篇一：古筝教学大纲
古筝教学大纲
一、教学目的和任务:
为了更好地弘扬古筝艺术，在艺术院校专业教学中，必须制定一个较系统化、科学化、规范化的专业教学大纲，这样才可以明确培养目标，有的放矢地组织、安排教学专业。 中专的教学首先要在学生启蒙和初级阶段打好基础，详细了解正确的演奏姿势及各种基本技法。其次，了解古筝流派的形成、特点以及各类作品的演奏风格，具有一定的鉴赏、分析和表现作品的能力，培养学生分析问题解决问题的能力。在教学中秉承教学与艺术实践的结合，是学生得到更多的锻炼机会。
二、教学原则和方法：
从学生实际出发，制定每学期的授课计划，加强学生基本功的训练，注重培养学生对音乐的理解能力和艺术感受能力。在教材选用方面，既要选用传统古筝曲目的同时，也应选用体现古筝发展的新曲目，以丰富和提高学习兴趣。积极开展汇报交流等艺术实践活动，在教学中采用启发式教学，因材施教。在传授技术的同时，把方法和要领讲解清楚，让学生能循序渐进、由浅入深的学习。此外还可以安排齐奏、合奏等形式的学习，提高学生学习兴趣。
三、教学内容和学时安排：
1、学时安排
每周授课2学时，每学期16周，共计32学时。
2、教学内容：
分为以下四个阶段来体现。
启蒙阶段
中专学生的器乐学习大多属于零起点,根据他们的特点,对他们的基本功练习采取有针对性的训练方法.从演奏姿势和基本弹奏技法两个方面入手,提供给古筝学生一些基本功的训练方法,从而帮助他们更快更好地掌握古筝的基本演奏方法,提高教学质量
练习曲：
1、 认弦练习
2、 大指托练习
3、 食指抹练习
4、 中指勾练习
5、 无名指打练习
6、 抹托练习
7、 套指练习
8、 大撮练习
9、 揉弦练习
10、 劈指练习
11、 花指练习
乐曲：
1、 《打野猪》 浙江民歌
2、 《老六板》 李萌编订
3、 《信天游》 陕北民歌
4、 《小白菜》 河北民歌
5、 《采茶歌》 福建民歌
6、 《绣荷包》 云南民歌
7、 《三十里铺》陕西民歌
8、 《在北京的金山上》西藏民歌
初级阶段
认真打好技术与艺术两方面的基本功，把专业理论知识和演奏技能结合起来；把知识把深度和广度结合起来；把课堂教学与艺术实践结合起来。
练习曲：
1、上滑音练习
2、下滑音练习
3、回滑音练习
4、分解和弦练习
5、双手弹奏练习
6、按音的音阶练习
7、花指与刮奏练习
8、左手技法综合练习
乐曲：
1、《南泥湾》 山西民歌
2、《小开手》 中州古调
3、《绣金匾》 陕北民歌
4、《纺织忙》 刘天一曲
5、《西江月》 潮州筝曲
6、《挤牛奶》《草原英雄儿女》插曲
7、《凤阳花鼓》 安徽民歌
8、《三十三板》 浙江筝曲
9、《劳动最光荣》黄 准曲
中级阶段
系统学习古筝理论知识，它包含古筝的演奏技巧、流派等方面内容。从而反映在演奏不同风格流派的作品中。 练习曲：
1、 搓指练习
2、 琶音练习
3、 扫搓练习
4、 摇指与左手拨弦练习
5、 摇指与左手分解和弦练习
6、 摇指与左手和音的配合练习
乐曲：
1、《春 苗》 林 坚曲
2、《浏阳河》湖南民歌 唐璧光曲
3、《浪淘沙》 潮州筝曲
4、《小小竹排》傅庚辰曲
5、《渔舟唱晚》娄树华曲
6、《高山流水》浙江筝曲
7、《洞庭新歌》王昌元、浦琦璋编曲
8、《山丹丹开花红艳艳》 焦金海编曲
高级阶段
通过课堂教学及学生的不断练习，使之逐步掌握科学的演奏方法和技巧，掌握不同国家、不同民族、不同地区、不同时代的作品风格；从而准确理解和表达各类作品的思想感情。 练习曲：
1、复调练习
2、摇指与琶音练习
3、利奏与扫摇练习
4、双食快色点奏练习
5、快速双撮练习
6、双手琶音练习
7、快速指序练习
8、双手综合练习
乐曲：
1、《战台风》 王昌元曲
2、《寒鸦戏水》 潮州筝曲
篇二：古筝书籍
中国古筝－参考书 (2011)
《中央音乐学院海内外考级曲目》古筝（1－6级￥32.00）（7－9级演奏级￥42.00）ISBN 978-7-81096-016-8 中央音乐出版社 2004版 李萌 主编 不包含CD
《上海音乐学院校外音乐考级系列》古筝（上册1－7级、下册8－10级共￥30.00）ISBN 978-7-80667-371-3/J.350 上海音乐出版社 2004版 郭雪君编 不包括CD
《天津音乐学院校外音乐考级教程》古筝 （上册1－7级、下册8－10级共￥69.00）百花出版社 王小月、杨红主编
《古筝考试曲目与指导》高考音乐强化训练 附：最新全国招生院校网址及招生办电话ISBN 978-7-5404-4367-2 湖南文艺出版社 雷欢编 2009版 ￥66.00 含DVD一
张 ISBN978-7-5306-4707-3
转 axue1112.
