河北省高考志愿填报技巧

时间:2017-05-31 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:高考志愿填报指南——以河北省为例

高考志愿填报指南——以河北省为例

高考填报志愿是一件很复杂的工作,好坏关乎到一个人选择院校的质量,甚至以后的命运,在选择之前,我们假设选择报考的群体是理性的,都会根据自己的分数选择最好的院校,河北省的填报志愿,尤其是本一和本二是按照平行志愿填报的,所以更加减少了不确定性。填报志愿,主要是按以下几个步骤操作的:

一、 了解5年之内的当地的高考录取批次控制分数线。

控制分数线是按照每年的招生计划和上线人数确定,例如以河北省2013年

为例,理科本科一批计划招生37816人,那么分数线划定的时候必须要保证这个人数,但是不是说划定37816人,这37816人就一定会去上大学,有可能志愿落空、不满意回去复读、不上本二选择好本三等一系列的不确定性因素导致划定分数线的时候必须要大于37816,但是大多少呢,这就要历年的经验了。

另外最好不要超过五年,因为时间太长就没有参考价值了,各省的考生总人数和招生政策都会有很大变化,当然如果各种因素都比较稳定的话,就没必要权衡各种因素了。接下来就是第二步查看河北省高考分数的一分一档的分布人数。

表1 2009-2014河北省高考分数线

二、 查看河北省2009——2013年的一分一档的人数分布

一分一档的人数分布都是累积的,顺便说明一下,本三和专科的分数线

不太适合这个规则,因为本三和专科的划定分数和招生人数差别很大,因(本文来自:WwW.dXf5.coM 东星 资源网:河北省高考志愿填报技巧)为

选择本三和专科的人数会很少。例如有的好的专科线比本三的分数线都要

高,所以本文是从本二及以上来说明的。

大家可以看到,一分一档中的累计人数分为两档,一档考虑了未考虑优

惠加分人数,一档考虑了。在实际填报估分的过程中,一定要考虑优惠加分

的人数的,因为一般院校都是承认加分的,所以人数累计必须考虑优惠人数

的。

三、 分析上线人数的变动趋势

2009年,本科一批上线人数为30607人,考虑到优惠分的人数为31477

人;本科二批及以上上线人数74312人,考虑到优惠分的人数为75445人;

本科三批及以上上线人数167093人,考虑到优惠分的人数为166199人;专

科及以上上线人数253641人,考虑到优惠分的人数为254314人。

2010年,本科一批上线人数为33440人,考虑到优惠分的人数为34428

人;本科二批及以上上线人数82671人,考虑到优惠分的人数为83842人;

本科三批及以上上线人数187575人,考虑到优惠分的人数为186768人;专

科及以上上线人数269502人,考虑到优惠分的人数为269685人。

2011年,本科一批上线人数为35003人,考虑到优惠分的人数为36026

人;本科二批及以上上线人数81572人,考虑到优惠分的人数为82694人;

本科三批及以上上线人数185452人,考虑到优惠分的人数为186086人;专

科及以上上线人数256928人,考虑到优惠分的人数为257105人。

2012年,本科一批上线人数为36278人,考虑到优惠分的人数为37242

人;本科二批及以上上线人数84433人,考虑到优惠分的人数为85474人;

本科三批及以上上线人数189465人,考虑到优惠分的人数为190143人;专

科及以上上线人数234505人,考虑到优惠分的人数为234619人。

2013年,本科一批上线人数为39879人,考虑到优惠分的人数为40870

人;本科二批及以上上线人数90556人,考虑到优惠分的人数为91612人;

本科三批及以上上线人数183928人,考虑到优惠分的人数为184665人;专

科及以上上线人数225369人,考虑到优惠分的人数为225459人。

2014年,本科一批上线人数为43114人,考虑到优惠分的人数为44140

人;本科二批及以上上线人数96720人,考虑到优惠分的人数为97681人;

