篇一:2014年江苏高考命题人员资料
2014年江苏高考命题人员资料
整理人:何平 江苏省宜兴中学历史组
1、组长:朱小田教授(苏州大学)
苏州大学历史系教授,主要从事中国社会史、社会学的研究和教学。主要学术成果有《江南乡镇社会的近代转型》、《苏州史纪(近现代)》、《在神圣与凡俗之间——江南庙会论考》、《江南场景:社会史的跨学科对话》等有关区域江南经济社会史、中国近现代史等方面的学术专著,另与其他学者合著有《中国政治制度史》、《胡适传》、
《南浔:通津桥外贩船多》等;曾在《社会学研究》、《史学理论研究》、《近代史研究》、《中国经济史研究》等重要核心刊物发表论文50余篇。学术成果在国内外产生一定影响。三次获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖,另有成果获苏州市哲学社会科学优秀成果二、三等奖。《光明日报》多次发表书评,《中国农史》、日本《史学》和日本《广岛东洋史学报》等杂志发表长篇论文,认为其研究“视点新颖,分析透彻”,“借鉴人类学和社会学等学科的理论和方法,与历史学进行对话,理论性强。”论文多次被人大复印报刊资料和高等学校文科学术文摘转载。主持完成省部级项目一项和省教育厅社科基金项目两项,主要参与国家级社会科学基金项目《农民工与社会变迁》,目前承担江苏省教育厅社科基金项目《近代江南社群角色研究》。代表文章:
1、 流亡中的日常意义沉思——源自抗战时期丰子恺的经历 抗日战争研究 2009年第4期
2、社会史视野中的“俗例”——以江南“抢亲”为例 史学理论研究2006年第4期
3、人类学方法在地域社会史研究中的应用——倾向于江南的案例 史学理论研究2008年第3期
4、民间记忆方式与社群关系的成长——以一个江南乡村庙会为例案的跨学科考察 史学理论研究 2003年第4期
5、如何培养学生的历史理解力 苏州铁道师范学院学报2000年第4期
6、近代江南茶馆与乡村社会运作 社会学研究 1997年第5期
7、近代江南庙会经济管窥中国经济史研究 1997年第2期
8、传统庙会与乡土江南之闲暇生活 东南文化 1997年第2期
9、太平天国音乐文化述论中国音乐学1995年第3期
2、陈明(南通大学)
1954年12月生。博士,教授。江苏省世界史学会理事。
研究方向:美国史
代表性成果
《相信进步----罗斯福与新政》,南京大学出版社,2001年
《美国联邦储备体系的历史渊源》, 中国社会科学出版社,2003年
《美国早期银行纷争及其深远影响》《世界历史》,2002年第4期
《汉密尔顿的货币银行思想及其影响》《社会科学》,2004年第1期
《绿背纸币运动的思想渊源》《史林》2003年第6期
《美国独立国库制度的历史成因》《武汉大学学报》,2003年第6期
科研立项
“美国银行监管的失误问题研究”,江苏省政府哲学社会科学“十五”规划基金项目
“美国联邦储备体系的历史渊源”,江苏省高校人文社会科学基金项目,2003-2005
参与完成江苏省高校人文社会科学基金项目《美国西部开发的特征、影响及启示》和《关于苏联东欧社会主义政党兴衰的研究》的研究工作。
获奖
专著《美国联邦储备体系的历史渊源》先后获得南通市第七届哲学社会科学优秀成果奖二等奖、江苏省高校第五届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖
3、马约生(扬州大学)
扬州大学副教授,2006年毕业于南京大学历史系,获得博士学位。扬州大学社会发展学院史学理论及史学史专业研究生导师。主要研究方向:世界现当代史,西方史学史等。 主要著作有《和平之愿--20世纪冲突与化解》(合著),《欧洲社会民主主义的缘起与演进》(合著)等,在《扬州大学学报》、《学海》、《日本研究》等刊物发表论文十余篇。 代表文章:
农业在日本早期现代化过程中的地位和作用
中国早期现代化与日本
工业革命前英国对工资的国家干预
近代日本社会经济史研究
论日本早期的城市化
南非种族和解研究
日本早期的城市化及其社会影响
论明治维新前夕中国在日本对外部世界认识中的作用
日本现代化与中国
日本近代城市的发展与改造
税收在日本近代化过程中的作用
4、景生进(海安县历史教研员)
高中历史教学应注重指导学生的人生
历史新高考的命题趋向及教学策略
唯本是从,还是求真求实——从一道高考题说起
中学历史研究性备课实践研究
高中历史教学应注重培养学生的人格
初中历史教师“学科教学知识(PCK)生成之浅见
年鉴学派理论对高中历史教学的启示——从高考试题的变化说起
关于提高历史课堂教学有效性的两点建议
篇二:江苏省普通高等学校语文高考复习资料
江苏省普通高等学校语文高考复习资料
整理人:钱春华
文学常识集录
1) 孔子,名丘,字仲尼,春秋时代鲁国陬异人,思想家、教育家,儒家学