近年来，古筝艺术获得巨大发展。古筝艺术在教材建设、演奏演艺、乐曲创作、人才培养、乐器改革、学术研究等诸多方面都取得了极大的成就。本文通过对2000年以来古筝艺术书籍的出版进行盘点，综观古筝艺术在教材建设等方面所取得的成就，在对古筝书的出版有一个大概的把握和了解的同时，通过对比分析，向大家推介较好的书籍，并对古筝书籍今后的出版提出一些具有建设性的意见和建议。通过盘查搜索，市面上出现的书籍主要分为如下几个大类：教程类、曲集类（考级、练习曲、名曲结集、流派或名人专门、流行娱乐）、文字著述类等。
教程类古筝用书
古筝艺术是当今民乐中发展的最为迅速和受人欢迎的一个门类。由于古筝入门简单，容易上手，由此颇受广大音乐爱好者的青睐，古筝也成为家长开拓孩子艺术兴趣、培养情操的首选乐器。古筝艺术如此受到欢迎，也为古筝艺术教程类用书的发展提供了良好的契机。一些名家开始根据自己多年的实践教学经验的积累撰写编著教材，古筝学习者在教材选择方面有了更多的选择余地。
五岁是幼儿早期古筝教育的最佳年龄阶段。而选择一本合适的古筝教材却也是制约和影响教学质量、进度、效率等各方面的重要因素。古筝教材的选择对学习者来讲至关重要。我们不能把成人用的教材生搬硬套或直接拿来利用，也不能讲少年儿童用的教材不假思索地给成
人用，而是应该对照比较，精挑细选，为学习者提供对口的、合适的教材。对于少年儿童用的古筝教材，简易性、通俗性、趣味性是必须要强调的，一本合适的、循序渐进的教材是他们不断深入学习、在古筝艺术海洋遨游攀登的石级。
《古筝启蒙》 沙里晶.黄梅.傅华强三人合作编著 广东科技出版社，(2003年） 一书由基本的技法学习和通过耳熟能详的歌曲改编的乐曲组成,是将古筝的演奏技法和学习分成25周学习安排，每周都有“每周练琴记录”的表格，学习者可以填写每周练琴的时间以及练琴中遇到的困难和问题。这是一本适合古筝启蒙、适合幼少与老年朋友学习，为更进一步深入学习打基础的用书。
《青少年学古筝》著名古筝演奏家、教育家郭雪君编著（上海音乐学院出版社，2002年9月第二版）
是当今青少年学习古筝的首选启蒙教材。入选的乐曲有很多是根据儿童歌曲改编而来，简单易学，易记易背，同时又具有编排上的专业性和科学性，由此受到广大教师的喜爱。
《幼儿古筝教程》由著名古筝教育家孙文妍、袁莉、何小彤编著上海音乐学院出版社，2005年,本着因材施教的原则，语言通俗易懂，训练材料又适合少年儿童的生理特点和心理情趣，所选乐曲动听引人，性格鲜明，是幼儿学习古筝的上好选择。
《古筝弹奏入门》 蒋莉编著，金盾出版社，2006年,也以少年儿童为主要的读者对象，精心改编集录不少卡通歌曲、儿童歌曲以及中外名歌，是引导幼少轻松入门的较好选择。实用性的古筝教材，可以提高学习者的学习效率，是学习者在短时间内对古筝艺术有一个大概了解的捷径。
《古筝实用教程》张晓云编著，西南师范大学出版社，2007年《古筝演奏实用教程》 张媛英编著，中国青年出版社，2000年等书作者都本着实用的原则，按部就班，由易而难，科学而系统地向大家介绍有关古筝的知识和演奏法，或穿插相关的乐理知识作为补充，提高学习兴趣，拓展视野，或通过大量练习曲、乐曲的编排对所学的指法进行巩固等。后者更是用简谱、线谱双版方式编排，为学习者简线对照、掌握不同记谱方法提供了便利。
《古筝实用教程》蔡文峰编著广州外语音像出版社，2001年）一书从历史介绍到简单的乐理知识接触，从左右手单独运用到双手的有机配合，将古筝的学习纳入到一个系统、井然有序的轨道上来。教材中收集的近一百首古今中外名曲，更是编者为方便大家的学习而亲自编订的，由易而难，按部就班。