本科三批及以上上线人数181358人,考虑到优惠分的人数为181829人;专

科及以上上线人数209044人,考虑到优惠分的人数为209129人。

综合控制分数线和一分一档人数分布,整理出来下表2,

表2 2009-2014河北省高考分数线及上线人数(文科)

四、 当年的招生计划人数

必须查找当年当地的招生计划,最好可以详细到本科一批、本科二批。

本科三批招生计划多少人,这其中到最后每年各高校给当地的计划都会或多

或少的增加一些名额,但是不会很多,所以这个不确定性因素可以不用考虑。

以下摘自河北省教育考试院的2014年的招生计划:

2014年志愿填报和录取工作

(二)高考录取工作

1.今年共有1718所高校在我省招生,招生计划总数为392381人,比去

年增加2412人,其中本科计划191996人,比去年增加10257人,专科计划

200385人,比去年减少7845人。扣除单招计划部分,参加高考统一录取的

计划为353068人。

(三)高考招生录取工作的新变化

1.军队院校、武警部队院校和国防生的投档、录取办法。

今年须参加省军区统一组织的政治考核、面试和体检的军队院校、武警

部队院校和国防生院校的录取,分本科提前批A、B两个批次,每批次先发

军队院校、武警部队院校和国防生一志愿,再发其他院校(专业)一志愿,同时提交院校录取。生源不足时,省教育考试院公布缺额计划,组织二志愿征集,二志愿录取时,先发军队院校、武警部队院校和国防生二志愿,再发其他院校(专业)二志愿,同时提交院校录取。二志愿征集随相应批次的志愿征集同时进行。

2.农村地区专项计划。

共有三项。一是贫困地区专项计划。这个专项计划在我省已经实施几年了,主要面向国家划定的我省46个贫困地区,招收已进行资格认定的贫困专项生。主要变化有:⑴国家规定,自2014年起,按贫困专项生计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口,在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业;⑵根据公安部文件规定,中国人民公安大学和中国刑事警察学院的贫困专项生计划批次安排到本科提前批A。二是农村自主选拔录取专项计划。招生院校为教育部直属高校和其他自主选拔录取改革试点高校。报考农村自主选拔录取的考生须经招生院校考核合格且在教育部“阳光高考”信息平台公示,志愿填报在本一特殊类型批志愿栏中。三是地方农村专项计划。根据教育部要求,我省确定招生范围为在我省报名的农村户籍考生,批次为“地方农村专项计划”。

3.创新人才培养试验试点学院,简称“试点学院”。

国家设立“试点学院”的目的是为了培养具有浓厚学习兴趣、强烈创新意识的人才。今年在我省招生的试点学院有10所,由于录取规则不同,招生方式不同,我们按学校要求列在不同批次。报考“试点学院”的考生,须经招生院校测试合格且在教育部“阳光高考”信息平台公示。

4.农村订单定向免费医学生。

2014年中央财政支持河北省高等医学院校为中西部乡镇卫生院培养订单定向免费教育的5年制医学生。招收农村生源,批次列在定向本科提前批B,生源不足时,公布缺额计划,通过志愿征集等办法完成计划。

5.可授予艺术学学士学位的非艺术类专业的招生办法。

国家规定,艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理4个专业,为可授予艺术学学士学位的非艺术学门类专业。招生院校有专业要

求的上述专业,批次列为本科提前批A,科类为文史或理工,文化控制线及有关报考条件按学校要求列在招生计划的专业备注内。

五、 通过表2来估计分数

我们不能用绝对分数来参考往年的分数线,这是一个很低级的错误,例如2013年河北省本二线478,而2011年为535,中间的差距不言而喻。

如何估计分数,主要是按照人数分布来估计的,同时兼顾招生计划的增长因素,其他不确定性因素假定不变,五年之间的不大确定性因素基本变化不大,所以可以认为是一个固定的比例。

估计分数如下:

以2014年小王的分数为例(本二批次):

小王2014年理科高考分数548,那么换算到2013年的分数,计算如下: 2013件分数比价=(2013年本一分数线-2013年本二分数线)/(2014年本一分数线-2014年本二分数线)

