意选择填报武汉工业学院；再者，拉近了与各生源相对旺盛学校之间的距离。宜昌市一中校领导当即表示愿和我校建立优质生源基地，这为我校今后在宜昌地区建立更多的稳固生源基地打下了良好的基矗
三、及时总结查找问题，深刻剖析研究对策
为总结经验、查找不足，艺术系党总支徐甘霖书记在招生宣传小组成员返校后，立即召开了本次工作汇报总结会，并对不足之处进行了深刻剖析，总结起来主要表现于学校提供的宣传地区中学相关信息不足，宣传时间过于紧张。
此次前往宜昌招生宣传，通过当地老师介绍我们得知，宜昌地区分为宜昌市区和大宜昌地区两类，学校为我们提供的宣传中学虽是当地一类中学，但并不太符合我校实际招生情况。如市一中是整个大宜昌最好的中学，学生考分多能达到一本线，而市二中则是以艺术班考生来保证升学率的??。针对这些现状，我们在完成了学校指定的宣传中学任务后，还前往了其他对我校招收生源有益的高中，希望能进一步扩大学校的宣传范围，吸引更多考生填报我校。 通过这次的招生宣传，我们建议学校招生部门应多加强与地方招生部门的联系，通过他们的推介，提前加强与当地报考我校生源数相对较高中学之间的合作，甚至可以在学生最后一次调考完后就到各学校，提前进行详细地、“先入为主”的宣传，以便可以提前获取到更多地、
准确地学校、学生信息，为我校争取到更多地优质生源提供可靠的信息资源。
篇三：2016年湖北省高考报名工作的通知
lass="txt">来源：湖北省教育考试院 日期：2015-11-6 湖北省教育考试院关于做好2016年普通高考报名工作的通知 鄂高考﹝2015﹞32号各市(州、神农架林区)、县(市、区)教育考试机构：
湖北省2016年普通高等学校招生全国统一考试(以下简称普通高考)、湖北省2016年普通高等学校招收中职毕业生知识加技能统一考试(以下简称技能高考)、湖北省2016年高职院校单独招生考试(以下简称高职单招)报名工作即将开始,为确保报名工作顺利进行,现将有关事项通知如下：
一.报名对象及条件
(一)符合下列条件且具有湖北省常住户口的中国公民可以在我省申请报名。
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力；
3.身体健康。
(二)符合下列条件的外省户籍进城务工人员及其他非本省户籍就业人员随迁子 女(以下简称随迁子女)可以在我省申请报名。
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.具有我省高级中等教育阶段学籍，并在我省完成三年的普通高级中等教育 或者中等职业教育学习；
3.父(母)或法定监护人在我省有合法稳定职业、在我省现居住地有合法稳定 住所(含租赁)；
4.身体健康。
(三)少年班考生。申请报考高等学校少年班的考生,必须是智力超常、成绩优异 且年龄在15周岁以下具有我省户籍的初、高中在校学生(不包括高中应届毕 业生)。考生先由招生高校进行资格审查及预选,取得报考院校的资格证件后 方可参加报名。少年班考生不进行网上报名，考生取得资格证件后向所在中 学递交参加普通高考的书面申请,经所在中学审核出具证明后，持相关资格 证件、申请书、中学证明到县(市、区)教育考试机构参加报名。县(市、区) 教育考试机构复核后，办理报名手续,采集报名信息。
(四)中等职业学校(含中等专业学校、职业高中、技工学校)毕业生(以下简称中 职生)可以参加普通高考,也可以参加技能高考或高职院校面向中职毕业生 的单招考试,但只可申请一种考试类型的报名号,可以凭普通高考、技能高考 或高职单招报名号参加高职院校面向中职毕业生的单招考试。凭普通高考或 技能高考报名号参加高职院校单招考试的考生,被高职院校单招录取后不得 参加普通高考、技能高考考试。中职生报名参加技能高考应根据自己所学专 业选择一个相同或相近专业类别报考,不得兼报。具体相同或相近专业请参 见省教育考试院网站上经省教育厅有关部门审定发布的《湖北省技能高考招 生专业类别及涵盖专业范围》。
(五)无我省高中阶段学籍由外省迁转户籍到我省报考的普通高考考生，须在我省
普通高考报名前，即2015年11月9日前办理好我省正式户籍，方可在我省 报名。
(六)下列人员不得报名：
1.具有高等学历教育资格的高等学校在校生；
2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生；
3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应 届毕业生；
