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人与自我高考作文

时间:2017-05-19 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:高考四大类作文一网打尽

高考四大类作文一网打尽

通过对历年高考作文试题的分析和对高考作文命题专家的命题思路和方向的研究,结合新课标实际及各地分省命题的趋势,我们发现,高考作文的题目无论怎么变化,都跑不出以下四大类:人与自我、人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

一个学生只要彻底地搞懂了这四类关系,就能做到不用太多准备,轻松愉快地写出一类满分作文。

可是,现在的学生普遍都搞不懂这些关系,所以导致高考大部分的作文都在二类作文与三类作文之间。学生搞不懂的原因,是目前的老师也说不清楚这些关系。老师说不清楚的原因,是近代一百年以来,体制内的教学内容打倒了中华传统文化(儒学),全部换成了西方文化(西学)。西学的基石是物理学,物理学理解的是物与物之间的关系,没有任何一条物理学的原理、公式讲的是人与自我、人与人、人与社会、人与自然之间的关系。如果还是按照西学的思维模式教学生,学生将很难写出好作文。

要想让学生写出好作文,必须按照儒学的思维方式教学。

儒学(复杂科学)有助于学生对文献中所记载的事实细节的理解, 正如现代物理化学有助于对简单事实细节的理解。

对于物理化学的学生来说,生活中的声光电化都是“透明”的:播音和电话的后面有磁铁线圈、屏幕的后面有电子射束、冰箱的后面有电动机和散热管、酸奶中有乳酸菌、面包中有酵母菌??

对中华先贤来说, “透明”的东西更多,更复杂:每一天都在经历的月圆月缺日夜长短(阴阳合历)、四时运行、人人都能察知的血气盛衰、五官五脏(例如,中医)、性命身心、父母子女、夫妻朋友上下级??

儒学在现代容融物理化学,把“透明”的习惯迁移到社会人文现象之中,不但增加事实的透明度, 还增加事实之间的复杂关联,力求准确地表述事实和理解事实,也就是“敏于事而慎于言”(《论语·学而0114》)。

掌握了儒学中理解复杂事实的思维方式,学生将不仅仅是高考成绩优秀,而且还将成为一个心灵健康、身心和谐、人际关系良好的人,因为,他学会了观察社会、思索人生、洞察人性,培养了明辨是非、独立自主的能力。

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篇二:高考作文主题分类(素材积累)

高考作文主题分类

第一部分 人与自我

人是自强不息的社会成员;歌德毫无抱怨地说,人是辛苦工作的劳动者;康德快乐地说,人是创造文化的生物;孔子教育弟子时说,人是“生无所息”的。先哲的人生体验告诉我们,人要自强不息,努力拼搏!“人,活着是要有点精神的!”人,最先应该了解的应该是自己,没有什么事比认识自己更简单,又没有什么事比认识自己更难了。 话题1 性格

话题2 人生价值

话题3 坚持真理

话题4 幸福

话题5 成长的历程

话题6 生活态度

第二部分 人与他人

生命因何而丰富,又是因何而充满欢喜和悲伤、微笑和眼泪?

因为他人,每一个擦身而过都是一段关系的起源,也是一段感情的诞生。

人是生活在社会中的,难免要和他人交往,在交往的过程中收获亲情、友情、爱情??在交往中想努力想得到他人的鼓励、肯定、赞美,也会对他人报以期望??

幸福在交往中衍生。烦恼也随之而来。与他人相处交往的过程中会出现很多问题,比如误会、争吵、和解??

人与人之间要沟通、理解、容忍??

生命正是因为这些过程而变得多姿多彩、无比迷人。

话题1 责任

话题2 关爱

话题3 家庭

话题4 友情与爱情

话题5 慈善

话题6 感恩

第三部分 人与社会

个人是社会的组成单位,我们可以认为社会是无数个人组成的。 科学家曾经做过一个试验,把一群猴子关在笼子里,并将一个香蕉和喷头相连,当有猴子拿香蕉吃时,所有猴子就会被啧头中喷出的水淋湿。这时,这只触碰香蕉的猴子就会被其他猴子打一顿。渐渐地所有的猴子都会自觉不去碰那只香蕉,即使它再诱人。我们可以这样认为,猴子们或许不会去理解什么是群体利益,更不会为追求群体利益的最大化而放弃自身利益;但是它会很清楚地理解这个整体触发机制,而这个只有群体(人类中就叫社会)才能拥有和维持的触发机制正是群体(社会)利益最大化的保证。作为生活在其中的人,我们可以不去理解追求社会利益最大化的意义和方法,但是必须理解道德和法律,并遵守它们。

话题1 理想追求

话题2 机遇

话题3 气节

话题4 立志

话题5 荣辱

话题6 思辨

话题7 和谐

第四部分 人与自然

我们面对的现实世界,是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体,两者之间是辩证统一的关系。一方面,人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的:人由自然脱胎而来,其本身就是自然界的一部分。另一方面,人与自然之间又是相互对立的:人类为了更好地生存和发展,总是要不断地否定自然界的自然状态,并改变它;而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状态。过度开采、滥砍乱伐、资源危机,温室效应、物种灭绝、环境危机??人类正处在一个临界点,处理好与自然的关系已经成了当务之急。

话题1 认识自然

话题2 尊重大自然

话题3 自然的惩罚

话题4 保护环境

话题5 山水人生

话题6 与自然和谐相处

篇三:高考作文涉及道理

高考作文锁定在14个题型之中! 高考是一种选拔性的考试,要想猜中题目是很难的,特别是作文题。所以猜题押题无此必要。但作为一种选拔性考试总会呈现一定的规律性、稳定性和连续性,命题的思路还是可以分析的。调研近几年的高考作文题目,考生不妨围绕这些万变不离其宗的作文命题,备考就会有条不紊,事半功倍:

人与自然之间的关系:

1、人与自然,如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等;

人与自我的关系:

2、人生观、价值观,如生命、奉献、幸福等;

3、学会认识,如认识自己、自然、人生、社会等;

4、理性分析,如感性和理性、人性、理智、自我等;

5、现实生活,如贫富、生存、奋斗、坚持等;

6、心理健康,如自卑、承受力、孤独等;

7、读书做人,如成熟、情操、品位等。 人与人(社会)之间的关系:

8、人生哲理,如冷热、远近、曲伸等;

9、传统美德,如礼貌、孝顺、谦逊等;

10、道德法律,如公德、反腐倡廉、平等等;

11、集体观念,如团结、合作等;

12、人文关(转自:wWw.DXf5.Com 东星 资源网:人与自我高考作文)怀,如老人、残疾人、乞丐、农民工等;

13、为人处世,如爱心、宽容、帮助、表现自我等;

14、教育成才,如教育与环境,成才的因素等;

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