计算结果得出0.857,也就是说本一和本二档之间2014年的一分相当于2013年的0.857分。

但是每一年的招生计划都会略微增长,2013年本一批次和本二批次之间的人数差为50742人,2014年为53541人,人数比价为94.77%。同时考虑到本一的部分人数会走本二批次,本一批次的人数比价为92.59%。那么我们可以用这两个增长率来修正得到的相对的分数。修正的方法可以使用简单加权,也可以使用复杂的模型,但是建议不要太复杂,复杂了反而会更加容易出错。

以2013年为例,本科一批招生计划37816人,但是分数线划在了4087,可见大概有92.59%比例的学生去上本科一批,其余的去了本科二批或者未能上学,本文采取的本科一批的权数为0.06,其余的0.014未能上大学。又因为不确定性因素每年比较稳定,所以权数可以认为不变。

修正的比例=本科一批流入比率*0.06+本二批次比率*0.94

修正分数比价=修正的比例*分数比价

换算分数=(548-2014年本二线)*修正分数比价+当年本二线

最后可以得到小王的分数换算到各年以后分别是2009年的547.6,2010年

篇二:2017高考志愿填报技巧

2017高考志愿填报技巧

常言道:七分考,三分报。孩子十几年的寒窗苦读,怎样能有效最大限度的利用分数,报取到理想的学校,需要家长协助,因为孩子们高考前没有时间顾及这些,考完了时间也不充裕,家长应早做准备,信息收集越早,分析越透彻,就越能使自己在竞争中占得先机。

比如河北省,现在实行的是平行志愿,“知分、知线、知位”报志愿, 一般是6月23号左右出分,6月24-27号左右填报本科二批及以前批次志愿,从知道分数到填报,时间很短的,如果不提前做准备,势必造成被动,等到报时匆匆忙忙靠蒙,碰运气,那可太冒险了。那么该如何收集对报志愿有用的信息呢?优志愿-高考志愿填报收集的信息又该怎样派上用场呢?在这里我就把自己了解到的,还有自己的一些粗浅认识说一说,希望对那些还对报志愿缺乏了解,又迷茫无助的朋友有点启发和帮助。下面我就分6部分,和大家说一说。

高考志愿填报指南一:信息搜集

俗话说:巧妇难为无米之炊,要想报好志愿,首先得搜集信息和资料,做到知己知彼,才能有的放矢。我就先说下搜集信息的内容和途径吧。

一、搜集信息内容:(一般有以下5个方面)

1、政策信息

填报志愿首先要了解招生政策和规定,特别是与填报志愿密切相关的政策和规定。

一个是国家的政策,比方说,教育部每年要发布一些当年高校的招生文件。还有一个是省的,每个省的都有特殊情况,要特别关注自己所在省市的招生政策。比如录取批次的划分、录取体制和办法、加分照顾政策、录取程序、投档办法、高考体检指导意见等等。

2、招生形势

了解招生形势,有助于整体把握填报志愿的原则和方向,避免主观臆断。招生形势包括当年招生改革的一些重大举措、新的管理办法、本地区各科类报考人数、各批次各科类招生计划数、录取比例等等。

3、招生章程

招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺,了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。招生章程通常包括院校的地理环境、建筑面积、历史沿革、专业设置情况、学科优势、师资力量、院士及教授人数、博士硕士授予权、在校学生人数、奖贷学金的设置情况等等。应尽可能收集并细读自己想报院校的招生章程。

4、批次线和学校调档线

应收集近年各批次各院校在本省(市)录取的第一志愿考生人数、录取的最高分、最低分和平均分,并结合自己成绩进行分析。对于考后知分填报志愿,考生在填报志愿之前还应准确掌握今年本地各批次录取最低控制分数线。了解以上信息,有助于分析预测各招生院校的调档线和自己高考成绩之间的相关性。