4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生；
5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
二.报名时间
2016年我省普通高考继续实行网上报名(网址:www.hbea.edu.cn或www.hbee.edu.cn),网上报名按科类分两个时段进行。第一时段:2015年11月16日至2015年11月18日,普通高考艺术类考生网上报名。第二时段:2015年11月20日至2015年11月30日,普通高考文、理、体育类和技能高考、高职单招考生网上报名。此外不接受任何情况的补报名。
网上报名第二时段前9天按市(州)分时段进行(具体安排见下表),最后2天
三.报名地点
(一)各县(市、区)教育考试机构根据本地实际报考人数和学校分布情况,本着既方便考生又适当集中的原则设立报名点。报名点只能设立在各级教育考试机构和经教育行政机构审批备案的全日制普通高中或中职学校。每个报名点接收应届毕业生报名人数须在100人以上,不足100人的不能设立报名点。各种补习学校和培训学校不准设立报名点。一般普通高中、中职学校报名点只可接收学籍在本校的应届生报名，不得接收往届生报名。往届生数量较多的县(市、区),可根据往届生实际数量指定一至两所报名点(教育考试机构报名点除外)接收往届生报名。
各县(市、区)教育考试机构拟设定的报名点须报市(州)教育考试机构审核同
意。市(州)教育考试机构将审定的报名点汇总后在规定时间内报省教育考试院高考办备案。
报名点应张贴《报名须知》,为考生提供必需的设备和材料。
(二)我省户籍的应届生原则上在学籍所在地报名。由于其他特殊原因需要在户籍所在地报名的,须由考生本人提出书面申请,户籍所在地县(市、区)、市(州)两级教育考试机构同意后方可报名。由于借读等原因造成就读学校与学籍所在学校不一致的应届生，应在学籍所在学校报名，不得在借读学校报名。各地不得接收户籍和学籍都不在本地的应届生报名。
我省户籍的往届生原则上在户籍所在地报名。如因文化补习、迁居、投靠亲友等原因需要在非户籍所在地报名的，若是在本市(州)范围内跨县(市、区)报考,须经县(市、区)教育考试机构书面批准同意后方可报考；若是跨市(州)报考,须由考生本人提出书面申请,复读所在地市(州)、县(市、区)教育考试机构书面批准后,方可在复读所在地教育考试机构指定的报名点报名。
户籍在我省,但在外省就读、学籍在外省的考生一律凭中等学校毕业证或就读学校所在地教育行政机构学籍管理部门审定的毕业生名册、二代居民身份证、户口簿、档案资料等在户籍所在地县(市、区)教育考试机构指定的报名点报名。我省户籍的社会人员和转业、退伍军人及其他人员一律凭中等学校毕业证、二代居民身份证、户口簿、档案资料等在户籍所在地县(市、区)教育考试机构指定的报名点报名。
(三)符合报考条件的应届随迁子女在学籍所在地教育考试机构报名；符合报考条件的往届随迁子女在其父(母)或法定监护人工作所在地县（市、区）教育考试机构进行报名。
(四)应届毕业生原则上由学校统一组织安排报名,往届生、转业退伍军人和社会人员由考生本人到户籍所在地县(市、区)教育考试机构指定的报名点办理报名手续。
四.报名资格审查
(一)考生资格审查工作由市(州)和县(市、区)教育考试机构以及报名点学校负责。各报名点要指定专人负责资格审查工作。资格审查人员名单要上报当地教育考试机构备案。报名点资格审查人员负主要责任,报名点负责人和教育考试机构主管人员负领导责任。
(二)我省户籍应届生的资格审查由报名点学校负全责,县(市、区)教育考试机构予以督查。我省户籍的往届生、社会青年及其他人员的资格审查由各地县(市、区)教育考试机构负全责,并由县(市、区)教育考试机构指定的专门人员具体负责。
(三)应届随迁子女及其父(母)或法定监护人资格审核由考生学籍所在地县(市、区)教育考试机构负责,往届随迁子女及其父(母)或法定监护人的资格审查由其父(母)或法定监护人工作所在地县（市、区）教育考试机构负全责。各县(市、区)教育考试机构要指定专门人员具体负责,分管高考的负责人负责资格审查认定工作。
(四)我省户籍考生资格审查主要审查考生高中(中职)学籍(档案)、户口簿、二代居民身份证、毕业文凭等证件原件。
应届普通高中、中职学校毕业生报名时尚未取得毕业证书的，须出具由所在地教育行政机构学籍管理部门审定的毕业生名册。报名后在考试前如考生未能
达到毕业或结业条件的，不能参加普通高考、技能高考、高职单招考试，由考生就读学校出具书面证明，县（市、区）教育考试机构不发给其准考证，并将其准考证上交省教育考试院高考办。
