篇一：高考状元学习方法攻略
《高考状元学习方法攻略》策略篇
在一片丛林中住着一只乌鸦。
有一天，乌鸦决定要搬家，搬家时恰好被百灵鸟看到了，于是百灵问乌鸦：“你在这片林子住了很久了，为什么要搬家呢？”乌鸦回答说：“在林子里，大家都说我唱歌的声音特别难听，都讨厌我。”百灵笑着说：“那也用不着搬家啊，你可以改变你唱歌的声音，或者尽量不要唱歌，如果你还是像现在一样唱歌，无论你搬到哪个林子里，大家都会讨厌你呀！”
这个寓言说的就是，不要等环境改变来适应你，而是要改变自己来适应环境。那么，面对高考，如何去改变自己呢？这需要策略。
一、明确自己的目标
你希望考上的学校是什么？那应该是需要跳起来才能够得着的果子。顺手就能摘到或跳得再高也不能够得着的都不叫目标。学习目标也是一样，目标不能太高，也不能太低。太高了，会觉得太难而丧失信心；太低了，会觉得太容易而丧失积极性。如果你目前是中下游水平，那么学习目标就应该是进步，如果是上游水平，那么学习目标就应该是稳步。根据自己的情况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习果子的时候，才是找到了方向。
2007年广西文科状元林丽渊在谈到目标时说：我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不想坚持的时候，我想到了我的梦；当我遇到困难想逃避的时候，我的梦在告诉我不行；当我获得小成功时，
我告诉自己，笑到最后才是赢??有梦想就有动力。这个目标要符合自己情况。老师说过一个比喻：目标就如树上的苹果，如果你伸手就够得着，那它就太低了。如果你得跳起来，拼命跳起来才能抓得住，那它就是最理想的。
高考需要策略，盲目的学习是要不得的，策略的第一步应该是明确自己的目标，有目标才会有动力。
有一个故事，讲的是一位父亲带着三个儿子到沙漠中去猎杀骆驼。到达目的地后，父亲问大儿子，“你看到了什么？”大儿子回答：“我看到了父亲、沙漠和骆驼。”父亲又问二儿子：“你看到了什么？”二儿子回答：“我看到了父亲、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和骆驼。”父亲最后又问三儿子：“你看到了什么？”三儿子回答：“我看到了骆驼。”父亲满意地回答道：“答对了。”
这则寓言说明确定目标的秘诀就是“明确”。确定、分解学习目标的要点有三：
1.大目标要细化到小目标，心里要有数。
高一要做什么，高二要做什么，高三要做什么，要具体到每一个年级。高三又可以划分为几个阶段，每个阶段要完成什么学习任务，甚至具体划分到每个月，每个星期，每一天学习任务是什么。
2.学习计划要有针对性。
3.制订计划是为了坚持。
大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的学习任务，距离成功又近了一步。基础差并不
可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。
二、制订学习计划并学会定期小结
2007年贵州理科状元 高立力
学习计划是高效率利用时间的保障。
学习计划应该具有短期适用性。目标是长期的，计划却是短期的。学习计划要灵活机动，要能够与当时的学习状况相协调，规定得太死会使学习计划缺乏实际操作性。学习计划不一定要用书面的形式表达出来。只需要在头脑中有明确的时间安排，当然简单地拟个书面大概也是可以的，反正不要在形式工作上浪费大量的时间。一天的计划用不着涵盖所有的科目，那样常常会影响学科能力得到实质性的提高。一般来说，一天复习3~4个学科就可以了，复习时要有所侧重，突出重难点，加强对薄弱环节的复习。