5、相关科目成绩

相关科目指的是与所报专业知识密切相关的高考科目。相关科目成绩优秀,有利于所报专业的录取,反之,所报专业的录取机会就会降低。各招生院校在历年的招生录取过程中,根据不同的专业,对高考相关科目成绩可能会有一定的要求,考生在填报志愿时,也应该注意收集研究此类资料和信息。

以上列举了这些,当然还有其它需要了解的,建议各位家长朋友根据自己的情况进行搜集。

二、学习搜集信息资料有那些途径:

一是省考试院的官方网站,需要必须看而且要常看,它的信息具有权威性、及时性和准确性;

二是看准备报考高校的官方网站,因为它介绍了学校的招生计划、专业计划,还是详细了解该学校一般情况的重要便捷途径。

三是考试院发的《报考指南》、《招生计划》、《招生章程》、《录取分数分布统计》等。

省考试院发的《报考指南》,上面关于政策、条件、加分、怎么录取等原则性、规则性的东西说得很详细,那本书最关键的就是有近三年高校在本省招生的分数统计,可根据前面三年的数据测算今年你所报的这个学校在本省预计的提档线。

需要提醒的是:现在网上信息很多,报刊书籍也多,但要以考试院发的资料为准,那是权威的;参考所报学校的官方网站,那也是权威的。有的学校还开通了网上咨询台和微博,解答问题,也可以打电话咨询考试院或学校。大家还可以看阳光高考网站,这是教育部招生阳光工程指定平台。有时间有条件的可以去学校实际看看,咨询一下,那更好。

其它的小道消息,甚至有些报纸做的宣传可能都不太准确,切勿信小道消息和传言。

高考志愿填报指南二:自我定位

全国两千多所高校,分不同档次、不同性质,每个学校都看,都搜集,那得费多少时间啊,如果咱只想报好自己孩子的,就没那必要了吧。

那如何从这么多的学校里找出适合自己的大学呢?首先要自我定位,划出和自己分数相匹配的大学范围,这样有针对性的去搜集,才能少走弯路,节省时间。自我定位要有个依据,不能凭想象,本来是三本的水平,只想上985、211也不现实,瞄着这些学校看半天也只能是增加些知识,分数不够人家也不要咱啊,白白的浪费时间。

那如何进行自我定位呢?我的经验就是依照各次大型考试(含月考、质检考试、模拟考试)成绩和名次定位。

一、 各次模拟考试成绩加权成绩

分两种情况:

1、在各次模拟考试成绩有升有降时,采取平均成绩(提醒一下:看成绩升降应看在全校排名的升降,因为每次考试的难度是不一样的,因而不能以绝对成绩看是升是降)。

即:平均成绩=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4

2、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时,则采取加权平均成绩

即:加权平均成绩=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35% 有了这个成绩,就可以和往年的高考省批次线(一本线和二本线等)做比较,就能确定孩子大概能上什么档次的学校了。

二、各次模拟考试成绩的加权位次

1、在各次模拟考试成绩有升有降时,则采取平均位次

即:平均位次=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4

2、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时,则采取加权平均位次

即:加权平均位次=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%

根据上述方法计算出孩子的位次,然后看往年本校的上线人数。比如:本校理科本一上线人数大概为500人,你的孩子排名为100名,像2012年河北省理科本一计划招生人数为22000多人,那么我们可以计算出孩子在全省的排名约在4400名左右,然后可以根据省排名查出这个排名能上哪些学校。

我去年自己推测孩子的高考成绩时,就是根据上述方法,用高考前四次考试计算出来的。我对孩子的高考预估成绩是640分。按上下浮动20分,即620—660分,就在高考前着重看录取分在620—660之间的大学。结果我孩子12年的实际高考成绩是651分,在预估范围内。

根据上述方法预测孩子的成绩,按上下浮动20分,在这个范围的就算正常发挥,如果孩子的高考分大于预估的最高分,就算是超常发挥,非常恭喜你!如果孩子的分低于预估的最低分,就算失常了。