(五)应届随迁子女资格审查时须提交本人报名申请,出示本人户口簿、二代居民身份证、我省高中(中职)学籍档案原件,并上交复印件,同时出具我省高中(中职)学籍证明材料(见附件3)。往届随迁子女资格审查时须提交本人报名申请，出示本人户口簿、二代居民身份证、我省高中（中职）学籍档案、我省高中(中职)毕业证书原件，并上交复印件，同时出具我省高中(中职)毕业证证明材料。随迁子女父（母）或法定监护人需提供房产证或由我省居住地派出所或社区居委会出具的居住证明材料。
应届随迁子女资格审查时须出具本人我省高中(中职)学籍证明材料,高中(中职)学籍证明材料须由就读学校及当地县级教育局基础教育或职成教部门审核盖章,与其他材料一并报送当地教育考试机构审查。往届随迁子女资格审查时须提供基础教育或职成教部门出具的湖北省内高中(中职)毕业证证明材料，与其他材料一并报送当地教育考试机构审查。
(六)考生资格审查一律出示证件原件,同时上交各类证件的复印件。复印件粘贴在资格审查表中,由资格审查人员签名后汇总交县(市、区)教育考试机构留存备查。尚未办理居民二代身份证的考生,各级教育考试机构和报名点(学校)要通知考生尽快办理。
(七)重点加强对年龄在16周岁以下的考生、往届生、社会青年、高校退学考生、非学籍所在地报名考生、我省户籍但在外省就读考生、外省户籍随迁子女的资格审查,杜绝各类违规报考。
五.报名方式及办法
2016年网上报名分三个步骤：
第一,领取报名卡(全省考生统一在2015年11月9日至13日)。考生在报名点(学校)完成资格审查,确认符合报考条件后缴纳报名考试费,领取报名卡。第二,网上报名（普通高考艺术类考生2015年11月16日至18日;普通高考文、理、体育类和技能高考、高职单招考生2015年11月20日至30日)。考生登录报名网站(www.hbea.edu.cn或www.hbee.edu.cn),按照《2016年湖北省普通高等学校招生全国统一考试网上报名信息采集办法说明》(见附件1)中有关要求,通过普通高考网上报名系统录入个人报名信息并成功提交。
第三,现场确认(由各地教育考试机构组织实施，具体时间由各地教育考试机构确定)。完成网上报名的考生在规定时间凭报名卡、二代身份证在报名点(学校)通过二代身份证阅读器识别、核准本人基本信息同时进行电子照相，并对报名点打印的本人《2016年湖北省普通高等学校招生考试报名登记表》(见附件2)中的个人信息进行校对、签字确认。
考生网上报名时须先阅读《考生诚信考试承诺书》,点击同意后即视同已知悉了解高考相关规则规定，并承诺遵守。
2016年我省将继续实行二代身份证识别、比对考生本人信息的工作。考生在现场确认时出示本人的二代身份证,专用读卡设备将身份证上的姓名、身份证号、性别、民族和出生日期五项信息与网上报名的信息进行比对、核准,并采集身份证上的照片信息,确保网上报名信息准确无误。
各地应按要求及时配备统一的二代身份证阅读器及照相设备，确保考生图像
信息质量。考生图像信息采集工作必须由各地教育考试机构负责组织,确保图像信息质量达标。
六.考试类型、科类及各科目计分
七.报名号编排及含义
报名号分科类编排。报名号共14位数,左起第一、二位为年份的后两位数，第三至八位为省、市(州)、县(市、区)代码(见附件5),第九位为考试类型，第十位为科类代码,第十一至十四位为某县(市、区)内考生顺序号。编排时按报考同一种外语语种的考生进行集中(按英、俄、日、德、法语的顺序)。
八.工作要求及注意事项
(一)各级教育考试机构、各中学要本着为考生服务的宗旨,加大宣传力度，认真做好考生报名指导工作,为考生营造良好的报名条件及环境。
各地要加强普通高考报名工作的组织领导,严格按照全省统一的安排部署,认真做好各项准备工作,加强考务工作人员和考生的培训和指导,严密做好组织协调工作,制定本地网上报名方案和应急预案，确保普通高考报名工作顺利进行。
(二)严格考生报名资格审查。各地要将报名资格审查工作职责明确到岗,落实到人,做到谁主管谁负责,谁签字谁负责。要采取强有(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:宜昌高考招生办)力的措施杜绝非应届在校生报名;杜绝往届生以应届生或应届生以往届生名义报名;杜绝考生两地或两次重复报名;杜绝普通高中毕业生参加技能高考报名;杜绝在校大学生报名；杜绝非三年制中职生外省户籍随迁子女报名;杜绝其他不符合报名条件的人员报考。资格审查实行问责制，出现问题不仅要追究直接责任人的责任，还将追究主管负责