2005年江西理科状元 傅必振
可能大家会有这样的体会：在一段长时间自习（例如周六下午从2点到6点的4个小时自习的时间）开始时，只做了10分钟练习就坐不住了，总想着去看电视、上网或是逛街，结果大好时光就这样被白白浪费掉了。
这是因为你没有给自己制订好学习计划。计划有短期的和长期的，在开始任何学习前，我都会为自己制订一个周密的计划。短期的，比如刚才说的4个小时自习，分成若干段，每段时间做一科，小结或
是做题，都一一计划好；长期的，比如前面说的5月看课本计划，(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:湖北高考状元传授学习秘籍)用半个月看完一本课本，每天看几页，一天中的哪个时段看，都事先拿一张大白纸写下来，每天完成后都做好标记。制订学习计划是提高学习效率的一种好办法。
有些同学到4月时会深深地感觉到，自己怎么越练习越不会做，其实这是不注意小结造成的。题海是一个黑洞，有些同学一旦陷入其中便不能自拔，而是硬着头皮往里钻。然而善于小结的同学却不会这样，他们在复习中始终保持清醒和客观，知道自己的不足。
第一轮复习时，高三时学校的作息时间是每周六下午放假，怎么利用这段时间呢？不是一味做题，不是去彻底放松，而是复习一周的笔记和错题。按照复习的进度，差不多一周复习完一章，因此每周六成了很自然的“分水岭”。保持复习节奏，定期小结，才不会陷入题海。
到了第二轮时，我采取的是每半个月小结的节奏。看第一轮的笔记，总结第二轮大量练习的得失，是我在这个时段小结的主旋律。小结就像是紧张练习中的“调味剂”，常常让我乐在其中。2007年广西文科状元 林丽渊
必须要定好计划。虽然说订计划是老生常谈了，但却非常必要。计划可以有短期，有长期。但是一定要符合自己的实际情况，而且要按时完成。关于每天计划我一般在睡觉前都会列好第二天要完成的任务，然后第二天完成一样就划掉一样，直至睡觉前全部划完为止。关于周计划，月计划，我会和月考，和老师的教学安排同步。
三、把学习当成“洗手”和“刷牙”
把学习变成兴趣和习惯的窍门之一就是把学习当成“洗手”和“刷牙”。坚持一天、三天、一月、三月、半年，在同一个时间去学习同一个科目，通过生物钟、通过条件反射，自动提醒去做应该做的事情。就像吃饭前要洗手，用完东西自动恢复原位一样，到了学习的时间自动地去学习，去做与学习有关的一切事情。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地准时打开收音机或电视机。
四、养成好的学习习惯
2005年山东文科状元 林小杰
良好的学习习惯概括为六个字：善思、好问、勤记。
还记得一首儿歌：人有两个宝，双手和大脑，双手会劳动，大脑会思考。这虽不多，但道理却不浅。优秀生之所以优秀，是因为他们关于运用大脑这个宝贝去不断思考，而不是单纯地记忆，要知道我们的大脑不是知识的仓库，而是一个知识的加工厂。文史学得好的同学，不是因为他的记忆力好，而是因为他善于思考。
除了善思，还应该好问。而好问来自于怀疑精神，就像德国文学家君特格拉斯在阐释“启蒙”一词时所说：要使大家习惯于“思考已经思考过的东西，直到怀疑还是确信无疑”。当疑问出现时，我们应该毫不迟疑地发问，直到从老师口中得到确切的答案，这便是“打破砂锅问到底”的好问精神。最后便是勤记。俗话说“好脑袋不如烂笔
篇二：高考状元复习攻略：高考文科状元亲手教你如何学习文综!
