创新能力的培养方法包括哪些 信息技术教学中创新能力的培养
(任丘市石门桥镇马村中学河北任丘062556) 创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维
2019-01-14【浅议小学高年级学生数学写作能力的培养】 著名趣味数学游戏
《数学新课程标准》指出:数学课程的评价“既要关注学生数学学习的结果,也要关注他们数学学习的过程;既要
2019-01-14如何编写教案 浅谈教案编写中的创新
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、
2019-01-14爱能融化坚冰 共同融化“问题学生”意识中的坚冰
提到“问题学生”,很多人就会皱起眉头,其实,“问题学生”也是学生,并非一来到这个世界就带着这么多的“
2019-01-14铁路公司制改革的意义【班级实施公司制管理的尝试与思考】
强调课程实施的实践性和开放性,是新课程改革倡导的基本理念之一,基于此,直面社会主义市场经济的生活现实
2019-01-14[计算机机房管理策略] 计算机机房管理规定
摘要:面对数以百计的电脑。如何管理机房呢?经过一段时间的实践。摸索出了一套相对来说比较安全可靠的管理
2019-01-14小学数学教学中信息意识的培养 小学数学教学中创造能力的培养
学生创造能力的培养是信息化社会的需要,小学生作为成长中的个体,能力发展的基本趋势总是由简单到复杂,从
2019-01-14从点滴做起_积累语言,从点滴做起
一、在阅读中积累 俗话说,兴趣是最好的老师,是开发智力的钥匙,是语言积累的基础。我在教一年级新生学
2019-01-14农村义务教育师资配置存在的问题与对策 浅谈农村义务教育的研究与对策
摘要:当前,我国农村义务教育师资配置存在着编制短缺,队伍欠稳定;师资队伍整体素质偏低;结构不合理等问
2019-01-13理念与感恩同行【让教育实践与教育理念同行】
一段时间以来,有一个话题引起了社会的广泛关注,尤其是引发了教育同行的热议和思考,那就是“教育家办学”
2019-01-13初中数学课堂导入现状的理论基础 [浅谈当前农村初中数学课堂教学的现状及对策]
【摘要】数学是一门具有高度的概括性、严谨的逻辑性和抽象性的学科,它的突出特点是各部分知识衔接紧密,稍
2019-01-13[面向应用能力培养的《数字信号处理》课程教学改革] 数字信号处理第3版答案
【摘要】立足应用性本科院校的人才培养模式,分析本课程以及学生群体的特征,从“数字信号处理”的教学内容
2019-01-13[用心说话] 说话之道
有人说:教育是以阳光召唤阳光,以高尚激活高尚的事业。作为教育者,应尽自己的全力去尊重、体谅和爱护每一
2019-01-13关于“免疫”的教学|细胞免疫名词解释
摘要:免疫是指身体的防御功能,分为非特异性免疫和特异性免疫。通过计划免疫可以提高人体对相关传染病的抵
2019-01-13以心交心以爱博爱|大爱之人博爱之心
【摘要】在新课程改革的滚滚浪涛中,给我感触最深的是:爱与被爱,都是一种幸福!我的“课改拾贝”文件夹中
2019-01-13现代诗歌教学方法 现代诗歌教学方法略谈
【摘要】目前初中语文教科书大量选编了一些当代诗歌,但诗歌本身的独有特点,使得现在教师对诗歌教学感觉很
2019-01-13有效处理地理教材“活动”内容的思考与探讨 高中地理必修一知识点
【摘要】湘教版高中地理必修教材设计了大量的“活动”内容,把学生的学习置于思考、体验、探究的过程当中,
2019-01-13[英语教学中如何处理好整体与局部的关系] 整体到局部是什么顺序
中学英语教学中的所谓“整体”是特指某一具体学段和具体班级而言的,它既包括课程标准和教材中关于英语教学
2019-01-13足球裁判 [我国足球裁判身份的法理分析]
摘要:备受关注的“黑哨”龚建平受贿案被北京市宣武区人民法院一审以受贿罪判处有期徒刑10年。但在对其犯
2019-01-13标致_标致:迟来的苏醒
标致品牌全球总裁朗博文:“去年是标致非常具有历史意义的一年,如此的发展取决于我们的两大战略:一个是国
2019-01-12跃跃欲试 国际邮轮公司跃跃欲试进入中国
邮轮业素有“水道上的黄金产业之称”。根据相关权威统计,邮轮经济能以超过1∶10的高比例带动多产业发展
2019-01-12[景德镇瓷业“涅磐”] 景德镇成为我国制瓷业的中心是在
传承千年窑火的瓷都景德镇,其精美的陶瓷产品曾“行于九域,施及外洋”。然而,上世纪90年代中期以来,景
2019-01-12创新企业思想政治工作的几点思考:思想政治工作创新案例
摘要:创新是发展、进步的必要前提,企业要想确保自身思想政治工作能够顺应时代的发展需求,就必须及时的、
2019-01-11企业无形资产管理|企业无形资产管理对策有哪些
东华大学旭日工商管理学院 摘要:现今越来越多的企业开始重视无形资产。的确,无形资产在企业的很多方面
2019-01-11学校健康教育对小学生应对意外伤害的实验研究_小儿预防意外伤害的健康教育
1.问题的提出 以“人”为本、以“健康”为核心的现代社会发展理念,积极地推动着社会物质文明和精神文
2019-01-11