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全国特殊教育学校排名_特殊教育学校德育工作计划

时间:2019-02-18 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

**特殊教育学校德育工作计划 2014-2015学年度第二学期 一、指导思想 认真贯彻学校工作计划和上级德育工作的精神,以行为习惯养成教育为重点,以德育队伍建设为抓手,以国旗下讲话、主题班会、文体活动等为有效载体,促进不同层次学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园。

二、工作目标 1、一手抓班主任队伍建设,一手抓学生会干部的培养,全面提升学校德育队伍的整体素质。

2、继续深入抓实学生的养成教育,以培养学生良好的文明礼仪习惯、卫生习惯、学习习惯、行为习惯为重点,力求将养成教育抓实、抓细、抓出实效。

3、深入开展德育系列主题教育月活动,不断丰富活动内容,创新教育方法,逐步形成校本教育特色。

三、具体工作 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

??? 1、加强校园德育环境建设,建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。本学期将继续实行值班教师和值日学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

??? 2、加强班主任队伍建设,树立责任意识。认真做好班主任工作培训及班主任工作交流,提高班级管理水平。对班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3、加强学生干部队伍建设。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部,引导广大学生参与学校管理,实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

(二)常规教育常抓不懈,促使各项工作规范有序。

??? 1、抓好开学规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《学生行为守则》以及学校的各项规章制度,政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

??? 2、加强常规工作检查的力度,将各项工作真正落到实处。本学期在抓好各项常规工作检查的同时,重点抓好班会的检查、排队就餐的检查、课间操的检查 、学生个人卫生等常规工作。

3、进一步抓好学生会干部的培养,充分发挥学生会干部的带头作用和监督、检查的作用。

(三)继续抓好“行为习惯”专题教育活动。

为规范学生日常行为,培养良好习惯,树立文明作风,增强集体凝聚力,本学期,学校将继续从“说文明话、遵守纪律、讲究卫生、文明就餐、注重安全”等方面,对学生进行专题教育。政教处将教育内容细化到大周,由各班主任针对本班的实际情况,进行教育。学校采取定期与随机相结合的方式进行检查,将检查结果纳入优秀班级评选。

(四)结合各月主题,开展系列教育活动。

??? 1、抓好校园礼仪教育活动。通过举行校园礼仪风采展示、我是自理小能手等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育,提升学生精气神,促进良好校风、学风的形成。

??? 2、坚持开展感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,各班要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会、社会实践等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

(五)抓好其他相关活动。

??? 1、抓好社会、家庭、学校相配合的“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。通过校外德育教育基地、社会实践活动等形式,利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育,进一步形成德育教育的合力;
通过举办家长学校讲座、定期召开形式多样的家长会、家教征文等活动,提升家长素质,争取家长对学校工作的支持;
通过班主任家访工作,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。

??? 2、加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重落实。班主任要经常与他们交心谈心,教师要耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

??? 3、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。

??? 4、加强心理健康教育,使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。认真做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

??? 5、安全教育常抓不懈。通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。

??? ? ??????????????????????????????????????????????????? ?? **市特殊教育学校政教处 2015年3月2日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 附:逐月工作安排 三月份:
1、制定学校德育工作计划、班主任工作计划。

2、推选成立学校大队部及各班班委会。

3、 “学雷锋树新风”三月文明礼貌月专题教育;

4、举办一次以“说文明礼貌用语”为主题的班会,评选出文明礼仪之星。

四月份:
1、组织学生学习《学生行为守则》,开展以“遵守纪律”为主题的行为习惯教育;

2、开展“讲究个人卫生”为主题的行为习惯教育。

3、开展我是自理小能手“穿衣服、系鞋带”比赛活动。

4、召开班级管理经验交流会。

五月份:
1、 配合学校开展“助残日”活动。

2、开展以“学会感恩、励志成才”为主题的感恩教育。

3、开展以防溺水、防火、防电等安全教育。

六月份:
1、做好各种资料的收集、整理完善学生成长记录。

2、评选表彰文明学生、进步学生、文明班级等;

3、安排学生暑期活动及假期安全教育。

4、撰写工作总结。

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