高考状元复习攻略：高考文科状元亲手教你如何学习文综！
文综是多同学都头疼的课程，特别是文综中的主观题，尤其是期中考来临之际，很多同学在进行文综答题的时候总感觉抓不到要领，答题没有方向感。那些文综状元是如何答题的？
几位高考状元说，在应对文综试题的时候重点还是在课本，如何利用好课本是一门大学问。这是他们给出的学习建议！
1把课本看熟，基础打牢。
注意，是用心看熟，而不要死记硬背——这是强化提升的基础。
看课本有四个关键点：
第一、抓住书本的框架，再用具体知识来填充，这样我们接受的就是知识的整体而不是零散的知识点。
第二、看书要细致，包括小字批注插图都要留意。
第三、复习要及时，上完课当天复习，效果最好，周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍，加深印象。
第四、要在看书的过程中思考，不能机械地背书。思考文字中隐含的意思和结论性语言是如何得出的。如课本中提到北美独立战争手启蒙思想得影响，究竟如何影响书中没有明确，我们就可以从领导人、《独立宣言》的发表、确立共和制等角度思考。
在充分掌握课本主干内容的基础上，高考状元学习法中还提倡背诵目录，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分；但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。
高考状元学习法中我们还要注意一点，那就是时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。我对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，比如“和谐社会”、“科学发展观”、“社会主义新农村”等等。在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。
至于客观题（也就是选择题）吧，课本主干掌握好了，课本细枝末节也了然于胸，文科系统思维有了，你还担心客观题会大面积失分吗？当然，重要的是平时多做训练，反正选择题题目短小精悍，看起来也挺可爱，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选择题，错了这一道，你就又多深刻地积累了一个知识点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积累经验教训，你会逐渐发现，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。
2归纳总结法
高考状元学习法中归纳总结也是一个重要的环节，在思考或是读参考书时可以进行归纳和总结，有利于记忆。
历史可以归纳相似知识点，如古代坚持唯物或唯心的思想家，古代对外交通的发展，世界之最，中共会议等；也可以举例一个时间或一个地点发生的大事。地理可以归纳一些答题的角度，如分析区位时从自然和社会两方面；分析影响航行的因素从风浪、洋流、沿岸地形、冰山威胁等角度展开；常用的结论，如等值线的“高低，低高”规律等，以及一些热点区域的知识点，如南水北调的利弊等。政治可以记录一些常用的时政用语和知识点。
3高考状元学习法——同学交流法
学习过程中要多与同学们交流，我很幸运周围有很多思维活跃的朋友，同学之间的讨论往往会给我启发和灵感。
我习惯把遇到的问题记在小本子上，和一群同学讨论，共同发现问题解决问题。有时同学问我的问题，也会引导我去思考一些曾被我忽略的知识点。在高三后期，有时同学也利用下课时间互相提问，或是连历史线索，应该说也是加强记忆的好方法。
篇三：2010年全国各地高考状元学习秘籍大盘点http
2010年全国各地高考状元学习秘籍大盘点 作者：佚名 文章来源：楚天都市报 更新时间：2010/7/1 13:31:41 分享2010年各地高考状元已经出炉，而各地高考状元的学习经验也受到考生和家长的热切关注。本文整理了2010年各地高考状元的独家经验，希望对大家有所帮助。
2010年全国各地高考状元全接触
2010高考状元经·南派神功
湖南理科状元王璨
高考成绩：690分目标学校：北京大学
把握课堂学习很重要
