【规范教学行为,,培养良好习惯】
对高中生来说理科较难学,而理科中物理又较数学难学。从上世纪八九十年代的物理高考和3+X大综合单科
2019-01-16传统教学模式的优缺点_改变传统教学模式,,让学生轻松学会计算
【摘要】计算教学在小学数学教学中占有比较大的比重,在传统的教学模式中,我们往往只满足于讲清算法,让学
2019-01-16以实验引领问题:实验与教学在引领着科学前进
【摘要】本教学设计从认知心理学的视角出发,以学生为本、以问题为载体、以实验为解决手段、以建构认知结构
2019-01-16【专业课案例式教学研究】 课程思政 案例 专业课
【摘要】探讨了专业课案例式的特点,对专业课案例式课堂教学的教学设计、实施及教学要求等进行了初步研究,
2019-01-16情境导入,走进诗境 情境的境拼音是什么?
摘要:本文采用朗读、绘画、音乐、联想、多媒体等五种教学手段,对如何将情境导入法运用于高中语文诗歌教学
2019-01-16物理教学中学生学习兴趣的激发_
物理学作为一门重要的基础学科,对社会的发展起着巨大的作用。如何让学生喜欢物理,自觉地学好物理。而要想
2019-01-15拥有畅想就能飞翔|有梦就能飞翔
所谓畅想,就是敞开思路,毫无拘束的想象。语文阅读教学对于培养学生的畅像力具有独特的优势。 “学生创
2019-01-15浅谈数学教学中学困生的转化问题 浅谈如何转化学困生
学困生时刻围绕着农村初级中学的教学,从本人几年来的体会感到,学困生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教
2019-01-15[以校本研修促进合作型教师团队建设的实践与探索] 校本研修促进个人成长
我校近年来,深刻意识到建立一支优秀教师团队的重要意义,并尝试着以校本研修为支点,按照个体、组群、团队
2019-01-15【应用题解题三法】 用进一法解应用题的解题过程
初中学生正处于青春好动的年龄,机械记忆力较强,分析能力仍然较差。鉴此,要提高数学应用题教学效果,务必
2019-01-15数学教学中不可忽视的“心理效应”:心理效应大全
所谓心理效应,是指由于社会心理现象、心理规律的作用,使人在社会认识过程中,对人或事所有的一些特殊的反
2019-01-14[地理活动课――让学生动起来]地理活动课设计
对地理新教材的研究,我发现新教材与使用多年的旧教材相比,初中地理新教材给人耳目一新的感觉,它不仅形式
2019-01-14【怎样实施幼儿艺术教育教学之我见】幼儿舞蹈视频大全
生活中,我们所能看到、听到、接触到的事物都离不开艺术。如:颜色、音乐、建筑等都是每个人时刻能感受到的
2019-01-14妙用诗词深化思想品德教学_数字在中国诗词文化中的妙用
《全日制义务教育思想品德课程标准》规定“思想品德课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体
2019-01-13【农村中小学布局调整问题的对策研究】 农村中小学布局调整工作
摘要:农村中小学布局调整是优化农村教育资源配置,促进农村义务教育改革发展的一项重要政策。然而,综合近
2019-01-13关于中学数学教学中的设疑问题 问题驱动式教学 中学数学
【摘要】随着新课程改革不断深入,多媒体教学手段的广泛应用,数学教学当中的设疑问题尤显重要。设疑就是以
2019-01-13快速记忆英语单词的方法_谈英语单词的记忆方法
[摘要]在英语教学与学习中,词汇学习是英语学习者的一个大难题。增加学生的词汇量,一方面要靠学生的勤奋
2019-01-13过春节,话习俗
春节是我国的传统节日.承载着人们对新的一年的渴盼和祝福。人们通过多种方式把自己的美好祝愿融入这个古老
2019-01-13培养幼儿交往能力规划 如何培养幼儿的交往能力
未来社会需要我们下一代具有较强的社会交往能力,然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的能力。不少幼
2019-01-13怎样克服怕鬼心理障碍 [克服心理障碍,增强得分意识]
应试作文是一种强迫性作文,不管考生愿意与否都得接受,因此就会产生各种心理障碍,如紧张、恐惧、慌乱、烦
2019-01-13【提高地理课堂教学实效性方略研究】 坚持精准方略提高脱贫实效
新课程的实施给课堂教学带来可喜的变化,教师的教育观念已悄然发生转变:注重三维目标落实,注重联系实际,
2019-01-13小学识字教学策略 小学识字教学策略浅谈
【摘要】在进行小学语文的教学中,识字教学是进一步进行阅读和写作教学的根基,也是学生整个学习过程的基点
2019-01-13_英语学科培养学生自主学习能力的研究
素质教育是有别于传统的应试教育的一种教育思想和教育模式,是我国教育改革的大方向。作为教师,教会学生知
2019-01-13【工程量清单招标问题之我见】 问题导学模式之我见
摘要:工程量清单计价模式下招标的优点,分析了现阶段工程量清单招标存在的问题,提出了工程量清单招标的改
2019-01-12新《纲要》下高校体育课程考评改革的创新实践|高校体育纲要
摘要:2002年教育部《全国普通高校体育课程指导纲要》指出,高校体育改革应构建与现代体育教育思想、课
2019-01-12