当然最后的高考成绩才是你孩子的最终定位,由于个人心里素质、临场发挥等原因,每年超长发挥及发挥失常的人都有,但总体来说大多数还是在正常水平范围的,是可以大概预测的,所以我们就可以利用这个方法,划出大致的目标学校。

虽然用这个方法大大缩小了范围,但要一个一个查这个区间的学校,也很麻烦的。

高考志愿填报指南三:挑选专业

关于报志愿是重学校还是重专业的问题一直困扰着家长和孩子们,我建议除非你的孩子干什么都行,没有讨厌的职业,冲进学校,无论哪个专业都能接受,

或者是即使专业不理想能考研改换专业,那就可以把学校放在第一位,否则还是先选下专业吧,不建议一味地追求学校忽略专业。

因为各个大学的专业都很多,虽然录取到不喜欢的专业,可以再转专业,但转专业不是容易的事,一般是按在大学成绩排名,排名前多少位的才有资格申请,申请了还要参加考试,合格的才能转。如果以后转不了专业的话会很痛苦的,因为不喜欢或无法接受专业,厌学、弃学,导致挂科,拿不到毕业证,影响身心健康,自暴自弃,甚至轻生走绝路的屡见不鲜,所以这也是我为什么把选专业放在选学校前面说的原因之一。

选专业我建议先看孩子的兴趣爱好,兴趣是最好的老师,干自己喜欢的事,是幸福的快乐的。如果孩子有自己特别明确喜欢的专业最好,如果没有可以采用排除法选出大概的专业范围。

先选专业还有一个原因是:这种先确定专业范围,再反查学校,倒着选的方法,可以缩小学校范围,因为如果先找学校,而这个学校没有想报的专业,就白找了,耽误时间,下面说说方法和注意事项。

第一种方法:按性格选专业

大致可以分为四类:

一类是性格外向的,爱说、想说、敢说,这种孩子适合报政、经、管等所谓的社会学科;

一类是性格内向的,不爱说,不想说,不敢说,这种孩子适合学文、史、哲这些研究性的;

一类是动手能力特别强,爱动、好动,这种孩子擅长学工科;

还有一类孩子逻辑思维能力特别强,建议学理科。

家长可以对照着看一下自己的孩子特别突出的是哪一项或者哪两项,根据这个和孩子的兴趣爱好圈定孩子报的专业,这是一种参考方法。

第二种方法:按排除法选专业

我国高校现行有12个学科门类,它们是:(1)哲学;(2)经济学;(3)法学;(4)教育学;(5)文学;(6)历史学;(7)理学;(8)工学;(9)农学;(10)医学;(11)管理学;(12)艺术学。

首先让孩子确定是学哪一个大类,大多数孩子还是比较好选的。当选好了大类后,再把大门类下的学科列出来,让孩子选。如果不好选,可以采用排除法,把不喜欢的排除。

当然,家长得找各专业的相关知识给孩子,供孩子参考,不能不了解而随意的选取。名专业相关知识需要了解的内容大致包括5个方面:

1、了解专业内涵

每个学科门类下面设有专业大类,专业大类下是各个专业,共四百多个。了解各个专业的内涵,不能 仅从专业的字面意思揣测专业,也不能道听途说。所谓专业的内涵,指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如,“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似,但是一个是属于工学电气信息类,一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是

大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的,比如,化学工程与工业生物工程属于化学与制药类,化学生物学属于化学类。另外,有的专业侧重于与就业挂钩,培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论,适合继续深造学习。

每个学校对每个专业的培养方向、课程设置、实习要求都有变化。因为每个高校都是面向不同的行业和领域办学。同样的是计算机,有的是偏重网络方面,有的是侧重商务方面,有的是侧重技术的开发,有的是侧重市场运作,有的是侧重硬件,有的是侧重软件。

因不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业,升入大学后,却对所选专业不感兴趣,产生厌学心理。

