百炼钢化作绕指柔 百炼钢亦作绕指柔
《相信文化的力量》是刘俭国校长的专著。首先引起我注意的是这本书的书名――“相信文化的力量”。这一书名
2019-01-18是非题这首歌的含义 人生不是一道是非题
困倦压在你的心上,你的眼中充满睡意。恍惚中有人在廊上回忆浑浑噩噩的时光,竟无意湿了眼眶。时光拉着故事
2019-01-18你,是高考幽怨族吗? 幽怨
近日,武汉青少年心理健康教育中心一份关于高考考生抱怨状况的调查报告出炉。调查结果显示,将近九成的高考
2019-01-18[新知] 新知 杂志
北斗导航将可兼容GPS 我国的北斗卫星导航系统2011年12月27日开始试运行,将向全世界提供免费
2019-01-18[任玉华,清华修车匠的“励志帖”]农村修车匠视频
近日,一篇记录修车匠坎坷经历的“励志帖”,受到网友热捧。“我叫任玉华,大家都叫我小华,是清华园里一个
2019-01-18[朋友,童年] 童年的记忆三分钟演讲
“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘荡在风中……”响亮的歌
2019-01-18这真让我难为情 真难为情
“啊――”,这是凌晨4点,家人都还在床上睡觉,但我突如其来的一声尖叫,把他们都叫醒了。 没3秒钟的
2019-01-18【普通人的高妙】 高妙
克尔凯郭尔说过一句话:所有人认为重要的事情,在我看来一钱不值;所以人认为不重要的事情,在我看来性命攸
2019-01-17辅助圆解线段最值 巧解三条线段和的最值
问题是数学的心脏,数学正是因为不断地有新问题的提出和不断地被解决才充满蓬勃的生命力.最值问题是中考的
2019-01-17[小学语文高效课堂创建之我见] 小学语文教学论文5篇
随着课程改革的不断深入,教育观念、教学方式、学习方式、评价方式都在发生着令人欣慰的质的变化。但是,长
2019-01-17[多种方法比大小]比大小的方法有多少种
“左zuǒ边biān大dà,右yòu边biān大dà……”一yí阵zhèn争zhēn?吵chǎo声s
2019-01-17我家的虎皮鹦鹉作文【我家的虎皮鹦鹉】
3月2日星期三晴 来认识一下吧! 我家有两只虎皮鹦鹉,一只公,一只母,尾巴长的是公的,尾巴短的是
2019-01-17中学生物理学习的有效性探究
摘要:新课标下,强调学生在学习中的主体地位,关注学生学习的有效性。每位教师都希望用尽可能少的时间让学
2019-01-16浅谈体育教学中伤害事故的预防_校园体育伤害事故
学校是学生学习成长的园地。教师在培养学生德、智、体全面发展的教学中,体育教学是一项重要的教学内容。体
2019-01-16[浅谈如何提高英语教学成绩] 浅谈如何提高英语课堂效率
英语是一门语言学科,听说读写能力的培养是语言应用的基本要求。这就给很多学生的学习造成一定的困扰,往往
2019-01-16[创设快乐教学情境优化数学课堂教学] 小学课堂教学情境创设的基本方法
【关键词】学生快乐情境教学?? 小学数学是基础教育的一门重要学科。数学是一门研究现实世界的数量关系
2019-01-16怎样培养孩子的想象力 [对在钢琴实践中如何培养音乐想像力的思考]
音乐是一门抽象的艺术,是人类最古老、最具有普遍性以及感染力的艺术形式之一,是人类透过特定音响结构实现
2019-01-16小儿发热 饮食 小儿发热期间的饮食调节
小儿常会出现发热,原因大致可分为:内热、外感、细菌感染、病毒感染等。然而,?论何种原因引起的发热,病
2019-01-16新课程理念下提高初中数学作业质量的探索_初中数学新课程理念
在日常教学工作中,布置、检查和批改作业是教师必须做的一项工作。作业是教师用来检查教学效果,有效指导学
2019-01-16新课程理念下数学教师的几点转变:新课程理念下班主任角色转变的思考
在新课程的理念下,如何进行数学教学活动,如何扎实的推进素质教育,培养新世纪的社会主义建设者,是摆在每
2019-01-15新课程教学与评价目标设计【新课程阅读教学中“三维目标”的落实】
《课程标准》提出了“知识与能力,过程和方法,情感态度与价值观”三维目标,阅读教学该如何体现三维目标,
2019-01-15浅谈英语教学中的合作性教学|浅谈小学音乐教学合作
长期以来,教师讲、学生听,笔记记满一大本,成为高中英语课堂教学的主要形式。这种教学形式虽然在知识传授
2019-01-15[渗透系统思想,提高思维能力]中石化考试思想素质,思维能力
近来翻看高考题,有一类题引起了我的注意。这类题曾给学生带来不小的困惑,今天回想起来,觉得很有研究的必
2019-01-15[外语教学中学习者学习动机的激发]
我们知道,母语习得几乎是在不知不觉中完成的。而第二语言的习得要比第一语言的习得困难和复杂得多。在我国
2019-01-15新课改呼唤高中政治教师素质的提高:高中政治新课改课本
所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响
2019-01-15