“学习没什么特殊讲究，最主要的是我上课认真，抓好了课堂学习，不懂的及时问老师！”王璨说。
王璨的物理任课老师刘建军介绍：王璨学习的最大特点就是课堂认真，喜欢提问，不会放过任何一个细节，而且有自己的想法。“在实验室做实验时，王璨是‘最拖拉’的，因为她总是做得最认真。”《长沙晚报》
湖南文科状元胡佳胤
高考成绩：670分目标学校：未定
课余爱好没影响学习
胡佳胤从小就有许多爱好，弹琵琶、书法、美术、舞蹈、武术都是她喜欢的，这却并没影响她的学习。初中起，她就几乎总是全班第一。
胡佳胤的爸爸胡迪红说，女儿最大的爱好是看书。父母一直对她奉行“自己的事自己做”的原则。《潇湘晨报》
江西理科状元徐师昌
高考成绩：671分目标学校：未定
有主见，学习一丝不苟
徐师昌的班主任兼语文老师黄列平说，徐师昌特别稳重，学习一丝不苟，他的作业本基本找不到涂改的痕迹。
徐师昌很有自己的想法，即使在与老师讨论问题时也常提出不同的意见，就在今年高考结束后，徐师昌就给高考综合卷一道题的参考答案挑出了错。《江南都市报》
江西文科状元管良剑
高考成绩：627分目标学校：未定
灵活记忆，善于总结
管良剑出生于一户普通农家。高考后，他还是跟往年假期一样，帮着家里做农活。“平时我从不熬夜，11点宿舍熄灯前就准时睡觉。”
管良剑的班主任杨凤清老师说：高考的最后一道数学题比较难，管良剑的答案与参考答案的论证过程有很大差别，但结果却是一样。“这个孩子发散、创新思维很强。他听课时很灵活，不会死脑筋去听，善于思考和总结。”《江南都市报》
云南理科状元魏晓宇
高考成绩：708分目标学校：北京大学
魏晓宇每天早上6点就要起床，晚上9点30分就上床睡觉，从来没有熬夜的习惯。值得一提的是，每天上学或放学的路上，魏晓宇都会利用这段时间思考问题，比如数学题、物理题，甚至脑筋急转弯等。《春城晚报》
云南文科状元杨维思
高考成绩：671分目标学校：北京大学
逻辑性强，学习效率高
杨维思的班主任老师王庭勇说，“杨维思听课时能判断哪些是特别关键，不会拿着一支笔，从头记到尾。逻辑性很强。她的作文一直都是同学借鉴的典范。”《春城晚报》
福建理科状元骆雅婷
高考成绩：691分目标学校：未定
独辟蹊径，出奇制胜
骆雅婷的作文是被高考评卷组挑选出的第一篇优分作文。从行文看，骆雅婷的文字充满诗情画意，交织着理性和感性的光辉。骆雅婷的老师说，这归功于“骆雅婷从小养成的阅读习惯”。
骆雅婷说，即使在高三，她还是会在每周末腾出一个晚上，上网看自己喜欢的文章，然后把喜欢的段落作为资料存档。她说：这些资料可以激发我的灵感。 东快网
福建文科状元龚洁艺
高考成绩：654分目标学校：未定
合理分配复习时间最关键
在班主任的眼中，“龚洁艺不同于其他只顾着学习的孩子，他的悟性好，心态也特别放松。”在介绍学习经验时，龚洁艺说：首先要对自己的各科水平有深入的了解，有的放矢，把更多的精力放到偏弱项的科目上。关键是要合理分配复习时间。学好数学就是要理解，不一定要题海战术，关键是每做一道题都要明白为什
么这样做，充分理解公式，可以准备一个错题本，尽量做到错一题，解决一题，理解一题。《东南快报》
海南理科状元王智
高考成绩：939分目标学校：清华大学
基础扎实是取胜法宝
在班主任兼英语老师王琼海的眼里，稳重、冷静、随和是王智最突出的特点。
王琼海说，王智平时考试成绩几乎都是年级第一，不管学习有多忙，每天下午下课后王智的身影都会准时出现在运动场上。每当成绩考得不理想时，好学的王智都会追着老师，把每一个错误追根究底。王琼海深有感触地说，心态轻松，基础扎实是王智取胜的“法宝”。 南海网
海南文科状元邓园
高考成绩：889分目标学校：北京大学
多与老师沟通，少走弯路
高二时邓园就制定了人生规划——上北大，然后出国深造。“多与老师沟通，把自己存在的问题、不懂的地方都告诉老师，可以少走弯路。”邓园说，“在高三时要着重加强偏弱的学科，但同时也要照顾到其他学科，只要保证题量，按质完成老师布置的任务，即使学习成绩不好，利用高三的时间也能迎头赶上。”南海网
2010高考状元经·中部秘笈
河南理科状元姚宏翔
高考成绩：681分目标学校：待定
学海无涯苦作舟
姚宏翔从小学一年级开始就当班长，一做就做了12年。他对军事很感兴趣，还是个“货真价实”的运动健将，羽毛球、篮球都是他的最爱。
