篇一：部分省2016高考状元
部分省的2016高考状元整理
湖南省 理科状元：杨程远，怀化麻阳人，毕业于湖南省长郡中学，以总分708分。(苗族少数民族加分20分) 文科状元：李丹来自湘西永顺一中，总分666分（裸分646分，少数民族优惠分20分）。
陕西省 文科状元：西安铁一中的陈卓，691分。 理科状元：西工大附中的王婕茹、成大立，721分。
山西省 文科状元：康杰中学高三应届生周仕达，总分634 理科状元：长治二中的王雨晴同学，总分696
安徽省 文科状元：王成科，合肥168中学， 657分。 理科状元：太和县一中邢梦琳、无为中学孙勇，703分
重庆市 文科状元：唐何文佳，重庆一中，661分。 理科状元：郑雅文，重庆一中，720分。
河北省 文科状元：袁家伟，衡水中学，706分。 理科状元：孟祥熙，衡水中学，724分。
湖北省
文科状元：曹洁怡，武汉市第二中学，652分。 理科状元：梅知雨，武汉市第三中学，707分。
江西省 文科状元：胡煜，新余一中， 643分。 理科状元：计逸雄，临川一中，700分。
吉林省 文科状元：马程，吉林大学附属中学，652分。 理科状元：总分状元宋琴香，吉林市朝鲜族中学， 712分（裸分702，民族加分10）；裸分状元刘墨涵，东北师范大学附属中学，708分。 四川省 文科状元：刘代蕾，绵阳中学，663分。 理科状元：谢畅，德阳什邡中学，709分。
河南省 文科状元：刘凯翔，南阳一中，660分， 理科状元：刘云鹏，南阳一中，709分。
内蒙古
辽宁省
666分
（山东省因为省状元有46人，人数太多，没有官方公布；辽宁省只查到文科状元。）
以上信息均来自网络
篇二：2016年全国68个高考状元(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:临汾2016高考状元)
2016年全国68个高考状元，家庭教育方式惊人的相似！
俗话说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，
这话放在家庭教育上同样适用。通过采访2016年全国68个高考状元，我们发现他们的家庭教育方式有惊人的相似之处，家长们可以学习借鉴！相似的家庭教育方式：
一、他们热衷的不是学习，而是思考。安徽状元说“享受
学习才是最高境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元
们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。如安徽状元孙萌的妈妈说“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让
孩子‘有感而发’，而不是胡编乱造”。 二、学霸也离不开爱的滋养学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸。状元们都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。 有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。三、“静若处子，动若脱兔”爱学习，也爱生活生活中，烦了就画画，累了就听歌，压力大就去跑步??在谈到如何面对压力时，所有的状元都不约而同的提到了自己的小爱好。寒窗十年，只有劳逸结合，学习才会成为发自内心的享受。四、言传身教就是最好的教育,孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上的感染。安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看
到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”五、学会放手几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性。一名清华学霸在采访中说，是爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。六、因材施教当然了，我们也看到了一些被批判的教育方式，但却因为用对了人，并没有遭来孩子的反感。广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是‘泼冷水’，及时提醒我的新漏洞，
我把爸爸的这种教育方式戏称为‘批评式教育’，我觉得很适合我。”
七、阅读经典，培养语感，扩宽思维 小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元提到的阅读之路。北京语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导，婧妍说父母从小就爱给她读故事。 八、题不在多，在于总结96%的状元并不赞成“题海战术”，但99%的状元都会有一本自己整理的错题集。勤奋并不是获取高分的金钥匙，北京状元梁思齐说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，学习的时候若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。九、作息规律，热爱运动采访中98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。十、比成绩重要的东西还有很多比起分数，父母们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈
都表示自己还有更为看重的东西。安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”——这句话几乎代表了大部分状元爸妈们的心声。比起分数，这些爸妈更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感...... 看了这么多共同点，相信家长们已经有了一些反思和庆幸，其实无论孩子是否为高考状元，我们家长的目的从来都是让孩子拥有幸福感，而正确的家庭教育方法正可以帮到我们实现这个目的！希望上述方法可以帮到各位家长朋友们！
篇三：2016年全国68个高考状元
2016年全国68个高考状元，家庭教育方式惊人的相似！ 2016-07-21临池书院
俗话说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，这话放在家庭教育上同样适用。通过采访2016年全国68个高考状元，我们发现他们的家庭教育方式有惊人的相似之处，家长们可以学习借鉴！
相似的家庭教育方式：
一、他们热衷的不是学习，而是思考。
安徽状元说“享受学习才是最高境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。
这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。如安徽状元孙萌的妈妈说“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子?有感而发?，而不是胡编乱造”。
二、学霸也离不开爱的滋养
学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸。状元们都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。
有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。
三、“静若处子，动若脱兔”爱学习，也爱生活
生活中，烦了就画画，累了就听歌，压力大就去跑步……在谈到如何面对压力时，所有的状元都不约而同的提到了自己的小爱好。寒窗十年，只有劳逸结合，学习才会成为发自内心的享受。
四、言传身教就是最好的教育
孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上的感染。安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”
五、学会放手
几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性。一名清华学霸在采访中说，是爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。
六、因材施教
在采访中我也看到了一些被批判的教育方式，但却因为用对了人，并没有遭来孩子的反感。广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。
“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是?泼冷水?，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为?批评式教育?，我觉得很适合我。”
七、阅读经典，培养语感，扩宽思维
小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元在采访中提到的阅读之路。北京语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导，婧妍说父母从小就爱给她读故事。
八、题不在多，在于总结
96%的状元并不赞成“题海战术”，但99%的状元都会有一本自己整理的错题集。勤奋并不是获取高分的金钥匙，北京状元梁思齐说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，学习的时候若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。
做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。
九、作息规律，热爱运动
采访中98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。
十、比成绩重要的东西还有很多
比起分数，父母们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈都表示自己还有更为看重的东西。
安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”——这句话几乎代表了采访中大部分状元爸妈们的心声。比起分数，这些爸妈更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感...... 看了这么多共同点，相信家长们已经有了一些反思和庆幸，其实无论孩子是否为高考状元，我们家长的目的从来都是让孩子拥有幸福感，而正确的家庭教育方法正可以帮到我们实现这个目的！
希望上述方法可以帮到各位家长朋友们！