派的创始人。思想核心是“仁”,现存《论语》20篇,《论语》是他的弟子记录他与弟子们的言行的语录专集。
2) 左丘明,春秋末年鲁国史官。他的主要作品《左传》,《左传》有称《左
氏春秋》、《春秋左氏传》,是记载春秋各诸侯的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书,我们学过一篇课文《曹刿论战》。
3) 墨子,名翟,春秋时代鲁国人,墨家学派创始人,主张“兼爱”,“非攻”,“尚
贤”,“节用”。著有《墨子》53篇。
4) 孟子,名轲,字子舆,战国时邹(现山东)人,思想家、政治家、教育
家,是继孔子之后的儒学大师。其中心思想是“仁义”,主张实行仁政,强调“民贵君轻”,重视民心向背。著有《孟子》。
5) 庄子,名周,战国时宋国蒙(河南)人,道家学派代表人物,现存《庄
子》33篇,《庖丁解牛》选自《庄子》,《庄子》又名《南华经》。代表作《逍遥游》。
6) 屈原,名平,字原,号灵均,战国末期楚国人。他开创了诗歌从集体歌
唱转变为个人独立创作的新纪元。他用楚辞的形式写了我国第一篇政治抒情诗《离骚》,他的其他作品《九歌》、《九章》、《天问》。
7) 韩非,战国末年著名的思想家,法家学派的主要代表人物,著有《韩非
子》。
8) 列子,名御寇,战国时河南人,被道家尊为前辈,主和贵“虚”,即虚静,
无力。著有《列子》8篇。
9) 孙子,名武,字长卿,春秋后期齐国人,军事理论家,著有《孙子》,一
名《孙子兵法》13篇,古代称兵经,是我国第一部军事著作。
10) 司马迁(前145或前135—前87?),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城,
一说山西河津)人,中国古代伟大的史学家、思想家、文学家,被后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史,《史记》(原名《太史公书》。《史记》记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉武帝元狩元年(公元前122年),长达3000多年的历史。司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识完成的《史记》,成为中国历史上第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,对后世影响巨大。
11) 刘向,西汉经学家、目录学家、文学家,主要作品有别国体史书《战国
策》,我们学过课文《邹忌讽齐王纳谏》。
12) 贾谊,西汉洛阳人,我国著名的政论家、文学家,世称贾太傅、贾长沙,
贾生。主要代表作《过秦论》上、中、下三篇;辞赋《吊屈原赋》、《论治安策》等。
13) 曹操,字孟德,三国时军事家、政治家和诗人。汉献帝时官至丞相,后
被封为魏王,死后其子曹呸代汉建魏,追尊曹操为魏武帝。有抒情诗《观沧海》、《龟虽寿》、《蒿里行》等乐府歌词。
14) 诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时代政治家、军事家、诗人。官至蜀汉
丞相,诗歌以《梁父吟》最著名,《出师表》是千古传诵的名篇。
15) 陶渊明,名潜,字渊明,自称五柳先生,世号靖节先生,东晋诗人,我
国第一位田园诗人。散文有《桃花源记》、《五柳先生传》,诗歌有《归园田居》、《饮酒》等。
16) 王羲之,字逸少,琅琊人。著名的书法家,其子王献之也是著名的书法
家。父子齐名,世称“二王”“二圣”,故有“书圣”之称。主要作品有《兰亭集序》、《乐毅论》、《十七帧》。
17) 李煜,字重光。五代时南唐国主,世称李后主。主要作品有《虞美人》。
18) 郦道元,字善长,北魏地理学家、散文家。著作《水经注》40卷,是富
有文学价值的地理志。
19) 王勃,字子安,初唐四杰之一,唐代文学家。著有抒情诗《送杜少府之
任蜀州》,名文《滕王阁序》。著作《王子安集》。
20) 杨炯,初唐四杰之一。主要著作《从军行》。
21) 卢照邻,初唐四杰之一。代表作有《长安古意》。
22) 骆宾王,初唐四杰之一。代表作有作品信《林海集》。
23) 贺知章,字季真,自号四明狂客,唐代诗人。作品有《回乡偶书》(七绝)。
24) 王之涣,字季陵,唐代诗人。并州(山西太原)人,代表作有《登鹳雀
楼》、《凉州词》等。“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼”。更是千古绝唱。
25) 王维,唐代山水田园诗人,字摹诘,有“诗佛”之称。主要作品有《使至
塞上》、《终南山》等。苏轼称赞他的诗“诗中有画,画中有诗”。