因此,要了解专业内涵,不要想当然、望文生义,导致以后后悔、痛苦。了解专业内涵可查阅高校的招生章程,也可以看学校招生网上关于专业的介绍。

2、了解课程设置

根据孩子学习成绩和能力定专业,不少专业的主要课程是与高中那些课程关联很大的。如化学工程与工艺是和化学关联很大的;土木工程与物理的力学关联最大;电气工程与物理的电气课程关联最大等等。搜集这些内容是为了避免孩子将来上的专业都是自己不喜欢的课程。

在我身边就有这样的例子,我老家有位女孩,学的是土木工程,结果在毕业时,就是因为《结构力学》这门课程没通过,没能及时拿到毕业证,影响到了找工作。后来我问她,不知道土木工程都学什么课程吗 ?她说不知道,只是听说这个专业比较热门才报的,可谁知上了大学,光是力学课程就有四五门,而她中学最讨厌物理了,所以大学期间学的非常艰难。希望大家引以为戒。现在网络这么方便,很容易找到各专业需要学的课程,只需要家长稍微费些功夫就行了。除了看课程还可以看看专业学习的年限,一般的是四年,有的专业需要5年或更多,如医学、建筑学等。建筑学,有的学校要求有一定的美术基础。有的学校是按大类招生的,以后再细分专业,这些都是需要了解的。

3、专业的就业方向

志愿填报的专业,是将来职业发展的第一步选择。大学学习几年,一般毕业后能找到与专业对口的工作,学以致用,是很多人希望的。但如今有不少大学毕业后转行的现象,有的就是因为对专业了解不够造成的。所以报前应该详细了解所报专业以后可从事的工作,就业都在什么类型的单位等,选择孩子喜欢的专业,清楚将来的就业方向,可以扬长避短,发挥自己的优势。

4、专业的就业形势等情况

专业的就业形势会怎样,前景如何?可以先了解所报考院某专业的就业率及就业质量,这些一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面和途径去了解。

当然热和冷也是相对的,不是绝对的,是在不断变化的。我们可以用回顾法再根据社会需求、政策变化等来前瞻预估。

5、本专业将来有无读研的必要

篇三:大学老师报志愿-河北高考志愿填报指南

李伟老师,燕山大学硕士研究生,省会高校教师,长期从事高校一线教

学与科研工作。多年来潜心研究河北高考志愿填报,具有志愿填报与职业生

涯规划指导经验,思路清晰,见解独特。对全国的大学分布与实力、专业强

弱与冷热、报考政策、平行志愿投档与录取规则等有深入的研究。

创建河北高考志愿数据资料查询绿色公益网站-挑大学选专业网

www.tdxxzy.com,为广大河北考生和家长

自主学习高考志愿填报知识提供网络平台,被燕赵都市报、河北电视台等多

家媒体报道。

组建“大学老师报志愿”课题组,每年发表一套《在河北招生高等院校录取分数线预测》,实践证明具有较高准确率,最大程度保证高考分数的高效率使用,确保考生录取到高“性价比”的大学和专业。在李伟老师的带领下,课题组直接指导考生成功录取已达二千余人。

“大学老师报志愿”课题组 —

河北高考志愿一对一填报指导

6月22日高考分数公布之后,课题组将精确预测各院校录取分数,据考分选大学、按意向选专业、依规则排顺序、拉开分数档次,按照步骤挑选出一所可能被录取、两所能够录取、两所一定能录取的院校。充分保证专业志愿不被调

剂,高效使用高考分数。填报流程如下:

1 考生与家长告知高考分数,课题组根据分数

列出可报考院校名单;

2 根据院校名单给出这些院校专业强弱和综合

实力的纸质材料;

3 考生、家长、课题组老师就志愿方案进行不

限时充分交流,深度研究敲定方案,保证考生

和家长充分明晰方案科学性及风险所在。

地址:衡水市华澳大酒店三楼多功能教室

红旗大街与和平路交口南行50米路东

课题组保证与考生、家长不限时深度研究志愿方案,绝无流水线式快速填报,直至满意为止 预约:李伟老师13731158137

标签:河北省 高考 填报 高考平行志愿填报技巧 2016高考志愿填报技巧