《中国古筝教程》著名古筝教育家何宝泉、孙文妍编著 上海教育出版社，2002年,是的一部适合于艺术院校与广大古筝爱好者使用的专业教材。全书采用线谱与五线谱对照的方法铺排，适合各层次的古筝学习者使用。这是一部编者在40多年的教学实践总结和多种版
本的基础上推出的最新版本，内容包括各地区、各流派大量的筝曲和系统、实用的练习曲，也有理论含量较高的文字评述，内容非常丰富，可谓一部总结性的编纂。
《古筝教程》 李庆丰、李伟合作编著 安徽人民出版社，2005年） 编者创作收录大量具有实用意义的练习曲，趣味性、艺术性兼容并包，诸如三指四点、摇指以及左手的按滑技巧等都饱含着编者的良苦用心。与此同时，编者还特意选入部分古诗词，旨在深入诠释乐曲内涵，提高学习者的综合素养。
《张珊教古筝》 张珊、陈灵芝编著，湖南文艺出版社，2002年 分正篇和副篇，正篇是对古筝有关常识、乐理、技法和练习曲的罗列编排，同时附有21首古筝独奏曲；副篇是对九个级别的古筝乐曲每级3-4首进行的分析。此外，2000年以来出版上市的古筝教材还有: 《现代古筝教程》林坚编著，中国戏剧出版社，2006年）、
《古筝入门基础与提高》焦力编著，四川美术出版社，2007年）、 《巧学古筝》 毛丽华编著，西泠印社出版社，2005年）、 《古筝初级教程》雷靛云编著，同心出版社，2004
《古筝培训教程》刘巧君编著，北京体育大学出版社，2005年）、
篇三：敦煌古筝防伪识别
敦煌牌古筝识别常识与防伪标识
文/刘京虹
上海民族乐器一厂的品牌效应凸显成效，敦煌牌乐器——尤其是敦煌牌古筝享誉海内外，地球人都知道：买古筝首选敦煌牌！因而市场上敦煌牌古筝一度曾供不应求。然而，市场上同时也越来越多的出现仿冒的敦煌牌古筝，消费者对此难辨真伪，“敦煌牌”厂家多次与有关部门联合打假，虽收到一定成效，但还是防不胜防、打不胜打。
2010年上海民族乐器一厂市场部接收条形码查证电话1200余次，其中鉴定为假冒敦煌牌产品的110个，仅此主动来电查询的假冒产品约占9%，而实际假冒敦煌牌产品数量远不止于此。上海民族乐器一厂2010年在上海、广州、河南、安徽、武汉、山东等地会同工商部门查处制假、售假窝点9处。但打假的高成本，加之地方保护主义等等因素，则难以治理此顽症。因此，上海民族乐器一厂决定，在加强打假力度的同时，广泛宣传防伪知识，提高防伪科技含量，是敦煌品牌厂家义不容辞的责任，真正让消费者买得放心、用得放心！
敦煌牌古筝条形码及合格证等信息的查证
1．敦煌牌古筝琴头部分的底板处贴有条形码印鉴，可拨打021-54867570或64191378查证，条形码都具有防撕设计，可防止将条形码撕下后黏贴于其他古筝上。同时可查证该琴的出厂日期、经销商等信息。
2．在查验货物时，请仔细检查古筝底板上的条形码、合格证的条形码以及外包箱的条形码，这三处条形码是否一致。
3．在查验货物时，请注意古筝的合格证、“敦煌牌”商标是否齐全；另外，每台古筝都附有配件清单，请注意检查比对。
4．古筝的合格证都有相关质量检验员、鉴定师的签名或盖章，您可以在查证条形码的同时，也对其一并查证。
5．“敦煌牌”镭射激光商标，黏贴于古筝面板上，其表面具有凹凸感，在验货时，请您注意检查。
6．古筝694DQ、694KK、695、698系列有“徐振高监制”字样的宣纸手书印鉴，有“双鹤朝阳”和“敦煌筝艺”两种手写印鉴，并粘贴于底板的中出音孔内。（附图一、图二）
7．消费者应向卖出方索取正规发票，并写明您所购的古筝的相关信息：敦煌牌、品名、货号、日期并加盖销售业务章。
敦煌牌古筝和其它古筝的区别