问起学习的诀窍，姚宏翔只说了两个词：刻苦、钻研。作为成绩优秀的学生，会有很多同学向他请教问题，姚宏翔从来不吝啬，总是耐心讲解，姚宏翔说：“在跟别人交流学习的时候，自己的思路也更清楚！”《大河报》
河南文科状元何文君
高考成绩：645分目标学校：待定 认真倾听再总结
“平时的学习中，我从不熬夜，作息时间也很固定。”何文君说，“我没有特别的学习方法，我跟其他同学一样，只是善于总结和思考。”
班主任沈正芳说，何文君最大的优点是善于倾听，“学校会对高三学生讲一些备考方略、学习计划等等，
她都会积极配合，做好每一轮的学习。同时，她很有悟性，善于将老师讲的知识，融会贯通。” 《大河报》
安徽理科状元郝姗姗
高考成绩：704分目标学校：清华大学
调节好学习节奏
“我在学习的时候，从来不死记硬背的。”郝姗姗说，自己天性活泼，平时总将学习当成一件快乐的事情来看待。另外，合理调节很重要，每当累了的时候，她就弹电子琴、画画、看欧洲文学家的一些经典短篇小说，“立马使自己放松下来。”“走得最急的，都是最美的风景。”郝姗姗说，这是自己最喜欢的一句话。因为它透露出一个哲理：便是要把握当下。《新安晚报》
安徽文科状元陈蓓
高考成绩：666分目标学校：待定
把挑战变成娱乐
“信心、静心、恒心”是陈蓓高中一、二年级班主任张明辉老师对陈蓓的概括。
说到好的学习方式，陈蓓也有自己的一套。比如，枯燥的背诵记忆是很多学生比较讨厌的，但在陈蓓看来，对记忆能力的挑战是她的娱乐方式之一，“初一暑假，爸爸曾帮我测算过，12分钟背诵了67个单词，小学一年级时，我就可以背诵圆周率小数点后的20位数字。” 《新安晚报》
重庆理科状元刘子源
高考成绩：696分目标学校：待定
坚持搜集错题
刘子源有个习惯，就是坚持搜集错题，在高考前，他搜集的英语单项选择错题就有上千道。“在做新题的同时，经常把原来做错的题拿出来复习，以后的错题就会越来越少。”刘子源的姑妈刘世美告诉记者，他从小就很好学，在小学的时候看初中的教科书，在初中的时候就看高中的教科书。《重庆商报》
重庆文科状元阮秋剑
高考成绩：688分目标学校：北京大学
被逼着学肯定不行
阮秋剑说，自己课余从来不补课，从来不熬夜。每天晚上10点半下自习，回去就不看书了，和室友聊“今日八卦”。在他看来，培养学习兴趣最重要，“抱着被家长、老师逼迫学习的心态，永远学不好。”
阮秋剑计划性很强，他每天都把今天各科要学些什么，分别写在几张即时贴上，贴在桌面。每完成一项，
就撕掉一张，然后奖励自己一个水果，或看半小时电视。“劳逸结合最好”。课余时间阮秋剑基本按“70%学习，30%玩”的比例分配。 《重庆时报》
浙江理科状元李乐
高考成绩：740分目标学校：待定
了解自己的优缺点
“这真是太超常太超常发挥了！”李乐属于有点偏科的学生，他说自己的语文、英语不是特别好，默写经常要重默，还经常被老师叫进办公室“教训”。
他的班主任周老师说，这个孩子不算拔尖，但是成绩也算不错，属于特别谦虚、特别低调的人，他知道自己的强项和弱项，也知道如何做强者。所以，当李乐自己意识到这一点时，他强化了对语文的学习，所以考得不错。 《东南商报》
浙江文科状元钟隽仪
高考成绩：725分目标学校：待定
效率决定一切
“她读书很轻松，感觉没花什么大力气，而且高中时从来没参加过培训班。”钟爸爸说，女儿跟别的孩子最不一样的地方，就是“动作特别快”。“她从一年级开始，做作业就很快，这个习惯可能对她后来的学习帮助比较大。”
除了学习效率高，钟隽仪的心态也好。家里人说，高三时，钟隽仪也就是“比以前稍微用功了一点”，但学习还是从来没超过晚上10点，倒是经常在家里看韩剧。《今日早报》
四川理科状元杨山楷
高考成绩：676分目标学校：待定
随身带个小本本
杨山楷有一套自己的学习方法。语文和英语靠平时积累，平时碰到陌生的词或句就用身边的小本子记下来。“课堂上的45分钟特别重要，只要把每节课的时间运用好了，就能起到事半功倍的效果。”杨山楷说，在课堂上如果遇到了自己实在不熟悉的知识，就赶快把这些记在速记本上，而大多的时间则用来听老师讲更重要的内容。速记本上的东西则利用休息时间进行复习。《华西都市报》
四川文科状元向昊天
高考成绩：654分目标学校：北京大学
既有效率又有办法
“我是属于既有效率又有办法的学生。”向昊天说，他每天都会给自己制定一个小的学习计划，完成一项