[作文教学中引入创新思维之我见]培养创新思维的方法论文
中学语文新课程标准的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中均提到了“培养学生的勇于创新的精神”
2019-01-20在教学中如何培养学生的创造性思维_如何培养学生的创造性思维
【摘要】创造型思维是人的重要思维,是人发展与创造的内在动因。培养创造型思维是素质教育追求的核心目标。
2019-01-20【构建学生积极参与的高效英语课堂】积极参与课堂英语
摘要:本文剖析了影响学生有效参与的种种不利因素,并针对这些状况,提出了改善的途径,即课堂有效参与的促
2019-01-20500万够不够一辈子 [一辈子,够不够?]
一首歌反复播放,铿锵有力的声音响彻耳鼓,直击心扉:“我真的还想再活五百年!” 向苍天再借五百年,是
2019-01-20妈妈,我的钱呢?:钱妈妈最新消息
春节的时候,儿子硕硕2周岁零2个月,带他回老家给亲友们拜年,自然少不了要收红包,我告诉硕硕要“谢谢姥
2019-01-19[浅谈中专音乐教学]浅谈小学音乐教学
摘要:学好视唱练耳是学好一切音乐课的基础,是一个人是否受过良好音乐教育的重要标志,是能否当一名合格音
2019-01-19浅谈美术课堂的灵活性 浅谈美术课堂教学
摘要:兴趣是最好的老师,是学生发展思维的巨大动力,不管做什么事情,只要有了兴趣,才会使人集中精力、积
2019-01-19多媒体技术使用情况 [浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用]
摘要:进入21世纪初,多媒体教育进入繁荣时期。多媒体教学的水平和层次有了很大的提高,多媒体教室的普及
2019-01-19想学生才是学习的主人:
初中数学?堂教学中仍普遍存在以“教师讲析为主”的教学模式、学生的主体没有得到尊重。这样导致学生的主体
2019-01-19减负增效 英语【英语教学如何减负增效】
减负提倡的是高效的教学活动。提高英语教学质量,减轻学生负担是素质教育的要求和教师的教学指导思想与教学
2019-01-18英汉互译 [英汉对照]
1 Wherethereisawill,thereisaway 有志者事竟成。 ――《后汉书?耿?
2019-01-18【如果你选择中文系请爱上中文专业】 中文系有哪些专业
在都德先生的名篇《最后一课》中,曾提到:“法语是世界上最美的语言,”因为它“最明白,最精确”。如果你
2019-01-18浅谈多媒体在数学教学中的应用|教学多媒体
摘要:如何激发学生的学习积极性,是一线数学教师应当思考的问题。教师应当在充分理解各种媒体优缺点的基础
2019-01-18【转轴拨弦三两声未成曲调先有情】 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情
名家启示 古今中外一切名著名篇无不非常重视作品的开头,王勃流芳千古的《滕王阁序》一文,以“豫章故郡
2019-01-17男生身上的荷尔蒙味道_男人的味道
父亲告诉我:“每个男人都应有自己的味道。”父亲说这话的时候,深深地吸了一口烟,烟雾缭绕着弥漫开来,淹
2019-01-17【Module,1-3,单元测试】 单元测试
一、选择正确答案。(每空1分,共18分) 1 Sheadriverbefore (A:isB:wa
2019-01-17情感教学事半功倍_事半功倍
良好积极的情感是协调人际关系的润滑剂,是维系师生关系的纽带。我国著名的教育家夏丐尊先生说过:教育之没
2019-01-17[浅谈教学中关注学生的个性发展] 浅谈现代陶艺的个性和
素质教育强调:不仅要促进学生在德、智、体诸方面较全面地发展,而且要促进每个学生相对他自己而言是最好的
2019-01-16[如何做好小学语文阅读教学中的朗读训练]小学语文朗读训练
摘要:阅读教学,是培养学生对文章的字、词、句、段、篇、章的理解能力以及对作者写作意图能达到进一步的深
2019-01-16[浅谈如何写好英语书面表达]英语书面表达
中学英语教学大纲明确指出:“中学英语教学的目的,是对学生进行听,说,读,写的基本训练,培学生在口头上
2019-01-16活化 激活 活化语言训练,激活语文教学
语言教学生活化,常规教学语言化。训练语文语言口才,语文课堂教学方能精彩。中学语文教学听说读写能力,说
2019-01-16三头并进,让学生成为语文课堂的主人_语文课可以搞哪些活动
随着课程改革的不断深入发展,课堂教学中学生的主体地位也越来越在课堂教学中被凸显出来,但在实践中我们发
2019-01-16心中有乾坤 桃李 [心中有乾坤,手中有方寸]
近些年,在各地的政治中考试卷中,选择题都占据着极为重要的分量,某些地方甚至占据一半的分值。鉴于这种状
2019-01-16【“互动―合作”模式在中学生物教学中的应用】 生物医学模式以什么为中心
教学过程是教师与学生的双边活动的统一。教师通过制定教学计划、设计教学内容、选择教学策略、实施教学活动
2019-01-15美术课堂游戏100例 加强小学生在美术课堂中的参与
当前,在大力推进小学美术学科素质教育的过程中,“注重儿童潜能开发与个性差异;引导自主参与,培养创造能
2019-01-15