26) 孟浩然,唐代山水田园诗人。字浩然,世称「孟襄阳」,与另一位山水田
园诗人王维合称为"王孟"。他的主要作品有《过故人庄》,《春晓》(五绝)。
27) 王昌龄,字少伯,唐代诗人。擅长七绝,多谢当时边塞军旅生活,气势
雄浑,格调高昂,后人誉为“七绝圣手”。主要代表作有《出塞》。
28) 李白,字太白,号青莲居士,唐朝诗人,有“诗仙”之称,最伟大的浪漫
主义诗人。主要作品有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇。有《李太白集》传世。
29) 杜甫,字子美,河南巩县人,唐代文学家。是我国文学史上伟大的现实
主义诗人,继承了《诗经》以来的现实主义传统,把现实主义的诗歌创作推向一个新的高峰,被人们誉为“诗史”,主要代表作有《蜀相》等。
30) 温庭筠,唐代诗人、词人,名岐,字飞卿,有“温八叉”之称。他的诗与“李
商隐”齐名,并称“温李”,词与“韦庄”齐名,并称“温韦”。他的主要作品《温飞卿集》。
31) 韩愈,字退之。唐河内河阳人。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。唐代文学
家,古文运动的倡导者,“唐宋八大家之首”,与柳宗元并称“韩柳”,主要代表作有《师说》、《原道》、《送梦东野序》、《山石》等。
32) 岑参,唐代边塞诗人,他的诗主要以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的
乐观精神为其基本特征。主要代表作《白雪歌送武判官归京》等。
33) 苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士,北宋文学家、书画家。四川眉
山人。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。“唐宋八大家之一”,他的诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”,散文与欧阳修并称为“欧苏”。宋四书法家:黄庭坚、米芾、蔡襄、苏轼。他的主要作品有《赤壁赋》、《石钟山记》、《念奴娇.赤壁怀古》。诗文有《东坡全集》,词有《东坡乐府》。
34) 柳宗元,字子厚,河东人,世称柳河东。又称“柳柳东”。与韩愈倡导古文
运动,为唐宋八大家之一。主要作品有论说文《天说》、传计文《捕蛇者说》、寓言散文《三戒》、山水游记《永州八记》之一。著有《柳河东集》。
35) 柳永,北宋著名词人,婉约派主要代表人物,崇安(今福建武夷山人),
原名三变,字景庄,后改名永,字耆卿,排行第七,又称“柳七”,他的主要代表作有《乐章集》。
36) 杜牧,字牧之,唐代文学家。晚年居长安城南樊川别墅,因号杜樊川。
主要作品有《赤壁》、《阿房宫赋》。著有《樊川文集》。
37) 李商隐,唐代诗人,字义山,号玉溪生,唐代诗人。著有《李义山诗集》、
《樊南文集》。代表作有《无题》、《贾生》、《夜雨寄北》等。
38) 温庭筠,原名岐,字飞卿,自称“杜陵游客”,山西太原人。唐代诗人、词
人,他的诗与“李商隐”并称“温李”,词与“韦庄”并称“温韦”,他的主要作品有《温庭筠》。
39) 白居易,字乐天,号香山居士,唐代诗人。主张“文章合为时而著,歌诗
合为事而作”,著有《白氏长庆集》。主要作品《琵琶行》(并序)、《钱塘湖春行》。
40) 李贺,唐代诗人,字长吉,福昌(现河南宣阳)人。我们学过他的《雁
门太守行》、《南园》等。
41) 周敦颐,北宋哲学家,字茂叔。他的主要作品有《爱莲说》。
42) 苏洵,字明允,号老泉,四川眉山人,北宋散文家。著有《嘉佑集》,《六
国论》。他与其子苏轼、苏辙并称“三苏”,俱列“唐宋八大家”之列。
43) 欧阳修,字永输,号醉翁,又号六一居士,北宋著名的文学家,史学家
古文运动的领导者,谥号文忠,其主要作品有《醉翁亭记》、《秋声赋》。
篇三:江苏高考语文资料
名人名言警句
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)
有志者,事竟成。(后汉书)
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。(刘向)
玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方圆。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差之毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
欲加之罪,何患无辞。(左传)
欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)
欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)
早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)
知识就是力量。(培根)
知无不言,言无不尽。(苏洵)
1
《礼记》) (
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
至长反短,至短反长。(吕氏春秋)
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)
竹直心虚乃吾友,水淡性泊是我师!
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。”出自杜甫《戏为六绝句》。
“别裁伪体”和“转益多师”是一个问题的两面。“别裁伪体”,强调创造:“转益多师”,重在继承。两者的关系是辩证的。“转益多师是汝师”即无所不师而无定师。这话有好几层意思:无所不师,故能兼取众长;无定师,不囿于一家,虽有所继承、借鉴,但并不妨碍自己的创造性。此其一。只有在“别裁伪体”区别真伪的前提下,才能确定“师”谁,“师”什么,才能真正做到“转益多师”。此其二。要做到无所不师而无定师,就必须善于从不同的角度学习别人的成就,在吸取的同时,也就有所扬弃。此其三。在既批判又继承的基础上,进行创造,熔古今于一炉而自铸伟辞,这就是杜甫“转益多师”、“别裁伪体”的精神所在。
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)
但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
当断不断,反受其乱。(汉书)
当局者迷,旁观者清。(新唐书)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
2
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)
君子忧道不忧贫。(论语)
君子之交淡如水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)
流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)
路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)
路遥知马力,日久见人心。(元曲〃争报恩)
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)
读书百遍,其义自现。(三国志)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
读万卷书,行万里路。(刘彝)
多行不义必自毙。(左传)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
防民之口,甚于防川。(国语)
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)
感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)
高山仰止,景行行止。(《诗经》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。
观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋〃叶适)
光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
3
苏轼) (
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)
己所不欲,勿施于人。(论语)
兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)
见义不为,非勇也。(论语)
江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)
金玉其外,败絮其中。(刘基)
近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍) 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管子》) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
4