2001年广东高考作文
广东历年高考作文真题2012年高考作文题目 阅读下面的文字，根据要求作文。醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过， 如果可以选择出生的时代与地点， 他愿意出生在公元一世纪的中国新疆， 因为当时那里处于 佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。居里夫人写给 外甥女涵娜的信上说： “你写信对我说， 你愿意生在一世纪以前.......伊雷娜则对我说过， 她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的 生活。”上面的材料引发了你怎样的思考？情节和自己的体验和感悟，写一篇文章。要求： ①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。2011 年广东高考作文：回到原点 阅读下面的文字，根据要求作文（60 分） 大千世界“原点”无所不在。
“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可是坐 标的中心，可以是事物的根本?? 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于 800 字（含标点符号） 。
2010 年广东高考作文：与你为邻 阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分) 你我为邻，相互依存。
“你”可以是有形的，也可以是无形的； “邻”无法回避，却可有 所选择。
请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少 于 800 字。
2009 年广东高考作文：常识 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出 新?? 请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目， 自定写法，不少于 800 字。
2008 年广东高考作文：不要轻易说“不” 请以“不要轻易说‘不’ ”为题写一篇文章。要求：(1)除诗歌之外，文体不限；(2)不 少于 800 字。
2007 年广东高考作文：传递 阅读下面的文字，按要求作文。
（60 分） 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可 以传递?? 请以“传递”为话题写一篇不少于 800 字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外） ， 所写内容必须在话题范围之内。
2006 年广东高考作文：雕刻心中的天使 阅读下面的文字，根据要求作文。
一位雕刻家正在一刀一刀的雕琢一块尚未完成的大理石， 一个小男孩好奇地在一旁看着 他。
雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴??一个可爱 的小女孩出现在面前。
小男孩万分惊讶地问雕刻家： “你怎么知道她藏在里面的呢？” 雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子： “石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中 的天使搬到这里来了。
” 请以 “雕刻心中的天使” 为话题， 写一篇不少于 800 字的文章。
标题自拟， 文题自选 （诗 歌除外） ，所写内容必须在话题范围之内。 2005 年广东高考作文：纪念 阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分) 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对 过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不 仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是 纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真 切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享 幸福；它审视过去，启迪未来…… 请以“纪念”为话题，写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不 少于 800 字；⑥不得抄袭。
2004 年广东高考作文：语言与沟通 阅读下面的寓言，根据要求作文。
（60 分） 古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个 东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商 人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为 冯妇善于“扑火” ，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告 诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里 冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。
（据《郁离子·冯妇》改编） 上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此 可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可 结合个人见闻、感受或学习语言的体会。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也 可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外） 。④题目自拟。⑤不少于 800 字。⑥不得抄 袭。
2003 年全国高考作文： 感情亲疏和对事物的认知 阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分) 宋国有个富人， 一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说： “不修好， 一定会有人来偷窃。
” 邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明， 而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故 事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情 上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就 “感情亲疏 和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也 可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于 800 字。⑥不得抄袭。
2002 年全国高考作文：心灵的选择 阅读下面的材料，根据要求作文。(60 分) 有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突 然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还 是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给 那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。也 许人人不一定能够碰到这样的生死抉择， 但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选 择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？请以“心灵的选择”为话 题写一篇作文，范围不要超出这个内容之外。
〔注意〕①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于 800 字；⑤不得抄袭。
2001 年全国高考作文：诚信 阅读下面一则寓言，根据要求作文。(60 分) 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上， 到了一个渡口的时候， 他已经拥有了 “健康” 、 “美貌” 、 “诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了 、 、 、 、 多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说： “船小负载重，客官须丢弃一个背襄 方可安度难关。
”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说： “有弃有取，有失有得。
”年轻人 思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写 你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚 信”的范围之内。
[注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于 800 字。
2001年广东高考作文
作文试题
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。?
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。?
〔注意〕①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
试题评析
中国是个五千年的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德，“人无信而不立”、童叟无欺的故事熏陶了我们几千年。然而近年来，信用违规等事件却不绝于耳。所以这个话题的现实针对性很强。?
本题写作思路参考：?
1?讲述生活中诚信或不诚信的事情。参考拟题：与诚信同行。?
2?编一个故事说明坚持诚信或背弃诚信会给人带来什么样的结果。参考拟题：丢弃诚信之后……?
3?写成议论文，指出“诚信”是我国古代做人的基本准则，如今却被很多人抛弃了。参考拟题：诚信归去来。?
4?专谈特定领域诚信或不诚信的现象。比如商业上，不少商家用各种手段蒙骗消费者，消费者的权益得不到保障。参考拟题：找回诚信。?
5?将人格化的诚信设为主人公，想象其落水后的经历。参考拟题：诚信自述。?
6?反向思考，生活中有时需要一点善意的谎言；而战场上讲究兵不厌诈，对敌人讲诚信就是愚蠢和犯罪。参考拟题：不诚不信不为过。（唐惠忠）?
满分佳作
与诚信同行河北考生?
曾经有人问我，为什么我能将事业做大？?
答曰：无他，一字而已——信。?
这是在长江实业的总裁室里，面对《亚洲周刊》记者的话
也许，“超人”没有说出的另一句话是：对别人诚，就是对自己信。?
曾几何时，我却有过一段迷失的日子。?
诚信？我汗颜。?
——今夜林中月下的青山，无可比拟！似娟娟的静女，虽是明艳照人，却不飞扬妖冶；她低眉垂袖，璎珞矜严。我独坐在林外的青石上，双手抱住了头。我不言语。我已不再言语，只低头，从迷蒙眼光中看着我的成绩通知单，半年的虚浮与自欺，半年的飞扬与轻躁，浸湿了这一纸荒唐。?
倏地，我忆起一句话：谁对命运不诚，命运就将对他不信。跋涉在漫长的人生路上，在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上，谁不去踏踏实实地印下诚信的足印，将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道，来不得半点虚伪和欺骗。?
无意苦吟秋，只恐花褪红尽。人空叹，水长流，不知是我背弃了自己，还是诚信厌倦了我：在人生的这次跨栏前，我停滞了脚步。?
愧哉斯人。如断翅蝴蝶般，拍打着残翼，徒劳地旋舞着飞坠泥间。我的脑海里，浮现出父辈辛劳的身影：一抹黄褐的平原。地平线上，一处又一处用木椽夹打成一尺多厚的土墙。冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正自翻覆，如一曲天籁，传进父辈的耳里。他们赤着膀子，挥鞭吆喝着山川一样团块组合似的黄牛，拉动着三角状的铧犁。这群辛辛苦苦从祖祖辈辈留下的黄土地里抠口粮的人呵，“诚与信”，就是他们的生命线。?
农误地一时，则自误一年。?
人不信于一时，则不信于一世。?
……不经意间，冥冥中仿佛有一只手指，悄悄探入我心，拨动心底那根往日里不被触及的弦儿，奏出一连串的颤音，仿佛徐悲鸿的奔马在旷野里长嘶，仿佛舒伯特的琴键星星般颤动，仿佛屹立于喜马拉雅之巅，听天外的风。?
正是这一刻，我豁然开朗：?
——人生路上，与诚信同行。
【名师点评】?
本文善于用诗一般的语言烘托气氛。材料组织由他人反省自身，由自身想起他人，再由他人观照自己，逐层“考问”自己的灵魂，脉络清晰，结构严谨。?
文章巧妙活用古典诗词，并善于营造意境。“农误地一时，则自误一年”“人不信于一时，则不信于一世”等语言富有哲理，耐人寻味。看来，提高古文修养对写作水平的提高是很有好处的。（唐惠忠）